2024年高考英語(yǔ)讀后續(xù)寫妙用四大修辭策略與仿寫訓(xùn)練(講義)_第1頁(yè)
2024年高考英語(yǔ)讀后續(xù)寫妙用四大修辭策略與仿寫訓(xùn)練(講義)_第2頁(yè)
2024年高考英語(yǔ)讀后續(xù)寫妙用四大修辭策略與仿寫訓(xùn)練(講義)_第3頁(yè)
2024年高考英語(yǔ)讀后續(xù)寫妙用四大修辭策略與仿寫訓(xùn)練(講義)_第4頁(yè)
2024年高考英語(yǔ)讀后續(xù)寫妙用四大修辭策略與仿寫訓(xùn)練(講義)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩8頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

讀后續(xù)寫妙用四大修辭策略與仿寫訓(xùn)練(講義)教師版

板塊一:妙用修飾策略與仿寫

妙用修辭策略一:比喻

妙用修辭策略二:夸張

妙用修辭策略三:擬人

妙用修辭策略四:排比

板塊二:2021-2023讀后續(xù)寫高考真題修辭句仿寫訓(xùn)練

2023讀后續(xù)寫真題修辭句5題

2022讀后續(xù)寫真題修辭句5題

2021讀后續(xù)寫真題修辭句5題

板塊三:讀后續(xù)寫期中考試試題匯編

01【2024屆浙江省溫州市高三上學(xué)期11月第一次適應(yīng)性考試】

02【山東省泰安市2023-2024學(xué)年高三上學(xué)期11月期中試題】

03【湖北省華師一附中2023-2024學(xué)年高三上學(xué)期H月期中試題】

板塊一:妙用修飾策略與仿寫

在讀后續(xù)寫中若能適當(dāng)運(yùn)用比喻、擬人、夸張、排比等修辭手法進(jìn)行細(xì)節(jié)描寫,能加強(qiáng)

文章的表現(xiàn)力和感染力。在平時(shí)學(xué)習(xí)中,掌握積累修辭手法并學(xué)會(huì)靈活運(yùn)用是提高讀后續(xù)寫

的關(guān)鍵。本文詳細(xì)解讀高中階段常用的英語(yǔ)修辭手法的使用,為了讓大家更好地理解并使用

各種修辭手法,我們同樣為大家整理了一些優(yōu)美句子。

妙用修辭策略一:比喻

比喻是最常見(jiàn)的修辭手法,是以兩種具有共同特征的事物或現(xiàn)象進(jìn)行對(duì)比,從而更生動(dòng)、

更深刻地說(shuō)明道理,增強(qiáng)語(yǔ)言的表現(xiàn)力。比喻分為明喻和和暗喻。例如:Sheisanangel.是

暗喻;而Sheisasinnocentasanangel.是明喻。

明喻

直接表明本體和喻體的相似之處,常用的明喻標(biāo)志詞有l(wèi)ike,as,seem,as...as,asif,asthough,

similarto等。

一、基本格式

本體+比喻詞+喻體

例如:TheUSAislikeabigmeltingpotwhereimmigrantsofdifferentculturesorracesforman

integratedsociety.

TheUSA是本體,喻體是meltingpot,比喻詞是like,喻體和本體的相似之處都是擁有“包容”

的特點(diǎn)。

二、句型賞析

1.Loveislikethewind,youcan'tseeitbutyoucanfeelit.(情感描寫)

愛(ài)如風(fēng),你看不見(jiàn),但你能感受到它。

2.Thehouselookssomethinglikeacastle.(景物描寫)

那房子看上去有點(diǎn)像一座城堡。(somethinglike...有點(diǎn)像…)

3.Kylelookedatthetestwithastareasblankashisnotebook.(情景描寫)

Kyle茫然地看著試卷,頭腦如同筆記本一樣的空白。

4.Asindepthsofmanyseas,myheartwasdrownedinmemories.(情緒描寫)

如同在大海深處,我的心里沉溺于回憶之中。

5.Hemovedlikelighteningbeforethepolicecame.(動(dòng)作描寫)

還沒(méi)等警察到來(lái),他像閃電一樣地跑了。

6.Thesmileonherfaceshonelikeadiamond.(情景描寫)

她的笑容像寶石一樣閃閃發(fā)光。

7.1couldn'tmovemylegs.Itwasasiftheywerestucktothefloor.(動(dòng)作描寫)

我的腿動(dòng)不了,就好像給固定在地板上似的。

三、仿寫訓(xùn)練

1.這本書(shū)陪伴了我很久就像一位我的老朋友似的。

2.我伸手去摸她的臉,發(fā)現(xiàn)她的臉像冰一樣冰冷。

3.他感覺(jué)彷佛整個(gè)世界都崩塌了。

4.這輛公交車走的像蝸牛一樣慢。

5.我感覺(jué)自己像漂浮在悲傷的海洋中

【參考答案】

1.Thebookhasaccompaniedmeforquitealongtimelikeanoldfriend.

