版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
專題19物質(zhì)的轉(zhuǎn)化與推斷、價(jià)類二維圖1.【2023四川成都】甲、乙、丙、丁均為常見物質(zhì),甲、乙是金屬單質(zhì),甲、丙、丁均含同一種元素,轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖(“→”表示一步轉(zhuǎn)化)。下列判斷錯(cuò)誤的是A.甲的活動(dòng)性強(qiáng)于乙 B.乙不能與酸反應(yīng)C.若丙、丁類別不同,則一定為氧化物和鹽 D.轉(zhuǎn)化中的基本反應(yīng)類型一定有置換反應(yīng)【答案】B【解析】初中階段金屬單質(zhì)生成金屬單質(zhì)的反應(yīng)為金屬與鹽的置換反應(yīng),根據(jù)轉(zhuǎn)化關(guān)系圖可知:甲能生成乙,故甲的金屬活動(dòng)性比乙強(qiáng),甲、丙、丁均含同一種元素,因?yàn)榧资墙饘賳钨|(zhì),只有一種元素,故甲、丙、丁均含同一種金屬元素,含有金屬元素的化合物種類有氧化物、堿、鹽,金屬單質(zhì)可以與氧氣生成對(duì)應(yīng)的氧化物,對(duì)應(yīng)的氧化物也可以被一氧化碳等還原劑還原為金屬單質(zhì),故金屬單質(zhì)可以與對(duì)應(yīng)的氧化物相互轉(zhuǎn)化,活潑的金屬可以與稀鹽酸或稀硫酸生成對(duì)應(yīng)的金屬鹽,而對(duì)應(yīng)的金屬鹽也可以被更活潑的金屬單質(zhì)置換出來(lái),故金屬單質(zhì)可以與對(duì)應(yīng)的金屬鹽相互轉(zhuǎn)化,但是金屬無(wú)辦法直接生成對(duì)應(yīng)的堿,故金屬單質(zhì)無(wú)法和堿相互轉(zhuǎn)化,故根據(jù)轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖,若丙、丁類別不同,則一定為氧化物和鹽。A.由分析可知:甲的活動(dòng)性強(qiáng)于乙,故A正確,不符合題意;B.由分析可知:乙的活動(dòng)性比甲弱,但有可能比氫強(qiáng),故不一定不能與酸反應(yīng),故B錯(cuò)誤,符合題意;C.由分析可知:若丙、丁類別不同,則一定為氧化物和鹽,故C正確,不符合題意;D.由分析可知:甲生成乙為金屬與鹽的置換反應(yīng),故轉(zhuǎn)化中的基本反應(yīng)類型一定有置換反應(yīng),故D正確,不符合題意。故選:B。2.【2023四川成都】生活中含碳物質(zhì)種類繁多、應(yīng)用廣泛。根據(jù)下圖回答問(wèn)題。(1)圖1中物質(zhì)的類別未包括______(填字母)。a.酸b.堿c.鹽d.有機(jī)物(2)圖1中物質(zhì)轉(zhuǎn)化可通過(guò)分解反應(yīng)實(shí)現(xiàn)的是______(填序號(hào))。(3)與性質(zhì)有很大不同的微觀解釋是______。(4)圖2實(shí)驗(yàn)?zāi)芊褡C明二氧化碳與水發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)?判斷并說(shuō)明理由______。(5)用熟石灰吸收可以固碳。根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算,吸收至少需要熟石灰的質(zhì)量為多少?【答案】(1)b(2)⑥⑧##⑧⑥(3)1個(gè)二氧化碳分子比1個(gè)一氧化碳分子多1個(gè)氧原子或分子構(gòu)成不同(4)不能,缺少能否使石蕊變紅的對(duì)比實(shí)驗(yàn)(5)解:設(shè)吸收至少需要熟石灰的質(zhì)量為x。答:吸收至少需要熟石灰的質(zhì)量為14.8g。【解析】(1)碳酸是由氫離子和酸根離子構(gòu)成,屬于酸;CO、CO2都是由兩種元素組成,其中一種是氧元素的化合物,屬于氧化物;碳酸鈣是由金屬離子和酸根離子構(gòu)成,屬于鹽;CH4是含碳化合物,且不屬于碳的氧化物、碳酸和碳酸鹽,屬于有機(jī)物。圖1中物質(zhì)的類別未包括堿。故填b;(2)反應(yīng)①可以是甲烷不完全燃燒生成一氧化碳,該反應(yīng)的反應(yīng)物是兩種物質(zhì),生成物至少是兩種物質(zhì),不屬于分解反應(yīng);反應(yīng)②可以是甲烷完全燃燒生成二氧化碳和水,該反應(yīng)的反應(yīng)物是兩種物質(zhì),生成物是兩種物質(zhì),不屬于分解反應(yīng);反應(yīng)③可以是一氧化碳在空氣中燃燒生成二氧化碳,也可以是一氧化碳在加熱時(shí)與金屬氧化物反應(yīng)生成金屬和二氧化碳,前者是兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng),屬于化合反應(yīng);后者是反應(yīng)物是兩種物質(zhì),生成物是兩種物質(zhì)的反應(yīng),不屬于分解反應(yīng);反應(yīng)