黑龍江省綏化市侯柱中學(xué)高一生物模擬試題含解析

黑龍江省綏化市侯柱中學(xué)高一生物模擬試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.下圖是四位同學(xué)制作的DNA分子結(jié)構(gòu)模型，其中正確的是

(

)

A

B

C

D參考答案：B2.下列物質(zhì)屬于固醇的一組是

A.核酸和脂肪

B.磷脂和性激素

C.性激素和維生素D

D.磷脂和維生素參考答案：C3.下列有關(guān)ATP敘述中正確的是A．ATP的分子簡式是A—P—P～P

B．所有植物細(xì)胞中的ATP都是由葉綠體產(chǎn)生的C．ATP的分子簡式是A—P～P～P

D．所有生物中全部生命活動都離不開ATP參考答案：C4.在“比較過氧化氫在不同條件下的分解”的實驗中，對實驗的處理如下表所示。(1)在上表的實驗中試管_____是對照組，試管_____是實驗組。(2)在上表的實驗處理中，自變量是_______，因變量是__________，可能出現(xiàn)的無關(guān)變量有_____________(只寫一種即可)。(3)若試管1和試管2組成對照實驗，能說明的問題是_________________。(4)除了上述試管1和試管2組成的對照實驗，請再找出一組對照實驗，并指出該對照實驗?zāi)苷f明的問題______________________。參考答案：

(1).1

(2).2、3、4

(3).溫度、催化劑的種類(或反應(yīng)的不同條件)

(4).過氧化氫的分解速率(或氣泡的產(chǎn)生速率)

(5).底物濃度（環(huán)境溫度、肝臟研磨液放置的時間等）

(6).加熱使過氧化氫分子得到能量(從常態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)槿菀追纸獾幕钴S狀態(tài))促使過氧化氫分解

(7).試管1和試管3：說明的是FeCl3能催化過氧化氫的分解（試管1和試管4：說明的是肝臟研磨液中的過氧化氫酶能催化過氧化氫的分解）（試管1、試管3和試管4說明的是FeCl3和肝臟研磨液中的過氧化氫酶能催化過氧化氫的分解，且過氧化氫酶的催化效率高于FeCl3中的Fe3+）試題分析：本題考查酶，考查對酶的作用、高效性的理解和對照實驗的分析，解答此題，可根據(jù)不同試管處理條件和實驗現(xiàn)象的不同分析自變量與因變量的關(guān)系，得出實驗結(jié)論。(1)在上表的實驗中試管1是自然狀態(tài)下的對照組，試管2、3、4是人為處理的實驗組。(2)在上表的實驗處理中，試管1與2相比，自變量是溫度；試管3與4相比，自變量是催化劑種類的不同，根據(jù)不同試管中相同時間內(nèi)氣泡產(chǎn)生的多少可判斷反應(yīng)速率，即因變量是過氧化氫的分解速率(或氣泡的產(chǎn)生速率)，底物濃度、環(huán)境溫度、肝臟研磨液放置的時間、反應(yīng)溶液的量等為無關(guān)變量。(3)試管1和試管2對比，高溫下產(chǎn)生氣泡多，說明加熱可使過氧化氫分子得到能量(從常態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)槿菀追纸獾幕钴S狀態(tài))，加快過氧化氫分解。(4)試管3與4相比，加入肝臟研磨液時氣泡產(chǎn)生較快，說明過氧化氫酶的催化效率高于FeCl3中的Fe3+。（或試管1和試管3：說明的是FeCl3能催化過氧化氫的分解；試管1和試管4：說明肝臟研磨液中的過氧化氫酶能催化過氧化氫的分解；試管1、試管3和試管4：說明FeCl3和肝臟研磨液中的過氧化氫酶能催化過氧化氫的分解，且過氧化氫酶的催化效率高于FeCl3中的Fe3+）5.反應(yīng)式ADP+Pi+能量

ATP是在所有生活細(xì)胞中均發(fā)生的反應(yīng)，下列與反應(yīng)式中“能量”相關(guān)的敘述正確的是：A、向右反應(yīng)所需要的能量可以來自乳酸的氧化分解B、向右反應(yīng)需要的能量可以來自細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)水解為氨基酸的過程C、向左反應(yīng)產(chǎn)生的能量可以用于葉綠體中H2O的分解或CO2的固定D、向左反應(yīng)產(chǎn)生的能量可以用于人體肺泡內(nèi)的氣體交換過程參考答案：A6.人的紅細(xì)胞必須生活在0.9％的生理鹽水中，若將紅細(xì)胞置于濃鹽水中，紅細(xì)胞則會失水皺縮，從而喪失運(yùn)送氧氣的功能。這些說明：A．無機(jī)鹽對于維持細(xì)胞的滲透壓有重要作用

