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文檔簡介

《發(fā)展經濟學》課后練習題(附答案)

《發(fā)展經濟學》課后練習題

第一章導論班級________姓名____________

一、填空題

1、發(fā)展經濟學是研究(發(fā)展中國家經濟發(fā)展)問題的一門學科。

2、OECD組織的全稱是(經濟合作與發(fā)展組織),常被稱為(富

人)俱樂部,現(xiàn)有成員國(30)個。

3、發(fā)展中國家可以被劃分為(綜合發(fā)展國)、(出口加工國)、

(石油出口國)、(農礦原料生產國)四類。

4、全世界共有194個國家,其中發(fā)展中國家總數(shù)占全球(6/7),

人口占全球(3/4),土地占全球(2/3),但經濟總量僅占全球的

(1/5)o

5、經濟發(fā)展的物質前提是(經濟增長),以及社會三大結構(經

濟結構)、(文化結構)、(制度結構)的升級,變遷。因為只有這

種引起社會進步的經濟增長,才能保障人民大眾從中獲得好處并提高

自身的素質和能力。

6、"經濟發(fā)展觀”經歷了(傳統(tǒng)發(fā)展觀)、(以人為本發(fā)展觀)、

(可持續(xù)發(fā)展觀)三階段。

7、發(fā)展的根本目的是:(為了人),即人類自身發(fā)展。人類自身

發(fā)展主要體現(xiàn)為人的各種能力的擴大如(

獲得收入的能力)、(獲得更多知識的能力)、(享受健康身體

的能力)、(參與社會公共事務的能力)、(延長壽命的能力)等能

力。

8、物質生活質量指數(shù)(PQLI)是由美國海外開發(fā)署大衛(wèi)-(莫里

斯)博士于1975

年提出。這個指數(shù)是由(預期壽命)、(嬰兒死亡率)、(成人識

字率)三項指標加權平均而得到。

二、問答題

1、發(fā)展中國家有哪些共同特征中國是不是發(fā)展中國家

答:①貧窮-人均收入低-生活水平低;

(吃、穿、住、行、醫(yī)療、教育不好、壽命短);

②生產效率低下;

(資本不足、科技落后、制度落后、勞動者缺乏創(chuàng)新、進取精神)

③人口多,贍養(yǎng)負擔重;

(15歲以下人口比重大,人多地少)

④勞動就業(yè)不充分;(隱性失業(yè)問題嚴重)

⑤二元經濟,嚴重依賴農業(yè);

(農業(yè)經濟比重較大,農業(yè)就業(yè)人口多)

⑥生態(tài)環(huán)境惡化

⑦市場體系不健全;

(與市場相關的法律制度缺失,如契約、產權、貨幣、信用、信

息等方面;基礎設施缺乏)

⑧國際關系中地位低下。

2、經濟發(fā)展的含義是什么經濟增長和經濟發(fā)展是什么關系

答:經濟發(fā)展是指以經濟增長為基礎的社會經濟結構,制度結構

和文化結構的升級、變遷和廣大民眾素質能力的提高。經濟增長與發(fā)

展的關系

①增長是發(fā)展的物質前提,這里的增長必需是全民參與的增長,

否則增長不一定導致發(fā)展;

②發(fā)展反過來為增長創(chuàng)造新的機制條件;

③增長的目的是增加供給,發(fā)展的目的是增加有效需求,提高民

眾生活水平各種能力;

3、"1998年諾貝爾經濟學獎得主、印度的經濟學教授阿瑪?shù)?/p>

亞?森認為,貧困的根源是能力不足而不是收入低下,收入低下只是貧

困的表現(xiàn)。"請結合第七個填空題談談你對這句話的認識

答:這句話是正確的,從發(fā)展的角度來講,發(fā)展的根本目的就是

要不斷提高廣大民眾的素質和能力,只有廣大民眾的素質和能力真正

提高了,生活水平和質量才能得以根本的改觀和不斷地提高,否則暫

時的生活改善只是無源之水,無本之木,不可持續(xù)。

人的各種能力當中最重要的一種能力是獲得知識的能力,知識是

獲取收入的基礎,知識就是財富,可以轉化為生產力。人們獲取收入

的能力的大小實際上就是人們獲取知識能力強弱的一種外在表現(xiàn)。從

本質上講,經濟上的貧困就是知識的貧乏以及獲取有效知識能力的嚴

重不足。

這句話給我們的啟示是,發(fā)展中國家要想從根本上擺脫貧困落后

的狀態(tài),必須要高度重視培養(yǎng)民眾獲取知識的能力,方法是結合本國

實際發(fā)展需求大力普及國民教育及職業(yè)技能培訓,通過這樣一種途徑

盡快提高民眾獲取知識的能力。

第二章學科發(fā)展史班級姓名____________

一、填空題

1、亞當-斯密認為社會分工之所以能提高生產效率,是由于(節(jié)