④二氧化碳與碳在高溫條件下生成一氧化碳,是兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng),屬于化合反應(yīng);反應(yīng)⑤是二氧化碳能與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,是反應(yīng)物是兩種物質(zhì),生成物是兩種物質(zhì)的反應(yīng),不屬于分解反應(yīng);反應(yīng)⑥可以是碳酸鈣高溫分解生成氧化鈣和二氧化碳,也可以是碳酸鈣與酸反應(yīng)生成鹽、水和二氧化碳,前者是一種物質(zhì)生成兩種物質(zhì)的反應(yīng),屬于分解反應(yīng),后者的反應(yīng)是反應(yīng)物是兩種物質(zhì),生成物是三種物質(zhì)的反應(yīng),不屬于分解反應(yīng);反應(yīng)⑦二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸,是兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng),屬于化合反應(yīng);反應(yīng)⑧是碳酸分解生成水和二氧化碳,是一種物質(zhì)生成兩種物質(zhì)的反應(yīng),屬于分解反應(yīng)。圖1中物質(zhì)轉(zhuǎn)化可通過(guò)分解反應(yīng)實(shí)現(xiàn)的是⑥⑧;(3)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)性質(zhì),CO與CO2性質(zhì)有很大不同的微觀解釋是1個(gè)二氧化碳分子比1個(gè)一氧化碳分子多1個(gè)氧原子;(4)圖2實(shí)驗(yàn)不能證明二氧化碳與水發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)原因是缺少CO2能否使石蕊變紅的對(duì)比實(shí)驗(yàn);(5)詳見答案。3.【2023四川廣安】“價(jià)類二維圖”反映的是元素化合價(jià)與物質(zhì)類別之間的關(guān)系,是我們學(xué)習(xí)元素及其組成物質(zhì)相關(guān)知識(shí)的重要模型和工具。依據(jù)碳元素的價(jià)類二維圖(圖中所涉及的物質(zhì)均為初中化學(xué)常見的物質(zhì)),回答下列問(wèn)題:(1)我國(guó)古代書法家、畫家用B點(diǎn)的某種單質(zhì)制成的墨,書寫或繪制的字畫能保存很長(zhǎng)時(shí)間而不變色,是利用了該單質(zhì)在常溫下化學(xué)性質(zhì)_______的特點(diǎn)。(2)常用上圖中_______點(diǎn)對(duì)應(yīng)的物質(zhì)來(lái)?yè)錅鐖D書、檔案、精密儀器等物的失火。(3)F點(diǎn)對(duì)應(yīng)的某種物質(zhì)是常用建筑材料的主要成分,還可用作補(bǔ)鈣劑。按圖示的分類方式判斷該物質(zhì)所屬物質(zhì)類別為_______,請(qǐng)寫出一個(gè)由該物質(zhì)轉(zhuǎn)化為D點(diǎn)物質(zhì)的化學(xué)方程式_______?!敬鸢浮浚?)穩(wěn)定(2)D(3)①.鹽②.CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O【解析】(1)B點(diǎn)對(duì)應(yīng)的碳元素化合價(jià)為0,物質(zhì)類別為單質(zhì),B為碳單質(zhì),畫家用墨書寫或繪制的字畫能夠保存很長(zhǎng)時(shí)間而不變色,是利用了碳單質(zhì)在常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定的特點(diǎn)。(2)二氧化碳滅火器用來(lái)?yè)錅鐖D書、檔案、精密儀器等物的失火,二氧化碳含碳、氧兩種元素,屬于氧化物,其中碳元素化合價(jià)為+4,對(duì)應(yīng)圖中D點(diǎn)。(3)F點(diǎn)對(duì)應(yīng)的碳元素化合價(jià)為+4,該物質(zhì)是常用建筑材料的主要成分,還可用作補(bǔ)鈣劑,則F為碳酸鈣,碳酸鈣由金屬離子和酸根離子構(gòu)成,屬于鹽;D為二氧化碳,碳酸鈣轉(zhuǎn)化為二氧化碳的反應(yīng)可為碳酸鈣和稀鹽酸生成二氧化碳、水和氯化鈣,化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O。4.【2023四川達(dá)州】A、B、C、D、E、F是初中化學(xué)常見的物質(zhì)。其中A、B、D、F是不同類別的物質(zhì),A是紅棕色固體,C、E是由相同元素組成的氧化物,E是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中最好的氣體肥料,D是純堿的主要成分。(“—”表示兩者之間可以發(fā)生反應(yīng),“→”表示兩者之間可以相互轉(zhuǎn)化)請(qǐng)回答下列各題。