廣東省汕頭市金平區(qū)2022-2023學(xué)年五年級(jí)下學(xué)期6月期末語文試題

廣東省汕頭市金平區(qū)2022-2023學(xué)年五年級(jí)下學(xué)期語文期末試卷一、基礎(chǔ)1．填空題A.B.C.（1）上面三幅書法作品中，屬于楷書的一項(xiàng)是。（2）請(qǐng)用規(guī)范的正楷字將A、B兩幅書法作品的字抄寫在橫線內(nèi)。2．讀句子，根據(jù)拼音寫詞語。今天我和奶奶去公園玩。奶奶穿著①zhǎnxīn的運(yùn)動(dòng)裝去②duànliàn身體，臉上總是掛著③cíxiáng的笑容。我在旁邊捉④húdié，還和小朋友學(xué)⑤shuāijìāo，玩木馬。木馬旋轉(zhuǎn)起來了，我仿佛騎上了⑥jùnmǎ在⑦liáokuò的草地上⑧bēnchí。3．下列加點(diǎn)字的讀音全對(duì)的一項(xiàng)是（）A．螞蚱（zhá）分割（gē）萌（méng）發(fā)B．白晝（zhòu）幼稚（zhì）明晃（huǎng）晃C．撩（liǎo）動(dòng)華僑（qiáo）猙獰（níng）4．下列各組四字詞語中，沒有錯(cuò)別字的一組是（）A．蓮逢清脆悅耳 B．蚯蚓蜜峰蟋蟀 C．步伐栽花妨礙5．下列詞語意思猜得不正確的一組是（）A．客官——客人榜文——告示、公告B．郎中——醫(yī)生伙計(jì)——服務(wù)員C．墨客——買墨水的客人官府——做官人家的府邸6．把詞語補(bǔ)充完整，再選詞填空。①不可數(shù)②樂此不③眼手快④頗負(fù)名⑤相映成⑥然大悟⑴小時(shí)候，我在故鄉(xiāng)干過的趣事，在月光下的蘆葦叢里摸鴨蛋讓我。⑵老爺爺剛要跌倒，的小明就把他的胳膊抓住了。7．把詞語補(bǔ)充完整，再選詞填空。①不可數(shù)②樂此不③眼手快④頗負(fù)名⑤相映成⑥然大悟⑴小時(shí)候，我在故鄉(xiāng)干過的趣事，在月光下的蘆葦叢里摸鴨蛋讓我。⑵老爺爺剛要跌倒，的小明就把他的胳膊抓住了。8．下列句子的修辭手法與其他兩項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（）A．蜜蜂胖乎乎，圓滾滾，就像一個(gè)小毛球似的不動(dòng)了。B．花開了，就像睡醒了似的。C．天上的白云像一朵朵潔白的棉花。9．按要求寫句子。（1）四周是碧綠的絲絨般的草原和黑白兩色的花牛。（縮句）（2）古老的威尼斯又沉沉地入睡了。（用相同的修辭手法寫句子）（3）從“冷、快、辣”中任選一種情景，仿照下面的例句寫一寫。例：熱——八月，天多熱，雞熱得耷拉著翅膀，狗熱得吐出舌頭，蟬熱得不停地叫。10．根據(jù)課文內(nèi)容或積累填空。（1）詩中有畫，陸游筆下的“①三萬里河，五千仞岳”描繪了黃河奔騰東流、華山高聳入云的壯麗畫面；李白詩中的“②孤帆，唯見?！闭宫F(xiàn)出孤帆遠(yuǎn)去，目送友人的離別畫面。（2）這學(xué)期，我們還學(xué)習(xí)了很多名家名作，有列夫?托爾斯泰的①《》，②有（填人名）寫的《祖父的園子》，還有季羨林寫的③《》，表達(dá)了他對(duì)思鄉(xiāng)之情。11．在“遨游漢字王國”的學(xué)習(xí)活動(dòng)中，我懂得了根據(jù)上聯(lián)發(fā)現(xiàn)的規(guī)律，填寫下聯(lián)。上聯(lián)：山石巖古木枯下聯(lián)：白水日明12．在“讀古典名著品百味人生”的學(xué)習(xí)活動(dòng)中，我了解到《水滸傳》的作者是①【A.吳承恩B.施耐庵】，書中綽號(hào)為“及時(shí)雨”的是②【A.宋江B.林沖】。我還懂得了一些閱讀名著的方法，下列做法不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是③。A.閱讀名著遇到不理解的詞語時(shí)，可通過聯(lián)系上下文內(nèi)容判斷詞語的大致意思。B.閱讀名著遇到不理解的詞語時(shí)，可借助詞典等工具書來理解詞語的意思。C.閱讀名著遇到不理解的詞語時(shí)，按照自己的想法隨意地理解就可以了，不用去查找詞語的具體意思。二、閱讀閱讀材料，完成任務(wù)。速食一派特別推薦系列