2.1reachedouttotouchherface,whichwasascoldastheice.

3.Hefeltasifthewholeworldhadfallenapartonhim.

4.Thebuswentasslowlyasasnail.

5.1feellikeIamfloatinginanoceanofsadness.

暗喻

暗語(yǔ)也叫隱喻,本體喻體都出現(xiàn),中間常用喻詞“是”等連接,有時(shí)不用喻詞。

一、基本格式

暗喻的典型形式為:而不用like,as等喻詞。

例如:Moneysometimesisapoison.錢有時(shí)候是一種毒藥。

二、句型賞析

1.Herhairwasaflowinggoldenriverstreamingdownhershoulders.(肖像描寫)

她的頭發(fā)像是一條流淌在她肩上的金色河流。

2.Lifeisanunexploredriver,fulloftwistsandturns.(哲理)

生活就像一條未被涉足的河流,有各種曲折。

3.1feltalumpinmythroat,tearingwellingupinmyeyes.(情感描寫)

我如鰻在喉,淚水濕潤(rùn)了眼眶。

4.Aheavysilenceblanketedtheroom.(環(huán)境描寫)

整個(gè)房子沉浸在一片寂寞中。

5.Theoldman'sfaceisamapoftime.(哲理)

老人的臉是歲月的寫照。

三、仿寫訓(xùn)練

(一)找出下面句子里面的修辭

1.Myverythoughtwasliketheghostlyrustleofdeadleaves.

2.Helookedasifhehadjuststeppedoutofmybookoffairytales.

3.Windandrainnowwhipped(鞭打)thehouse.

4.Mymotherislikeacoatinwinter,offeringwarmthtome.

5.Thewindsoundedlikearoarofatrainpassingby.

6.Householdandmedicalsuppliesstreamedinbyplane,train,truckandcar.

【參考答案】

1.明喻2.明喻3.暗喻4.明喻5.明喻6.暗喻

(二)利用明喻或暗語(yǔ)翻譯下列各句

1.他看起來(lái)好像剛從我的童話書(shū)中走出來(lái)。

2.我媽媽就像冬天的外套,給我溫暖。

3.她的頭發(fā)就像一條金色的河流從她的肩膀上流下來(lái)。

4.家用和醫(yī)療用品通過(guò)飛機(jī)、火車、卡車和汽車源源不斷地運(yùn)來(lái)。

5.生活是一艘在海上航行的船,既會(huì)遇到晴天,也會(huì)遇到暴風(fēng)雨天。

6.笑是驅(qū)走人們臉上寒意的太陽(yáng)。

【參考答案】

1.Helookedasifhehadjuststeppedoutofmybookoffairytales.

2.Mymotherislikeacoatinwinter,offeringwarmthtome.

3.Herhairwasaflowinggoldenriverstreamingdownhershoulders.

4.Householdandmedicalsuppliesstreamedinbyplane,train,truckandcar.

5.Lifeisashipontheoceanmeetingbothsunnydaysandstormydays.

6.Laughteristhesunthatdriveswinterfromthehumanface.

妙用修辭策略二:夸張

運(yùn)用豐富的想象,過(guò)激的言詞,渲染和裝飾客觀事物,以達(dá)到強(qiáng)調(diào)的效果。

一、使用數(shù)詞或量詞

1.Myheartbrokeinaboutmillionsofpieces.(情感描寫)

我的心成了碎片。

2.Shewashalfdeadwithfear.(情感描寫)

她嚇得半死。

3.Thebackpackweighsaton.(情景描寫)

背包很重。

二、使用動(dòng)詞

1.Theyounggirlbroughtthehousedownwithherperformance.(情景描寫)

這位年輕姑娘的表演博得了滿堂喝彩。

2.Itmademejumpoutofmyskin.(情感描寫)

嚇得我魂不附體。

3.1almostlaughedmyheadoff.(情感描寫)

我都快笑死了。

4.Mybloodfroze.(情感描寫)

我的血液都凝固了。

5.Shecriedhereyesout.(情感描寫)

她痛哭涕流。

6.Itbroughtherheartintohermouth.(情感描寫)

讓她的心懸到了嗓子眼。

三、使用介詞短語(yǔ)_

1.Shewenthomeinafloodoftears.(情感描寫)

她淚如泉涌地回家去了。

3.Hewasbentoutofshape.(情感描寫)

他非常生氣(氣到變形)

四、仿寫訓(xùn)練

1.當(dāng)他離開(kāi)時(shí)我心都碎了。(情感描寫)

2.當(dāng)他們告訴我這個(gè)消息時(shí),我樂(lè)不可支。(情感描寫)

3.聽(tīng)到這個(gè)壞消息時(shí),她淚流成河。(情感描寫)

【參考答案】

1.Myheartsankwhenheleft.

