2024-2025學(xué)年北京市海淀區(qū)數(shù)學(xué)三上期末教學(xué)質(zhì)量檢測試題含解析

2024-2025學(xué)年北京市海淀區(qū)數(shù)學(xué)三上期末教學(xué)質(zhì)量檢測試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、用心思考，我會選。1．要給一張桌面是正方形的桌子鋪上桌布，桌面邊長為1m，選下面哪張桌布合適（）A．邊長為1m20cm的桌布B．邊長為1m的桌布C．邊長為80cm的桌布2．在下面的圖形中，（）的周長最長。（單位：厘米）A． B． C． D．3．653÷82中把82看作80來試商時，會出現(xiàn)（）A．初商偏大 B．初商偏小 C．初商正好4．有一個長1分米5厘米，寬8厘米，厚7毫米的物體，它可能是（）。A．手機 B．橡皮 C．數(shù)學(xué)書5．外教老師周五要給7個班上外語課，每個班的學(xué)生都在39～43人之間，則外教老師這一天要給（

）個學(xué)生上課。A．273

B．301

C．273~301二、認真辨析，我會判。6．小數(shù)位數(shù)越多，這個小數(shù)就越大。（________）7．72是9的8倍，是8的9倍。（______）8．正方形四條邊都相等。（________）9．113×3的積中間有一個1．_____10．359×25876=36987597的結(jié)果一定是錯誤的．（____）三、仔細觀察，我會填。11．20×3可以看成2個十乘3，得________個十，就是________．12．一個數(shù)是300萬，比另一個數(shù)少190萬，另一個數(shù)是_____．13．在估算“498×6”時，可以把498看作________，估算結(jié)果大約是________。14．在下面的括號里填上合適的單位。一袋面粉重45（________）一枚圖釘重1（________）一個足球約重420（________）一筐橘子重15（________）芳芳身高約153（________），體重約38（________）。15．有18個同學(xué)排成一列，從前往后數(shù)小敏排第7，從后往前數(shù)小敏排第（______）。16．把一根長28厘米的鐵絲圍成一個正方形，正方形的邊長是（___）厘米，周長是（___）厘米。17．三（1）班有學(xué)生45人，喜歡喜羊羊的有22人，喜歡美羊羊的有28人，既喜歡喜羊羊又喜歡美羊羊的有（________）人。18．淘氣去商店買了一桶油，連桶重5.4千克，用去一半后，連桶重3千克，問桶重（________）千克。四、認真細致，我會算。19．直接寫出得數(shù)．30×5=________201×3=________0×150=________62÷2=________240÷3=________720÷9=________1.2+1.1=________2.8-1.8=________20．列豎式計算，帶*的計算并驗算。68×3＝502×4＝*77÷3＝5×480＝215÷3＝*635÷5＝21．遞等式計算。（1）69×5+179（2）（405-286）×3（3）（502-454）÷8五、動手操作，我能行。22．小飛絮會落到哪里呢？請你連一連．23．連一連24．觀察左圖，右邊的四幅圖分別是誰看到的？連一連。六、生活問題，我會解。25．八一希望小學(xué)4個老師帶領(lǐng)160個學(xué)生乘大巴去郊游，5輛車夠嗎？26．一個長是8厘米的長方形和正方形周長相等，如果正方形的邊長是6厘米，那么長方形的寬是多少厘米？27．蘋果一共有400箱蘋果，每車能裝運78箱，5車能裝完嗎？28．工廠里有48名工人，其中水電工有22人，安裝工有19人，既是水電工又是安裝工的有4人．請問：既不是水電工又不是安裝工的有多少人？29．小明有6個白乒乓球，黃乒乓球的數(shù)量比白球的7倍多5個。黃球有多少個？如果使黃球的數(shù)量是白球的9倍，需要增加幾個黃球？

