部編版語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)第一單元高頻考點(diǎn)集錦（易錯(cuò)點(diǎn)提示重點(diǎn)匯總熱點(diǎn)難點(diǎn)解析）

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部編版語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)第一單元高頻考點(diǎn)集錦一、會(huì)讀的字。鴛鴦（yuānyānɡ）惠崇（huìchónɡ）河豚（tún）不減（jiǎn）伶俐（línɡlì）翼尖（yì）蕩漾（yànɡ）飛倦（juàn）閑散（xiánsǎn）纖細(xì)（xiān）木桿（ɡān）幾痕（hén）挨著（āi）蓬勃（pénɡ）蓮蓬（penɡ）飽脹（zhànɡ）翩翩起舞（piān）舞蹈（dǎo）備忘錄（lù）凡是（fán）距離（jù）款款（kuǎn）黑綢（chóu）膜翅（mó）瞎點(diǎn)（xiā）益蟲(chóng)（yì）大約（yuē）螞蚱（mà）黑斑（bān）二、會(huì)寫的字。融燕鴛鴦惠崇蘆芽短梅溪泛減湊佛集聚形掠偶爾沾倦閑纖痕瓣蓬脹裂姿勢(shì)仿佛隨蹈止三、多音字。燕yàn（燕子）yān（燕山）地dì（土地）de（慢慢地）散sǎn（閑散）sàn（散步）桿ɡān（木桿）ɡǎn（秤桿）挨āi（挨挨擠擠）ái（挨打）行xínɡ（飛行）hánɡ（銀行）發(fā)fā（發(fā)現(xiàn)）fà（白發(fā)）漂piào（漂亮）piāo（飄蕩）piǎo（漂白）重zhònɡ（重量）chónɡ（重復(fù)）螞mà（螞蚱）mǎ（螞蟻）四、重點(diǎn)詞語(yǔ)。烏黑剪刀活潑春日輕風(fēng)吹拂灑落趕集聚攏形成加入春光湖面偶爾纖細(xì)電線荷花清香趕緊圓盤花瓣蓮蓬破裂姿勢(shì)眼前畫(huà)家本領(lǐng)仿佛隨風(fēng)飄動(dòng)舞蹈停止了不起花骨朵兒琢磨完整靈敏距離收攏朱紅益蟲(chóng)口味霸王形態(tài)掌握桃紅色黑斑褐色順順溜溜嚴(yán)絲合縫五、詞語(yǔ)解釋。1.遲日江山麗：遲日：春季太陽(yáng)落山漸晚，所以說(shuō)“遲日”。2.泥融飛燕子：泥融：這里指泥土濕軟。3.沙暖睡鴛鴦：鴛鴦：一種鳥(niǎo)，常在水邊嬉戲，雄鳥(niǎo)與雌鳥(niǎo)常結(jié)對(duì)生活。4.惠崇春江晚景：惠崇是北宋名僧，能詩(shī)善畫(huà)。這首詩(shī)是蘇軾為惠崇的畫(huà)作《春江晚景》所寫的題畫(huà)詩(shī)。5.蔞蒿滿地蘆芽短：蘆芽：蘆葦?shù)哪垩俊?.正是河豚欲上時(shí)：河豚：一種肥而味美的魚(yú)，有毒。7.三衢道中：三衢：即浙江衢州，境內(nèi)有三衢山，所以又稱“三衢”。8.小溪泛盡卻山行：小溪泛盡：乘小船到小溪的盡頭。卻：再，又。9.綠陰不減來(lái)時(shí)路：陰：樹(shù)蔭。10.輕快：（動(dòng)作）不費(fèi)力。11.活潑：生動(dòng)自然；靈活；活躍。12.吹拂：（微風(fēng)）掠過(guò)。13.聚攏：聚集到一起。14.蕩漾：（水波）一起一伏地動(dòng)。15.光彩奪目：形容顏色和光彩鮮艷耀眼。16.清香：清淡的香味。17.飽脹：形容飽滿。文中指花骨朵兒快要開(kāi)了。18.姿勢(shì)：身體呈現(xiàn)出的某種樣子。19.挨挨擠擠：擠來(lái)擠去，形容人多雜亂。文中形容荷葉長(zhǎng)得很密，互相擠在一起。20.翩翩起舞：形容輕快地跳舞，也形容動(dòng)物飛舞。文中指一陣風(fēng)吹來(lái)，荷花左搖右晃，好像在輕快地跳舞。21.琢磨：思索；考慮。