2.Whentheytoldthenews,Iwasoverthemoon/onthetopoftheworld.

3.Whensheheardthebadnews,ariveroftearspouredout.

妙用修辭策略三:擬人

把無(wú)生命的事物(無(wú)靈主語(yǔ))當(dāng)作有生命的事物來(lái)描寫,賦予無(wú)生命之物以感情和動(dòng)作或是

把動(dòng)物人格化,使語(yǔ)言生動(dòng),形象,更有感染力。

一、把自然現(xiàn)象當(dāng)作人來(lái)描寫

1.Thewindstoodupandgaveashout.(景物描寫)

大風(fēng)凜冽,發(fā)出怒吼。

2.Thebreezegentlykissedhercheeks.(景物描寫)

微風(fēng)輕柔地親吻著她的臉龐。

3.Thefeatherysnowflakesdancedinthenightair,makingabeautifulpicture.(景物描寫)

鵝毛般的雪花在空中飛舞,像一幅美麗的圖畫(huà)。

4.Themistswallowedhimup.(景物描寫)

薄霧把他包圍起來(lái)。

5.Theicywindstartedhowling,stingingmyface.(景物描寫)

寒風(fēng)開(kāi)始咆哮,刺痛了我的臉。

6.Starswinkedatmeinadarkeningsky.(景物描寫)

夜空中星星向我眨眼睛。

7.Immediately,anabsolutedarknessruledtheforest.(景物描寫)

頃刻間,黑暗統(tǒng)治了森林。

二、把含蓄抽象的概念當(dāng)作人來(lái)描寫

1.Fearseized/swallowedhim.(情感描寫)

恐懼把他吞噬了。

2.Angerchokedmywords.(情感描寫)

我氣得說(shuō)不出話來(lái)。

3.Agoodideasuddenlystruckme.(情景描寫)

我突然想到一個(gè)好主意。

4.Smiletookholdofhim.(情感描寫)

他笑容滿面。

5.Anxietytornhimintopieces.('情感描寫)

她焦慮不安,十分崩潰。

6.Courage/Confidencedesertedhim.(情感描寫)

他沒(méi)信心了。

7.Excitementdeprivedmeofallpowerofspeech.(情感描寫)

我興奮的啥也說(shuō)不出來(lái)了。

三、把動(dòng)物當(dāng)作人來(lái)描寫

1.Inthedeadofnight,thecrickets(蟋蟀)playedontheterraceofthehouse.(景物描寫)

寂靜的夜,蟋蟀旁若無(wú)人地在房子的陽(yáng)臺(tái)上玩。

2.Birdsonthetreearesingingabeautifulsong.(景物描寫)

樹(shù)上的小鳥(niǎo)在樹(shù)上唱著美妙的歌曲。

3.Thefrogsaregivingaconcert---mixedchorus.(景物描寫)

青蛙在舉辦音樂(lè)會(huì)一混聲大合唱。

4.Firefliespatrolthegrasswithsmalllanterns(景物描寫)

螢火蟲(chóng)提著小燈籠在草叢中巡邏。

四、仿寫訓(xùn)練

1.夏天的微風(fēng)輕輕地?fù)崦业哪槨?/p>

2.細(xì)雨輕輕地親吻著我的臉頰。

3.我能聽(tīng)到到處都是鳥(niǎo)兒在歌唱。

4.這個(gè)教堂目睹了這個(gè)城市20年的變化。

【參考答案】

1.Thesummerbreezetouchedmyfacegently.

2.Thedrizzlekissedmeonmycheekgently.

3.1couldhearbirdssingingeverywhere.

4.Thechurchhaswitnessedthecity'schangesinthepast20years.

妙用修辭策略四:排比

排比也稱平行,是把結(jié)構(gòu)相同或相似、意思密切相關(guān)、語(yǔ)氣一致的詞語(yǔ)或句子成串地排列的

一種修辭方法,利用意義相關(guān)或相近,結(jié)構(gòu)相同或相似和語(yǔ)氣相同的詞組(主、謂、動(dòng)、賓)

或句子并排(三句或三句以上),段落并排(兩段即可),達(dá)到一種加強(qiáng)語(yǔ)勢(shì)的效果。

一、句型賞析

1.Motherwasverybusygatheringthelaundry,dustingthefurnitureandwashingthedishes.(動(dòng)作

描寫)

母親正忙著收拾要洗的衣服,捶去家具上的灰塵,洗碗。

2.Whetherinclass,atwork,orathome,Jameswasalwaysbusy.(情景描寫)

無(wú)論是在課堂上,在工作中,還是在家里,詹姆斯總是很忙。

3.Don'tmakepromisewhenyouareinjoy.Don'treplywhenyouaresad.Don'ttakedecision

whenyouareangry.Thinktwiceandactwise.(哲理)

