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2/2收集整理,僅供參考臨沭縣教育系統(tǒng)部分事業(yè)單位招聘教師筆試真題2023一、單選題(每題只有一個(gè)正確答案,答錯(cuò)、不答或多答均不得分)1.在中學(xué)教學(xué)中,教師通過口頭語(yǔ)言系統(tǒng)連貫地向?qū)W生傳授知識(shí)的方法稱為()。A.討論法B.講授法C.實(shí)驗(yàn)法D.談話法【答案】:B2.分配學(xué)生座位時(shí),教師最需要關(guān)注的應(yīng)該是()。A.減少課堂混亂B.對(duì)人際關(guān)系的影響C.家長(zhǎng)的意見D.聽課的效果【答案】:B3.課程計(jì)劃的制訂不僅要考慮未來人和社會(huì)的發(fā)展,還應(yīng)考慮當(dāng)下人和社會(huì)的要求。這體現(xiàn)了課程計(jì)劃的()特點(diǎn)。A.明確性B.簡(jiǎn)約性C.合理性D.和諧性【答案】:D4.訓(xùn)練班級(jí)成員自己管理自己、自己教育自己、自主開展活動(dòng)的最好載體是()。A.興趣小組B.班集體C.少先隊(duì)D.班主任【答案】:B5.群體規(guī)范通過從眾使學(xué)生保持認(rèn)知、情操和行為上的一致,并為學(xué)生的課堂行為劃定了()。A.紀(jì)律約束B.方向C.方向和范圍D.范圍【答案】:C6.荀況說:“師術(shù)有四,而博習(xí)不與焉。尊嚴(yán)而憚,可以為師;蓍艾而信,可以為師;誦說而不陵不犯,可以為師;知微而論,可以為師?!毕铝杏^點(diǎn)沒有體現(xiàn)荀況的教師職業(yè)素養(yǎng)基本要求的是()。A.身正為師B.品德為師C.專業(yè)為師D.經(jīng)驗(yàn)為師【答案】:A7.()指出:“你要滿足你的要求和愿望,你就必須認(rèn)識(shí)和思考,但是為了這個(gè)目的,你也必須行動(dòng),知和行又是那么密切地聯(lián)系著,假如一個(gè)停止了,另一個(gè)也隨之而停止?!斌w現(xiàn)了對(duì)“知識(shí)與知識(shí)的應(yīng)用”的重視。A.盧梭B.洛克C.裴斯泰洛齊D.烏申斯基【答案】:C8.班杜拉的人格社會(huì)學(xué)習(xí)理論認(rèn)為,行為不純粹是由個(gè)人或環(huán)境所決定的,而是由個(gè)人、環(huán)境、()三者交互作用而決定的。A.行為B.氣質(zhì)C.情感D.性格【答案】:A9.“一種思考教育問題的方式,要求教師具有作出理性選擇并對(duì)這些選擇承擔(dān)責(zé)任的能力”是指()。A.觀摩研討B(tài).專門訓(xùn)練C.反思性教學(xué)D.微格教學(xué)【答案】:C10.由于看到鳥的飛翔而發(fā)明了飛機(jī),這類創(chuàng)造活動(dòng)的主要心理影響機(jī)制是()。A.負(fù)向遷移B.原型啟發(fā)C.定勢(shì)影響D.功能固著【答案】:B11.()是整個(gè)教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)。A.上課B.教學(xué)C.智育D.教育【答案】:A12.第一個(gè)論證了心理是腦的機(jī)能的人是()。A.巴甫洛夫B.華生C.布洛卡D.馮特【答案】:C13.課堂管理始終制約著教學(xué)和評(píng)價(jià)的有效進(jìn)行,其功能在于()。A.評(píng)價(jià)B.引導(dǎo)C.促進(jìn)和維持D.反饋【答案】:C14.當(dāng)前世界范圍內(nèi)最基本的教學(xué)組織形式是()。A.分組教學(xué)B.復(fù)式教學(xué)C.個(gè)別教學(xué)D.班級(jí)授課制【答案】:D15.最早提出成就動(dòng)機(jī)的人是()。A.默里B.阿特金森C.麥克萊蘭D.海德【答案】:C16.在一些較復(fù)雜的專業(yè)技能形成過程中,練習(xí)的中后期常常會(huì)出現(xiàn)成績(jī)暫時(shí)停頓的現(xiàn)象,稱為()。A.練習(xí)曲線B.高原反應(yīng)C.停頓反應(yīng)D.高原現(xiàn)象【答案】:D17.小明開了一家服裝店,但是同一商品每個(gè)顧客買價(jià)卻不一樣。小明的做法屬于()。A.一級(jí)價(jià)格歧視B.營(yíng)銷手段C.二級(jí)價(jià)格歧視D.三級(jí)價(jià)格歧視【答案】:A18.