22.收攏：把散開(kāi)的聚集起來(lái)；合攏。23.漂亮：好看；美觀。24.口味：個(gè)人對(duì)于味道的愛(ài)好。25.掌握：了解事物，因而能充分支配或運(yùn)用。26.嚴(yán)絲合縫：形容物體之間接合得很嚴(yán)，一點(diǎn)兒空隙也沒(méi)有。六、近、反義詞。近義詞：聚攏——聚集平添——增添生趣——生機(jī)橫掠——掠過(guò)趕緊——趕快清香——芳香姿勢(shì)——姿態(tài)雪白——潔白合成——合并發(fā)現(xiàn)——發(fā)覺(jué)收攏——合攏漂亮——好看琢磨——考慮反義詞：烏黑——雪白活潑——呆板聚攏——分散偶爾——經(jīng)常露出——遮蓋破裂——完整停止——繼續(xù)快樂(lè)——痛苦合成——分裂收攏——展開(kāi)喜歡——討厭七、詞語(yǔ)搭配。一（身）羽毛一（對(duì)）翅膀幾（對(duì)）燕子幾（支）木桿幾（痕）細(xì)線一（幅）圖畫(huà)（烏黑）的羽毛（輕快有力）的翅膀（如毛）的細(xì)雨（伶俐可愛(ài)）的小燕子（光彩奪目）的圖畫(huà)（曠亮無(wú)比）的天空（波光粼粼）的湖面（纖細(xì)）的電線（嫩藍(lán)）的春天（微微）地吹拂（閑散）地休憩（碧綠）的大圓盤（嫩黃色）的小蓮蓬（雪白）的衣裳一（本）書(shū)一（段）距離一（只）角一（輛）小車一（泡）口水（完整）的形象（朱紅）的硬翅（桃紅色）的膜翅（褐色）的口水（款款）地落下八、句子賞析。1.遲日江山麗，春風(fēng)花草香。賞析：這兩句詩(shī)的意思是：春天的太陽(yáng)照耀著大地，山河一片秀麗的景象。陣陣春風(fēng)送來(lái)花草的芳香。這兩句詩(shī)寫了“遲日”“江山”“春風(fēng)”“花草”四種景物?！胞悺薄跋恪眱勺置鑼懗隽舜喝贞?yáng)光普照、四野青綠、溪水映日、百花芳香、青草清新的秀美景色，點(diǎn)明了景物之美。2.泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。賞析：這兩句詩(shī)的意思是：泥土被春雨滋潤(rùn)，引得輕盈的燕子飛來(lái)飛去，銜泥做巢。沙地被太陽(yáng)曬暖，江邊美麗多情的鴛鴦相依相隨，睡在暖和的沙灘上。這兩句詩(shī)運(yùn)用了動(dòng)靜結(jié)合的寫法：第一句描繪了燕子翩飛的動(dòng)態(tài)美；第二句描寫了鴛鴦慵睡的靜態(tài)畫(huà)面。飛燕的繁忙蘊(yùn)含著春天的勃勃生機(jī)，鴛鴦的閑適則透露出溫柔的春意，一動(dòng)一靜，相映成趣，給人“春不醉人人自醉”的感覺(jué)。3.竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。賞析：這兩句詩(shī)的意思是：青翠欲滴的竹林之中，伸出兩三枝紅艷艷的桃花。鴨子在春天的江水中嬉戲，感受到江水已經(jīng)變暖。第一句描繪了桃竹相襯、紅綠掩映的景象，濃濃的春意格外惹人喜愛(ài)。“桃花三兩枝”表明了季節(jié)，春寒剛過(guò)，還不是桃花怒放之時(shí)，突出了一個(gè)“早”字。第二句，視覺(jué)由江岸轉(zhuǎn)到江面上。“鴨先知＂側(cè)面說(shuō)明春江水還略帶寒意，因而別的動(dòng)物都還沒(méi)有感受到春天的來(lái)臨，揭示了只有置身于事物之中才會(huì)有深切感受的哲理。4.蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時(shí)。賞析：這兩句詩(shī)的意思是：初春時(shí)節(jié)萎蒿長(zhǎng)滿了地，蘆葦也生出了嫩芽。此時(shí)正是河豚將要沿江而上的時(shí)候。