約時間)(業(yè)專技精)(易于實現(xiàn)機械化)。

2、亞當-斯密認為市場機制的基礎建立在人的(利已)本性以及

由此產生的(積極)性和公平競爭,所以配置資源的效率很高。

3、馬爾薩斯的(有效)需求思想一直未引起同代人的重視,直到

20世紀30年代這一思想才被凱恩斯發(fā)揚光大。

4、熊彼特意義上的創(chuàng)新包括(控制一種新原料來源),(采用一

種新生產工藝),生產一種新產品,(發(fā)明一種新的組織管理方式),

(占領一個新市場)o

5、熊彼特認為企業(yè)家進行創(chuàng)新的動力是(追求超額利潤)和(企

業(yè)家精神)。

6、發(fā)展經濟學形成的標志是(《東南歐工業(yè)化問題》)(《世界

經濟發(fā)展》)(《落后地區(qū)工業(yè)化》)三篇著述的出現(xiàn)。

7、發(fā)展經濟學在其形成階段的主要內容可概括為(唯工業(yè)化)

(唯資本論)和(唯計劃化),主要特點是(結構主義學派是主流)。

8、華盛頓共識的核心內容可概括為(私有化)、(市場化)、

(自由化)。

二、名詞解釋

1、無情的增長:一國經濟總量雖有所增長,但社會收入分配差距

不斷拉大,貧富分化加劇。

2、無未來的增長:一國經濟總量雖有所增長,但是以大量自然資

源的消耗、自

然生態(tài)環(huán)境的破壞為代價,是一種粗放和不可持續(xù)的增長。

3、結構主義學派:認為發(fā)展中國家市場體系不健全,價格機制不

起作用,經濟資源無法靈活流動,經濟結構存在剛性。故傳統(tǒng)西方經

濟學無法指導發(fā)展中國家的經濟發(fā)展,主張政府直接行政干預經濟,

對落后的國民經濟結構進行大規(guī)模調整以迅速適應現(xiàn)代生產,反對自由

貿易,主張內向型的發(fā)展政策

4、新古典主義學派:發(fā)展經濟學流派中強調市場機制,主張用市

場-價格機制配置資源,發(fā)展落后國家經濟的理論學派。

5、激進主義學派:認為造成發(fā)展中國家經濟不發(fā)展的根本原因是

發(fā)達國家在資本、技術上的壟斷地位,國際貿易中的不公平交換。發(fā)

達國家為世界的中心,外圍的發(fā)展中國家處于被受剝削的依附地位

三、思考題:

1、80年代以來,隨著經濟結構的變革,國有企業(yè)所有權虛置和

與此相關的責任虛設帶來的大量尋租行為的出現(xiàn),政府財政赤字的劇

增以及市場競爭加劇、國有

企業(yè)原管理體制的失靈等原因的影響,國有企業(yè)虧損增加,效率

低下,競爭力衰退,贏利能力下降,公共性趨于消失。為此,西方各

國被迫對國有企業(yè)進行調整和改革,以使這些資產由"死"變"活"

發(fā)揮更大的社會經濟效益。

2、從撒切爾夫人和里根開始,世界范圍出現(xiàn)全面的私有化運動。

首先是英國和美國的私有化,隨后法國、意大利和日本,由于立法健

全、政府奉公、民眾監(jiān)督到位、尊重市場規(guī)律,這些國家國企私有化

很健康,順利達到了預期目標。

3、俄羅斯由于不具備西方國家的法治環(huán)境、社會監(jiān)督、人文觀念

(主要指市場等價交換的觀念)等條件,俄羅斯國企私有化的結果是

權力腐敗,是"官僚瓜分國企大蛋糕",出現(xiàn)了"官僚資本主義"。

結果,它不僅沒有建立起真正意義上的現(xiàn)代市場經濟,相反,由于國

家對經濟的整體控制能力嚴重降低,從而直接動搖了整個社會的經濟

民主和政治穩(wěn)定之基礎。

4、二戰(zhàn)后阿根廷后隆政黨執(zhí)政的時代,推行民族主義的貿易保護

政策,曾被西方批評為政府過多干預經濟,存在裙帶關系和國有企業(yè)

