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文檔簡介
語文知識競賽經(jīng)典試卷一、語音部分1、給下列帶點(diǎn)字選擇正確的讀音。呆板(1dāi
②āi
)
參差不齊(①cēn
cī
②cānch?。├w維(①qiān
①xiān)
自給自足(①jǐ
②gěi
③jǔ)2、給下列音節(jié)標(biāo)上聲調(diào)Shi
ji
Shi
ji
Shi
ji
Shi
ji
fangzi
fangzhi
fangzhi
fangzhi詩
集
施
計(jì)
時
機(jī)
市
集
房子
防止
紡織
放置二、填空題1、我們小學(xué)學(xué)過的字母有
個,聲母有
個,韻母有
個,整體認(rèn)讀音節(jié)有
個。2、漢字按照構(gòu)字方式一般分為形聲字、
、
、
、假借和轉(zhuǎn)注等。3、漢字是
的統(tǒng)一體,它的基本筆畫有
、
、
、
、
、
、
、
、等八種;漢字的間架結(jié)構(gòu)一般
、
、
、
、
、
、
、品字形結(jié)構(gòu)等八種。漢字的書寫筆順規(guī)則有
等八種。4、漢語拼音的聲調(diào)一般包括
、
、
、
四種。5、“慈母心中線”這幾個字按照字母表順序排列應(yīng)該是
。6、查字典的方法有
、
、
三種,當(dāng)我們知道一個字的讀音,但不知道這個字寫法和字義時應(yīng)該用
查字法。6、“遠(yuǎn)”字的第六筆的筆畫名稱是
。“鼎”字共有
畫,第十二畫的筆畫名稱是
。7、句子的成分主要包括
、
、
、
、
、
六個部分。8、句子的類型主要包括
、
、
、
四種。9、記敘文的六要素是指
、
、
、
、
、
。10、有許多成語最后一個字是“馬”字,好像長了一個“馬尾巴”,請寫出5個長了“馬尾巴”的成語:
、
、
、
、
。
11、詞語的從感情色彩上可以分為
、
、
三種。12、將下面的俗語、歇后語補(bǔ)充完整A一個籬笆三棵樁,
B兵來將擋,
C冰凍三尺,
D老虎掛念珠,
13、成語謎:A謎面:愛好旅游。謎底:
B謎面:愚公之家。謎底:
14、“侮、施、飲、怨、梢”五個字的注音中,只有
的注音不是整體認(rèn)讀音節(jié)。15、“頭上、葉兒、里頭”三個詞中
要讀成兒化音。16、“sì
、shì”中的
是“木偶似的”讀音。
17、“xian
、
lian
、
xiong
、
liu”
四個音節(jié)中,只有
中的“i不是介母。18、常用的文明禮貌用語有
、
、
、
、
、
等。19、標(biāo)點(diǎn)符號是包括標(biāo)號和點(diǎn)號,其中標(biāo)號包括
等9種,點(diǎn)號包括
等7種。20、填身份:在教室里你是
;在公園里你是
;在公共汽車上你是
;在電影院里你是
;在運(yùn)動場上你是
;在圖書館里你是
;。21、展開想象,仿寫句子,構(gòu)成語意連貫的排比句。A、大自然給我們許多啟示:成熟的稻子低著頭,那是啟示我們要謙虛;一群螞蟻抬走骨頭,那是啟示我們要齊心協(xié)力;
,
。B、人生的意義在于奉獻(xiàn),而不在于索取。如果你是一棵大樹,就撒下一片陰涼;如果你是一泓清泉,就滋潤一方土地;
,
。C、書籍好比一架梯子,它能引導(dǎo)我們登上知識的殿堂;書籍好比一把鑰匙,它能幫助我們開啟心靈的智慧之窗;
,
;
,
;D、語文是滋味甘醇的美酒,讓人回味無窮;語文是
,讓人
;
語文是
,讓人
;語文是
,讓人
;E、金錢能買來藥品,卻買不來健康;金錢能買來書籍,卻買不來知識;金錢能買到
,卻
;金錢能買到
,卻
;F、幸福是貧困中相濡以沫的一塊蛋糕;幸福是患難中心心相印的一個眼神;幸福是
。幸福是父親一次粗糙的撫摸;幸福是朋友一張溫馨的字條,幸福是
。G、讓自己的生命為別人開一朵花:一次無償?shù)墨I(xiàn)血是一朵花;一句關(guān)切的問候是一朵花;一次善意的批評是一朵花;
;
……能為別人開花的心是善良的心,能為別人生活絢麗而付出的人是不尋常的人。H、生命真是一個奇跡,一支從污泥里長出的夏荷,竟開出一樣潔白純凈的花;一只細(xì)細(xì)黑黑的螢火蟲,竟能在茫茫黑夜里發(fā)出灼灼般閃亮的
A、瑞雪兆豐年
B、為人民服務(wù)
C、她是好樣的
D、她哭了五、在下面的慣用語中填上動物的名稱千里
變色
井底
替罪
可憐
地頭
笑面
落水
六、五,把下列詩句補(bǔ)充完整,再按一年四季的先后順序排列(填序號)(6分)
(
)停車坐愛楓林晚,
(
)
,一枝紅杏出墻來。(
)
,
萬徑人蹤來。
(
)
,映日荷花別樣紅。閱讀短文,回答問題。登山人三個人去登山,第一人剛
開始攀登幾步,感到山陡難登,就退了下來,他說:“我是(
)?!钡诙说堑桨肷?,(
),望著上面險(xiǎn)惡高俊的山勢,搖搖頭說:“還是(
)吧!”也退了下來。只有第三個人,在攀登途中,(
),披荊斬棘;勇往直前,幾次跌倒,都爬起來再上,無所畏懼,毫不氣餒,最后,終于登上峰頂。過了幾天,三個人又碰面了。第一個人說:“登上峰頂,也不過那么回事,還是我省下許多力氣。”第二個人說:“是呀!所以我適可而止,中途退下,還是明知的?!钡谌齻€人
笑了笑,說道:“不過,頂峰上的無限風(fēng)光,你們是無法看到的?!雹艔南旅娴脑~語中,選取恰當(dāng)?shù)脑~語填在文中的括號里。A、拾可而止
B、知難而進(jìn)
C、知難而退
D、氣喘吁吁⑵聯(lián)系上下文,解釋詞語。
拾可而止:⑶用“————”畫出寫第一個人、第二個人登山時退下來的真正原因的詞句。⑷用“~~~~~~”畫出反映第三個人勇于攀登的詞語。⑸用“||”把短文分成兩段,概括出第一段的意思。⑹選擇
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