根據(jù)全球市場(chǎng)研究機(jī)構(gòu)的調(diào)查顯示:2018年第一季度存儲(chǔ)器三大廠商三星,SK海力士,美光在DRAM(動(dòng)態(tài)隨機(jī)存取記憶體)產(chǎn)業(yè)的市場(chǎng)占有率分別為44.9%,27.9%和22.6%。由此可以判斷DRAM的市場(chǎng)結(jié)構(gòu)屬于()。A.寡頭壟斷B.完全壟斷C.壟斷競(jìng)爭(zhēng)D.完全競(jìng)爭(zhēng)【答案】:A19.政府對(duì)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行進(jìn)行宏觀調(diào)控有直接調(diào)控和間接調(diào)控兩種方式,直接調(diào)控實(shí)質(zhì)上是:()A.運(yùn)用經(jīng)濟(jì)手段和市場(chǎng)參數(shù)調(diào)節(jié)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的調(diào)控方式B.限制微觀經(jīng)濟(jì)主體的自主性和市場(chǎng)機(jī)制自發(fā)作用的調(diào)控方式C.承認(rèn)微觀經(jīng)濟(jì)主體自主經(jīng)營(yíng)和市場(chǎng)機(jī)制作用的調(diào)控方式D.運(yùn)用行政手段對(duì)經(jīng)濟(jì)進(jìn)行參數(shù)調(diào)節(jié)的調(diào)控方式【答案】:B20.俗話說“化干戈為玉帛”,干、戈都是武器,其中哪個(gè)指的是防御武器?()A.戈B.都是C.干D.都不指【答案】:C21.市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下的收入分配是按照()來進(jìn)行的。A.價(jià)格規(guī)律B.各種生產(chǎn)要素在生產(chǎn)中的貢獻(xiàn)大小C.按勞分配原則D.追求最大收入的動(dòng)機(jī)【答案】:B22.下列屬于政府在社會(huì)領(lǐng)域的職能是:
①市場(chǎng)監(jiān)督管理
②國(guó)有資產(chǎn)管理
③完善社會(huì)保障制度
④環(huán)境生態(tài)管理A.②③B.①④C.③④D.①③【答案】:C23.中國(guó)傳統(tǒng)文化中,用來比喻“知音”的是()。A.下里巴人B.高山流水C.陽(yáng)春白雪D.塞翁失馬【答案】:B24.“制造成本價(jià)”,“批發(fā)價(jià)”,“零售價(jià)”,這些“價(jià)”所對(duì)應(yīng)的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)環(huán)節(jié)分別是()。A.分配,生產(chǎn),消費(fèi)B.生產(chǎn),交換,交換C.分配,交換,分配D.生產(chǎn),消費(fèi),交換【答案】:B25.一方說有害,一方說無毒,多年來食品安全信息公布的不規(guī)范,使得公眾面對(duì)食品安全事故時(shí)常常______。為改變這一現(xiàn)象,我國(guó)制定印發(fā)了《食品安全信息公布管理辦法》。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.望風(fēng)捕影B.眾說紛紜C.無所適從D.莫衷一是【答案】:C26.近日,禁止干部參賭成為熱門話題。在春節(jié)來臨之際,突出抓一下這個(gè)問題,()。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.及鋒而試B.恰如其分C.適逢其時(shí)D.適可而止【答案】:C27.有些海蝕洞的“天花板”上還有個(gè)大窟窿,陽(yáng)光照進(jìn)來,就像羅馬的萬神殿一樣。這可能是因?yàn)轫敳繋r石本身質(zhì)地脆弱,更易被________。也可能是海水?dāng)D入巖石裂隙時(shí),原本在里面的空氣被壓縮,水填滿洞隙下方,壓縮空氣便________洞頂,直至將洞頂擊穿,形成天窗。