低效率問題,但那時阿根廷的整體經濟發(fā)展水平,曾位居拉美前列接

近歐洲的西班牙。但是,阿根廷拋棄危隆時代的貿易保護政策,積極

推行美國倡導的全球化、私有化之后,如今卻淪落為拉丁美洲最貧困

的國家。

華盛頓共識為代表的自由化、私有化、市場化在發(fā)達國家和發(fā)展

中國家產生的結果是不同的,我國當前也處在國有企業(yè)產權改革的關

鍵時期,請結合上述材料談

談中國國企正確改革的方法和方向

答:中國國企正確的改革方向是續(xù)繼深入推進產權改革,建立起

"產權清晰、責權明確、政企分立、科學管理”的現(xiàn)代企業(yè)制度,讓

國企脫胎換骨,成為真正的市場主體。

國企改革的方法是:1、政府要從經濟主導型、大而全、無限型的

轉變?yōu)楣卜招?、小而強、有限型的政府,從競爭性領域退出;2、

政府要強化、優(yōu)化制度供給,建立健全支持保護市場運行的相關法律

法規(guī),建立有效的權力制衡機制,加強執(zhí)法力度,根除司法腐敗,真

正做到法律面前人人平等;3、國企在產權改革的過程中,要嚴格按照

市場法規(guī)公開、公正、透明地操作,真正把產權落實到自然人頭上,

才能真正實現(xiàn)政企分開;4、制定政策鼓勵全民創(chuàng)業(yè),營造重視民企的

社會氛圍,培養(yǎng)起億萬企業(yè)家隊伍。

第三章經濟增長理論班級姓名____________

一、填空題

1、哈羅德——多馬模型認為(全部儲轉化為投資)是經濟穩(wěn)定增

長的最重要的因素。

2、哈羅德——多馬模型認為(自然增長率)增長率是一個國家能

夠實現(xiàn)的最大的增長率。

3、新古典經濟增長模型認為物質資本積累不是經濟(長期持續(xù))

增長的根本原因,而是(技術進步)。

4、新古典經濟增長模型認為科技進步是(外生)生型變量,而新

增長理論認為科技進步是(內)生型變量。

5、(科技)作為一種生產要素,它具有邊際收益遞增的特性。

6、丹尼森對美國1929年——1969年經濟增長因素分析發(fā)現(xiàn)

(知識增進)是長期內真實的生產率提高的基本因素。

7、發(fā)展中國家與發(fā)達國家經濟增長的主要區(qū)別在于,前者經濟增

長的主要原因是(投入的增加),后者經濟增長的主要原因是(效率

的提高)。

8、1953年——1990年間,中國經濟增長中(要素投入)的貢獻

占%,而(生產率增長率)對經濟增長的貢獻僅占%.中國的經濟增長是一

種典型的(粗放)型增長方式。

二、名詞解釋

1、有保證的經濟增長率:即在社會"資本/產出"比既定的條件

下,使工=S的經濟增長率。

2、鋒刃式的經濟增長:根據(jù)哈一多模型一個國家最理想的經濟增

長率應符合條件G=Gw=Gn,但現(xiàn)實生活中該等式是一個不穩(wěn)定均

衡,實現(xiàn)的概率極小。

3、黃金穩(wěn)態(tài)人均資本存量:在索洛增長模型中指具有最高消費水

平的穩(wěn)態(tài)人均資本存量水平。

4、勞動效率系數(shù):效率勞動與一般勞動的換算系數(shù),大小與勞動

者的健康水平、教育年限、技能、知識成正比。

三、問答題

1、結合現(xiàn)實談談哪些因素影響著經濟增長的實績

答:現(xiàn)實經濟中影響經濟增長實績的因素有:

(~)技術進步:這是最重要、最基本的因素,經過三次工業(yè)革

命及社會分工的不斷深化細化,技術進步已經滲透到經濟活動的方方

面面,極大的

提高了生產效率。

(二)物質資本的積累:技術進步突破了物質資本積累中邊際報

酬遞減的趨勢,極大地促進了物質資本的積累,提高了生產效率。

(三)人力資本的改善:人力資本是知識技術的載體,沒有人力

資本就很難有知識技術的創(chuàng)新,人力資本的重要性不斷上升,先行工

業(yè)國重視并普

及國民教育。

(四)各國經濟的相互影響:國際分工和貿易的不斷展開,不但

使各國從中獲利,而且在技術、信息、人力資本、制度、文化的相互

交流中受益。

(五)規(guī)模經濟:大機器工業(yè)、國際分工和國際貿易,實現(xiàn)了規(guī)