B．無機(jī)鹽離子容易進(jìn)出細(xì)胞C．無機(jī)鹽對維持生物體的新陳代謝有重要作用

D．水分子容易進(jìn)出細(xì)胞參考答案：A7.下列選項中不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次的是

A．池塘里的一只青蛙

B．一片草原C．雨山湖里全部的魚

D．雨山湖參考答案：C8.一個動物精原細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂時可形成4個四分體,則精細(xì)胞的染色體、染色單體數(shù)分別是

A.4、0

B.2、4

C.4、4

D.4、8參考答案：A9.下列人體細(xì)胞中分化程度最低的是（）A．胚胎干細(xì)胞 B．造血干細(xì)胞 C．胰腺細(xì)胞 D．肌肉細(xì)胞參考答案：A【考點】細(xì)胞的分化．【分析】干細(xì)胞分為全能干細(xì)胞（如胚胎干細(xì)胞）、多能干細(xì)胞（如造血干細(xì)胞）和專能干細(xì)胞，其中胚胎干細(xì)胞的分化程度最低，全能性最高，能分化成各種組織細(xì)胞；多能干細(xì)胞的分化程度較低，全能性較高，能分化形成多種組織細(xì)胞；而專能干細(xì)胞的分化程度相對較高，全能性較低．【解答】解：A、胚胎干細(xì)胞是全能干細(xì)胞，其分化程度最低，A正確；B、造血干細(xì)胞是由胚胎干細(xì)胞分化而來的，其分化程度比胚胎干細(xì)胞高，B錯誤；C、胰腺細(xì)胞是已經(jīng)高度分化的體細(xì)胞，C錯誤；D、肌肉細(xì)胞也是已經(jīng)高度分化的體細(xì)胞，D錯誤．故選：A．10.在葉綠體中，ATP和ADP的運(yùn)動方向是（）A．ATP與ADP同時由類囊體薄膜向葉綠體基質(zhì)運(yùn)動B．ATP與ADP同時由葉綠體基質(zhì)向類囊體薄膜運(yùn)動C．ATP由類囊體薄膜向葉綠體基質(zhì)運(yùn)動，ADP運(yùn)動方向正好相反D．ADP由類囊體薄膜向葉綠體基質(zhì)運(yùn)動，ATP則向相反方向運(yùn)動參考答案：C【考點】3J：光反應(yīng)、暗反應(yīng)過程的能量變化和物質(zhì)變化．【分析】光合作用包括光反應(yīng)階段和暗反應(yīng)階段．光反應(yīng)階段：（1）水的光解2H2O→4[H]+O2（2）ATP的形成ADP+Pi+能量→ATP暗反應(yīng)階段：（1）CO2固定CO2+C5→2C3（2）C3的還原2C3→（CH2O）+C5聯(lián)系：光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供[H]、ATP，暗反應(yīng)為光反應(yīng)提供ADP和Pi，沒有光反應(yīng)，暗反應(yīng)無法進(jìn)行，沒有暗反應(yīng)，有機(jī)物無法合成．【解答】解：光反應(yīng)階段的場所是類囊體膜，暗反應(yīng)階段的場所是葉綠體基質(zhì)，光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供[H]、ATP，則ATP由類囊體膜向葉綠體的基質(zhì)運(yùn)動；暗反應(yīng)為光反應(yīng)提供ADP和Pi，則ADP由葉綠體基質(zhì)向類囊體膜運(yùn)動．故選：C．【點評】本題考查光反應(yīng)和暗反應(yīng)的場所以及聯(lián)系，意在考查學(xué)生能理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)．11.科學(xué)家用顯微技術(shù)除去變形蟲的細(xì)胞核，發(fā)現(xiàn)其新陳代謝減弱，運(yùn)動停止；當(dāng)重新植入細(xì)胞核后，發(fā)現(xiàn)其生命活動又能恢復(fù)。這說明了