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訂餐電話：8899776小魚兒面館海鮮面20元

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牛肉面20元AB13．小明在兩份菜單上發(fā)現(xiàn)了一些錯(cuò)別字，請(qǐng)你找出來并改正。①菜單A中有一個(gè)錯(cuò)別字是，應(yīng)該改成。②菜單B中有一種食物的名字寫錯(cuò)了，應(yīng)該改成。14．小明打算把菜單上的錯(cuò)別字告訴餐廳工作人員，請(qǐng)工作人員改正。小李卻覺得小明多管閑事，如果是你，你會(huì)怎么做？閱讀課外文段，回答問題。商人教子一天，商人對(duì)兩個(gè)兒子說：“我年紀(jì)大了，要在你們當(dāng)中選一個(gè)人，主持今后的商行事務(wù)。你們應(yīng)該出去見見世面，學(xué)學(xué)經(jīng)商?！崩洗竽昧烁赣H給的錢，到北方尋找商機(jī)；老二拿了父親給的錢，到南方尋找商機(jī)。光陰似箭，一年時(shí)間很快過去了。二人在除夕這一天風(fēng)塵仆仆地趕回家過年。父親問他們：“你們出去一年，做生意失敗過幾次？成功了幾次？有什么感想？”老大說：“我到了北方，發(fā)現(xiàn)山貨、皮貨和藥材生意不錯(cuò)，但是競爭激烈。我怕競爭不過實(shí)力雄厚的商人，所以沒敢去做?！备赣H問：“那你后來做的什么生意？成功了嗎？”老大拿出做生意的資金，說：“什么生意都不好做，搞不好就會(huì)虧本，所以沒有去做。我雖然沒有成功，但是做生意的資金都在這里，一分都不少?！崩隙?duì)父親說：“我到南方后，發(fā)現(xiàn)水果、茶葉、絲綢生意很好。我先做水果生意，失敗了；后來做茶葉生意，也失敗了；之后又做絲綢生意，結(jié)果還是失敗了?！备赣H問：“你有沒有想過，為什么三次都失敗了呢？”老二拿出三個(gè)本子，說：“做水果生意我急于求成。進(jìn)貨太多，造成大量水果腐爛；做茶葉生意我缺乏經(jīng)驗(yàn)，一些賣家以次充好，導(dǎo)致虧本；絲綢生意本來做得不錯(cuò)，由于我放松警惕，被騙子騙去一批絲綢。所以，做生意的資金都已經(jīng)用完了?！备赣H說：“我決定了，明年起南北貨商行的日常工作由老二主持?！崩洗蟛环獾卣f：“我雖然沒有成功，但是也沒有失敗過，難道我不如失敗過三次的弟弟？”父親說：“你弟弟雖然失敗了三次，但是他從挫折中學(xué)到了很多東西。你不敢在商場搏擊，才是真正的失敗啊!”沒有成功固然遺憾，因害怕失敗而不敢嘗試更加悲哀！15．這篇短文是按順序?qū)懙?，故事起因是?6．老大認(rèn)為自己沒有失敗，是因?yàn)椤?7．老二做生意三次都失敗的原因，分別是（）。