別在喜悅的時(shí)候許下承諾;別悲傷的時(shí)候做出回答;別在憤怒的時(shí)候作出決定。三思而行,做

出睿智的行為。

4.Painmakesyoustronger,tearsmakeyoubraver,heartbreakmakesyouwiser,sothankthepast

forabetterfuture.(哲理)

痛苦,會(huì)讓你更強(qiáng)大;眼淚,會(huì)讓你更勇敢;心碎,會(huì)讓你更睿智,所以為了更好的未來(lái)感謝

過(guò)去吧。

5.ThisisnotonlyjustwhatIwanted,butalsojustwhatIneeded.這不僅是我想要的,也是我需

要的。

二、仿寫訓(xùn)練

(一)找出下面句子所用修辭手法

1.Thewindwhispersinthetree.

2.Thenoisewasloudenoughtowakethedead.

3.Hisspeechbroughtthehousedown.

4.TheoldVenicefellasleepagain.

5.Thesunbrokethroughthecloudsandjumpedoutofthesea.

6.Thebirdsdancedhappilyonthebranch.

7.Sheeatslikeabird.

8.Theloudmusicalmostdrovemeupawall.

9.Thenightgentlylaysherhandatourfeveredheads.

10.Thevolcanospitoutlavafromitsmouth.

11.Heisdyingforthisopportunity.

【參考答案】

1.擬人2.夸張3.夸張4.擬人5.擬人6.擬人7.明喻8.夸張9.擬人10.擬人11.夸張

(二)用排比句翻譯下列各句

1.午后的陽(yáng)光灑落在草地上,風(fēng)輕輕地吹著,水靜靜地順著小溪往下流。

2.熱空氣籠罩著房間,燈光在煙霧中閃閃發(fā)光,火焰瘋狂地向四面八方蔓延。

3.溫和的陽(yáng)光照射在沙灘上,海水輕輕地吹著空氣,人群在海灘上快樂(lè)地玩耍。

4.地板上燈光明亮,整齊的桌椅整齊排列,學(xué)生們聚精會(huì)神地聽(tīng)老師講課。

【參考答案】

1.Theafternoonsunlightfellonthegrass,thewindblewlightly,andthewaterflewsilently

downthestream.

2.Hotairenvelopedtheroom,thelightsglowedinthesmoke,andflamesspreadwildlyinall

directions.

3.Themildsunlightfellonthesand,theairblewsoftlyfromthesea,andthecrowdsplayed

happilyonthebeach.

4.Lightsshonebrightlyonthefloor,tidydesksandchairslinedupneatly,andthestudents

listenedtotheteacherattentively.