()A．細(xì)胞核是細(xì)胞生命活動的控制中心B．細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)的儲存和復(fù)制場所C．細(xì)胞核是細(xì)胞遺傳特性的控制中心D．細(xì)胞核是細(xì)胞代謝的主要場所參考答案：A細(xì)胞核的有無決定了生命活動能否正常進(jìn)行。12.下列物質(zhì)分子中，不屬于氨基酸的是（

）參考答案：D13.谷氨酸的R基為C3H5O2，1分子谷氨酸含有的C、H、O、N原子數(shù)依次是：（

）A．5、9、4、1

B．4、8、5、1

C．5、8、4、1

D．4、9、4、1參考答案：A14.一般來說，活細(xì)胞中含量最多的化合物與含量最多的有機(jī)物分別是

(

)A.水和糖類

B.水和蛋白質(zhì)

C.蛋白質(zhì)和核酸

D.蛋白質(zhì)和蛋白質(zhì)參考答案：B15.某同學(xué)在實驗室嘗試搭建DNA分子模型，他用一種長度的塑料片代表A和G，用另一長度的塑料片代表C和T，那么由此搭建而成的DNA雙螺旋的整條模型將是()A.粗細(xì)相同，因為嘌呤堿基必定與嘧啶堿基互補(bǔ)B.粗細(xì)相同，因為嘌呤堿基與嘧啶堿基的空間尺寸相似C.粗細(xì)不同，因為嘌呤堿基不一定與嘧啶堿基互補(bǔ)D.粗細(xì)不同，因為嘌呤堿基與嘧啶堿基的空間尺寸不同參考答案：A【分析】本題主要考查DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)的特點。1、DNA分子是由兩條反向平行的鏈組成的規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu)。2、DNA分子中的脫氧核糖和磷酸交替排列在外側(cè)。3、兩條鏈上的堿基按照堿基互補(bǔ)配對原則構(gòu)成堿基對，其中A與T配對，C與G配對?！驹斀狻吭陔p鏈DNA中，堿基之間的配對遵循堿基互補(bǔ)配對原則，即A一定與T配對，G一定與C配對，即嘌呤堿基必定與嘧啶堿基互補(bǔ)，所以搭建而成的DNA雙螺旋的整條模型粗細(xì)相同，A正確；BCD錯誤。故選：A?！军c睛】本題主要考查學(xué)生對知識的記憶和理解能力。DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型的構(gòu)建者：美國生物學(xué)家沃森和英國物理學(xué)家克里克。遵循堿基互補(bǔ)配對原則：腺嘌呤和胸腺嘧啶配對，鳥嘌呤和胞嘧啶配對。16.2011年4月的“陰性艾滋病”事件引發(fā)社會各界關(guān)注，由此加重了人們的“恐艾”心理。關(guān)于艾滋病病毒(HIV)，下列敘述正確的是()

A．HIV是一種單細(xì)胞生物，在分類上屬于原核生物

B．由于HIV屬于細(xì)菌，所以其營寄生生活

C．獲取大量HIV的方法是將其接種在含豐富營養(yǎng)物質(zhì)的培養(yǎng)基上培養(yǎng)

D．HIV的生命活動離不開最基本的生命系統(tǒng)參考答案：D17.某一物質(zhì)分子式為C55H70O19N10S2，這種物質(zhì)最有可能是

()A．糖類

B．脂質(zhì)

C．核酸

D．蛋白質(zhì)參考答案：D18.如下圖所示，在U形管中部c處裝有半透膜，在a側(cè)加入細(xì)胞色素C（相對分子質(zhì)量1.3萬道爾頓的蛋白質(zhì)）的水溶液（紅色）。b側(cè)加入清水，并使a、

b兩側(cè)液面高度一致。經(jīng)過一段時間后，實驗結(jié)果是(

)

A．a(chǎn)b兩液面高度一致，b側(cè)為無色B．a(chǎn)b兩液面高度一致，b側(cè)為紅色C．a(chǎn)液面低于b液面，b側(cè)為紅色D．a(chǎn)液面高于b液面，b側(cè)為無色參考答案：D略19.甲乙兩位同學(xué)分別用小球做遺傳定律模擬實驗。甲同學(xué)每次分別從Ⅰ、Ⅱ小桶中隨機(jī)抓取一個小球并記錄字母組合；乙同學(xué)每次分別從Ⅲ、Ⅳ小桶中隨機(jī)抓取一個小球并記錄字母組合。將抓取的小球分別放回原來小桶后再多次重復(fù)。分析下列敘述，不正確的是（