A．急于求成、放松警惕、缺乏經(jīng)驗(yàn)B．缺乏經(jīng)驗(yàn)、放松警惕、急于求成C．急于求成、缺乏經(jīng)驗(yàn)、放松警惕18．父親話中“真正的失敗”指的是（）。A．沒有勇氣去嘗試，不經(jīng)受任何的挫折，不善于積累經(jīng)驗(yàn)。B．作為一名商人，把自己的積蓄花光了，生意虧本了。C．膽子很小，只會(huì)墨守成規(guī)，沒有創(chuàng)新能力。19．父親認(rèn)為一個(gè)成功的商人應(yīng)該具備怎樣的品質(zhì)？20．本文中，商人的二兒子最終接管了父親的商行，他能管理好商行嗎？為什么？文言文閱讀懷素①寫字??懷素居零陵②時(shí)，貧無紙可書，乃種芭蕉萬余株，以蕉葉供揮灑，名其庵③曰“綠天”。書不足④，乃漆⑤一盤書之，又漆一方板，書之再三，盤板皆穿⑥。??【注釋】①懷素：唐朝書法家。②零陵：今湖南零陵。③庵：住所。④足：足夠。⑤漆：用漆涂。⑥穿：破，透。??[譯文]懷素居住在零陵的時(shí)候，十分貧困沒有紙來寫書法，于是種了一萬多株芭蕉，用芭蕉葉來揮文潑墨，把他的庵叫做“綠天庵”。懷素寫字寫不夠，就把一個(gè)木盤涂上漆繼續(xù)寫。又把一塊方木板涂上漆，一次又一次在上面寫字，木盤和木板都磨穿了。21．聯(lián)系上下文，寫出加點(diǎn)字的意思。貧無紙可書貧：書：22．懷素是用什么來練習(xí)書法的？____（多選）A．紙張 B．木盤 C．木板 D．芭蕉葉23．下列諺語中，與“書之再三，盤板皆穿”表達(dá)的意思相近的是哪一項(xiàng)？（）A．滴水能把石穿透 B．一寸光陰一寸金 C．今日事須今日畢24．懷素后來成為了唐代的大書法家。從這個(gè)故事中，我們得到的啟示是____。A．學(xué)習(xí)要勤奮，要堅(jiān)持不懈。B．學(xué)習(xí)要?jiǎng)?chuàng)新，善于運(yùn)用各種資源C．學(xué)習(xí)永無止境，不可驕傲自滿。25．我還知道，、、歐陽詢、趙孟頫是我國的楷書四大家。顏真卿柳宗元柳公權(quán)蘇軾三、寫作26．“特別”的意思是“與眾不同，不普通”。生活中，一絲微笑，一個(gè)眼神，一聲問候；或者一次旅行，一場球賽，一段情誼；甚至一道彩虹，一縷陽光，一抹色彩……都令人回味，使人感懷。請(qǐng)以“特別的▲”為題，寫一篇記敘文。注意要將作文題目補(bǔ)充完整，選取你生活中印象最深的一件事，把當(dāng)時(shí)情景和自身感受真實(shí)地寫下來，重點(diǎn)部分寫具體。不少于400字。

答案解析部分1．【答案】（1）B（2）夏至大暑【知識(shí)點(diǎn)】漢字書寫；書法作品【解析】【分析】（1）A.字形多呈寬扁，橫畫長而豎畫短，講究“蠶頭燕尾""一波三折”，應(yīng)為隸書。