板塊二:2021-2023讀后續(xù)寫高考真題修辭句仿寫訓(xùn)練

1.(2023新高考I卷II卷讀后續(xù)寫滿分作文)【擬人】幾周后,我?guī)缀跬浟吮荣悾?/p>

來(lái)了。我得了一等獎(jiǎng),我大吃一驚。

2.(2023新高考I卷II卷讀后續(xù)寫滿分作文)【比喻】從那時(shí)起,老師鼓勵(lì)我的話語(yǔ),就像

薄霧中的燈塔,永遠(yuǎn)照亮我生命的天空。

3.(2023新高考I卷II卷讀后續(xù)寫滿分作文)【擬人】當(dāng)校長(zhǎng)把證書(shū)遞給我時(shí),我全身都在

發(fā)抖,眼睛里閃爍著喜悅的光芒。我的奉獻(xiàn)精神得到了回報(bào)。

4.(2023新高考I卷II卷讀后續(xù)寫滿分作文)【擬人】再多的言語(yǔ)也無(wú)法表達(dá)我對(duì)他的感激

之情。正是他讓我意識(shí)到,有志者事竟成。

5.(2023新高考I卷II卷讀后續(xù)寫滿分作文)【擬人】頒獎(jiǎng)儀式結(jié)束后,我去了老師的辦公

室。“我真為你高興,”我的老師說(shuō),點(diǎn)頭看著我。驕傲和淚水充滿了他的眼睛。

6.(2022新高考I卷II卷讀后續(xù)寫滿分作文)【比喻】大衛(wèi)堅(jiān)持要跑,好像他忘記了所有的

弱點(diǎn),盡管他在幾公里內(nèi)被絆倒了。

7.(2022新高考I卷II卷讀后續(xù)寫滿分作文)【擬人】在那一刻,大衛(wèi)又露出了牙齒般的微

笑,證明了只要堅(jiān)持不懈的努力、堅(jiān)定不移的決心和對(duì)自己的堅(jiān)定信念,沒(méi)有什么是不可能

的。

8.(2022新高考I卷II卷讀后續(xù)寫滿分作文)【擬人】他慢慢地抬起頭,眼睛里閃爍著光芒

看著我。沉默的眼神交流告訴了我他最后的決定。

9.(2022新高考I卷II卷讀后續(xù)寫滿分作文)【夸張】似乎過(guò)了很久,大衛(wèi)抬起頭,堅(jiān)定地

看了我一眼。

10.(2022新高考I卷II卷讀后續(xù)寫滿分作文)【擬人】我內(nèi)心所有的挫敗感都徹底停止了。

然后,他告訴教練他決定跑步。

11.(2021新高考I卷II卷讀后續(xù)寫滿分作文)【比喻】看到這一片狼藉,父親嚇得僵住了,

好像在地上扎了根似的。

12.(2021新高考I卷II卷讀后續(xù)寫滿分作文)【擬人】當(dāng)她看到早餐,眼睛睜大了,興奮得

閃閃發(fā)光。

13.(2021新高考I卷II卷讀后續(xù)寫滿分作文)【擬人】食物的芳香充滿著臥室,這好像很神

奇地變成世上最可愛(ài)的地方。

14.(2021新高考I卷II卷讀后續(xù)寫滿分作文)【擬人】但是當(dāng)媽媽注意到杰夫的手時(shí),她的

喉嚨繃緊了。

15.(2021新高考I卷II卷讀后續(xù)寫滿分作文)【擬人】整個(gè)房間都沐浴在母親節(jié)快樂(lè)的氣氛

中。

2021-2023讀后續(xù)寫修辭句仿寫訓(xùn)練答案

1.(2023新高考I卷II卷讀后續(xù)寫滿分作文)【擬人】Afewweekslater,Ialmostforgotthe

contest,therecamethenews.Iwonthefirstprize.Awaveofastonishmentsweptoverme.

2.(2023新高考I卷II卷讀后續(xù)寫滿分作文)【比喻】Sincethen,myteacher'sencouragingwords,

justlikealighthouseinthemist,wouldalwaysbelightingintheskyofmylife.

3.(2023新高考I卷H卷讀后續(xù)寫滿分作文)【擬人】Whentheschoolmasterpresentedthe

certificatetome,mywholebodywastremblingandmyeyestwinkledwithpleasure.My

dedicationpaidoff.

4.(2023新高考I卷H卷讀后續(xù)寫滿分作文)【擬人】Nomorewordscouldconveymygratitude

tohim.Itwashewhomademerealizenothingisimpossibletoawillingheart.

5.(2023新高考I卷II卷讀后續(xù)寫滿分作文)【擬人】Iwenttomyteacher5sofficeafterthe

presentation."!amsohappyforyou,"myteachersaid,noddingandlookingatme.Prideandtears

filledhiseyes.

6.(2022新高考I卷II卷讀后續(xù)寫滿分作文)【比喻】Davidinsistedonrunningasifhehad

forgottenallhisweaknesses,thoughhewastrippedoverwithintheafewkilometers.

7.(2022新高考I卷H卷讀后續(xù)寫滿分作文)【擬人1Atthatpoint,David*stoothysmilereturned,

provingthatnothingisimpossiblewithconsistenteffort,unwaveringdeterminationandastrong

beliefinoneself.

8.(2022新高考I卷II卷讀后續(xù)寫滿分作文)【擬人】Heslowlyraisedhishead,lookingatme

withatwinkleinhiseye.Asilentexchangeofglancetoldmehisfinaldecision.

9.(2022新高考I卷II卷讀后續(xù)寫滿分作文)【夸張】Afterwhatseemedtobeages,Davidlifted

hisheadandcastmeadeterminedlook.

10.(2022新高考I卷II卷讀后續(xù)寫滿分作文)【擬人】Allthefrustrationthathadbeenbuilt

insideofmecametoacompletestop.Thencamethemomentwhenhetoldthecoachthathe

decidedtorun.

11.(2021新高考I卷n卷讀后續(xù)寫滿分作文)【比喻】Seeingthemess,Fatherfrozewithshock,

asifrootedontheground.

12.(2021新高考I卷II卷讀后續(xù)寫滿分作文)【擬人】Whenshesawthebreakfast,hereyes

widenedupandtwinkledwithexcitement.

13.(2021新高考I卷n卷讀后續(xù)寫滿分作文)【擬人】Thescentofthefoodfilledthebedroom,

which,asifbymagic,hadturnedintothemostlovelyplaceintheworld.

14.(2021新高考I卷II卷讀后續(xù)寫滿分作文)【擬人】Butthen,Mom飛throattightenedwhen

shenoticedJeff'shand.

15.(2021新高考I卷II卷讀后續(xù)寫滿分作文)【擬人】Thewholeroomwasbathedinahappy

Mother'sDayatmosphere.