(1)B的物質(zhì)類別為_____(選填“酸”、“堿”或“鹽”);(2)D→F的轉(zhuǎn)化屬于基本反應(yīng)類型中的_____反應(yīng);(3)寫出A、C之間反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。【答案】(1)酸(2)復(fù)分解(3)【解析】A、B、D、F是不同類別的物質(zhì),E是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中最好的氣體肥料,則為二氧化碳;C、E是由相同元素組成的氧化物,則C為一氧化碳;D是純堿的主要成分,則為碳酸鈉;D能與F相互轉(zhuǎn)換,且F能與E(二氧化碳反應(yīng)),則F為氫氧化鈉;A能與B反應(yīng),且B能與D(碳酸鈉)反應(yīng),A能與(一氧化碳)反應(yīng),且A為紅棕色,而氧化鐵為紅棕色,且氧化鐵能與一氧化碳、酸反應(yīng),酸能與碳酸鈉反應(yīng),則A為氧化鐵、B為酸。其中A為氧化物、B為酸、D為鹽、F為堿,符合推理。(1)由分析可知,B為酸。(2)D→F的轉(zhuǎn)化為碳酸鈉轉(zhuǎn)換為氫氧化鈉,而碳酸鈉能與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,該反應(yīng)為兩種化合物互相交換成分生成另兩種化合物的反應(yīng),屬于復(fù)分解反應(yīng)。(3)A為氧化鐵,C為一氧化碳,一氧化碳與氧化鐵在高溫條件下生成鐵和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為。5.【2023四川自貢】A、B、C、D四種物質(zhì)均含同一種金屬元素,A為赤鐵礦的主要成分,B為單質(zhì)。它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示(圖中“—”表示物質(zhì)間能相互發(fā)生反應(yīng),“→”表示物質(zhì)間能發(fā)生一步轉(zhuǎn)化,部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已略去)。(1)C的化學(xué)式為_____,D的化學(xué)式為_____。(2)A→B的化學(xué)反應(yīng)方程式為_____?!敬鸢浮浚?)①.FeCl2②.Fe3O4(2)【解析】A為赤鐵礦的主要成分,故A為氧化鐵,A、B、C、D四種物質(zhì)均含同一種金屬元素,即為鐵元素,B為單質(zhì),故B為鐵,鐵與氧氣點(diǎn)燃可生成四氧化三鐵,故D為四氧化三鐵,鐵與稀鹽酸反應(yīng)可生成氯化亞鐵和氫氣,故C為氯化亞鐵,代入驗(yàn)證,推斷合理。(1)由分析可知,C為氯化亞鐵,化學(xué)式為FeCl2;D為四氧化三鐵,化學(xué)式為Fe3O4;(2)由分析可知,A為氧化鐵,B為鐵,A→B即為一氧化碳在高溫下還原氧化鐵生成鐵和二氧化碳,該反應(yīng)方程式為。6.【2023四川宜賓】元素化合價(jià)和物質(zhì)類別是研究物質(zhì)的兩個(gè)重要維度。下圖為碳元素的部分“價(jià)類二維圖”。下列說(shuō)法正確的是A.M為“混合物” B.X點(diǎn)對(duì)應(yīng)的物質(zhì)只有一種C.Y點(diǎn)對(duì)應(yīng)的物質(zhì)為CO2 D.CO可與Ca(OH)2反應(yīng)生成CaCO3【答案】C【解析】A.M對(duì)應(yīng)的物質(zhì)有CO,CO是由碳元素和氧元素組成的化合物,屬于氧化物,故M為氧化物,故A說(shuō)法錯(cuò)誤;B.X點(diǎn)對(duì)應(yīng)的是碳元素組成的單質(zhì),有可能是石墨或金剛石等,所以X點(diǎn)對(duì)應(yīng)的物質(zhì)不只有一種,故B說(shuō)法錯(cuò)誤;C.Y點(diǎn)對(duì)應(yīng)的物質(zhì)中含有+4價(jià)碳元素的氧化物,氧元素在化合物中顯示-2價(jià),故Y點(diǎn)對(duì)應(yīng)的物質(zhì)為CO2,故C說(shuō)法正確;D.二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,一氧化碳與氫氧化鈣不反應(yīng),故D說(shuō)法錯(cuò)誤;故選C。7.【2022四川達(dá)州】已知A、B、C、D、E為初中化學(xué)中常見的五種不同類別的物質(zhì),B為紅棕色粉末,C由兩種元素組成,D廣泛應(yīng)用于治金、造紙、紡織、印染和洗滌劑生產(chǎn)等領(lǐng)域,五種物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(“-”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng),“→”表示相連物質(zhì)能向箭頭所指一方轉(zhuǎn)化)。