B.筆畫平直、形狀方正，結(jié)構(gòu)形體嚴(yán)整，應(yīng)為楷書。

C.筆意行云流水，縱任奔逸，赴速急救，應(yīng)為草書。

B符合要求，屬于楷書，故選B。

（2）正楷字書寫要規(guī)范、工整、美觀，間架結(jié)構(gòu)合理。

故答案為：（1）B；（2）夏至大暑。

【點(diǎn)評(píng)】考查了書法繪畫和漢字書寫。根據(jù)內(nèi)容做題，豐富我們的知識(shí)，要注重學(xué)生的課外知識(shí)積累與收集，寫字要美觀工整，不要寫錯(cuò)別字。2．【答案】嶄新；鍛煉；慈祥；蝴蝶；摔跤；駿馬；遼闊；奔馳【知識(shí)點(diǎn)】看拼音寫漢字【解析】【分析】本題考查了根據(jù)拼音寫字、詞的能力。結(jié)合句子所給信息，根據(jù)拼音寫出對(duì)應(yīng)詞語。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。書寫時(shí)要注意“嶄新”的“嶄”不要寫成同音字“暫”，“鍛煉”的“煉”不要寫成形近字“練”，“慈祥”的“祥”不要寫成同音字“詳”，“駿馬”的“駿”不要寫成形近字“峻”。書寫時(shí)要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。

故答案為：嶄新、鍛煉、慈祥、蝴蝶、摔跤、駿馬、遼闊、奔馳

【點(diǎn)評(píng)】解答本題，要根據(jù)句子的意思寫出對(duì)應(yīng)的字、詞，同音字很多，注意句子所描述的內(nèi)容。3．【答案】B【知識(shí)點(diǎn)】字音【解析】【分析】A.有誤，“螞昨的“昨應(yīng)讀"zha”。

B.正確。

C.有誤，撩：[liáo]撩撥。[liāo]把東西垂下的部分掀起來。故“撩動(dòng)”的“撩"應(yīng)讀“l(fā)iáo”。

故答案為：B

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生辨析字音的能力，正確讀準(zhǔn)字音，注意區(qū)別形近字、多音字的讀音；注意聲調(diào)、韻母的區(qū)別；要注意區(qū)分平、翹舌音和前、后鼻音；還要注意多音字在不同詞組中的不同讀音。平時(shí)要多讀、多練。4．【答案】C【知識(shí)點(diǎn)】詞形辨析【解析】【分析】A.有誤，蓮蓬：蓮蓮花開過以后，花托漸大，呈倒圓錐形，稱為「蓮蓬」。內(nèi)含蓮子，通常一個(gè)蓮蓬里有十?dāng)?shù)顆蓮子。故“蓮逢"的“逢"錯(cuò)誤。B.有誤，蜜蜂：昆蟲，成群居住。工蜂能采花粉釀蜜，蜂蜜、蜂蠟、王漿有很大的經(jīng)濟(jì)價(jià)值。故"蜜蜂""的"峰"錯(cuò)誤。

C.正確。

故答案為：C【點(diǎn)評(píng)】本題考查了學(xué)生辨析錯(cuò)別字的能力。根據(jù)平時(shí)的字詞積累，結(jié)合具體語境，對(duì)每個(gè)語句中的字詞進(jìn)行分析完成即可。5．【答案】C【知識(shí)點(diǎn)】詞語含義的理解【解析】【分析】理解詞語的方法很多：課文中的詞語可聯(lián)系上下文理解、查字典理解、結(jié)合具體的語境理解等。A、B正確。

C.不正確。墨客——文人官府——指地方國家行政機(jī)關(guān)

故答案為：C

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了學(xué)生對(duì)于詞語理的理解。理解詞語的含義，需聯(lián)系詞語所處的具體語言環(huán)境。透過詞語的表面義，深刻體味其內(nèi)涵。6．【答案】計(jì)；疲；疾；盛；輝；恍；①；②；③【知識(shí)點(diǎn)】補(bǔ)充成語；成語運(yùn)用【解析】【分析】①不可計(jì)數(shù)：多的數(shù)不過來，形容很多。②樂此不疲：指對(duì)一事情產(chǎn)生興趣，沉溺其中，不覺得疲倦、勞累。③眼疾手快：形容做事機(jī)靈、機(jī)警、敏捷、反應(yīng)很快。④頗負(fù)盛名：相當(dāng)?shù)挠忻暎稳菝嘶蛎锩麣夂艽?。⑤相映成輝：意思是互相映襯，煥發(fā)出光芒。⑥恍然大悟：恍然：猛然清醒的樣子。悟：心里明白。形容一下子明白過來。書寫時(shí)注意“疲、疾、頗、映”等字的寫法。