這兩句詩(shī)仍然緊扣“早春”來(lái)進(jìn)行描寫，那滿地萎蒿、短短的蘆芽，黃綠相間、艷麗迷人，呈現(xiàn)出一派春意盎然、欣欣向榮的景象?！罢呛与嘤蠒r(shí)”，是詩(shī)人通過(guò)觀察岸上、水面之物引發(fā)的聯(lián)想。5.梅子黃時(shí)日日晴，小溪泛盡卻山行。賞析：這兩句詩(shī)的意思是：梅子黃透了的時(shí)候，天天都是晴朗的好天氣。乘小船沿著小溪而行，走到了小溪的盡頭，再改走山路繼續(xù)前行。第一句點(diǎn)明時(shí)間，“梅子黃時(shí)”正是江南梅雨時(shí)節(jié)（黃梅天），難得有這樣“日日晴”的好天氣，因此詩(shī)人的心情自然也為之欣喜，游興愈濃。詩(shī)人乘小船泛溪而行，溪盡而興不盡，于是舍船登岸，沿山路步行。一個(gè)“卻”字，道出了他高漲的游興。6.綠陰不減來(lái)時(shí)路，添得黃鵬四五聲。賞析：這兩句詩(shī)的意思是：山路上蒼翠的樹(shù)木，與雜的時(shí)候一樣濃密。深林叢中傳來(lái)幾聲貴鵬的歡鳴聲，比來(lái)時(shí)更增添了些情趣，這兩句緊承“山行”，寫綠樹(shù)蔭濃，爽靜宜人，更有黃鵬啼鳴，清脆悅耳，渲染出詩(shī)人舒暢愉悅的心情。7.一身烏黑的羽毛，一對(duì)輕快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，湊成了那樣可愛(ài)的活潑的小燕子。賞析：這句話按照“羽毛一翅膀－尾巴”的順序，抓住“可愛(ài)活潑”的特點(diǎn)，生動(dòng)傳神地描寫了小燕子的外形。一身羽毛、一對(duì)翅膀、尾巴勾勒出小燕子的外形；“烏黑”“輕快有力”“剪刀似的”突出了小燕子可愛(ài)活潑的特點(diǎn)；“湊成”一詞傳神地寫出了小燕子的靈巧，字里行間流露出作者對(duì)小燕子的喜愛(ài)之情。8.二三月的春日里，輕風(fēng)微微地吹拂著，如毛的細(xì)雨由天上灑落著，千條萬(wàn)條的柔柳，紅的白的黃的花，青的草，綠的葉，都像趕集似的聚攏來(lái)，形成了爛漫無(wú)比的春天。賞析：這句話先后描繪了輕風(fēng)、細(xì)雨、柔柳、花、草、葉等景物，運(yùn)用比喻和擬人的修辭手法，形象地寫出了春天萬(wàn)物復(fù)蘇、生動(dòng)而熱鬧的景象，讓我們感受到了春天的美麗和勃勃生機(jī)。9.小燕子帶了它的剪刀似的尾巴，在陽(yáng)光滿地時(shí)，斜飛于曠亮無(wú)比的天空，嘰的一聲，已由這里的稻田上，飛到那邊的高柳下了。賞析：這句話抓住燕子飛行時(shí)的動(dòng)作進(jìn)行了生動(dòng)描寫，表現(xiàn)了燕子的活潑可愛(ài)?！靶憋w于曠亮無(wú)比的天空”寫出了燕子的飛行姿勢(shì)，表現(xiàn)了燕子飛行時(shí)的輕快靈活、自由自在；“嘰的一聲”讓我們感受到燕子飛行時(shí)的歡快心情；“已由……飛到……”突出了燕子動(dòng)作輕靈迅疾的特點(diǎn)。10.那邊還有飛倦了的幾對(duì)，閑散地在纖細(xì)的電線上休憩——嫩藍(lán)的春天，幾支木桿，幾痕細(xì)連于桿與桿之間，線上停著幾個(gè)小黑點(diǎn)，那便是燕子。賞析：這句話中的“閑散”寫出了在電線上休憩的燕子的輕松自在。作者將春天、木桿、電線和燕子組成的圖畫(huà)描繪得非常生動(dòng)，其中“幾痕細(xì)線”“幾個(gè)小黑點(diǎn)”描寫準(zhǔn)確、細(xì)膩，因?yàn)樽髡呤窃谶h(yuǎn)處觀察燕子，“痕”能夠表現(xiàn)出電線若有若無(wú)的樣子，“幾個(gè)小黑點(diǎn)”也生動(dòng)地說(shuō)明了燕子是在遠(yuǎn)處。