）A．甲、乙兩同學(xué)的實驗?zāi)M的是兩種類型的雌雄配子隨機(jī)結(jié)合的過程

B．實驗中每只小桶內(nèi)兩種小球的數(shù)量必須相等，但Ⅰ、Ⅱ桶小球總數(shù)可不等

C．乙同學(xué)的實驗可模擬非同源染色體上非等位基因自由組合的過程

D．甲、乙重復(fù)100次實驗后，統(tǒng)計的Dd、AB組合的概率均約為50%和25%參考答案：A20.為了研究小腸對葡萄糖和果糖的吸收方式，實驗小組制備了若干不同條件下的小腸上皮細(xì)胞臨時裝片，在顯微鏡下觀察發(fā)現(xiàn)如下現(xiàn)象：①細(xì)胞在10%的葡萄糖溶液和10%的果糖溶液中均先皺縮后膨脹；②用呼吸酶抑制劑處理過的細(xì)胞在10%的葡萄糖溶液中皺縮，在10%的果糖溶液中先皺縮后膨脹；③加入抑制載體蛋白活性物質(zhì)的裝片中，細(xì)胞在10%的葡萄糖溶液和10%的果糖溶液中均皺縮。則小腸上皮細(xì)胞對葡萄糖和果糖的吸收方式分別為（

）。A.主動運(yùn)輸和自由擴(kuò)散

B.主動運(yùn)輸和協(xié)助擴(kuò)散C.協(xié)助擴(kuò)散和主動運(yùn)輸

D.協(xié)助擴(kuò)散和協(xié)助擴(kuò)散參考答案：B解：細(xì)胞在10%的葡萄糖溶液和10%的果糖溶液中均先皺縮后膨脹，說明葡萄糖和果糖都能通過運(yùn)輸進(jìn)入細(xì)胞；用呼吸酶抑制劑處理過的細(xì)胞在10%的葡萄糖溶液中皺縮，說明細(xì)胞吸收葡萄糖消耗能量，可能是主動運(yùn)輸，不影響細(xì)胞吸收果糖，說明果糖吸收不消耗能量；抑制載體蛋白活性物質(zhì)的裝片中，細(xì)胞在10%的葡萄糖溶液和10%的果糖溶液中均皺縮，說明兩種物質(zhì)運(yùn)輸都需要載體，綜合分析，說明葡萄糖的運(yùn)輸是主動運(yùn)輸，果糖的運(yùn)輸是協(xié)助擴(kuò)散．故選：B．【點評】本題借助于動物細(xì)胞吸水和失水的實驗考查了物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞?，意在考查考生的實驗分析能力和理解能力，難度適中．考生要能夠明確實驗中“皺縮”說明細(xì)胞失水，“膨脹”說明該細(xì)胞吸收了糖類而又吸水；識記主動運(yùn)輸既需要消耗能量又要載體蛋白的協(xié)助，而協(xié)助擴(kuò)散只需要載體蛋白的協(xié)助．21.若DNA分子上某一段編碼多肽鏈的堿基排列順序為TACGCCCAT，而tRNA所攜帶的氨基酸與反密碼子的關(guān)系如下表．反密碼子AUGUACCAUGUACGGGCC所帶的氨基酸abcdef試問以此來合成蛋白質(zhì)時，氨基酸的排列順序為（）A．a(chǎn)﹣b﹣e B．b﹣f﹣c C．d﹣e﹣f D．d﹣b﹣f參考答案：B【考點】遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯．【分析】基因控制蛋白質(zhì)的合成包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個過程，其中轉(zhuǎn)錄是以DNA分子的一條鏈為模板合成RNA的過程，翻譯是以mRNA為模板合成蛋白質(zhì)的過程，該過程中mRNA和tRNA配對．據(jù)此答題．【解答】解：DNA分子上某一段編碼多肽鏈的堿基排列順序為TACGCCCAT，根據(jù)堿基互補(bǔ)配對原則，控制該多肽鏈合成的mRNA的堿基序列為AUGCGGGUA，其中AUG對應(yīng)的反密碼子是UAC（所帶的氨基酸是b），CGG對應(yīng)的反密碼子是GCC（所帶的氨基酸是f），GUA對應(yīng)的反密碼子是CAU（所帶的氨基酸是c）．因此，以此來合成蛋白質(zhì)時，氨基酸的排列順序為b﹣f﹣c．故選：B．22.由X染色體上顯性基因?qū)е碌倪z傳病，可能出現(xiàn)A.父親患病，女兒一定患此病 B.母親患病，兒子一定患此病C.祖母患病，孫女一定患此病 D.外祖父患病，外孫一定患此病參考答案：A【詳解】X染色體上顯性基因?qū)е碌倪z傳病會出現(xiàn)父親患病，女兒一定患此病，或者兒子患病，母親一定患病，A項符合題意；患病的母親可以是純合子或雜合子，其兒子不一定患病，B項不符合題意；患病的祖母可以是純合子或雜合子，其兒子不一定患病，而且其兒媳婦不一定是患者，故其孫女不一定患病，C項不符合題意；外祖父患病，只能確定其女兒一定患病，但是外祖母可能正常，女兒可能是雜合子，故外孫可能正常，D項不符合題意?！军c睛】不同類型人類遺傳病的特點遺傳病類型家族發(fā)病情況男女患病比率單基因遺傳病常染色體顯性代代相傳，含致病基因即患病相等隱性隔代遺傳，隱性純合發(fā)病相等伴X染色體顯性代代相傳，男患者的母親和女兒一定患病女患者多于男患者隱性隔代遺傳，女患者的父親和兒子一定患病男患者多于女患者伴Y遺傳父傳子，子傳孫患者只有男性

