班會(huì)書山有路勤為徑省公開課金獎(jiǎng)全國賽課一等獎(jiǎng)微課獲獎(jiǎng)?wù)n件

成功無捷徑學(xué)習(xí)當(dāng)奮斗1/44北京大學(xué)2/44北京大學(xué)3/44復(fù)旦大學(xué)4/44復(fù)旦大學(xué)5/44哈爾濱商業(yè)大學(xué)6/44河南大學(xué)7/44江南大學(xué)8/44江南大學(xué)9/4410/4411/44上海工程技術(shù)大學(xué)12/44天津大學(xué)13/44廈門大學(xué)14/44廈門大學(xué)15/44廈門大學(xué)16/44為了父母不再為我們學(xué)習(xí)而擔(dān)憂，為了今后夏天我們能夠喜開顏笑為了以后我們能活更精彩我們今天沒有選擇，我們只能全力以赴。只要我們足夠努力，一切皆有可能！17/44今天：

我們站在同一起跑線上18/44我正在抵達(dá)成功途中。成功19/44但，成功，離我們還很遠(yuǎn)20/44在抵達(dá)成功終點(diǎn)之前，

我們要一直奮力奔跑學(xué)習(xí)就應(yīng)該像一只高興小狗21/44在奔跑過程中，我們會(huì)碰到很多方面誘惑和妨礙：我最愛狗糧——水果蛋糕我最害怕對手——惡狗三弟兄還有我最沉溺休閑方式——狗刨22/44我忘了自己要做什么了……23/44當(dāng)辛勞變成一個(gè)習(xí)慣，當(dāng)勤奮成為一個(gè)充實(shí)，無聊嬉戲就將化作一個(gè)空虛。禍患常積于忽微要想富，先修路。要想學(xué)，先自覺。1智勇多困于所溺24/44龜兔賽跑給我們啟示25/44很久以前，烏龜與兔子之間發(fā)生了爭論，它們都說自己跑得比對方快。于是它們決定經(jīng)過比賽來一決雌雄。確定了路線之后它們就開始跑了起來。兔子一個(gè)箭步?jīng)_到了前面，而且一路領(lǐng)先。看到烏龜被遠(yuǎn)遠(yuǎn)拋在了后面，兔子以為，自己應(yīng)該先在樹下休息一會(huì)兒，然后再繼續(xù)比賽。于是，它在樹下坐了下來，而且很快睡著了。烏龜慢慢地超出了它，而且完成了整個(gè)賽程，無可爭辯地當(dāng)上了冠軍。兔子醒了過來，發(fā)覺自己輸了。啟示一：穩(wěn)步前進(jìn)者往往能夠取得最終勝利。龜兔賽跑對我們啟示第一場26/44勤奮、持之以恒。學(xué)習(xí)是一個(gè)艱辛腦力勞動(dòng)，不能象兔子那樣干事稍微有點(diǎn)起色，就驕傲自滿。你強(qiáng)項(xiàng)很可能被你變成自己絆腳石。龜兔溫馨提示227/44發(fā)揮你想象力，給兔子和烏龜設(shè)計(jì)第二場甚至第三第四場比賽……Comeon,let’sdoitagain……28/44兔子因?yàn)檩數(shù)袅吮荣惗械绞隽艘恍┦Ю蚍治?。兔子發(fā)覺，自己失敗只是因?yàn)檫^于自信而造成粗心大意、疏于防范。假如它不那么自認(rèn)為是，烏龜根本沒有獲勝可能。于是兔子向?yàn)觚斕岢鎏魬?zhàn)：再比一次。烏龜同意了。于是在這一次比賽中，兔子全力以赴，毫不停歇地從起點(diǎn)跑到了終點(diǎn)。它把烏龜甩在幾公里之后。啟示二：快速而且堅(jiān)持下去一定能打敗又穩(wěn)又慢對手。第二場29/44改變刻板思維方式，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，提升學(xué)習(xí)效率。龜兔溫馨提示230/44到這里故事還沒有結(jié)束。這一次，烏龜又動(dòng)了動(dòng)腦筋，它意識(shí)到，以當(dāng)前比賽形式，它是不可能在比賽中勝過兔子。它想了一陣子，然后向兔子發(fā)出了新挑戰(zhàn)，它要跟兔子再比一次，不過比賽路線會(huì)有所不一樣。兔子同意了。它們出發(fā)后，兔子遵照了原先策略，堅(jiān)持以最快速度飛跑，直到面前出現(xiàn)了一條大河。終點(diǎn)位于河對岸兩公里處。兔子坐了下來，思忖著下一步該怎么辦。這時(shí)，烏龜趕了上來，它跳進(jìn)了河里，游到了對岸，并繼續(xù)向前前進(jìn)，最終到達(dá)了終點(diǎn)。啟示三：首先應(yīng)該找出自己關(guān)鍵競爭力，然后選擇適合展現(xiàn)自己關(guān)鍵競爭力比賽場地。第三場31/44在學(xué)習(xí)中發(fā)掘自己優(yōu)勢，把握先機(jī)，想法、行動(dòng)快人一步。龜兔溫馨提示232/44學(xué)習(xí)心得：1，心態(tài)2，認(rèn)真對待作業(yè)3，善于提出問題，處理疑難4，掌握解題方法，知道利用，做到舉一反三33/44故事還有更新版本。兔子和烏龜成了很要好朋友，它們決定再比試一次，不過這次，它們兩個(gè)作為一個(gè)團(tuán)體組員出現(xiàn)。它們出發(fā)了，這一次兔子扛著烏龜跑到了岸邊，然后，相互對調(diào)了一下，烏龜馱著兔子游到了對岸。到了對岸之后，兔子又把烏龜扛了起來，最終，兩人一齊沖過了終點(diǎn)線。兩人都感到了莫大滿足感，比獨(dú)自獲勝還高興。啟示四：某個(gè)人工作出眾、有很強(qiáng)關(guān)鍵競爭力是件好事，不過除非你能夠在一個(gè)團(tuán)體中工作，并利用好每個(gè)人關(guān)鍵競爭力，不然你經(jīng)常會(huì)發(fā)覺心有余而力不足，因?yàn)橛行r(shí)候你弱項(xiàng)恰好是他人強(qiáng)項(xiàng)。第四場34/44發(fā)揚(yáng)合作精神，共同促進(jìn)。在這個(gè)集體里，我們相互之間不但僅是對手，我們更是同學(xué)、戰(zhàn)友。龜兔溫馨提示235/44饅頭理論吃了第一個(gè)饅頭，沒飽；吃了第二個(gè)饅頭，還沒有飽；吃了第三個(gè)饅頭，飽了。由此下結(jié)論，只要吃第三個(gè)饅頭就能夠了。其實(shí)，沒有第一、第二兩個(gè)饅頭基礎(chǔ)，哪有第三個(gè)饅頭效果？