依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.腐化充盈B.侵蝕沖擊C.腐蝕入侵D.侵襲攻擊【答案】:B28.①在希望的田野上,有多少人在急待放喉歌唱②黃沙抹殺了正在渲染的新綠柳色,擋住了春天的主旋律視線③只是隆冬的天氣并非今天這樣糟糕,這樣令人沮喪,令人坐立不安,令人長(zhǎng)嘆短噓④極目遠(yuǎn)眺,何處是風(fēng)景?信意眺望,看不到昨天還煥然一新的江山美景⑤人們差不多與隆冬緊鎖家中,足不出戶的心情毫無二致⑥遠(yuǎn)山近景,曾經(jīng)是多么的壯美與錦繡,給人新春的希望將以上6個(gè)句子重新排列,語(yǔ)序正確的是:()。A.④⑥③②⑤①B.⑥①⑤③②④C.④⑥①②⑤③D.⑥④③①⑤②【答案】:C29.兩千多年前,絲綢之路上重要的中轉(zhuǎn)貿(mào)易站樓蘭極盡繁華。然而,這座舉世聞名的“大都市”卻于公元500年左右_______在漫漫黃沙中。不少研究者將________樓蘭文明的禍?zhǔn)讱w結(jié)為環(huán)境的急劇惡化。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.消滅吞食B.消失吞噬C.消逝吞蝕D.消融吞沒【答案】:B30.“萬物各得其和以生,各得其養(yǎng)以成”。這方面有很多鮮活生動(dòng)的事例。始建于戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的都江堰,距今已有2000多年歷史,就是根據(jù)岷江的洪澇規(guī)律和成都平原懸江的地勢(shì)特點(diǎn),()建設(shè)的大型生態(tài)水利工程,不僅造福當(dāng)時(shí),而且()A.因地制宜、經(jīng)久不衰B.順勢(shì)而為、利在千秋C.物盡其用、歷久彌新D.因勢(shì)利導(dǎo)、澤被后世【答案】:D31.質(zhì)疑讓人們不再一味迷信,反而渴望探求真相。這是一種時(shí)代的進(jìn)步。而在波濤奔涌、魚龍混雜的網(wǎng)絡(luò)上出現(xiàn)信息垃圾乃至謠言,也是無可回避的客觀現(xiàn)實(shí)。問題在于,有些網(wǎng)民容易頭腦發(fā)熱,習(xí)慣于不分青紅皂白,不明就里的見事就質(zhì)疑,見疑就跟風(fēng),致使質(zhì)疑的負(fù)效應(yīng)迅速發(fā)酵,在有意和無意當(dāng)中成了網(wǎng)絡(luò)謠言的制造者和傳播者。這段文字未暗示的信息是:()。A.網(wǎng)絡(luò)辟謠需建立在質(zhì)疑基礎(chǔ)上B.質(zhì)疑需有據(jù),跟風(fēng)需謹(jǐn)慎C.網(wǎng)絡(luò)謠言問題具有不可避免性D.網(wǎng)民應(yīng)提高對(duì)謠言的識(shí)別能力【答案】:A32.以往關(guān)于網(wǎng)絡(luò)提速與降價(jià)的討論中,輿論多從運(yùn)營(yíng)商和消費(fèi)者博弈的角度切入,聚焦低網(wǎng)速、高收費(fèi)對(duì)于公眾生活的影響,使用的是服務(wù)者義務(wù)和消費(fèi)者權(quán)利的說理邏輯。此次卻提供了一個(gè)新的觀察視角,即低質(zhì)量、高成本的寬帶服務(wù)潛在地阻止了社會(huì)信息化的進(jìn)程。在現(xiàn)代信息社會(huì)的運(yùn)行中,寬帶建設(shè)具有基礎(chǔ)設(shè)施的意義,是知識(shí)型經(jīng)濟(jì)、網(wǎng)絡(luò)化社會(huì)、數(shù)字化生活、服務(wù)型政府最起碼的物理支撐。沒有一個(gè)高速度、高水平的寬帶環(huán)境,信息交流的效率會(huì)滯后、科技創(chuàng)新的成本會(huì)增加,信息化社會(huì)的發(fā)育和創(chuàng)新型社會(huì)的成長(zhǎng)自然會(huì)受到束縛。這段文字意在說明()A.以往關(guān)于網(wǎng)絡(luò)提速與降價(jià)的討論存在誤區(qū)B.寬帶建設(shè)應(yīng)該成為信息化社會(huì)的基石C.網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)商的服務(wù)質(zhì)量應(yīng)走在服務(wù)業(yè)的前列D.信息交流效率的提高有賴于寬帶環(huán)境的改善【答案】:B二、多選題(每題有多個(gè)正確答案,錯(cuò)選、多選、漏選均不得分)33.教師的教育機(jī)智在教學(xué)中主要體現(xiàn)在()。A.善于掌握分寸B.善于隨機(jī)應(yīng)變C.善于因勢(shì)利導(dǎo)D.善于對(duì)癥下藥【答案】:ABCD34.依法執(zhí)教的內(nèi)容包括()。A.要依法貫徹落實(shí)教育教學(xué)的各項(xiàng)法律法規(guī)B.依法執(zhí)教是依法治國(guó)的必然要求C.要依法維護(hù)學(xué)校、教師的合法權(quán)益D.要依法貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的路線、方針和政策【答案】:ACD35.職業(yè)態(tài)度的影響因素有()。A.家庭因素B.社會(huì)因素C.職業(yè)因素D.自我因素【答案】:ABCD36.從心理結(jié)構(gòu)上說,良心有三種主要的構(gòu)成成份,即()A.