多基因遺傳?、偌易寰奂F(xiàn)象；②易受環(huán)境影響；③群體發(fā)病率高相等

染色體異常遺傳病往往造成嚴(yán)重后果，甚至胚胎期引起流產(chǎn)相等23.一植物其根部由內(nèi)到外相鄰的三個細(xì)胞A．B．C，在正常生活狀態(tài)時，各細(xì)胞液的濃度及在缺水萎蔫狀態(tài)時各細(xì)胞液的濃度關(guān)系分別是A．A＞B＜C和A＞B＜C

B．A＜B＜C和A＜B＜CC．A＞B＞C和A＜B＜C

D．A＜B＜C和A＞B＞C參考答案：C24.某種蠅的翅的表現(xiàn)型由一對等位基因控制。如果翅異常的雌蠅與翅正常的雄蠅雜交，后代中25%為雄蠅翅異常、25%為雌蠅翅異常、25%雄蠅翅正常、25%雌蠅翅正常，那么，翅異常不可能由A.常染色體上的顯性基因控制

B.常染色體上的隱性基因控制C.性染色體上的顯性基因控制

D.性染色體上的隱性基因控制參考答案：D25.新生兒小腸上皮細(xì)胞通過消耗ATP，可以直接吸收母乳中的免疫球蛋白和半乳糖，這兩種物質(zhì)被吸收到血液中的方式分別是(

)

A.主動運(yùn)輸、主動運(yùn)輸

B.胞吞、主動運(yùn)輸

C.主動運(yùn)輸、胞吞

D.被動運(yùn)輸、主動運(yùn)輸參考答案：B26.在唾液腺細(xì)胞中參與合成與分泌唾液淀粉酶的細(xì)胞器有

()A．線粒體、中心體、高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

B．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、葉綠體、高爾基體

C．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體、線粒體

D．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、中心體、線粒體參考答案：C27.關(guān)于個體衰老與細(xì)胞衰老的關(guān)系，下列說法正確的是（

）A．細(xì)胞的衰老就是個體的衰老

B．衰老的生物體內(nèi)，細(xì)胞都處于衰老狀態(tài)C．年幼的生物體內(nèi)，沒有衰老的細(xì)胞

D．從總體上看，個體衰老的過程是組成個體的細(xì)胞普遍衰老的過程參考答案：D28.若用同一顯微鏡觀察同一標(biāo)本4次，每次僅調(diào)整目鏡或物鏡和細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，結(jié)果得到下列各