部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已省略。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:(1)B物質(zhì)的化學(xué)式為_______。(2)A和C反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。(3)C和E反應(yīng)的實(shí)質(zhì)為_______?!敬鸢浮浚?)Fe2O3(2)(3)氫離子和氫氧根離子結(jié)合生成水分子【解析】已知A、B、C、D、E為初中化學(xué)中常見的五種不同類別的物質(zhì),B為紅棕色粉末,可推出B為氧化鐵,D廣泛應(yīng)用于治金、造紙、紡織、印染和洗滌劑生產(chǎn)等領(lǐng)域,可推出D為碳酸鈉,C由兩種元素組成,C能與B、D反應(yīng),可推出C為稀鹽酸,A能與C反應(yīng),B能轉(zhuǎn)化為A,可推出A為鐵,C能與E反應(yīng),E能與D相互轉(zhuǎn)化,可推出E為氫氧化鈉,代入驗(yàn)證,符合題意。(1)由分析可知,B為氧化鐵,化學(xué)式為:Fe2O3;(2)A和C反應(yīng)為鐵和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:;(3)C和E反應(yīng)為氫氧化鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水,其反應(yīng)的實(shí)質(zhì)為氫離子和氫氧根離子結(jié)合生成水分子。8.【2022四川德陽(yáng)】A~K為初中化學(xué)常見的物質(zhì),它們之間有如下圖所示的轉(zhuǎn)化和反應(yīng)關(guān)系(部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去),其中常溫下B、C、D、H為氣體,①②分別為植物的呼吸作用和光合作用,④為侯氏制堿法的一個(gè)反應(yīng),固體E在C中點(diǎn)燃生成黑色磁性固體,G為白色固體,F(xiàn)是常見的液體?;卮鹣铝袉?wèn)題:(1)A的化學(xué)式為______。(2)物質(zhì)K是屬于______(填“酸”“堿”“鹽”或“氧化物”)。(3)H與I反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。(4)G與J反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。(任寫一個(gè))【答案】(1)NaHCO3(2)堿(3)或(4)(答案不唯一,合理即可)【解析】由于①②分別為植物的呼吸作用和光合作用,且B、C為氣體,則B為二氧化碳,C為氧氣;固體E在C中點(diǎn)燃生成黑色磁性固體,而鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,四氧化三鐵是黑色磁性固體,則E為單質(zhì)鐵;D為氣體,能在C(氧氣)中燃燒生成F,F(xiàn)是常見的液體,則D為氫氣,F(xiàn)是水;由于E(鐵)與J反應(yīng)生成D(氫氣),則J為酸;又由于H與I在高溫條件下反應(yīng)生成B(二氧化碳)和E(鐵),H為氣體,而一氧化碳與氧化鐵(或四氧化三鐵)反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,則H為一氧化碳,I為氧化鐵(或四氧化三鐵);又由于④為侯氏制堿法的一個(gè)反應(yīng),且A受熱分解生成B、G,B與K反應(yīng)生成G,而向飽和氯化鈉溶液中通入二氧化碳、氨氣能生成氯化銨和碳酸氫鈉,碳酸氫鈉受熱分解能生成碳酸鈉、水和二氧化碳,二氧化碳能與氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉,則A為碳酸氫鈉,G為碳酸鈉。(1)A為碳酸氫鈉,化學(xué)式為NaHCO3。(2)物質(zhì)K為氫氧化鈉,是由金屬離子和氫氧根離子構(gòu)成的,屬于堿。(3)H是一氧化碳,I為氧化鐵(或四氧化三鐵),一氧化碳與氧化鐵(或四氧化三鐵)反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為或。(4)G為碳酸鈉,J為酸,若J為鹽酸,碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為。9.【2022四川遂寧】學(xué)習(xí)化學(xué)需要熟悉物質(zhì)的性質(zhì)、用途及物質(zhì)間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系。下圖中A~C均為初中化學(xué)常見的物質(zhì),其中A、D、E、F是氣體且A、D組成元素相同,B是紅色固體,G是生活中最常用的液體溶劑(“→”表示物質(zhì)間能轉(zhuǎn)化,“—”表示相連的物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng);圖中部分反應(yīng)物、反應(yīng)條件、生成物已省略)。