基礎(chǔ)與發(fā)展息息相關(guān)。就像蓋樓房一樣，只打三層樓房地基，是不能蓋出四層樓，要想蓋四層，必須打下四層地基。學(xué)習(xí)也是如此，基礎(chǔ)扎實(shí)，終生受益；基礎(chǔ)不牢，終生先天性不足。積累是一個(gè)逐步過程。36/44天天做12個(gè)40分鐘積累運(yùn)動(dòng)，為是換取終生受用不盡。養(yǎng)兵千日用兵一時(shí)重積累337/44什么叫痛苦？什么叫幸福？

不經(jīng)歷殘酷高考，你又怎樣去體會(huì)！在我們周記和作文里，不少同學(xué)在那里大叫：

痛苦煎熬

38/44我們現(xiàn)在歡樂比起中考成功帶來后幸福，那又算得了什么？！我們現(xiàn)在痛苦比起中考失敗后痛苦，那算得了什么？！39/44我相信這么一個(gè)現(xiàn)實(shí)：40/44最困難之時(shí)就是離成功不遠(yuǎn)之日41/44相信自己，才能成功42/44多少次揮汗如雨傷痛曾填滿記憶

只因?yàn)橐恢毕嘈湃テ床拍軇倮?/p>

總是在鼓舞自己要成功就得努力

熱血在賽場飛騰巨人在東