初中關于摩擦力的物理實驗報告

初中關于摩擦力的物理實驗報告1.要改變的條件：接觸面的平滑程度。2.保持不變的條件：文具盒、彈簧秤、繩子、拉文具盒的速度。3.實驗材料：文具盒、彈簧秤、繩子、干燥的毛巾4.步驟：(1)將繩子的一端固定在彈簧秤的掛鉤上，另一端固定在文具盒上。(2)在平滑的桌面上，輕輕拉動文具盒，找到剛好能使文具盒動起來的力，記錄下彈簧秤上的讀數(shù)，重復3次。(3)在桌面上鋪上一條干燥的毛巾后，在粗糙的毛巾上輕輕拉動文具盒，找到剛好能使文具盒動起來的力，做好記錄。并重復3次。摩擦力是由于兩個互相接觸的物體發(fā)生相對運動或者是有相對運動的趨勢時，在兩個物體接觸表面產(chǎn)生的阻礙物體相對運動的力。摩擦力有三種，滑動摩擦力，滾動摩擦力和靜摩擦力?；瑒幽Σ亮κ莾蓚€接觸的物體發(fā)生相對運動且是滑動的時候產(chǎn)生的力，方向與運動方向相反，大小由接觸面的粗糙程度和接觸面所受到的壓力決定的，其他的因素比如說滑動的快慢等都不能影響其大小。靜摩擦力是兩個接觸的物體之間要發(fā)生但還沒有發(fā)生相對運動時才有的摩擦力，比如說你用手推一輛汽車，但是還沒有推動，這時候汽車受到的就是靜摩擦力。其影響因素是與之平衡的外力，就像你用多大的力，摩擦力就有多大，因為他是靜止的，水平方向上受到的力彼此平衡，大小就相等。但是必需要注意的是靜摩擦力有一個最大值，在接觸面的粗糙程度和受到的壓力大小不變的狀況下，靜摩擦力的最大值與滑動摩擦力的大小相等。滾動摩擦就是輪子在地面上滾動時受到的摩擦力，初中不要求深入研究。摩擦力于運動方向相反，一般是牽引力大于摩擦力，這樣就是加速運動，反之就是減速運動。在勻速直線運動時，牽引力=摩擦力再就舉幾個例子就差不多了啊祝樓主學習進步哈！使用四球摩擦試驗機對油膜抗壓強度及摩擦系數(shù)測定材料E12341203057姜濤一、實驗目的1.了解四球摩擦試驗機的基本結構；2.掌握潤滑劑油膜強度、抗磨性能和和摩擦系數(shù)的測試方法。3.了解常用潤滑油的摩擦學性能及減摩抗磨添加劑的作用二、實驗原理簡述在四球機中四個鋼球按等邊四面體排列著。上球在1760轉/分下旋轉。下面三個球用油盒固定在一起，通過液壓系統(tǒng)由下而上對鋼球施加負荷。在試驗過程中四個鋼球的接觸點都沉醉在潤滑劑中。每次試驗時間為10秒，試驗后測量油盒內(nèi)每個鋼球縱橫兩個方向的磨痕直徑，求出平均直徑。按規(guī)定的程序反復試驗，直到求出代表潤滑劑承載能力的評定指標。測潤滑劑抗磨性能時，上球轉速1200轉/分，運轉時間30min。三、實驗儀器與設備1.四球摩擦試驗機：負荷范圍為6~800公斤。2.顯微鏡：裝有測微計，讀數(shù)值為0.01毫米。3.鋼球：符合GB308《鋼球》要求的2級軸承鋼球，直徑為12.7毫米，材料為GCr15。4、軋鋁油假設干2、清洗用具，用溶劑汽油清洗鋼球、油盒、夾具及其它在試驗過程中與試樣接觸的零部件，再用石油醚洗兩次，然后用吹風機吹干，清洗后的鋼球應光潔無銹斑。清洗后請勿用手直接接觸試樣。3、裝配用具，先將一鋼球裝入彈簧夾頭，上在主軸內(nèi)，另三個鋼球固定油盒內(nèi)，上在下副盤上。把試樣倒入油盒中，讓試樣蓋過鋼球而到達壓圈與螺帽的接合處。如果是試驗潤滑脂，則先在油盒中放上足夠數(shù)量的潤滑脂，把球嵌入潤滑脂中，放上壓環(huán)，擰緊螺帽固緊油盒，抹平表面的潤滑脂并調(diào)整到壓圈與螺帽的接合處。試樣中不能有空隙存在。4、升油盒，將實驗力預置到較大數(shù)值，按下試驗力施加鍵，1min后暫停，依次按下靜壓油泵、壓力油泵，油盒升降按鈕。在油盒上升過程中調(diào)節(jié)調(diào)零旋鈕使試驗力現(xiàn)實0N。5、加載試驗力，試驗力穩(wěn)定后，調(diào)節(jié)微調(diào)閥手輪使試驗力達到預定數(shù)值。6、監(jiān)察報警區(qū)，時間設定為10s，頻率設定為43.86，將摩擦力調(diào)零，時間轉速清零。檢查報警區(qū)，直至無紅燈亮。7、啟動電機，按FDW啟動電機，出現(xiàn)問題時按STOP。