三年級語文下冊第7單元測試卷

第七單元[時間:60分鐘滿分:100分]題號一二三總分得分得分一、基礎(chǔ)知識。（50分）1.讀拼音，寫詞語。(8分)shīrùnmóxíngpǔtōngxùnsùwēiwǔxiōngměngbiànhuànwēixiǎn2.下列帶點字讀音全部正確的一項是（）。(3分)A.細(xì)胞（bāo）呈現(xiàn)（chén）B.警報（jǐn）笑盈盈（yínɡ）C.跪下（ɡuì）模型（xínɡ）D.存儲（qǔ）寺廟（miào）3.下列詞語中，有一組與其他三組不同，這一組是（）。(2分)A.奇妙—尋常無窮—有限B.仔細(xì)—馬虎后退—前進(jìn)C.普通—特殊豐富—稀缺D.危險—兇險變幻—變化4．把下列詞語補充完整，并選詞填空。（11分）波濤（）（）多（）多（）（）（）起舞景色（）（）（）（）豐富（）（）私語恍恍（）（）（）（）飛翔（1）蝴蝶張開漂亮的翅膀在空中（）。（2）海面上（）的時候，海底依然很寧靜。（3）海底真是個（）的世界。5．查字典填空。（6分）查加點的字音序音節(jié)部首在字典中的解釋（正確的打“√”）誘人①誘導(dǎo)人；②吸引人的。警報①戒備；②使人注意；告誠；③指警察。笑盈盈①形容清激；②情、氣等充分流露；③動作輕盈。6.選詞填空。（2分）[建造創(chuàng)造]（1）古代工匠做夢也沒有想到他們（）的這座橋（）了一個世界奇跡。[必須必要]（2）我覺得有（）提醒你，這些書（）按時歸還，不然影響個人信譽。7．句子訓(xùn)練營。（10分）（1）我們領(lǐng)略秋風(fēng)的勁吹樹枝顫動枝葉飄落（加標(biāo)點特號）（2）喂豬的老頭兒在墻根靠著，笑盈盈地看著他的兩頭小白豬變成了小金豬了。（縮句）（）我們仔細(xì)地觀察、尋找，（）能從極普通的事物中找到美。（在括號里填入恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語，并用所填詞語造句）太陽升起來了。（改為比喻句）（5）還有些貝類自己不動，卻能巴在輪船底下毫不費力地跟著到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方去。（改為擬人句）_________________________________________________________________________8.日積月累，學(xué)以致用，選擇恰當(dāng)?shù)陌俗殖烧Z寫在句子中。（4分）兵來將擋，水來土掩。不入虎穴，焉得虎子。眼見為實，耳聽為虛。近朱者赤，近墨者黑。（1）表姐到我家做客，她每天捧著書看得津津有味，我_________，不知不覺也養(yǎng)成了愛讀書的好習(xí)慣。（2）兔子說“咕咚”很可怕，大家都嚇得跑起來，野牛卻沒有跑，他認(rèn)為______，不要輕信傳言。（3）辦法總比問題多，你慌什么呢？_________嘛?。?）________。那些珍貴的藥材往往生長在懸崖峭壁之上，想要得到它們就得冒很大的風(fēng)險。9.根據(jù)課文內(nèi)容判斷對錯，對的打“√”，錯的打“×”。（4分）（1）我們奇妙的世界》一文從天空和大地兩個方面展示了這是一個奇妙的世界。（）（2）《海底世界》的作者通過生動形象的語言，描繪了一個“景色奇異、物產(chǎn)豐富”的海底世界。（）（3）火燒云上來的時候，紅公雞和黑母雞都變成了紅色的。（）（4）《火燒云》這篇課文描寫了夕陽西下時火燒云顏色和形狀的變化，展現(xiàn)了大自然景色的美麗，述說了人們看到火燒云時的喜悅心情。（）得分二、快樂閱讀（30分）（一）閱讀《火燒云》選段,完成練習(xí)。(13分)一會兒，天空出現(xiàn)一匹馬，馬頭向南，馬尾向西。