(1)物質(zhì)E的化學(xué)式為_______。(2)請(qǐng)寫出物質(zhì)D的一個(gè)用途_______。(3)請(qǐng)寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式_______。【答案】(1)O2(2)人工降雨、滅火、作肥料、化工原料、制飲料等(3)【解析】G是生活中最常用的液體溶劑,則為水。且A、D組成元素相同且為氣體,A和紅色固體B高溫下反應(yīng)生成D和C,所以A是CO、B是氧化鐵,C是鐵,D是二氧化碳。EF是氣體,可以和G水相互轉(zhuǎn)化,E可以轉(zhuǎn)化為二氧化碳,鐵可以轉(zhuǎn)化為F,所以E是氧氣,F(xiàn)是氫氣。(1)根據(jù)分析E是氧氣,化學(xué)式O2。(2)D是二氧化碳,固態(tài)二氧化碳干冰升華吸熱,可用于人工降雨。不燃燒、不支持燃燒、密度比空氣大可用于滅火。是光合作用的原料可用于作肥料。與水反應(yīng)生成碳酸可用于制飲料,也可作化工原料等。(3)反應(yīng)①是氧化鐵和一氧化碳高溫反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,化學(xué)方程式為。10.【2021四川成都】下列物質(zhì)在給定條件下能實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)化的是A. B.C. D.【答案】B【解析】A.硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫,不是三氧化硫,不符合題意;B.鋅與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣,氯化鋇和硫酸鋅反應(yīng)生成氯化鋅和硫酸鋇,符合題意;C.氧化銅和碳在高溫下反應(yīng)生成銅和二氧化碳;鋁比銅活潑,銅和硫酸鋁不反應(yīng),不符合題意;D.氯化鈉和硝酸銀反應(yīng)生成氯化銀和硝酸鈉,硝酸鈉和氫氧化鉀不能形成沉淀、氣體和水,不能反應(yīng),不符合題意。故選B。11.【2021四川成都】A~D為初中化學(xué)常見物質(zhì),轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖。A是由兩種元素組成的鈣鹽,C是火力發(fā)電廠排放的溫室氣體。
①B轉(zhuǎn)化為A的化學(xué)方程式為______②若D廣泛用于玻璃、洗滌劑生產(chǎn),則D轉(zhuǎn)化為B的基本反應(yīng)類型是______,檢驗(yàn)D中陰離子的方法是______。③將足量C通入石蕊溶液中,現(xiàn)象是______,該溶液pH=4,加熱至90s時(shí)C完全排出,畫出加熱過(guò)程pH變化圖像_____。
④硝酸鉀可作化肥,能供給作物兩種養(yǎng)分,屬于______肥料?!敬鸢浮竣?還原②.相同體積下,石灰水中氫氧化鈣含量少,吸收效果差③.硫酸鈣、碳酸鈣④.CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑⑤.復(fù)分解反應(yīng)⑥.加BaCl2溶液,濾出的沉淀中加鹽酸,若白色沉淀溶解,則證明溶液中含有碳酸根存在⑦.紫色石蕊溶液變紅⑧.⑨.復(fù)合【解析】(2)A是由兩種元素組成的鈣鹽可為氯化鈣,C是火力發(fā)電廠排放的溫室氣體可為二氧化碳,B能和氯化鈣相互生成,B能和二氧化碳相互生成,因此B為碳酸鈣,二氧化碳反應(yīng)生成D,D反應(yīng)生成碳酸鈣,因此D為碳酸鈉;①B轉(zhuǎn)化為A的反應(yīng)為碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;②若D廣泛用于玻璃、洗滌劑的生產(chǎn)為碳酸鈉,D轉(zhuǎn)化為B,即碳酸鈉與氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和氯化鈉,基本反應(yīng)類型是復(fù)分解反應(yīng),檢驗(yàn)D中陰離子即檢驗(yàn)碳酸根離子的方法是加BaCl2溶液,濾出的沉淀中加鹽酸,若白色沉淀溶解,則證明溶液中含有存在;③因?yàn)槎趸己退磻?yīng)生成碳酸,顯酸性,能夠使石蕊溶液變紅,初始時(shí)溶液的pH=4,加熱至90s時(shí)C完全排出,此時(shí)pH=7,因此加熱過(guò)程pH變化圖像如圖所示;④硝酸鉀可作化肥,含有氮元素和鉀元素能供給作物兩種養(yǎng)分,屬于復(fù)合肥料。12.【2021四川達(dá)州】已知A~E分別是鐵、氫氧化鈣、鹽酸、碳酸鈉、氯化銅中的一種,A與B反應(yīng)能生成氣體,E的溶液呈藍(lán)色。