意向B.認(rèn)知C.激勵(lì)D.情感【答案】:ABD37.個(gè)體心理發(fā)展的影響因素有()A.實(shí)踐活動(dòng)B.社會(huì)生活環(huán)境C.教育D.遺傳素質(zhì)【答案】:ABCD38.下列說法中,符合光明磊落要求的有()。A.辦實(shí)事,不圖虛名B.克服私心雜念C.堅(jiān)持批評(píng)與自我批評(píng)D.不文過飾非【答案】:BCD39.對(duì)教師道德評(píng)價(jià)的認(rèn)識(shí)正確的是()。A.教師道德評(píng)價(jià)通過社會(huì)評(píng)價(jià)和自我評(píng)價(jià)的形式進(jìn)行B.教師道德行為評(píng)價(jià)規(guī)定著什么是善行,什么是惡行C.教師道德行為評(píng)價(jià)規(guī)定著教師應(yīng)該怎樣做,不該怎樣做D.教師道德評(píng)價(jià)既是對(duì)教師行為的道德監(jiān)督,又起著一種裁決的作用【答案】:ABCD40.教師形象的塑造應(yīng)從哪些方面入手()A.舉止B.禮儀C.語(yǔ)言D.儀表【答案】:ABCD41.教學(xué)過程中的倫理矛盾體現(xiàn)為()。A.師師之間的矛盾B.教師個(gè)人的教學(xué)業(yè)務(wù)能力和水平不能適應(yīng)教學(xué)工作的實(shí)際需要引起的矛盾C.教師對(duì)教學(xué)工作的態(tài)度和責(zé)任心不能滿足教學(xué)工作要求引起的矛盾D.師生之間的矛盾【答案】:BCD42.認(rèn)知策略主要包括()。A.精加工策略B.調(diào)節(jié)策略C.組織策略D.復(fù)述策略【答案】:ACD43.在以私有制為基礎(chǔ)的商品經(jīng)濟(jì)中,價(jià)值規(guī)律的作用主要有()。A.實(shí)現(xiàn)共同富裕B.促進(jìn)社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展C.調(diào)節(jié)社會(huì)資源的配置D.提高勞動(dòng)效率【答案】:BCD44.近代形而上學(xué)唯物主義的局限性是()。A.否認(rèn)了世界的物質(zhì)性B.用力學(xué)解釋一切運(yùn)動(dòng)C.用孤立、靜止、片面的觀點(diǎn)解釋世界D.只承認(rèn)自然界的物質(zhì)性,否認(rèn)了人類社會(huì)的物質(zhì)性【答案】:BCD45.堅(jiān)持辦事公道,必須要做到()。A.自我犧牲B.堅(jiān)持真理C.舍己為人D.光明磊落【答案】:BD46.2015年11月30日,國(guó)際貨幣基金組織決定將中國(guó)的人民幣納入國(guó)際貨幣基金組織特別提款權(quán)貨幣籃子,人民幣成為繼美元、歐元、英鎊、日元之后的第五個(gè)成員,人民幣成為真正的“世界貨幣”,這說明:A.事物是不斷向前發(fā)展的B.發(fā)展是新事物的產(chǎn)生和舊事物的滅亡C.人民幣日益發(fā)揮世界貨幣的職能D.隨著全球經(jīng)濟(jì)一體化深入,不同社會(huì)制度間的意識(shí)形態(tài)斗爭(zhēng)逐步緩和【答案】:AC47.下列詩(shī)人中,不屬于“初唐四杰”的是()。A.賈島B.楊炯C.王勃D.王維【答案】:AD48.為了幫助精神病患者老張出院之后在社區(qū)進(jìn)行康復(fù),社會(huì)工作者小王來到老張家中做家庭會(huì)談,了解老張的日常起居情況和居住環(huán)境,探問老張與家人的交往狀況;之后,小王又聯(lián)系了老張的主治醫(yī)生,了解老張就診和服藥情況;此外,小王還查閱了老張的社區(qū)檔案。在上述工作中,小王運(yùn)用的資料收集方法包括(??)。A.利用已有資料B.觀察C.詢問D.問卷調(diào)查【答案】:BCD49.屬于我國(guó)古代農(nóng)業(yè)重大水利工程的有:()A.京杭大運(yùn)河B.鄭國(guó)渠C.都江堰D.葛洲壩水利工程【答案】:BC50.社會(huì)工作者小王與前來求助的小麗進(jìn)行第一次面談。小王需要:()A.深入分析小麗的問題B.介紹機(jī)構(gòu)的服務(wù)C.初步評(píng)估小麗的問題D.了解小麗的求助愿望【答案】:BCD51.消防執(zhí)法檔案保管期限分()。A.15年B.短期C.長(zhǎng)期D.永久【答案】:BCD52.泄漏氣體爆炸形成的現(xiàn)場(chǎng),其痕跡特征是()。A.拋出物塊細(xì)碎、較小B.拋出物塊較大C
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