馬是跪著的，像等人騎上它的背，它才站起來似（sìshì）的。過了兩三秒鐘，那匹馬大起來了。腿伸開了，脖子也長了，尾巴卻不見了。看的人正在尋找馬尾巴，那匹馬變模（mómú）糊了。忽然又來了一條大狗。那條狗十分兇猛，在向前跑，后邊似乎還跟著好幾條小狗。跑著跑著，小狗不知哪里去了，大狗也不見了。接著又來了一頭大獅子，跟廟門前的石頭獅子一模一樣，也那么大，也是那樣蹲著，很威武很鎮(zhèn)靜地蹲著?？墒且晦D(zhuǎn)眼就變了，再也找不著了。一時恍恍惚惚的，天空里又像這個又像那個，其實什么也不像，什么也看不清了。必須低下頭，揉一揉眼睛，沉靜一會兒再看?？墒翘炜掌坏却切酆盟暮⒆印Ｒ粫汗し?，火燒云就下去了。1.用“√”選擇加點字的正確讀音。(4分)2.寫出下列詞語的反義詞。（4分）鎮(zhèn)靜模糊鎮(zhèn)靜模糊3.你還知道火燒云有哪些顏色？還會有哪些形狀？請你結(jié)合生活實際，或者發(fā)揮想象寫一寫。(5分)（二）快樂閱讀，回答問題。(17分)五月的田野麥子熟的時候，豆莢也長大了。麥子是黃黃的，豆莢是青青的。黃黃的麥子和青青的豆英在五月的和風(fēng)中，嫻（xián）靜地微笑。于是，空曠的田野上，洋溢著熟了的麥子和熟了的豆莢那（）的清香。那時侯，麥子和豆莢誘惑著我們，我們忙碌起來。濕濕的，長長的田埂上，通常會出現(xiàn)我們握著鐮刀、挎著竹籃的身影。五月的風(fēng)暖暖的，赤足走在油光光的泥土上，軟軟的，冷不丁地，泥土?xí)奈覀兊哪_趾縫里冒出來，真是舒服。折一根柔韌的柳條，削一節(jié)直直的竹管，柳條做鞭子，竹管做笛子。竹笛吹一聲，鞭子揮一揮，鴨子蹣珊地邁著步子前進(jìn)了，羊兒撒著歡兒向前跑著…我們把鴨子趕到剛翻過的地里，把羊兒牽到河邊去，我們也不閑著，家里的兔子還等著我們帶回鮮嫩的青草呢！我們（）地從田埂上、豆地里，扯一小捧青草，放進(jìn)竹籃里。累了，我們便往地上一躺，讓五月的陽光在我們圓滾滾的肚子上畫出漂亮的圖案。當(dāng)我們一覺醒來，映入眼簾的是一片麥子和豆莢，高的是麥子，矮的是豆英…1．選擇合適的詞語填在文中的括號里。（4分）無與倫比小心翼翼2.用“”畫出文中的一個擬人句，并仿寫一句話。（3分）3．這篇短文主要回憶了鄉(xiāng)村五月和孩子們的田園生活。全文洋溢著作者的心情和對麥子、豆英的之情。（4分）4．大自然就是一頓色香味俱全的豐盛的午餐，文中描寫“色”的詞語有；描寫”“香”的句子是。（2分）5．五月的田野帶給”“我們”的快樂有（多選）（4分）（）A．提著鐮刀、挎著籃子收麥子、豆莢。B．赤著腳在軟軟的泥土上走，很舒服。C．柳條做鞭子，竹管做笛子。D．趕著鴨子，放著羊兒，扯鮮嫩的青草喂兔子。E．在田野里睡覺。得分三、交流寫作。（20分）題目：可愛的大熊貓要求：1．寫出大熊貓的外貌特點及生活習(xí)性。寫作時應(yīng)按一定的順序把大熊貓的特征寫清楚，同時要善于使用修辭手法。2．字?jǐn)?shù)不少于350。

參考答案：一、1.濕潤模型普通迅速威武兇猛變幻危險C.3.D.4．澎湃種樣翩翩奇異物產(chǎn)竊竊惚惚振翅啪啪（1）翩翩起舞（2）波濤澎湃（3）景色奇異物產(chǎn)豐富5．Yyòui②Jjǐng言②Yyíng皿②6.（1）建造創(chuàng)造（2）必要必須7．（1）——，。（2）老頭兒看著小白豬變成了小金豬了。（3）只要……就……造句略（4）太陽升起來了。（5）還有些貝類悠閑自得跟著到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方去。8.（1）近朱者赤，近墨者黑。（2）眼見為實，耳聽為虛。（3）兵來將擋，水來土掩（4）不入虎穴，焉得虎子。9.（1）√（2）√（3）×（4）√（5）×二、（一）1.shì√mó√2.清楚慌亂3.示例：火燒云紅彤彤、