11.荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。賞析：“挨挨擠擠”寫出了荷葉數(shù)量多、長(zhǎng)勢(shì)旺盛的特點(diǎn)；“像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤”運(yùn)用比喻的修辭手法形象地寫出了荷葉大、圓、綠的特點(diǎn)。12.白荷花在這些大圓盤之間罰出來(lái)。有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全展開(kāi)了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的。賞析：運(yùn)用排比的修辭手法，分別描繪了白荷花剛展開(kāi)時(shí)、全展開(kāi)時(shí)、未展開(kāi)時(shí)的樣子，生動(dòng)形象地表現(xiàn)了荷花的各種優(yōu)美姿態(tài)。其中“冒”和“露”這兩個(gè)字用得好?！懊啊痹谶@里傳神地表現(xiàn)出一片綠色的荷葉中，白荷花凸顯出來(lái)的樣子，形象地表現(xiàn)了白荷花的艷麗奪目、卓爾不群以及活力四射?！奥丁弊职研∩徟顚懙每蓯?ài)極了，本來(lái)是躲在下面的，而現(xiàn)在顯露出來(lái)了，好像小蓮蓬把頭探出來(lái)了。13.我忽然覺(jué)得自己仿佛就是一朵荷花，穿著雪白的衣裳，站在陽(yáng)光里。賞析：這句話雖然含有“仿佛”，但不是比喻句，而是“我”的想象。“仿佛”一詞說(shuō)明“我”并沒(méi)有真的變成荷花，而是“我”聞到了荷花的清香，看著滿池美麗的荷花，著了迷，深深地陶醉其中，覺(jué)得自己就是一朵荷花。14.凡是有復(fù)眼的昆蟲(chóng)，視覺(jué)都很靈敏。蜻蜓就有復(fù)眼，蒼蠅也有。你走近蜻蜓和蒼蠅，還有一段距離，它們就發(fā)現(xiàn)了，噌－飛了。賞析：作者用生活中的常見(jiàn)現(xiàn)象說(shuō)明有復(fù)眼的昆蟲(chóng)“視覺(jué)都很靈敏”，如蜻蜓和蒼蠅，當(dāng)有人走近它們時(shí)，“還有一段距離，它們就發(fā)現(xiàn)了”。所舉事例貼近生活，語(yǔ)言表達(dá)生動(dòng)形象。15.瓢蟲(chóng)款款地落下來(lái)了，折好它的黑綢襯裙－膜翅，順順溜溜；收攏硬翅，嚴(yán)絲合縫。賞析：這句話生動(dòng)描寫了瓢蟲(chóng)落下來(lái)之后的一系列動(dòng)作。作者將瓢蟲(chóng)收攏膜翅的動(dòng)作說(shuō)成是“折好它的黑綢襯裙”，運(yùn)用了擬人的修辭手法，和下文瓢蟲(chóng)的別稱－“花大姐”相照應(yīng)?！绊橅樍锪铩薄皣?yán)絲合縫”等詞語(yǔ)使瓢蟲(chóng)一絲不茍、嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的形象躍然紙上。16.瓢蟲(chóng)，朱紅的、瓷漆似的硬翅，上有小圓點(diǎn)，特別漂亮。圓點(diǎn)是有定數(shù)的，不能瞎點(diǎn)。賞析：這句話介紹了瓢蟲(chóng)硬翅的顏色、質(zhì)地以及上面的圓點(diǎn)圖案?！爸旒t”“瓷漆似的”，描寫具體形象；“圓點(diǎn)是有定數(shù)的，不能瞎點(diǎn)”，描寫準(zhǔn)確全面。17.有的瓢蟲(chóng)吃蚜蟲(chóng)，是益蟲(chóng)；有的瓢蟲(chóng)吃馬鈴薯嫩葉，是害蟲(chóng)。我說(shuō)，吃馬鈴薯嫩葉的瓢蟲(chóng)，你們就不能改改口味，也吃蚜蟲(chóng)嗎？