創(chuàng)新實踐課程申請表、報告封面及提綱

創(chuàng)新實踐?課程工程申報表姓名聯(lián)系方式〔tel,email〕生活中有很多一次性飲料瓶，沒有很好的得到回收與利用，沒有太多的人會考慮它們除了垃圾回收外還有哪些價值?，F(xiàn)在越來越多的人會養(yǎng)一些盆景作為裝飾，但有些不長不短的節(jié)假日人們會出去旅、游探親或是工作的時候一周總會有些時候很忙，不能及時給那些喜愛潮濕的花草澆水，它們就有面臨枯萎的可能。我們小組經(jīng)過討論，想到利用壓強原理使用一次性飲料瓶或是廢舊暖壺自制一個短期自動澆水裝置，在盆景越來越多的忙碌的今天將會有越來越多的人需要短期自動澆水裝置，因此我們的這個制作有很大的實用性，如果制作成功且美觀實用，那么它的制作方便與低本錢優(yōu)勢將會使其具有很大的市場潛力。2、收集、準備用于制作自動澆水裝置的材料、工具：美工刀、防水膠水、適中的一次性飲料瓶〔大了水量會太多會把盆景泡死、少了水量會不夠〕、吸管2根以及輸液管2根〔兩者比照效果〕、透4、在實踐中進一步修正我們的方案、最終確立一個滿意的制作方法。感想：1.整個學習中需要小組的交流合作，可以增強我們的協(xié)作意識。2．自己設計制作作品，可以提高我們的創(chuàng)造思維和創(chuàng)新能力，也可以鍛煉我們的獨立思考和解決問題的能力以及動手能力。建議：1、希望能有更多的時機上創(chuàng)新實踐類的課程，進一步提高我們的創(chuàng)新和實踐的能力。2、課堂教學中要有足夠的時間和空間培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。3、老師應在創(chuàng)新實踐的課堂可以多進行詳細的指導，讓學生掌握更多切合實踐的知識，提高學生的創(chuàng)新實踐能力。4、教學中應該盡量想方法滿足小組對設備器材的需求。短期簡易自動澆水裝置的實踐總結報告和意義選題目的：將我們身邊的一些用過的廢棄物利用起來，我們的選題就是利用壓強原理將一次性飲料瓶，設計成一個短期的簡易自動澆水裝置，讓這個看起來沒用的廢品變成我們?nèi)粘Ｉx題意義：生活中有很多一次性飲料瓶，沒有很好的得到回收與利用，沒有太多的人會考慮它們除了垃圾回收外還有哪些價值?，F(xiàn)在越來越多的人會養(yǎng)一些盆景作為裝飾，但有些不長不短的節(jié)假日人們會出去旅游探親或是工作的時候一周總會有些時候很忙，不能及時給那些喜愛潮濕的花草澆水，它們就有面臨枯萎的可能。如果能夠利用壓強原理成功使用一次性飲料瓶自制一個短期自動澆水裝置，在盆景越來越多、人們越來越忙碌的今天將會給越來越多的人帶來方便成為他們短期澆花澆草的首選，這一裝置具有很大的實用性，它的制作方便與低本錢優(yōu)勢將會使其具有很大的市場潛力。同時制作過程中我們可以通過不停地實驗發(fā)現(xiàn)問。創(chuàng)意是提高生產(chǎn)力的發(fā)動機，是人類改造世界的杠桿，當然也是我們大學生應該培養(yǎng)的品質(zhì)。因而在本次制作過程中，我們特別注意對“創(chuàng)意〞的要求，最終在組員的集思廣益下當?shù)厍蜃優(yōu)榈厍虼澹瑥囊粋€地點出發(fā)到另一個地點就變成了一件不太難的事，但是家里總有一些東西讓我們放心不下，比方——那些花兒。小長假去旅游又擔憂家里可愛的植物得有了創(chuàng)意，如何完成最終的作品呢？用簡單的材料通過簡易的程序做出實用性與美觀性廢舊塑料水瓶，兩根塑料吸管，然后根據(jù)比例安裝好塑料管，簡易的澆水裝置就做成了。材料易找，做法簡單，這樣的澆水裝置適用于大多數(shù)人，相較于那些做法復雜原理高深甚至材設計與制作過程一次性飲料瓶〔大了水量會太多會把盆景泡死、少了水量會不夠〕、廢。的解決方案：方法1：在吸管的位置加一個活塞，使之能隨著壓強的變化而開關，從而到達控制水流的效果。方法2：裝個迷你水力浮球閥，當水位上升到預定位置時，閥門自動關閉，水位下降到預定設量的水澆灌植物，同時安裝個乏水報警的電路，這樣注水量就可以調(diào)節(jié)、這個自動澆花裝自動加水，不加控制，花就會一直泡在水里，不利于花的生長。我們通過咨詢老師、查閱資料、小組討論給出了解決問題比較可行的方案，雖然我們盡力去做，但由于我們是人文學科。4、這門課程將理論與實踐結合，調(diào)動我們的積極性，