板塊三:讀后續(xù)寫期中考試試題匯編

0112024屆浙江省溫州市高三上學(xué)期11月第一次適應(yīng)性考試】

閱讀下面材料,根據(jù)其內(nèi)容和所給段落開(kāi)頭語(yǔ)續(xù)寫兩段,使之構(gòu)成一篇完整的短文。

Inthespringsun,myauntandIheadedforherflowershop.NormallyIwouldbedelighted

tohelpinhershop,butnotrecentlybecauseofRosa.Rosawasmysister,justonemonthold,who

wassettledinmyoldbedroom.Fortenyears,thesmallroomwasfullofmytoysandbooks.But

nowitwastransformedintoherbabyroom,decoratedlikeagardenwithpinksandyellows.My

space,myoldlife,wasgone.

“Hereweare!”Wearrivedattheshop,awaveofcolourandsweetsmellwashingoverme.

MyauntsaidIcouldpicksomeflowersforMumandDad.Iusedtolovethis,buttodayIwasso

overcomewithtirednessandenvy.Whybothertobringthemflowerswhentheywereenjoying

Rosaathomewithoutme?

SilentlyIhelpedmyauntarrangeflowers."Yourmumtoldmetherehasn'tbeenmuchshut

eyerecentlyforanyofyou.”"Notmuch,sinceRosathealarmclockwasinstalled(安裝)I

complainedwithahugeyawn(哈欠).

“Irememberhavingtocreep(躡手躡腳地走)aroundlikeaworn-outmousewhenyourmum

wasababy.Ispentthefirstmonthshatinghersomuch.^^"ButyouandMumseemsoclose,9,1said,

guiltilyhidingawaymyenvyofRosa.

“Nowweare.Butittookmeyearstogrowintotheroleofbigsister.Fewflowersblossom

(綻放)overnight,youknow.^^Shepulledmeinforasidehug,glancingupattheclock,and

suggestedItakeawalkoutside.

Behindhershopwasafielddottedwithspringflowers.Steppingintothefield,Ibeganto

picklittleflowers.Itwaslikegatheringmychildhoodmemories.IrememberedhowI'dsitwith

Dad,makingflowerchains,crowning(授予)eachotherwiththesilliesttitles:QueenofJunk

FoodandKingofMess.Mysmilegrewwider.Theshiningyellowflowersremindedmeofthe

colorinRosa'sbabyroom.Wassheawake?Iwondered.

注意:

1.續(xù)寫詞數(shù)應(yīng)為150左右;

2.請(qǐng)按如下格式在答題卷的相應(yīng)位置作答。

SuddenlyIsawtwofamiliarfigureswalkingtowardsme.

Rosawaswideawakeinherbabybasketbesidethepicnicblanket.

【答案】SuddenlyIsawtwofamiliarfigureswalkingtowardsme."Lookwho'shere!^^mydad

exclaimedwithasmile,holdingRosawithababybasket.Theyellowflowersinmyhand

seemedtoglowevenbrighterasIgazedatthebeautifullittlegirl.Icouldn'thelprecallingwhat

myaunttoldme.Iknewthatitwouldtaketimeformetoadjusttosharingmyparents5attention

andmyoldroom,butIwasdeterminedtobethebestbigsisterIcouldbe.ThenIcarefully

arrangedtheyellowflowersintoasmallbouquetandhandedittomymomwithasmile."These

areforyouandDad,andalsoforRosa,“Isaid,feelingawarmthinmychestthathadbeen

missingearlier.

Rosawaswideawakeinherbabybasketbesidethepicnicblanket.Herbigblueeyeswere

open,takingintheworldaroundher.AsIwatchedmylittlesister,Icouldn'thelpbutfeelasense

ofwonderandamazementathowperfectshewas.Igentlypickedherupandheldherclose,

feelingherwarmthandbreathinginthesweetscentofherhair.Iknewthatfromnowon,mylife

wouldneverbethesame.Iwouldnolongerbethecenterofattention,andIwouldhavetoshare

myparentswiththisbeautifullittlecreature.ButasIlookedintoRosa'seyes,Iknewthatitwas

allworthit.Shewasmyfamily,andIlovedhermorethananythingintheworld.