圖。其中視野最暗的是（

）

參考答案：C29.下圖是某蛋白質(zhì)分子（由n個氨基酸構(gòu)成m條肽鏈）的概念圖。下列相關(guān)分析正確的是A.B中肯定含有S元素，①過程有水的生成B.多肽中B的數(shù)目等于C的數(shù)目C.該蛋白質(zhì)中氧原子的個數(shù)至少為m+nD.蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)和功能的多樣性是與蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)無關(guān)參考答案：CA.B是氨基酸可能含有S元素，①過程為脫水縮合，有水的生成，A錯誤；B.多肽中B的數(shù)目大于C的數(shù)目，B錯誤；D.蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)和功能的多樣性是與蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)有關(guān)，D錯誤；【考點定位】蛋白質(zhì)【名師點睛】易錯警示：蛋白質(zhì)是以氨基酸為基本單位構(gòu)成的生物高分子。蛋白質(zhì)分子上氨基酸的序列和由此形成的立體結(jié)構(gòu)構(gòu)成了蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的多樣性。30.下列關(guān)于生物體細(xì)胞結(jié)構(gòu)及功能的敘述，錯誤的是（）A．藍(lán)藻細(xì)胞進(jìn)行光合作用的場所不是葉綠體B．細(xì)胞核內(nèi)的核仁與核糖體的形成有關(guān)C．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜與高爾基體膜可以互相轉(zhuǎn)化D．細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點是具選擇透過性參考答案：D【考點】2A：生物膜的功能特性；27：原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同；2C：細(xì)胞膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能；2G：細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能．【分析】1、細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點：具有流動性（膜的結(jié)構(gòu)成分不是靜止的，而是動態(tài)的）．2、細(xì)胞膜的功能特點：具有選擇透過性（可以讓水分子自由通過，細(xì)胞要選擇吸收的離子和小分子也可以通過，而其他的離子、小分子和大分子則不能通過）．3、核仁：與某種RNA的合成及核糖體的形成有關(guān)．4、原核細(xì)胞與真核細(xì)胞相比，最大的區(qū)別是原核細(xì)胞沒有被核膜包被的成形的細(xì)胞核（沒有核膜、核仁和染色體）；原核細(xì)胞只有核糖體一種細(xì)胞器，但原核生物含有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)等結(jié)構(gòu)，也含有核酸和蛋白質(zhì)等物質(zhì)．【解答】解：A、藍(lán)藻細(xì)胞屬于原核細(xì)胞，進(jìn)行光合作用的場所不是葉綠體，A正確；B、細(xì)胞核內(nèi)的核仁與核糖體的形成有關(guān)，B正確；C、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜與高爾基體膜可以通過囊泡互相轉(zhuǎn)化，C正確；D、細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點是具有一定的流動性，功能特性是選擇透過性，D錯誤．故選：D．【點評】本題考查生物體細(xì)胞結(jié)構(gòu)及功能的相關(guān)知識，要求考生識記原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同，識記細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能，識記生物膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能，識記細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點和功能特性，并結(jié)合所學(xué)知識判斷各選項，難度適中．31.為提高溫室大棚蔬菜的產(chǎn)量，應(yīng)采取的正確措施是安裝什么玻璃（

）A．紅色透光

B．藍(lán)紫色透光

C．綠色透光

D．無色透光

參考答案：D32.ATP與葡萄糖相比有明顯不同的特點是

（

）①儲存化學(xué)能多②儲存化學(xué)能少③穩(wěn)定的化學(xué)能④活躍的化學(xué)能A．①③

B．②③

C．②④

D．①④參考答案：C33.螢火蟲發(fā)光所用的能量直接來自于（）A．C6H12O6的分解 B．蛋白質(zhì)的分解C．ATP的水解 D．脂肪的分解參考答案：C【考點】ATP在生命活動中的作用和意義．【分析】ATP又叫三磷酸腺苷，簡稱為ATP，其結(jié)構(gòu)式是：A﹣P～P～P．A﹣表示腺苷、T﹣表示三個、P﹣表示磷酸基團(tuán)．“～”表示高能磷酸鍵．ATP是一種含有高能磷酸鍵的有機(jī)化合物，它的大量化學(xué)能就儲存在高能磷酸鍵中．ATP水解釋放能量斷裂的是末端的那個高能磷酸鍵．ATP是生命活動能量的直接來源，但本身在體內(nèi)含量并不高．