⑴根據(jù)語境依次填不可計(jì)數(shù)、樂此不疲"，故依次選"不可計(jì)數(shù)、樂此不疲"，故選①②。

⑵根據(jù)語境填“眼疾手快”，故選③。

故答案為：①計(jì)②疲③疾④盛⑤輝⑥恍；⑴①②；⑵③。

【點(diǎn)評(píng)】考查了補(bǔ)寫詞語和選詞填空。補(bǔ)寫詞語時(shí)只要注意平時(shí)的積累和識(shí)記，做起來就不難。書寫時(shí)要注意同音字、形近字的區(qū)別，不要把字寫錯(cuò)誤，要依據(jù)詞語的意思來寫。7．【答案】計(jì)；疲；疾；盛；輝；恍；①；②；③8．【答案】B【知識(shí)點(diǎn)】修辭手法辨析【解析】【分析】A、C都運(yùn)用了比喻的修辭手法。

B.句中將“花兒"賦予人的行為特點(diǎn)，運(yùn)用了擬人的手法。

故答案為：B

【點(diǎn)評(píng)】考查修辭方法的解析和運(yùn)用，首先要了解常見的修辭方法有比喻、擬人、夸張、對(duì)比、設(shè)問、反問等，然后通讀整句，了解句意，抓住關(guān)鍵信息，辨析所用的修辭方法。9．【答案】（1）四周是草原和花牛。（2）春天邁著輕快的腳步向我們走來。（3）冷：十一月，天多冷??！冷得北風(fēng)刮在臉上像刀割一樣，溪水冷得停止了歌唱，灰熊冷得進(jìn)入了冬眠。【知識(shí)點(diǎn)】仿寫；縮句；修辭手法辨析【解析】【分析】（1）考查縮句。刪除句中表示修飾的成分，“碧綠的絲絨般的黑白兩色的”，即：四周是草原和花牛。

（2）考查仿寫句子、修辭手法?！肮爬系耐崴褂殖脸恋厝胨恕边\(yùn)用擬人的修辭手法，“入睡”二字將“威尼斯”人格化，據(jù)此仿寫。如：春天邁著輕快的腳步向我們走來。

（3）考查情景寫話。根據(jù)題目所給例句，從“冷、快、辣”中任選─種情景，仿照例句寫一寫，注意要列舉出具體的例子來表現(xiàn)，語句通順，合理即可。如：冷——十一月，天多冷啊!冷得北風(fēng)刮在臉上像刀割一樣，溪水冷得停止了歌唱，灰熊冷得進(jìn)入了冬眠。

故答案為：（1）四周是草原和花牛。（2）春天邁著輕快的腳步向我們走來。（3）冷——十一月，天多冷啊!冷得北風(fēng)刮在臉上像刀割一樣，溪水冷得停止了歌唱，灰熊冷得進(jìn)入了冬眠。