【解析】

【導(dǎo)語(yǔ)】本文以人物為線索展開(kāi),講述了作者和姑姑去她的花店里幫忙,因?yàn)橛辛艘粋€(gè)小妹

妹,她那間裝滿玩具和書(shū)的小房子被改造成了妹妹的嬰兒房,她感到自己的空間,自己過(guò)去

的生活,都消失了,為此她很沮喪,后來(lái)在姑姑的引導(dǎo)下,逐漸釋懷的故事。

【詳解】1.段落續(xù)寫:

①由第一段首句內(nèi)容“突然,我看見(jiàn)兩個(gè)熟悉的身影向我走來(lái)。”可知,第一段可描寫作者的

父母帶著她的妹妹來(lái)找她及她的思想變化。

②由第二段首句內(nèi)容“羅莎在野餐毯旁邊的嬰兒筐里完全醒著。”可知,第二段可描寫作者的

妹妹羅莎的可愛(ài)樣子及作者的感悟。

2.續(xù)寫線索:父母來(lái)找作者——作者看著可愛(ài)的妹妹,想起姑姑的話——作者的思想變化,

要做一個(gè)好姐姐——給父母送花——看著可愛(ài)的妹妹——思想認(rèn)識(shí)上再次得到提升

3.詞匯激活(一個(gè)詞匯要寫出相近的表達(dá))

行為類

①望著:gazeat/lookat

②適應(yīng):adjust/adapt

③抱起:pickup/takeup

情緒類

①驚奇:wonder/surprise

②愛(ài):love/like

[點(diǎn)睛][高分句型1]TheyellowflowersinmyhandseemedtoglowevenbrighterasTgazedat

thebeautifullittlegirl.(運(yùn)用了as引導(dǎo)的時(shí)間狀語(yǔ)從句)

[高分句型2]“TheseareforyouandDad,andalsoforRosa,“Isaid,feelingawarmthinmychest

thathadbeenmissingearlier.(運(yùn)用了現(xiàn)在分詞作狀語(yǔ))

[高分句型3]Iknewthatfromnowon,mylifewouldneverbethesame.(運(yùn)用了that引導(dǎo)的賓

語(yǔ)從句)

021山東省泰安市2023-2024學(xué)年高三上學(xué)期11月期中試題】

閱讀下面材料,根據(jù)其內(nèi)容和所給段落開(kāi)頭語(yǔ)續(xù)寫兩段,使之構(gòu)成一篇完整的短文。

LeahhadbeentryingforAuditions(試演)forAll-StateBand.Then,thedaybeforethe

audition,shemetintoRachelJacobs."So,Leah,IhearyouareauditioningforAll-State.Doyou

reallywanttoembarrassyourself?^^Rachelsaidsnottily(自負(fù)的).RachelandLeahhadbeen

fightingforfirstchairintheschoolbandeversinceLeahhadgottenit."Rachel,I'mstillfirst

chair,9,Leahreplied.

Thatafternoon,Mr.Johnson,theschoolbanddirector,stooduptomakeanannouncement.

“Kids,“hesaid,“todayRachelJacobswouldliketochallengeLeahFosterforfirstchair."Leah

wasn'tworried;Rachelhadchallengedherfourtimesandnothinghadcomeofit.However,Leah

hitthenotewrong,andhersoundwasnotgoodatall.Rachel,ontheotherhand,playedperfectly.

Leahwasshameful.Itwasoneofthebandpiecessheshouldhaveknown.Rachelwasgivenfirst

chair,andLeahleftthebandroomwithtears.Shewentthroughtherestofherclassesinahaze.

“We'releavingfortheauditioninonehour!^^saidMr.Fosterthenextmorning."Idon'tfeel

well.Maybenextyear,“saidLeah.Thensheburstintotearsandranfromtheroom.Hermom

followedherintoherbedroomandsatonthefootofherbed."Oh,Leah.Firstofall,Fveheard

youplayyoursong,andyou'renotgoingtoshameyourself.Braveryisn'taboutnotbeing

scared-itmeansdoingsomethingdespitethefactthatyou'reafraid.Andifyougooutthereand

doyourbest,we'llbeproudofyou,nomatterwhattheoutcome.Leah'smomsmiled."Sowhat

doyousay?Dowehaveanauditiontogoto?”

“Yeah,Iguess,"Leahreplied.""Goodgirl!Getdressednow.Westillhavehalfanhour.^^Leah

satoutsidetheauditionroomnervouslygraspingherflute(笛子).Finally,theycalledhername.

注意:1.續(xù)寫詞數(shù)應(yīng)為150左右;

2.請(qǐng)按如下格式在答題卡的相應(yīng)位置作答。

Paragraph1:Leahsteppedontotheauditionstage.

Paragraph2:"Congratulations!Youdeserveit,“Leahsaid,stickingoutherhands.

【答案】Leahsteppedontotheauditionstage.Herfirstnotewasclearandloud,andassoonas

shehitit,allherworriesfaded.Aftereveryonehadauditioned,thejudgescalledthemusicians

backintotheroomtoannouncewhowouldbeinvitedtojointheAll-StateBand.Onebyone,

people'snameswerecalled.Finally,oneofthejudgessaid,“AndourfinalmemberisRachel

Jacobs.Leahknewexactlywhatshehadtodo.ShewalkedovertoRachel.