它們相互之間的關(guān)系如圖所示,“—”表示兩種物質(zhì)之間可以相互反應(yīng)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:(1)E物質(zhì)的化學(xué)式為_______;(2)B與D反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是___________;(3)B和C反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是___________;(4)寫出A與C反應(yīng)的化學(xué)方程式_______,其基本反應(yīng)類型是________。【答案】①.CuCl2②.溶液變淺綠色,有氣體生成③.氫離子和氫氧根離子生成水④.Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH⑤.復(fù)分解反應(yīng)【解析】E的溶液呈藍(lán)色,E為氯化銅,A與B反應(yīng)能生成氣體,故A和B可能一個(gè)是鹽酸,一個(gè)是碳酸鈉,C能和鹽酸以及碳酸鈉反應(yīng),C為氫氧化鈣,故D為鐵,B能夠和鐵以及氫氧化鈣反應(yīng),B為鹽酸,則A為碳酸鈉,帶入轉(zhuǎn)化關(guān)系,符合題意。(1)由分析可知,E為氯化銅,故填:CuCl2。(2)由分析可知,B為鹽酸,D為鐵,鐵和鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣,故填:溶液變淺綠色,有氣體生成。(3)B為鹽酸,C為氫氧化鈣,屬于中和反應(yīng),實(shí)質(zhì)是氫離子和氫氧根離子生成水,故填:氫離子和氫氧根離子生成水。(4)A與C反應(yīng)碳酸鈉和氫氧化鈣生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,化學(xué)方程式Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH,該反應(yīng)是由兩種化合物相互交換成分生成兩種化合物的反應(yīng),屬于復(fù)分解反應(yīng),故填:Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH;復(fù)分解反應(yīng)。13.【2021四川德陽(yáng)】已知甲、乙、丙、X、Y、Z均為初中化學(xué)常見物質(zhì),甲、乙、丙為氧化物,X、Y、Z為單質(zhì),Z為紫紅色金屬,其轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示,其中乙→Y在工業(yè)上用于赤鐵礦冶煉生鐵,部分反應(yīng)物、反應(yīng)條件和生成物已略去?;卮鹣铝袉?wèn)題:(1)MnO2中Mn的化合價(jià)為________。(2)有毒氣體乙的化學(xué)式為________。(3)Y→Z的化學(xué)反應(yīng)基本類型為___________。(4)丙為有磁性的黑色固體,則X→丙的化學(xué)方程式為________?!敬鸢浮?1).+4(2).CO(3).置換反應(yīng)(4).【解析】已知甲、乙、丙、X、Y、Z均為初中化學(xué)常見物質(zhì),甲、乙、丙為氧化物,X、Y、Z為單質(zhì),Z為紫紅色金屬,可推出Z為銅,乙→Y在工業(yè)上用于赤鐵礦冶煉生鐵,乙為有毒氣體,可推出乙為一氧化碳,Y為鐵,甲能在二氧化錳的作用下轉(zhuǎn)化為X,可推出甲為過(guò)氧化氫,X為氧氣,X能轉(zhuǎn)化為丙,丙能轉(zhuǎn)化為Y,可推出丙為四氧化三鐵,代入驗(yàn)證,符合題意。(1)二氧化錳中氧元素顯-2價(jià),設(shè)錳元素的化合價(jià)為x,根據(jù)化合物中,正、負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為零,可得:x+(-2)×2=0,x=+4;(2)由分析可知,乙為一氧化碳,化學(xué)式為:CO;(3)Y→Z為鐵與硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅,該反應(yīng)符合“一種單質(zhì)與一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物”的反應(yīng),屬于置換反應(yīng);(4)丙為有磁性的黑色固體,丙為四氧化三鐵,X→丙為鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:。14.【2021四川廣元】如圖是幾種初中化學(xué)中常見物質(zhì)間的變化(每一個(gè)反應(yīng)都是一步實(shí)現(xiàn),“—”表示兩端物質(zhì)在一定條件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),“→”表示一種物質(zhì)在一定條件下可以生成另一種物質(zhì),其他反應(yīng)物或生成物、反應(yīng)條件沒(méi)有寫出),A、C組成元素相同,物質(zhì)B是一種棕紅色固體粉末,F(xiàn)是胃酸的主要成分,G和E是不同類別的化合物。