【點(diǎn)評(píng)】考查擴(kuò)句和縮句、句子仿寫、修辭手法、情景寫話。仿寫句子首先要分析題目要求，找出所給示例的特點(diǎn)。所以仿寫時(shí)一要注意仿寫句式，二要注意仿寫內(nèi)容。仿寫是在綜合性學(xué)習(xí)的考查中出現(xiàn)頻率比較高的一種題型，學(xué)生在作答此類題目時(shí)，一定要認(rèn)真閱讀例句，分析出例句的主題是什么，格式是怎樣的(注意：這個(gè)格式有時(shí)會(huì)包括修辭)，然后進(jìn)行仿寫。10．【答案】（1）東入海；上摩天；遠(yuǎn)影碧空盡；長江天際流（2）跳水；蕭紅；月是故鄉(xiāng)明【知識(shí)點(diǎn)】古詩詞填空；作者作品【解析】【分析】（1）①出自宋代陸游的《秋夜將曉出籬門迎涼有感》，結(jié)合題干中的“三萬里河”“五千仞岳”，可知填寫的詩句是“東入?！薄吧夏μ臁?。②唐代李白的《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》，結(jié)合題干中的“孤帆”“唯見”，可知填寫的詩句是“遠(yuǎn)影碧空盡”、“長江天際流”。

（2）①出自列夫·托爾斯泰的《跳水》，②蕭紅的《祖父的園子》，③季羨林的《月是故鄉(xiāng)明》。

故答案為：（1）①東入海；上摩天②遠(yuǎn)影碧空盡；長江天際流；（2）①跳水；②蕭紅；③月是故鄉(xiāng)明。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了古詩文默寫、作家及其作品。完成此類題目不難，結(jié)合對(duì)于課文中語段的誦讀及題目中的提示將句子補(bǔ)充完整，注意不加字，不漏字，不寫錯(cuò)別字。11．【答案】泉；月【知識(shí)點(diǎn)】對(duì)聯(lián)【解析】【分析】本題考查了對(duì)聯(lián)的掌握。對(duì)聯(lián)又稱“對(duì)子”“楹聯(lián)"“楹帖”，是中國的傳統(tǒng)文化之一，是寫在紙、布上或刻在竹子、木頭、柱子上的對(duì)偶語句。上聯(lián)：“山石巖古木枯"算作是猜字謎——“山石"合起來就是巖"，“古木"合起來就是"枯”。故下聯(lián)：“白水"合起來就是“泉"，“日月"合起來就是明”。

故答案為：泉、月

【點(diǎn)評(píng)】對(duì)聯(lián)對(duì)仗工整，平仄協(xié)調(diào)，是一字一音的中華語言獨(dú)特的藝術(shù)形式，也是中國傳統(tǒng)文化瑰寶。12．【答案】B；A；C【知識(shí)點(diǎn)】其他文學(xué)常識(shí)【解析】【分析】《水滸傳》的作者是施耐庵，書中綽號(hào)為“及時(shí)雨"的是宋江。故依次選B和A。在學(xué)習(xí)過程中，我懂得了一些閱讀名著的方法，如：閱讀名著遇到不理解的詞語時(shí)，可通過聯(lián)系上下文內(nèi)容判斷詞語的大致意思，也可借助詞典等工具書來理解詞語的意思，但不能按照自己的想法隨意地理解。故選C。

故答案為：B、A、C

【點(diǎn)評(píng)】考查了經(jīng)典名著、作家及其作品、閱讀策略和方法。名著就是指具有較高藝術(shù)價(jià)值和知名度，且包含永恒主題和經(jīng)典的人物形象，能夠經(jīng)過時(shí)間考驗(yàn)經(jīng)久不衰，被廣泛認(rèn)識(shí)以及流傳的文字作品。

閱讀名著可以使人陶冶情操，在經(jīng)典的名著里去探索、去挖掘那些潛在的文學(xué)風(fēng)格，了解主要人物、關(guān)鍵情節(jié)、藝術(shù)特點(diǎn)是閱讀名著的關(guān)鍵。【答案】13．定；訂；餛飩14．小明，你做的對(duì)，我們就應(yīng)該把菜單上的錯(cuò)別字告訴餐廳工作人員，正確使用漢字不僅能更好地表達(dá)自己的意思，還能體現(xiàn)一個(gè)人的綜合文化修養(yǎng)?！局R(shí)點(diǎn)】圖文信息閱讀【解析】【點(diǎn)評(píng)】（1）本題考查了學(xué)生辨析錯(cuò)別字的能力。根據(jù)平時(shí)的字詞積累，結(jié)合具體語境，對(duì)每個(gè)語句中的字詞進(jìn)行分析完成即可。