8、觀測磨斑，用光學顯微鏡觀察三個試驗鋼球，測量磨痕直徑，取平均值，準確到0.01mm。9、PB的測定，測定PB時要求在最大抗壓強度PB下的磨痕直徑，不得大于相應的補償線上的磨痕直徑〔即補償直徑〕的5%。如果測得某種負荷下的磨痕直徑比相應的補償線上的磨痕直徑大5%。則下次試驗就在較低的負荷下繼續(xù)這種操作，直到確定最大抗壓強度為止。B.摩擦系數(shù)的測定〔長磨試驗〕1、設定參數(shù)，預熱后、頻率設置為29.95，時間為30min。2、裝配用具，裝配頂球，底球，試驗力預置為392N3、升油盒，上升過程試驗力調(diào)零，穩(wěn)定后按試驗力施加鍵。4、啟動電機，試驗力穩(wěn)定后，按FWD鍵和運行鍵，試驗結束后儲存數(shù)據(jù)及試驗曲線。五、試驗數(shù)據(jù)/link?url=3Nw5XEfMyhuNT7NdMU_-bJ730_-qyZUZ8loLSTS7四、實驗步驟A.油膜抗壓強度的測定1、預熱四球機，開機空轉30分鐘。器材：粉筆，卷尺，秒表操作：1.在空地上用粉筆做一個記號A1，在中間沒有障礙物的狀況下在適當距離做記號A2.量出A1,A2的距離為s.2.手拿秒表，計算出自己走完直線A1A2的時間t.3.則可以計算出自己的步行速度為v=s/t.1、提出問題：聲音的強弱〔聲音的響度〕可能1〕、與聲源振動的幅度〔振幅〕有關；2〕、與人離聲源的距離有關。2、推測或假設：1〕、聲源的振幅越大，響度越大；2〕、人離聲源的距離越近，人聽到的聲音響度越大。3、制定計劃與制定方案〔用控制變量法〕如，探究1〕聲音的響度與聲源振動的幅度〔振幅〕的關系：合計讓人與聲源的距離相同，使聲源的振幅不同，看在聲源的振幅大小不同時，聽聲音響度大小的狀況怎樣？探究2〕響度與人離聲源距的離大小關系合計讓聲源的振幅相同，使人離聲源距離不同，看在人離聲源的距離大小不同時，聽聲音響度大小的狀況怎樣？4、進行實驗與收集證據(jù)探究1〕選一只鼓，在鼓上放一小紙屑，讓人離聲源的距離0.5米〔不變〕，〔1〕第一次輕輕地敲擊一下鼓，看到小紙屑跳起〔如0.5厘米〕，聽到一個響度不太大的聲音；〔2〕第二次重重地敲擊一下鼓，看到小紙屑跳起〔如1.5厘米〕，聽到一個響度很大的聲音。結論：人離聲源的距離相同時，聲源的振幅越大，聲音的響度越大。探究2〕的實驗過程與上類似。結論是：聲源的振幅相同時，人離聲源的距離越近，人聽到的聲音響度越大。5、自我評估：這兩個結論經(jīng)得起驗證。如，我們要讓鈴的聲音很響，我們可以用力去打鈴；汽車鳴笛，我們離汽車越近，聽到的聲音越響。6、交流與應用如果我們聲音小了，聽眾可能聽不見我們的說話聲，我們可以合計：1〕讓說話的聲音大一些〔聲帶的振幅大了〕；2〕與聽眾的距離近一些。實驗名稱：影響滑動摩擦力大小的因素實驗目的：驗證滑動摩擦力大小與壓力大小、接觸面積大小、接觸面粗糙程度的關系〔抄書上的實驗目的，如果用到DIS系統(tǒng)，有的時候還要加上這樣的目的如：學習使用DIS系統(tǒng)進行線性擬合、學習使用秒表等，不過這些不是主要實驗目的啦~〕實驗器材：彈簧測力計，長木板，棉布，毛巾，帶鉤長方體木塊，砝碼，刻度尺，秒表。實驗原理：1.二力平衡的條件：作用在同一個物體上的兩個力，如果大小相等，方向相反，并且在同一直線上，這兩個力就平衡。2.在平衡力的作用下，靜止的物體保持靜止狀態(tài)，運動的物體保持勻速直線運動狀態(tài)。3.兩個互相接觸的物體，當它們做相對運動時或有相對運動的趨勢時，在接觸面上會產(chǎn)生一種阻礙相對運動的力，這種力就叫摩擦力。4.彈簧測力計拉著木塊在水平面上做勻速直線運動時，拉力的大小就等于摩擦力的大小，拉力的數(shù)值可從彈簧測力計上讀出，這樣就測出了木塊與水平面之間的摩擦力。實驗步驟：用彈簧測力計勻速拉動木塊，使它沿長木板滑動，從而測出木塊與長木板之間的摩擦力；改變放在木塊上的砝碼，從而改變木塊與長木板之間的壓力；把棉布鋪在長木板上，從而改變接觸面的粗糙程度；改變木塊與長木板的接觸面，從而改變接觸面積。實驗數(shù)據(jù)：1.