請(qǐng)根據(jù)圖中物質(zhì)轉(zhuǎn)化關(guān)系回答下列問(wèn)題。(1)A與B發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:_______。(2)B與F反應(yīng)的化學(xué)方程式:_______。(3)發(fā)生中和反應(yīng)的一個(gè)化學(xué)方程式:_______。(4)這些物質(zhì)變化中一定沒(méi)有發(fā)生的基本化學(xué)反應(yīng)類型是_______(填字母序號(hào))。A化合反應(yīng) B.分解反應(yīng) C.置換反應(yīng) D.復(fù)分解反應(yīng)【答案】(1)(2)(3)(4)AB【解析】F是胃酸的主要成分,為鹽酸;物質(zhì)B是一種棕紅色固體粉末,AB生成C,A、C組成元素相同,A為一氧化碳、C為二氧化碳、B為氧化鐵、D為鐵,一氧化碳高溫還原氧化鐵生成鐵和二氧化碳;二氧化碳和E可以相互轉(zhuǎn)化,E可以和鹽酸反應(yīng),E可以為碳酸鈉(碳酸鉀等);G和E是不同類別的化合物,G可以和碳酸鈉(碳酸鉀等)相互轉(zhuǎn)化,G可以和鹽酸反應(yīng),G可以是氫氧化鈉(氫氧化鉀等)。(1)A與B發(fā)生反應(yīng)為一氧化碳在高溫下和氧化鐵反應(yīng)生成二氧化碳和鐵,;(2)B與F反應(yīng)為氧化鐵和鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水,;(3)中和反應(yīng)是酸和堿生成鹽和水的反應(yīng),可以為氫氧化鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水,(合理即可);(4)反應(yīng)符合一變多特點(diǎn),屬于分解反應(yīng);反應(yīng)符合多變一特點(diǎn),屬于化合反應(yīng);一種單質(zhì)和化合物生成另外一種單質(zhì)和化合物的反應(yīng),屬于置換反應(yīng);兩種化合物交換成分生成另外兩種化合物的反應(yīng),屬于復(fù)分解反應(yīng);一氧化碳和氧化鐵反應(yīng)為還原反應(yīng)不基本反應(yīng)類型;二氧化碳和氫氧化鈉生成碳酸鈉和水的反應(yīng)不是基本反應(yīng)類型;碳酸鈉和稀鹽酸生成二氧化碳、水、氯化鈉反應(yīng)為復(fù)分解反應(yīng);碳酸鈉和氫氧化鈣生成氫氧化鈉和碳酸鈣沉淀反應(yīng)為復(fù)分解反應(yīng);氫氧化鈉和稀鹽酸生成水和氯化鈉反應(yīng)復(fù)分解反應(yīng);鹽酸和鐵生成氯化亞鐵和氫氣屬于置換反應(yīng);鹽酸和氧化鐵生成氯化鐵和水屬于復(fù)分解反應(yīng);故不含的基本反應(yīng)類型為化合反應(yīng)、分解反應(yīng);故選AB。15.【2021四川涼山】繪制知識(shí)網(wǎng)絡(luò)是化學(xué)學(xué)習(xí)的一種有效防范,元素單質(zhì)及其化合物的“價(jià)態(tài)—類別”二維圖就是其中的網(wǎng)絡(luò)圖之一、如圖是鐵及其化合物的“價(jià)態(tài)—類別”二維圖,下列有關(guān)說(shuō)法或方程式正確的是A.物質(zhì)A名稱是氧化鐵B.①反應(yīng)可能是Fe2O3+3Al2Fe+3AlOC.⑤反應(yīng)可能是3NaOH+FeCl3=Fe(OH)3↓+3NaClD.⑤~⑨全部是復(fù)分解反應(yīng)【答案】C【解析】A.由圖可知物質(zhì)A屬于氧化物,且A中鐵元素的化合價(jià)為+2價(jià),故A的化學(xué)式為FeO,名稱為氧化亞鐵,故A錯(cuò)誤;B.①反應(yīng)是由氧化鐵變?yōu)閱钨|(zhì)鐵,故可能的反應(yīng)為,故B錯(cuò)誤;C.由圖可知物質(zhì)B屬于堿,且B中鐵元素的化合價(jià)為+3價(jià),故B的化學(xué)式為Fe(OH)3,⑤反應(yīng)是FeCl3變?yōu)镕e(OH)3,故可能的反應(yīng)為,故C正確;D.由C選項(xiàng)可知反應(yīng)⑤為,則反應(yīng)⑥為,由圖可知物質(zhì)C屬于堿,且C中鐵元素的化合價(jià)為+2價(jià),故B的化學(xué)式為Fe(OH)2,則反應(yīng)⑦、⑧分別為、,反應(yīng)⑨是單質(zhì)鐵變?yōu)槁然瘉嗚F,反應(yīng)為,以上反應(yīng)中⑨為置換反應(yīng),其余的全為復(fù)分解反應(yīng),故D錯(cuò)誤;故選C。16.【2021四川甘孜州】下圖為硫元素的“價(jià)類二維圖”。回答下列問(wèn)題:(1)已知:由兩種元素組成的化合物中,其中一種元素是氫元素的叫做氫化物。則A點(diǎn)對(duì)應(yīng)氫化物的化學(xué)式為______。(2)B點(diǎn)對(duì)應(yīng)物質(zhì)的化學(xué)式為______。(3)C點(diǎn)對(duì)應(yīng)物質(zhì)與水反應(yīng)生成D,反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。