ATP來源于光合作用和呼吸作用，場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、葉綠體和線粒體．【解答】解：A、葡萄糖中的能量必需經(jīng)過氧化分解，儲存到ATP中，才能夠直接用于生命活動，A錯誤；B、蛋白質(zhì)是生物體功能的承擔(dān)著和性狀的體現(xiàn)者，可作為能源物質(zhì)，但不能直接供能，B錯誤；C、生命活動所需能量的直接來源是ATP，C正確；D、脂肪是生物體中主要的儲能物質(zhì)，不能直接供能，D錯誤．故選：C．34.如圖表示各種膜的組成成分含量：圖示不能說明的是A．構(gòu)成細(xì)胞膜的主要成分是蛋白質(zhì)和脂質(zhì)B．膜中的脂質(zhì)和蛋白質(zhì)含量的變化與膜的功能有關(guān)C．膜的功能越簡單，所含蛋白質(zhì)的數(shù)量越少D．蛋白質(zhì)在進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流中具有重要作用參考答案：D35.組成核酸的單位“”它的全稱是A．胸腺嘧啶核糖核酸B．胸腺嘧啶脫氧核苷酸C．腺嘌呤脫氧核苷酸D．胸腺嘧啶核糖核苷酸參考答案：B試題分析：圖中的含氮堿基是T,即胸腺嘧啶，只能參與脫氧核苷酸的組成，所以圖中的五碳糖是脫氧核糖，該圖的全稱只能是胸腺嘧啶脫氧核苷酸，選B?？键c：本題考查核苷酸的組成和分類，意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。

36.在大米和面粉中生活的米蟲一生都不要“飲水”，也吃不到含水量豐富的食物，可它們?nèi)阅苷Ｉ?，其原因是?/p>

）

A.米蟲的生命活動不需要水

B.米蟲體內(nèi)含有大量水C.米蟲消化淀粉時產(chǎn)生水

D.米蟲在代謝中產(chǎn)生水參考答案：D37.科學(xué)家做了兩項實驗：（1）用適當(dāng)濃度的生長素溶液處理沒有接受花粉的番茄雌蕊柱頭，子房發(fā)育成無子番茄。（2）用四倍體與二倍體西瓜雜交，獲得三倍體西瓜植株，給其雌蕊授以二倍體花粉，子房發(fā)育成無子西瓜。下列有關(guān)敘述正確的是（）A．上述無子番茄性狀能遺傳B．若取無子番茄植株進(jìn)行無性繁殖，長成的植株所結(jié)果實中有種子C．上述無子西瓜進(jìn)行無性繁殖，長成的植株所結(jié)果實中有種子D．若取上述無子西瓜進(jìn)行無性繁殖，長成的植株子房壁細(xì)胞含有4個染色體組參考答案：B38.在下列物質(zhì)中，屬于人體內(nèi)環(huán)境組成成分的是①血紅蛋白 ②葡萄糖 ③二氧化碳

④鈉離子 ⑤血漿蛋白A．①②③ B．①④⑤ C．①③④

D．②③④⑤參考答案：D39.證明生物酶具有催化性、特異性、高效性實驗，選用的對照條件分別是[來源:高&考%資(源#網(wǎng)wxcKS5U.COM]A．化學(xué)催化劑，同一物質(zhì)，自然條件B．自然條件，不同物質(zhì)，化學(xué)催化劑c．自然條件，同一物質(zhì)，化學(xué)催化劑D．化學(xué)催化劑，不同物質(zhì)，自然條件參考答案：B40.地球上最基本的生命系統(tǒng)是(

)A．細(xì)胞

B．組織

C．器官

D．系統(tǒng)參考答案：A二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.根據(jù)在蛋白質(zhì)生物合成中遺傳信息傳遞的規(guī)律，回答相關(guān)問題（已知丙氨酸的密碼子為：GUC、GCC、GCA、GCG）：①基因的模板鏈

G

②信使RNA

C

③轉(zhuǎn)移RNA

④氨基酸丙氨酸⑤密碼子

A

（1）人體細(xì)胞內(nèi)，表中①→②主要在

中進(jìn)行，原料是

。（2）②決定④的順序的過程稱為

，原料是

.（3）構(gòu)成①和②的基本組成單位有何不同

（4）在細(xì)胞中轉(zhuǎn)運(yùn)丙氨酸的轉(zhuǎn)移RNA最多有多少種

（5）若mRNA上某個密碼中的一個堿基發(fā)生了改變，則其控制合成的蛋白質(zhì)中氨基酸序列是否一定發(fā)生改變？

理由是：

。參考答案：（1）細(xì)胞核，核糖核苷酸

（2）翻譯，氨基酸，核糖體

（3）堿基種類有所不同，五碳糖不同