用彈簧測力計勻速拉動木塊，測出此時木塊與長木板之間的摩擦力：0.7N2.在木塊上加50g的砝碼，測出此時木塊與長木板之間的摩擦力：0.8N3.在木塊上加200g的砝碼，測出此時木塊與長木板之間的摩擦力：1.2N4.在木板上鋪上棉布，測出此時木塊與長木板之間的摩擦力：1.1N5.加快勻速拉動木塊的速度，測出此時木塊與長木板之間的摩擦力：0.7N6.將木塊翻轉，使另一個面積更小的面與長木板接觸，測出此時木塊與長木板之間的摩擦力：0.7N〔如果是驗證歐姆定律這樣的給出試驗數(shù)據(jù)后依據(jù)數(shù)據(jù)畫圖像，并用計算器擬合算出斜率?！硨嶒灲Y論：1.摩擦力的大小跟作用在物體表面的壓力有關，表面受到的壓力越大，摩擦力就越大。2.摩擦力的大小跟接觸面粗糙程度有關，接觸面越粗糙，摩擦力就越大。3.摩擦力的大小跟物體間接觸面的面積大小無關。4.摩擦力的大小跟相對運動的速度無關。探究報告：小孔成像探究者：XX探究時間：08.10.6探究地點：XX學校假設：小孔成像是因光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播。實驗步驟：1、將點燃的蠟燭、開有小孔的紙板、光屏三者放在一支線上2、前后移動光屏，觀察，并記錄所成像的大小、虛實、正反。結果：通過小孔成的像是倒立的實像，大小與光屏的距離有關。結論：光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播。實驗目的：證實空流速與大氣壓的關系實驗原理：大氣壓強原理實驗器材：兩張紙實驗步驟：將兩張紙相靠攏，但不相貼，流出一地的空隙，向中間空隙吹氣。實驗數(shù)據(jù)：兩張紙向中間靠攏，吹得越狠靠攏的越近。分析并得出結論：空氣流速越快氣壓越低。飛機上升就是此原理。5.100分求影響摩擦力大小因素的實驗課題報告論摩擦力的產(chǎn)生及速度對動摩擦因數(shù)變化的影響一般狀況下，兩個物體的表面越平滑，它們之間的動摩擦因數(shù)μ越小，而平滑程度再提升，μ值又會增大，這是為什么呢？我認為，當兩種材料接觸并有相對運動時，產(chǎn)生的阻力，即摩擦力是由兩種力構成的：一種是宏觀的彈力；一種是微觀的分子間作用力。摩擦力只是二者共同作用的表象。當兩個物體趨于平滑〔注1〕彈力會減小，但分子力會增大。但一般狀況下，分子間作用力由于距離的關系可忽略不計。而當平滑程度達到一個極限后兩物體間組成粒子的作用力遍布可以忽略。但是分子間的作用力也視不同粒子而大小不同。這就是為什么平滑程度相同時，材料的選擇同樣影響摩擦力的大小。而靜止時，分子間作用力會大一些，所以要使物體運動所施的力要稍大于最大靜摩擦力。二：讓我們建立這樣一個模型：在忽略分子間作用力的狀況下，當某個物體以速度v向右運動。那么，我們可以直觀的表示為此物體跨越一個又一個斜劈，其豎直方向也會有一定的起落。當物體處于兩個斜劈中間時可以假定他們是脫離的，當然，通常狀況下接觸面大量無規(guī)則的“斜劈〞以及微小形變的影響使得這一假定不會成立。但是如果我們把速度的因素加進去呢？比如一個物體以光速運動呢？那么這個脫離的動作即可視為同時發(fā)生，則其運動方向的垂直方向的μ值可視為0?；谝陨夏Ｐ停诤嫌嫷浇嵌纫蛩?，我推測得出：實際中每個運動的物體，在它運動的每一隨時，與接觸面平行的各個方向，動摩擦因數(shù)皆各不相同。只有與其速度方向相同或相反的方向上其μ值與標準值相同。其大小受運動速度v，選定方向與速度的水平垂直方向的夾角α影響。有公式：μ=〔1-v*cosα/c〕u(c為光速，u為標準摩擦因數(shù))注1：這里所說的“平滑〞于物理學中的“表面平滑〞不是同一個描述對象?；瑒幽Σ亮嶒瀳蟾鎸嶒災康模和ㄟ^實驗了解一個物體在另一個物體上滑動時，能夠影響摩擦力大小的因素實驗器材：一條毛巾，一個彈簧測力器，一塊木板，一個木塊，兩個100克砝碼實驗步驟：1.將彈簧測力器掛在木塊上，并分別在木板，桌面和毛巾的絨面和線面上做勻速直線運動，并記錄木塊所受摩擦力的數(shù)據(jù).2.在木塊上加一個100克砝碼，