模經濟,進一步提高生產效率。

(六)結構變化:經濟結構變化導致生產要素從效率低的行業(yè)和

部門轉向效率高的行業(yè)和部門,提高生產效率。

(七)自然資源:重要性隨著技術進步雖有所下降,但也是促進

經濟增長的一個重要條件。

2、中國為什么必須要轉變經濟增長的方式

答:中國經濟增長方式是典型的依靠投入大量廉價的生產要素來

換取有限的經濟增長的粗放型經濟增長方式,主要特征是高耗能、高

污染、產品的技術含量及附加值低,缺乏市場競爭力。這種經濟增長

方式引發(fā)的問題和困難有:①能源、原材料緊缺,不可持續(xù)增長;②

投資的擴張和原材料的緊缺導致通貨膨脹;

③經濟結構不合理,生產要素利用率低;④產品滯銷,企業(yè)無法

實現(xiàn)經濟效益。從全球經濟的角度看,已由賣方市場轉變?yōu)橘I方市場,

今后國際競爭的將主要是科技、質量、效率和效益的較量,不改變增

長方式,一個國家不但會難以立足,而且經濟會走向停滯或崩潰。所

以必須要轉變經濟增長方式。

第四章經濟發(fā)展理論班級姓名____________

一、填空題

1、美國經濟學家羅斯托認為每個國家的經濟發(fā)展都需要經歷:傳

統(tǒng)社會階段、(準備)階段、(起飛)階段、向成熟推進階段、(大

眾高消費)階段、(追求生活質量)階段。

2、農業(yè)進入門坎低,農產品市場競爭激烈,難以形成(壟斷)的

市場結構,利潤(微薄)。

3、與農產品相比工業(yè)制成品的需求彈性(大),收入彈性(大),

故市場潛力(大)

進而生產潛力(大)。

4、劉一拉一費二元經濟模型是由經濟學家(劉易斯)在1954提

出,(拉尼斯),(費景漢)進一步補充完善。

5、二元經濟結構向一元轉化的實質是農業(yè)剩余勞動力的(產業(yè))

轉移和(區(qū)域)轉移。

6、喬根森認為(農業(yè)科技進步)和(人口增長率下降)是農業(yè)剩

余勞動力轉移過程中糧食供給不減少的充要條件。

7、哈TW模型認為只要(預期城市)收入大于農村地區(qū)維持生存

水平的收入,農村勞動力就會向城市遷移。

8、中國社會具有多重二元性,主要表現(xiàn)在:一部分(現(xiàn)代工業(yè))

與大規(guī)模傳統(tǒng)農業(yè)并存;一部分(現(xiàn)代化城市)與廣闊的傳統(tǒng)農村并

存;一部分現(xiàn)代企業(yè)與大量(落后手工勞動和半機械化)企業(yè)并存;

一部分經濟發(fā)達地區(qū)與廣大(不發(fā)達和貧困地區(qū))并存。

二、名詞解釋

1、二元經濟:二元經濟是發(fā)展中國家由傳統(tǒng)農業(yè)社會向現(xiàn)代工業(yè)

社會過渡的必經階段,這個階段的特征是小規(guī)模的現(xiàn)代資本主義部門

與大規(guī)模的傳統(tǒng)部門共存。

2、二級農業(yè)剩余勞動力:發(fā)展中國家在二元經濟階段,傳統(tǒng)農業(yè)