（2）語言表達(dá)要求簡明、連貫、得體。語言得體就是根據(jù)語境條件正確使用語言尤其要注意正確使用謙敬詞語以符合說話者的身份、場合情景、情感等方面的要求。13．“訂餐"指客人向餐飲店預(yù)約訂好餐位或酒席、宴會(huì)。②"鈍"”—種用面粉做成薄皮，內(nèi)包肉餡，煮熟后可食用的食品。

故答案為：①定訂；②鈍14．漢字有著悠久的歷史，蘊(yùn)含著豐富的文化，我們應(yīng)該尊重漢字，而不能隨意地去曲解漢字。

故答案為：小明，你做的對(duì)，我們就應(yīng)該把菜單上的錯(cuò)別字告訴餐廳工作人員，正確使用漢字不僅能更好地表達(dá)自己的意思，還能體現(xiàn)一個(gè)人的綜合文化修養(yǎng)?！敬鸢浮?5．事情發(fā)展；商人讓兩個(gè)孩子拿錢做生意，以選擇接班人16．雖然他沒有做任何生意資金，但是錢一分都不少17．C18．A19．要勇于在商場搏擊。20．老二能管理好商行，因?yàn)樗诖煺壑袑W(xué)到了很多東西，積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，而且有直面失敗的勇氣，所以堅(jiān)信他可以管理好商行?！局R(shí)點(diǎn)】敘事類記敘文閱讀【解析】【點(diǎn)評(píng)】（1）此題主要考查對(duì)寫作順序的把握能力，要整體感知抓住關(guān)鍵詞語來解答。

（2）、（3）解答時(shí)要帶著問題認(rèn)真閱讀選文內(nèi)容，抓住關(guān)鍵句子，再用簡潔的語言概括即可。

（4）解答此類題目關(guān)鍵是抓住各項(xiàng)表述的要點(diǎn)，仔細(xì)理解選文的內(nèi)容，結(jié)合選項(xiàng)判斷正誤。

（5）本題考查結(jié)合具體事例評(píng)價(jià)分析人物性格的能力。要整體感知，結(jié)合人物的事例及言行分析。

（6）解答時(shí)要帶著問題認(rèn)真閱讀選文內(nèi)容，抓住關(guān)鍵句子，再用簡潔的語言概括即可。15．考查了寫作順序、文章內(nèi)容理解。文章中事情的起因是父親為了考驗(yàn)兩個(gè)孩子，給他們錢讓他們做生意，過程是兩個(gè)孩子介紹做生意的經(jīng)過，結(jié)果是父親讓老二主持商行的日常工作。因此本文的寫作順序是事情發(fā)展的順序。從第1自然段中商人的話知道了事情的起因是：商人讓兩個(gè)孩子拿錢做生意，以選擇接班人。

故答案為：事情發(fā)展；商人讓兩個(gè)孩子拿錢做生意，以選擇接班人16．考查了信息提取。從第六自然段中老大所說的話知道了他沒有做任何生意，因?yàn)橛酗L(fēng)險(xiǎn)，他沒有去做，他的資金一分也沒少。

故答案為：雖然他沒有做任何生意資金，但是錢一分都不少17．考查了獲取短文關(guān)鍵信息的能力。老二做了三次生意全部失敗的原因在第9自然段中他說的話里都總結(jié)出來了。由此可知，老二做生意三次都失敗的原因，分別是急于求成、缺乏經(jīng)驗(yàn)、放松警惕。故選C。