賞析：根據(jù)吃的食物不同，瓢蟲(chóng)分為益蟲(chóng)和害蟲(chóng)。作者采用與瓢蟲(chóng)對(duì)話的形式，以商量的口氣詢問(wèn)“吃馬鈴薯嫩葉的瓢蟲(chóng)”能不能改一下口味，也吃蚜蟲(chóng)，從而變成益蟲(chóng)，語(yǔ)言表達(dá)俏皮，讓人讀來(lái)不覺(jué)莞爾。18.獨(dú)角仙，在甲蟲(chóng)里可能算是最大的，從頭到腳，約有兩寸。它的甲殼多為深色，挺硬的，頭部尖端有一只犀牛一樣的角。賞析：這兩句話描寫了獨(dú)角仙的外形特點(diǎn)，包括以下幾個(gè)方面：大小，“從頭到腳，約有兩寸”；顏色，“甲殼多為深色”；質(zhì)地，“挺硬的”；顯著特點(diǎn)，“頭部尖端有一只犀牛一樣的角”，這也是“獨(dú)角仙”名字的由來(lái)。19.還有一種“土螞蚱”，身體粗短，方頭，色黑如泥土，翅上有黑斑。賞析：這句話用非常簡(jiǎn)短的文字，類似素描的手法，三言兩語(yǔ)便生動(dòng)地勾勒出了“土螞蚱”的整體形態(tài)，描寫栩栩如生。九、主題概括。1.《絕句》一詩(shī)生動(dòng)地描述了在和熙陽(yáng)光的沐浴中，大自然和諧優(yōu)美的景象，向我們展現(xiàn)了一幅欣欣向榮的春意圖，顯示出詩(shī)人結(jié)束奔波流離生活后愉悅閑適的心情，也抒發(fā)了詩(shī)人對(duì)春天的熱愛(ài)。2.《惠崇春江晚景》一詩(shī)通過(guò)描繪畫(huà)中的景物，捕捉住了春天景物的特點(diǎn)，寫出了一片盎然春意。詩(shī)歌抒發(fā)了詩(shī)人熱愛(ài)大自然、熱愛(ài)春天的美好情感。3.《三衢道中》一詩(shī)描寫了初夏時(shí)節(jié)，詩(shī)人游覽浙江三衢山的情景，詩(shī)句清新流暢，錯(cuò)落有致，不僅寫出了初夏的宜人風(fēng)光，而且展現(xiàn)了詩(shī)人輕松愉快的心情。4.《燕子》作者描繪了一幅充滿生機(jī)、如詩(shī)如畫(huà)的春天景色圖，贊美了可愛(ài)活潑的小燕子，表達(dá)了作者對(duì)光彩奪目的春天的熱愛(ài)之情。5.《荷花》描寫了夏日公園里一池荷花盛開(kāi)時(shí)的情景，以及“我”沉浸在此景中與荷花融為一體的感受，表達(dá)了作者對(duì)荷花的贊美以及對(duì)大自然的熱愛(ài)之情。6.《昆蟲(chóng)備忘錄》作者通過(guò)細(xì)致觀察，用風(fēng)趣幽默的語(yǔ)言繪聲繪色地介紹了復(fù)眼昆蟲(chóng)、花大姐、獨(dú)角仙、螞蚱等四種昆蟲(chóng)，表達(dá)了對(duì)它們的喜愛(ài)和對(duì)大自然的熱愛(ài)之情。十、難點(diǎn)解析。1.《絕句》和《惠崇春江晚景》這兩首詩(shī)在內(nèi)容及表達(dá)的情感上有什么異同？答：相同點(diǎn)：這兩首詩(shī)都描繪了春天的美麗景色，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)春天的喜愛(ài)與贊美之情。不同點(diǎn)：《絕句》抓住春天特有的一些景物描繪春天的明麗紛繁，是一幅名副其實(shí)的“美景圖”；《惠崇春江晚景》描寫的是畫(huà)中的景物，不但寫了看得見(jiàn)的實(shí)景，而且寫出了看不見(jiàn)的虛景。2.《燕子》寫了燕子的哪些特點(diǎn)？寫作順序是怎樣的？答：課文寫了燕子小巧靈活、活潑可愛(ài)的特點(diǎn)。課文以燕子為線索，寫作順序是：燕子的外形特點(diǎn)——美好春光里的小燕子——燕子的飛行和停歇。3.作者在《荷花》中為什么把一池的荷花