《地球的形狀作業(yè)設計方案-2023-2024學年科學冀人版》

《地球的外形》作業(yè)設計方案第一課時一、教學目標：1.讓同硯了解地球的外形是什么樣的；2.讓同硯精通地球是一個近似于橢球體的事實；3.培育同硯對地球外形的好奇心和求知欲。二、教學內(nèi)容：1.地球的外形及其特點；2.證明地球是一個橢球體的方法；3.地球的地理坐標及其應用。三、教學重點：1.精通地球的外形及其特點；2.了解地球是一個近似于橢球體的事實。四、教學難點：1.理解地球外形的證明方法；2.理解地球外形對地理坐標的影響。五、教學方法：1.講授法：通過講解地球的外形及其特點，讓同硯了解地球是一個近似于橢球體的事實；2.試驗法：通過試驗，讓同硯親自驗證地球外形的證明方法；3.談論法：通過小組談論，讓同硯探討地球外形對地理坐標的影響。六、教學過程：1.導入（5分鐘）：通過展示圖片或視頻介紹地球的外形及其特點，引起同硯愛好；2.講解地球的外形及其特點（15分鐘）：老師講解地球是一個近似于橢球體的事實，介紹地球的橢球體特點；3.試驗驗證地球外形（20分鐘）：老師指揮同硯進行試驗，通過測量地球周長的方法驗證地球是一個橢球體；4.談論地球外形對地理坐標的影響（15分鐘）：同硯分組談論地球外形對地理坐標的影響，并提出自己的看法；5.總結與拓展（10分鐘）：老師對本節(jié)課內(nèi)容進行總結，并引導同硯沉思地球外形的更多應用。七、教學評估：1.教室表現(xiàn)評判：觀察同硯在教室上的樂觀性和參與度；2.試驗結果評判：評判同硯在試驗中的操作是否準確；3.談論質量評判：評判同硯分組談論的質量和深度。八、安置作業(yè)：1.作業(yè)一：通過閱讀相關資料，寫一篇關于地球外形的小議；2.作業(yè)二：觀察四周事物的外形，找出符合橢球體外形的例子。九、教學反思：本節(jié)課通過引入試驗驗證和小組談論的形式，讓同硯更加直觀地了解地球的外形，并培育了同硯的合作能力和思維能力。在以后的教學中，可以加強實踐操作和實地考察，提高同硯的實際操作能力和綜合素養(yǎng)。第二課時一、教學目標：1.讓同硯了解地球的外形及其影響；2.培育同硯觀察、沉思和分析問題的能力；3.激發(fā)同硯的進修愛好，培育科學探究精神。二、教學內(nèi)容：1.地球的外形；2.地球的自轉和公轉；3.地球外形對生活和自然環(huán)境的影響。三、教學重點和難點：1.地球的外形；2.地球自轉和公轉的干系；3.地球外形對生活和自然環(huán)境的影響。四、教學方法：1.利用圖片、視頻等多媒體形式進行教學；2.提倡同硯互動，談論和分享觀點；3.實地探究，激發(fā)同硯的實踐能力。五、教學過程：第一步：導入通過展示地球的圖片和視頻，引導同硯談論地球的外形以及地球的自轉和公轉。第二步：進修講解地球的外形、自轉和公轉原理，引導同硯熟識地球外形對生活和自然環(huán)境的影響。第三步：實踐組織同硯進行實地探究活動，讓同硯親自觀察地球的外形及其四周環(huán)境，并記錄觀察結果。第四步：總結讓同硯分享實踐活動的體會和收獲，總結地球的外形對生活和自然環(huán)境的影響。六、教學評判：1.同硯參與度；2.同硯的表現(xiàn)和談論能力；3.同硯的實踐能力和觀察力。七、作業(yè)設計：1.觀察家四周的事物，沉思地球的外形對這些事物的影響，并寫一份觀察報告；2.制作一份關于地球的外形的PPT，包括地球的外形、自轉和公轉等內(nèi)容；3.自行設計一項與地球外形相關的試驗，并記錄試驗過程和結果。八、拓展延伸：1.鼓舞同硯自主探究地球外形的原理；2.組織同硯參與地球科學活動，拓展對地球外形的熟識。通過本次作業(yè)設計方案的實施，信任同硯們將對地球的外形有更深度的了