故答案為：C18．考查了句子理解。第12自然段父親說出了什么是“真正的失敗”，因此A的意思最符合父親話中蘊(yùn)含的道理。

故答案為：A19．考查了對(duì)文章內(nèi)容的理解和分析。父親選老二主持商行的工作，是因?yàn)楦赣H認(rèn)為他具有商人所應(yīng)該具備的品質(zhì)。這樣的品質(zhì)可以從老二所做的三次失敗的生意中和父親最后說的話中歸納出來。老二大膽嘗試，就是父親話中“在商場搏擊"的意思。

故答案為：要勇于在商場搏擊。20．考查了開放探究能力。從文中“你弟弟雖然失敗了三次，但是他從挫折中學(xué)到了很多東西。你不敢在商場搏擊，才是真正的失敗啊"沒有成功固然遺憾，因害怕失敗而不敢嘗試更加悲哀"這句話可知，老二雖然失敗了，但是有直面失敗的勇氣，而且在挫折中學(xué)到了很多東西，所以我覺得能管理好商行。

故答案為：老二能管理好商行，因?yàn)樗诖煺壑袑W(xué)到了很多東西，積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，而且有直面失敗的勇氣，所以堅(jiān)信他可以管理好商行?！敬鸢浮?1．貧窮；書寫22．B；C；D23．A24．A25．顏真卿；柳公權(quán)【知識(shí)點(diǎn)】課外文言文閱讀【解析】【點(diǎn)評(píng)】（1）本題考查學(xué)生理解文言詞語意思的能力。在理解詞語意思的時(shí)候，除了要根據(jù)具體的語境之外，還要注意一些詞語的特殊用法。

（2）解答此題要從文中找到相關(guān)的內(nèi)容，再讀一讀這個(gè)給出的選項(xiàng)，然后分析判斷。

（3）理解詞語的含義，需聯(lián)系詞語所處的具體語言環(huán)境。透過詞語的表面義，深刻體味其內(nèi)涵。

（4）此題主要考查對(duì)文章主題的理解，只要觀點(diǎn)正確，表述合理，文通句順即可。

（5）文學(xué)常識(shí)題雖以記憶為主，但并不提倡死記硬背。要進(jìn)行理解性記憶、遷移性記憶，理清文學(xué)發(fā)展的大體脈絡(luò)以及與時(shí)代發(fā)展的內(nèi)在聯(lián)系，將識(shí)記與提高鑒賞能力，提高文化素養(yǎng)結(jié)合起來。

《懷素寫字》參考譯文：

懷素居住在零陵的時(shí)候，十分貧困沒有紙來寫書法，于是種了一萬多株芭蕉，用芭蕉葉來揮文潑墨，把他的庵叫做“綠天庵”。懷素寫字寫不夠，就把一一個(gè)木盤涂上漆繼續(xù)寫。又把一塊方木板涂上漆，一次又一次在上面寫字，木盤和木板都磨穿了。21．考查字詞解釋。貧無紙可書：十分貧困沒有紙來寫書法。貧：貧窮。書：書寫。

故答案為：貧窮、書寫22．考查內(nèi)容理解。由""以蕉葉供揮灑"乃漆一盤書之，又漆—方板"可知，懷素是用芭蕉葉、木盤、木板來練習(xí)書法的。故選BCD。

故答案為：BCD23．考查句子翻譯?！皶偃P板皆穿"譯為：一次又一次在上面寫字，木盤和木板都磨穿了。A.滴水能把石穿透：水滴在巖石上，天長日久，就會(huì)穿出一個(gè)小洞。

B.一寸光陰—寸金：一寸時(shí)間和一寸長的黃金一樣昂貴，比喻時(shí)間十分寶貴。

C.今日事須今日畢：辦事不要拖拉，今天的事情今天做完。

結(jié)合釋義可知，故選A。

故答案為：A24．考查情感主旨。文章講述懷素日復(fù)一日?qǐng)?jiān)持練字的故事，啟示我們要想成功，就要有不怕吃苦的拼搏精神和頑強(qiáng)的意志，學(xué)習(xí)要勤奮刻苦，堅(jiān)持不懈。故選A。

故答案為：A25．考查拓展延