部門中剩余勞動力的一部分,這部分剩余勞動力的邊際農業(yè)產出水平

大于零但小于平均農業(yè)產出水平。

3、勞動力無限供給:發(fā)展中國家在二元經濟階段,傳統(tǒng)農業(yè)部門

中剩余勞動力

過多、效率低下、收入水平很低,現(xiàn)代工業(yè)部門招工時只需制定

一個稍高于傳統(tǒng)農業(yè)部門收入水平的工資,勞動力的供給就會遠遠超

過需求。

三、問答題

1、什么是傳統(tǒng)部門現(xiàn)代部門現(xiàn)代部門的擴張對傳統(tǒng)部門有何影響

答:傳統(tǒng)部門是不使用資本,自我雇傭,自給自足的非資本主義

部門,主要指傳統(tǒng)農業(yè)部門。

現(xiàn)代部門是使用資本,雇傭勞動力,創(chuàng)造利潤的資本主義部門。

主要指現(xiàn)代工業(yè)部門?,F(xiàn)代部門的擴張通過四種方式使傳統(tǒng)部門受益,

也可能會產生破壞性的影響:①現(xiàn)代部門為傳統(tǒng)部門的剩余勞動力提

供就業(yè),從而提高其收入和社會地位,給其子女提供更好的發(fā)展機會。

但如果國家人口不足,會對傳統(tǒng)部門造成破壞。

②傳統(tǒng)部門可低成本分享現(xiàn)代部門建立起來的基礎設施,如:交

通、通迅、能源、醫(yī)院、學校等。但如果排斥傳統(tǒng)部門分享,會造成

不利影響。③現(xiàn)代部門的擴張會促進傳統(tǒng)部門觀念和制度的現(xiàn)代化,

但也可能造成對傳統(tǒng)文化的破壞;④現(xiàn)代部門的擴張促進傳統(tǒng)部門的

改造,生產力水平提高,但傳統(tǒng)部門生產力水平提高過快,工農部門

間貿易條件又可能對農民不利。

2、人為地制造城鄉(xiāng)分割的政策有何危害

答:人為地制造城鄉(xiāng)分割危害有:①城市化滯后,農村經濟結構

轉換和發(fā)展、農業(yè)現(xiàn)代化進程受到阻礙,國民經濟比例失調。工農業(yè)

結構和城鄉(xiāng)人口結構嚴重錯位,形成所謂"工業(yè)國家,農業(yè)社會”這

樣一種扭曲的經濟社會結構。②重城市、國企,輕鄉(xiāng)村、農業(yè),長期

掠奪農業(yè),導加劇經濟資源不合理配置,造成大量資

源浪費和經濟效益低下。③阻礙了農村剩余勞動轉移和城鄉(xiāng)人口

合理流動,加劇農村人地矛盾,浪費大量人才。④造成農村貧困化,

出現(xiàn)制約國民經濟發(fā)展的三農問題。

3、結合所學理論與現(xiàn)實談談中國的"三農"問題是如何產生的怎

樣解決

答:我國三農問題是由于歷史上政策上的一些原因造成的:1、建

國初期的經濟發(fā)展戰(zhàn)略過度重視工業(yè)化,通過掠奪農業(yè)進行工業(yè)化積

累,忽視農業(yè)、農村發(fā)展;

2、重工業(yè)優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略,忽視輕工業(yè),不利于農業(yè)剩余勞動力轉

移;

3、城鄉(xiāng)分割的戶籍管理制度,嚴重防礙了農業(yè)勞動力的遷移流動;

4、人口政策的失誤,導致人口增長過快過多;

5、人多地少,以家庭為單位小規(guī)模經營,無規(guī)模經濟,不利于市

場競爭;

6、農民各種稅費負擔重收入水平低。

解決方法:1、國家政策要重視扶持農業(yè)、農村建設發(fā)展;2廢除

城鄉(xiāng)分割的戶籍制度,鼓勁尊重勞動力的自曲充動,通過各種途徑積極轉

移農業(yè)剩余勞動力到非農產業(yè)去;3、重視農村地區(qū)教育培訓工作,大

力提高農業(yè)勞動力素質;4、加快城市化發(fā)展進程;5、大力發(fā)展第三

產業(yè);6、嚴格控制人口增長;7、削減農業(yè)、農民的不合理負擔;8、

加快農業(yè)產業(yè)化進程。

第五章物質資本與經濟發(fā)展

一、填空題

1、資本可分為(物質資本)、(金融資本)、(人力資本)三類。

2、"雙納理論”是指經濟學家納克斯于1953年提出的(貧困的

惡性循環(huán))理論,和經濟學家納爾遜于1956年提出的(收入低水平陷

阱)理論。從反面論證了物

質資本對經濟發(fā)展的重要作用。

3、"雙斯坦理論"是指經濟學家(萊賓斯坦)提出的"臨界最小

努力理論"和經濟學家(羅森斯坦―羅丹)提出的"大推進理論"。

4、溫和的通貨膨脹能夠改變國民收入在(政府)與(民眾)之間

的分配,(利潤)與(工資)