參考答案一、用心思考，我會選。1、A【詳解】實際生活中，應(yīng)選擇略大于邊長的桌布，這類題目應(yīng)多聯(lián)系實際【分析】聯(lián)系實際2、A【分析】如下圖，A選項圖形的周長大于長為5厘米、寬為3厘米長方形的周長，B、C、D選項圖形的周長都等于長為5厘米、寬為3厘米長方形的周長，據(jù)此即可解答?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可知，A選項圖形的周長大于B、C、D選項圖形的周長；故答案為：A?！军c睛】通過平移法，把求不規(guī)則圖形周長變成求已知圖形的周長。3、A【分析】在除數(shù)是兩位數(shù)除法的計算中，要把除數(shù)看作和它接近的整十的數(shù)進行試商，把82看做80來試商時，被除數(shù)不變，除數(shù)變小，則根據(jù)商的變化規(guī)律可得，商可能會偏大．【詳解】653÷82中把82看作80來試商時，因為80×8=640，所以初商是8，但是82×8=656，656＞653，所以初商偏大，應(yīng)該商1．故選A．4、A【詳解】略5、C【分析】根據(jù)乘法的意義，用每個班的學(xué)生數(shù)乘以班級數(shù)可以求出外教老師一天需要給多少個學(xué)生上課?！驹斀狻坑深}意可知：39×7=27343×7=301答案選：C二、認真辨析，我會判。6、×【分析】小數(shù)的大小與小數(shù)位數(shù)沒有必然關(guān)系。不能根據(jù)小數(shù)位數(shù)來決定小數(shù)大小。如：2.45是兩位小數(shù)，2.5是一位小數(shù)，但?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可知，小數(shù)的大小與小數(shù)位數(shù)沒有必然關(guān)系，所以判斷錯誤。【點睛】小數(shù)的大小與小數(shù)位數(shù)沒有關(guān)系，不是位數(shù)越多，小數(shù)越大。7、√【詳解】72÷9=8，原題說法正確。故答案為：正確?！军c睛】用72除以9即可求出72是9的幾倍，由此判斷即可。8、√【詳解】略9、√【詳解】113×3＝319，319的中間有一個1；所以原題說法正確．故答案為：√．10、正確【分析】根據(jù)整數(shù)乘法的計算方法，359×25816，個位數(shù)9×6=54，所得的積的個位上的數(shù)是4，據(jù)此判斷．本題關(guān)鍵是根據(jù)乘積的個位上數(shù)進行判斷即可．【詳解】9×6=54；所以，359×25816的積的個位上的數(shù)是4，原題是1．故答案為正確．三、仔細觀察，我會填。11、660【解析】略12、490萬【詳解】300萬+190萬＝490萬答：另一個數(shù)是490萬.故答案為：490萬13、5003000【詳解】略14、千克克克千克厘米千克【分析】常見的質(zhì)量單位有：克、千克、噸；常見的長度單位有：厘米、分米、米、千米，根據(jù)生活經(jīng)驗結(jié)合題干中已給數(shù)據(jù)選擇即可?！驹斀狻浚?）一袋面粉一般重45千克；（2）一枚圖釘一般重1克；（3）一個足球一般重420克；（4）一筐橘子一般重15千克；（5）芳芳身高一般高153厘米；（6）芳芳體重一般重38千克；【點睛】此題考查了學(xué)生對生活中物體質(zhì)量以及長度單位的認識。15、12【分析】根據(jù)題意可知，從前往后數(shù)小敏排第7，則小敏后面有18－7人。要求從后往前數(shù)小敏排第幾位，用小敏后面的人數(shù)加上1即可?！驹斀狻?8－7＋1＝11＋1＝12則從后往前數(shù)小敏排第12?！军c睛】此類問題利用畫圖分析法解答可使思路更加簡潔，解答時不要漏掉小敏自己。