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班級(jí)疫情防控應(yīng)急預(yù)案一、目的制定本預(yù)案旨在建立健全班級(jí)疫情防控機(jī)制,有效應(yīng)對(duì)疫情突發(fā)事件,保障師生健康安全,維護(hù)教學(xué)秩序穩(wěn)定。二、適用范圍本預(yù)案適用于本班級(jí)全體學(xué)生、教師及其他工作人員。三、預(yù)警響應(yīng)等級(jí)按照疫情防控要求,設(shè)定以下預(yù)警響應(yīng)等級(jí):一級(jí)預(yù)警:出現(xiàn)疑似癥狀或密切接觸者二級(jí)預(yù)警:確診病例三級(jí)預(yù)警:疫情蔓延或爆發(fā)四、應(yīng)急預(yù)案步驟1.一級(jí)預(yù)警(疑似癥狀或密切接觸者)步驟1:發(fā)現(xiàn)疑似癥狀若發(fā)現(xiàn)學(xué)生或教職工出現(xiàn)發(fā)熱(體溫≥37.3℃)、咳嗽、乏力等疑似癥狀,應(yīng)立即將其隔離到指定場(chǎng)所,并上報(bào)學(xué)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組。步驟2:流調(diào)追蹤第一時(shí)間開展流行病學(xué)調(diào)查,了解疑似病例的密切接觸者,并對(duì)密切接觸者進(jìn)行隔離觀察。步驟3:核酸檢測(cè)對(duì)疑似病例和密切接觸者進(jìn)行核酸檢測(cè),并根據(jù)檢測(cè)結(jié)果采取相應(yīng)措施。步驟4:居家隔離或集中隔離根據(jù)檢測(cè)結(jié)果和疫情防控要求,對(duì)疑似病例或確診病例實(shí)施居家隔離或集中隔離。2.二級(jí)預(yù)警(確診病例)步驟1:報(bào)告確認(rèn)接到學(xué)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組通報(bào)確診病例后,立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案。步驟2:班級(jí)封控對(duì)確診病例所在班級(jí)實(shí)行封閉管理,無(wú)關(guān)人員不得進(jìn)出。步驟3:全員核酸檢測(cè)對(duì)班級(jí)全體學(xué)生和教師進(jìn)行全員核酸檢測(cè)。步驟4:居家隔離或集中隔離對(duì)班級(jí)全體學(xué)生和教師實(shí)施居家隔離或集中隔離。3.三級(jí)預(yù)警(疫情蔓延或爆發(fā))步驟1:疫情評(píng)估根據(jù)疫情規(guī)模和發(fā)展趨勢(shì),評(píng)估疫情嚴(yán)重程度。步驟2:全校封控對(duì)全校實(shí)行封控管理,所有人員不得進(jìn)出。步驟3:全員核酸檢測(cè)對(duì)全校全體學(xué)生和教職工進(jìn)行全員核酸檢測(cè)。步驟4:停課或在線教學(xué)根據(jù)疫情防控要求,決定是否停課或?qū)嵤┰诰€教學(xué)。五、責(zé)任分工班主任:負(fù)責(zé)本班級(jí)疫情防控工作,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和報(bào)告疑似癥狀,組織流調(diào)追蹤和全員核酸檢測(cè),落實(shí)隔離措施??迫谓處煟簠f(xié)助班主任開展疫情防控工作,負(fù)責(zé)班級(jí)日常管理,發(fā)現(xiàn)疑似癥狀及時(shí)報(bào)告。學(xué)生干部:協(xié)助班主任維持班級(jí)秩序,監(jiān)督學(xué)生落實(shí)防疫措施,宣傳防疫知識(shí)。學(xué)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組:統(tǒng)籌全校疫情防控工作,提供指導(dǎo)和支持,負(fù)責(zé)應(yīng)急處置和信息發(fā)布。六、物資保障口罩、消毒液、體溫計(jì)等防疫物資隔離場(chǎng)所(指定教室或隔離室)生活必需品(食品、飲水、生活用品)七、信息發(fā)布及時(shí)向?qū)W校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告疫情情況通過(guò)班級(jí)群、短信或其他渠道向家長(zhǎng)和學(xué)生通報(bào)疫情信息定期發(fā)布疫情防控知識(shí)和注意事項(xiàng),宣傳防疫政策八、心理疏導(dǎo)及時(shí)關(guān)注師生心理健康狀況,提供心理支持和疏導(dǎo)設(shè)立心理咨詢熱線或指定專人提供心理幫助營(yíng)造積極向上的校園氛圍,消除恐慌情緒九、復(fù)課準(zhǔn)備疫情結(jié)束后,對(duì)班級(jí)環(huán)境進(jìn)行徹底消毒對(duì)師生進(jìn)行健康監(jiān)測(cè)逐步恢復(fù)正常教學(xué)秩序十、應(yīng)急演練定期組織疫情防控應(yīng)急演練,模擬突發(fā)疫情處置流程通過(guò)演練提高
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