(4)a的物質(zhì)類別是______。【答案】(1)H2S(2)S(3)(4)鹽【解析】(1)根據(jù)已知:由兩種元素組成的化合物中,其中一種元素是氫元素的叫做氫化物。則A點(diǎn)對(duì)應(yīng)的氫化物中,硫元素顯-2價(jià),氫元素顯+1價(jià),則該物質(zhì)的化學(xué)式為H2S;(2)B點(diǎn)對(duì)應(yīng)的是硫的單質(zhì),化學(xué)式為S;(3)C點(diǎn)對(duì)應(yīng)的是含有+6價(jià)硫元素的氧化物,其中氧元素顯示-2價(jià),故C點(diǎn)對(duì)應(yīng)的氧化物為SO3,D點(diǎn)對(duì)應(yīng)的是含有+6價(jià)硫元素的酸,即為H2SO4,C點(diǎn)對(duì)應(yīng)物質(zhì)與水反應(yīng)生成D,即為三氧化硫與水反應(yīng)生成硫酸,該反應(yīng)方程式為:;(4)a對(duì)應(yīng)的物質(zhì)E為CaSO4,硫酸鈣是由金屬陽(yáng)離子和酸根陰離子構(gòu)成的化合物,屬于鹽。17.【2021四川樂(lè)山】古詩(shī)《石灰吟》:“千錘萬(wàn)鑿出深山,烈火焚燒若等閑。粉身碎骨渾不怕,要留清白在人間?!敝刑N(yùn)含了如圖所示三種物質(zhì)間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系,下列說(shuō)法不正確的是A.CaO俗名叫生石灰,是一種氧化物B.“烈火焚燒若等閑”描述的是反應(yīng)①的變化C.反應(yīng)②發(fā)生時(shí),會(huì)放出熱量D.反應(yīng)③是改良酸性土壤的原理【答案】D【解析】A.CaO俗名叫生石灰,是由鈣氧兩種元素組成的化合物,屬于氧化物,正確;B.“烈火焚燒若等閑”描述的是碳酸鈣高溫分解生成氧化鈣和二氧化碳的反應(yīng),也就是反應(yīng)①的變化,正確;C.反應(yīng)②發(fā)生時(shí),氧化鈣和水反應(yīng)放出大量的熱,正確;D.反應(yīng)③是氫氧化鈣和二氧化碳或可溶性碳酸鹽反應(yīng)生成碳酸鈣的反應(yīng),不是改良酸性土壤的原理,錯(cuò)誤。故選D。18.【2021四川樂(lè)山】A~E五種初中常見物質(zhì)的部分轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖。其中A與C的組成元素相同,B能使帶火星的木條復(fù)燃,D是一種極易與血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體,加熱時(shí)D、E均能與黑色固體丙反
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案-4.5國(guó)王查賬-加減法的驗(yàn)算 青島版
- 混凝土標(biāo)號(hào)補(bǔ)充合同范例
- 房屋買賣合同簽訂風(fēng)險(xiǎn)提示
- 三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案-第2單元 第2課時(shí) 一位數(shù)乘兩位數(shù)的估算|西師大版
- 各種租船合同范例
- 滌綸紗線購(gòu)銷合同
- 經(jīng)銷商國(guó)際購(gòu)銷協(xié)議
- 渣漿輸送泵采購(gòu)合同
- 財(cái)務(wù)報(bào)表分析與解讀匯報(bào)教學(xué)
- 珠寶首飾原料采購(gòu)合同樣本
- 建筑施工企業(yè)八大員繼續(xù)教育模擬考試題庫(kù)500題(含標(biāo)準(zhǔn)答案)
- 實(shí)驗(yàn)室組織機(jī)構(gòu)圖
- 眾創(chuàng)空間運(yùn)營(yíng)管理實(shí)施方案
- 2024智慧城市數(shù)據(jù)采集標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范
- 2024年中國(guó)電子財(cái)務(wù)公司春季校園招聘3人高頻難、易錯(cuò)點(diǎn)500題模擬試題附帶答案詳解
- 寒假作業(yè)一年級(jí)上冊(cè)《數(shù)學(xué)每日一練》30次打卡
- 云南省2022年中考道德與法治真題試卷
- 業(yè)委會(huì)解除小區(qū)物業(yè)服務(wù)合同的函
- 食堂食材配送項(xiàng)目投標(biāo)方案(技術(shù)方案)
- 2024-2025學(xué)年北京市海淀區(qū)數(shù)學(xué)三上期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)試題含解析
- 車位進(jìn)行特許權(quán)經(jīng)營(yíng)服務(wù)投標(biāo)方案(技術(shù)方案)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論