16、728【詳解】略17、5【分析】喜歡喜羊羊的人數(shù)加上喜歡美羊羊的人數(shù)相加然后及減去總?cè)藬?shù)45人，多出來的人數(shù)就是既喜歡喜羊羊又喜歡美羊羊的人?！驹斀狻?2＋28－45＝50－45＝5（人）【點睛】本題考查集合問題，找到計數(shù)時重復(fù)計算的數(shù)目，是解題的關(guān)鍵。18、0.6【分析】由已知條件可知，5.4千克和3千克的差正好是半桶油的重量，3千克是半桶油和桶的重量，去掉半桶油的重量就是桶的重量。【詳解】3－（5.4－3）＝3－2.4＝0.6（千克）【點睛】先求出油的一半是多少千克是解答本題的關(guān)鍵。四、認真細致，我會算。19、15060303180802.31【解析】【考點】整數(shù)的乘法及應(yīng)用，整數(shù)的除法及應(yīng)用，小數(shù)的加法和減法解：30×5=150201×3=6030×150=062÷2=31240÷3=80720÷9=801.2+1.1=2.32.8-1.8=1故答案為150；603；0；31；80；80；2.3；1【分析】根據(jù)小數(shù)加減法和整數(shù)乘除法的計算方法直接口算，注意0和任何數(shù)相乘都得0.20、204；2008；25……2；2400；71……2；127【分析】（1）（2）（4）根據(jù)乘法計算法則進行計算：從個位乘起，滿幾十就向前一位進幾；（3）（5）（6）根據(jù)除法計算法則進行計算：從最高位除起，最高位不夠除，就多看一位，直到夠除為止；除到哪一位商就寫到哪一位，每次除得的余數(shù)都要比除數(shù)小。有余數(shù)的除法通常根據(jù)“商×除數(shù)＋余數(shù)＝被除數(shù)”進行驗算?！驹斀狻浚?）68×3＝204（2）502×4＝2008（3）*77÷3＝25……2（4）5×480＝2400驗算：（5）215÷3＝71……2（6）*635÷5＝127驗算：21、（1）524（2）357（3）6【分析】（1）觀察算式可知，算式中有乘法和加法，先算乘法，后算加法，據(jù)此順序解答；（2）觀察算式可知，算式中有小括號，先算小括號里面的減法，再計算小括號外面的乘法，據(jù)此順序解答；（3）觀察算式可知，算式中有小括號，先算小括號里面的減法，再計算小括號外面的除法，據(jù)此順序解答?！驹斀狻浚?）69×5+179=345+179=524（2）（405-286）×3=119×3=357（3）（502-454）÷8=48÷8=6五、動手操作，我能行。22、【詳解】略23、【詳解】略24、【分析】根據(jù)小明，小茜，小志，小華站的位置的不同，判斷出他們看到的盒子和足球的的不同，再進行連線?！驹斀狻啃∶髟谧雷拥淖竺妫吹降膽?yīng)當是盒子在足球的前面；小茜在桌子的右面，看到的應(yīng)當是足球在盒子的前面；小志在桌子的前面，看到的應(yīng)當是盒子在足球的左面；小華在桌子的后面，看到的應(yīng)當是盒子在足球的右面；【點睛】本題考查的是空間想象力，要根據(jù)四個小朋友站的方位的不同，準確判斷出他們看到的盒子和足球的樣子。六、生活問題，我會解。25、夠【分析】問5輛車夠嗎？應(yīng)分別算出5輛車除司機外能坐多少人和八一希望小學(xué)有多少人去參加郊游，再去比較這兩個數(shù)。如果去參加郊游的人數(shù)大于除司機外5輛車能坐的人數(shù)，則不夠；如果去參加郊游的人數(shù)小于或等于除司機外5輛車能坐的人數(shù)，則夠，據(jù)此思考?！驹斀狻浚?4－1）×5＝33×5＝165（人）4＋160＝164（人）164＜165答：5輛車夠?！军c睛】判斷夠不夠的問題，應(yīng)把需要用到的數(shù)據(jù)先計算出來，然后一定記得進行比較后再得出結(jié)論。解