之間的分配,使社會消費傾向降低,加快物質資本積累。

5、金融淺化是由(金融抑制)造成的,金融深化的途徑是(金融

自由化)。

6、物質資本形成的過程有:(增加實際儲蓄)(聚集儲蓄)(通

過投資轉化為物質資本)。

二、選擇題

1、未清償夕M責余額與當年外匯出口總收入的比率稱為(B)。

A.償債率B.債務率

c.負債率D.還債率

2、2004年,某國未清償外債余額為1200億美元,國民生產總

值為8000億美元,商品勞務出口總額為1600億美元,當年夕M責還本

付息總額為400億美元,則該國外債償債率為(C)負債率為(A)

%%

%%

3、財政赤字能否引起通貨膨脹,取決于(B)

A.赤字的多少

B.赤字的彌補辦法

C.赤字形成的原因

D.赤字發(fā)生的時間

二、名詞解釋

1、物質資本:指用于物質生產的機器、設備、建筑、工具等生產

資料和服務于物質生產的交通、能源、通迅等基礎設施。

2、物質資本形成:指將社會總產出的一部分抽調出來,用以增加

社會物質資本存量,擴大社會物質生產能力的過程。

3、金融抑制:政府對利翦口匯率的形成干預太多:為促進投資,

行政壓低利率水平,導致儲蓄難以增長,金融機構難以發(fā)展;刺激了

不合理投資,降低了資金的使用效率。為了進口,高估本幣幣值,惡

化了國際收支。

4、兩缺口模型:由美國經濟學家錢納里等提出,旨在說明當發(fā)展

中國家在外匯缺口與儲蓄缺口不相等及國內經濟資源不足時,可適當

利用國外資源,這樣既可以保證國內宏觀經濟均衡,又可以促進經濟

增長。

三、問答題

1、如何正確理解物質資本與經濟發(fā)展之間的關系

答;物質資本是經濟發(fā)展的必要而非充分條件。一個國家僅有充

裕的物質資本是

遠遠不夠的,

資本的合理配置,正確的發(fā)展戰(zhàn)略選擇、政府與市場兩種手段合

理分工的經濟運

行機制、對科

技教育的高度重視長期大力投入、經濟結構的優(yōu)化升級、社會醫(yī)

療保障體系的不

斷完善、經濟

增長方式的及時轉變、法制的健全等等相互配合,才能共同促進

發(fā)展。

2、健康、完善、穩(wěn)定的金融體系對一國經濟的發(fā)展有什么作用

答:A、鼓勵節(jié)儉、儲蓄、投資;

B、吸收匯集社會閑散資金,重新配置投資;

C、提高資源的使用效率;

D、分散、轉移風險;

E、穩(wěn)定經濟,促進經濟發(fā)展。

第六章人口與經濟發(fā)展

一填空題

1、人力資源的基礎是一定數(shù)量的(人口),高質量的人力資源是

(人力資本)。

2、1930年到1975年,世界人口從(20)億迅速增長到(40)

億,被稱為人口

爆炸。

3、經濟學家湯普遜提出的人口增長轉變理論認為,每個國家的人

口增長隨著經濟的不斷發(fā)展會經歷(傳統(tǒng)人口增長模式)、(過渡人

口增長模式)、(現(xiàn)代人口增長模式)三個階段。

4、影響人口出生率的因素有(生產活動)(社會觀念)(人口死

亡率)(社會保障制度)(節(jié)育避孕手段)等。

5、(科技)所推動的生產力的巨大發(fā)展,以及由此引起的經濟、

社會關系的變化和文化科學知識的(普及)是導致人口增長變化的根

本原因。

6、系統(tǒng)的人力資本理論是美國芝加哥大學的(舒爾茨)提出的,

他因此獲得1979年諾貝爾經濟學獎,他的理論一方面擴大了(資本的)

概念;另一方面是對(現(xiàn)代經濟)增長作出了新的解釋。

二、名詞解釋

1、人口:一個地區(qū)或一個國家自然人的數(shù)量。

2、人力資源:指一國或一個部門勞動者數(shù)量與質量的綜合。

3、人力資本:通過對潛在的和現(xiàn)實的人力資源投資,形成的高質

量、高素質的勞動力。

4、適度人口規(guī)模:指一個國家或一個地區(qū)在特定時期內,當

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