""Congratulations!Youdeserveit,“Leahsaid,stickingoutherhands.atUm,thanks.Thanksa

Rachelsaid,slowlyshakingLeah'shand.AsLeahheadedouttothecarwithherfamily,she

breathedinthecrispautumnairandadmiredthebeautifulcolorsthattheleaveswereturning.She

letoutacontentedsigh,knowingthateventhoughshehadn'tgottenaspotintheAll-StateBand,

shehadwon.Fromthisexperience,Leahlearnedthatatanytime,nomatterhowdifficultitis,she

shouldnevergiveup.

【解析】

【導(dǎo)語(yǔ)】本文以人物為線索展開(kāi),講述了Leah一直在參加All-State的試鏡,她受到Rachel

Jacobs的挑戰(zhàn),Rachel唱得比Leah好,所以被安排擔(dān)任首席,Leah流著淚離開(kāi)了樂(lè)隊(duì),迷

迷糊糊地上完了剩下的課,在試鏡當(dāng)天,Leah膽怯地不想去試鏡,她的媽媽看見(jiàn)了以后鼓

勵(lì)Leah,在媽媽的鼓勵(lì)下,Leah去試鏡了。

【詳解】1.段落續(xù)寫:

①由第一段首句內(nèi)容“Leah走上了試鏡舞臺(tái)?!笨芍?,第一段可描寫Leah試鏡時(shí)的表現(xiàn)和結(jié)

果。

②由第二段首句內(nèi)容““恭喜你!你應(yīng)得的,”Leah說(shuō)著,伸出雙手?!笨芍?,第二段可描寫

Rachel的回應(yīng)和Leah的感悟。

2.續(xù)寫線索:Leah的表現(xiàn)——宣布結(jié)果——Rachel成功了——Rachel感謝Leah的道賀

Leah試鏡完后的感受----感悟

3.詞匯激活

行為類

①宣布:announce/declare

②前往:headto/makeone'swayto

③欣賞:admire/appreciate

情緒類

①擔(dān)心:worry/concern

②心滿意足:contented/satisfied

【點(diǎn)睛】[高分句型1]Aftereveryonehadauditioned,thejudgescalledthemusiciansbackintothe

roomtoannouncewhowouldbeinvitedtojointheAll-StateBand.(由after引導(dǎo)的時(shí)間狀語(yǔ)從句

和who引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句)

[高分句型2]AsLeahheadedouttothecarwithherfamily,shebreathedinthecrispautumnair

andadmiredthebeautifulcolorsthattheleaveswereturning.(由as引導(dǎo)的時(shí)間狀語(yǔ)從句和that

引導(dǎo)的限制性定語(yǔ)從句)

03【湖北省華師一附中2023-2024學(xué)年高三上學(xué)期11月期中試題】

閱讀下面材料,根據(jù)其內(nèi)容和所給段落開(kāi)頭語(yǔ)續(xù)寫兩段,使之構(gòu)成一篇完整的短文。

Lilywasrenownedforherdesiretoachieveperfectionineverythingsheundertook.Whether

itwasschoolprojects,artassignments,orevenhelpingherparentswithhouseholdchores,Lily's

commitmenttoexcellencewasunwavering.

Onesunnysummerday,Lily'sfamilydecidedtospendadayatthebeach.Astheyarrived,

Lily'seyeswereimmediatelydrawnbyagroupofchildrenwhoplayfullybuiltandthentoredown

theirsandcastles.Theygiggledandshouted,theirexcitementonfulldisplay."Howsilly,“she

thought,notquitegettingwhytheyenjoyeddoingthat.

Lily,beingherself,decidedtobuildaperfectsandcastlethatwouldbecometheenvyofall

beachgoers.Shebegantoplaneverydetailinhermind,fromthebalancedstructuresofthetowers

tothedelicatedecorations.Then,shesetaboutpilingsandtomakethetowersandwallsofher

sandcastle.Painstakingly,shecraftedeachfeatureofherwork,carefullysmoothedthesurfaces

andadjustingeverydetailtohervision.

Jake,Lily'syoungerbrother,didn'tseemtooconcernedwithbuildingafantasticsandcastle.

Hepickedaspotnearbyandamusedhimselfwiththesand.Hescoopeduphandfulsofsand,letit

slipthroughhisfingerslikegrainsoftime,andthenmoldeditintocarelessshapeswiththe

carefreeabandonofachild.Jake'shappinesswascontagious.MomandDadjoinedhim,laughing

andjokingoverJake'splayfulcreations.Fromtimetotime,theycalledouttoLilyandinvitedher

tojointhefun,knowingthatthepursuitofperfectioncouldbeexhausting.

Nevertheless,Lilystayedwhereshewas,determinedtocreateanimpressivesandcastle.She

frownedatJake'sunconventional,abstractart-likesandcastleshapesandpersistedinherefforts.

However,theprocessdidn'tgoassmoothlyasshehadanticipated.Thesanddidn'talwaysholdits

shap

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論