部編語文二年級下冊第一單元快樂讀書吧知識點(diǎn)名師梳理

部編版語文二年級下冊歡樂讀書吧學(xué)問點(diǎn)名師梳理《神筆馬良》學(xué)問點(diǎn)

1.《神筆馬良》是中國童話故事，我國有名兒童文學(xué)作家、理論家洪汛濤先生創(chuàng)作于20世紀(jì)50年月，表現(xiàn)了封建社會百姓的苦難以及馬良的正義和和善。主人公馬良從小失去父母，家境貧寒，靠自己打柴、割草為生，但他卻是一個為勤勞、刻苦、和善、有志氣，不被困難嚇倒的孩子。馬良：馬良是個勤勞、刻苦、和善、有志氣的孩子。他從小失去父母，家境貧寒，靠自己打柴、割草為生。但是，他并沒有因生活貧苦而氣餒，一心想學(xué)畫畫的本領(lǐng)。馬良沒有筆，他就撿一根枯樹枝，在沙地里描飛鳥。晚上，回到家里，馬良用木炭在窯洞的壁上，把白天描過的東西再畫一遍。馬良心底的真話是：我想讓普天下的平民百姓都不再窮苦，他們每一個都有一支筆。畫師：一個貪欲、嫉妒心很強(qiáng)的人，覬覦（jìyú）馬良的神筆，想方設(shè)法的要奪馬良的神筆。莊園主：財大氣粗，為富不仁，既貪欲又霸道。一聽說馬良有支神筆，就逼馬良給他畫金元寶、銀元寶。大官：一個貪欲的人，逼馬良給他畫盛滿寶貝的聚寶盆和長滿錢的搖錢樹。馬良不畫，就把他關(guān)進(jìn)監(jiān)獄?；实郏阂粋€不顧平民死活，欺壓百姓的壞皇帝。2.馬良在夢中夢見了一支五彩的筆，多像一朵銀白色的（巨大蓮花），又變成一朵金黃色的（大菊花），很快又變成一朵紅玉色的（大百合花）了。在夢里，許多許多有錢人、做官人都來搶馬良的筆。馬良急中生智，用筆在他身后一畫，后面是一條波浪滔滔的（大江）。3.馬良想買一支筆，可他沒有錢，當(dāng)他攢了很久很久，終于攢成時，筆店的老板卻告訴他筆（筆漲價了）。馬良去文昌廟向（魁星菩薩）借筆，可沒想到筆是泥做的，一碰，就露出了里面的竹簽。

一天夜里，是（一位白胡子老人）給了馬良一支神筆。馬良用神筆給大家畫的第一件東西是（一盞大紅燈籠）。為了幫懶女人治懶病，他用神筆畫了（蚊子和跳蚤）。賭徒讓馬良幫他畫一只神筆,馬良沒有答應(yīng)。他幫賭徒畫了（一尊財神像）。壞心腸的財主為了獲得馬良的神筆，把馬良（裝進(jìn)了一只麻袋）。財主家墻外的溝那樣深，他出不去。馬良不慌不忙在墻上畫起一條(長長的竹竿)，并用它越過了一整排灌木叢和水溝。馬良在村子的四周畫了許許多多（木筆樹）,

將整個村子都圍了起來。

馬良不停地給鄉(xiāng)親們畫，他手腕酸了,

還在畫，臂膀腫了他還畫，全身都痛了，還畫。為了生計，馬良第一次把名字改成了（馮郎）。馬良改了兩次名字，第二次叫做（王艮）。馬良常常說自己的神筆要給（

窮人

）畫畫。馬良用神筆給窮人畫過（犁耙）、（耕牛）、（水車）、（石磨）等。6.有一天，馬良在街上見到一個頭上插著一根稻草的女孩，她請求著人們用（

兩只羊

）換她自己。為了將老爺爺從牢中救出來，他畫了一幅（

仙桃圖

），親自送到千戶的宅院里去。馬良將彩蓮畫的蓮房畫成了（

蜂巢

）。山洪暴發(fā)時，馬良畫了許多（

木盆

），投到水里去就掙扎的百姓。為了懲處兩個運(yùn)糧的官兵，馬良騙他們以（

放風(fēng)箏

）的方式幫忙他們半個時辰內(nèi)飛到州城。7.（畫師）威逼馬良，想要借他的神筆三天。（畫師）冒充馬良在州城里巴結(jié)官府，欺侮窮人。馬良在辨別

“

真假馬良

”

的比試中輸了是因?yàn)椋ㄋ煌饽贸錾窆P）。在被押解出境的途中，馬良央求獵戶放了（小鶴）。押解馬良的大肚子差役要求獵戶賠償他火腿和（熊掌）。

馬良被關(guān)在監(jiān)牢里，失去了神筆，半夜時分，（鶴）給馬良送來了神筆。在監(jiān)獄里，皇帝讓馬良畫聚寶盆，馬良最終畫出的是（

煮粥的鐵鍋

）?；实圩岏R良給他畫搖錢樹，馬良卻先用神筆畫了（

一個大海

）?；实蹫榱俗岏R良畫（

大船

），解開了他的鐐銬。當(dāng)皇帝預(yù)備乘坐大船去海中搬金子時，馬良始終在（加大風(fēng)力）

8.

在馬良生病期間，畫師充做醫(yī)生，讓店主兒子給馬良送去了（

麻沸藥

）。畫師為了真正的占有馬良的神筆，把馬良推下了（

山溝

）。

丟失了神筆的馬良，為了查找壞畫師，去詢問了魁星菩薩以及（

判官爺爺

）。皇帝為了答謝尖下巴畫師上呈的

“

神筆

”

，御筆親題了（

馬良筆真正神

）六個字。

皇帝讓畫師畫金山，但畫師畫出來的卻是（

石頭

）。在宴席上，皇帝讓畫師給文武百官及幾個外國使臣畫

“

龍鳳呈祥

”

，但畫師實(shí)在提不起神筆，因此龍變成了大壁虎，鳳變成了（

大烏鴉

）。9.馬良為什么決定前往皇京都城？因?yàn)樗X得那里（肯定很講道理，布滿期望

）。在去都城路上，馬良生病了，

但幸好有店主悉心照料。因此馬良靜靜畫了一幅（高山流水圖

）送給店主。有人告訴馬良，在京城里賣畫，肯定要（

拜在某大官腳下

）。

在京城的大街上，有許多人為了仿照馬良，（

背著和他一樣的斗笠

）。10.《神筆馬良》的故事告訴我們（

人不能太貪欲，要靠自己的勤勞獲得財富

）的道理?！镀呱ā穼W(xué)問點(diǎn)《七色花》：是一篇童話故事，作者為蘇聯(lián)作家瓦·卡泰耶夫。故事是圍繞小姑娘珍妮和她的七色花展開的，珍妮用七色花掩蓋了自己的錯誤、達(dá)成了自己因生氣、嫉妒等自己的負(fù)面情緒產(chǎn)生的種種愿望，但珍妮并未因此得到真正的歡樂，最終一片花瓣，她用來幫忙他人，并從中找到了真正的歡樂。這個寓言故事告訴我們，貪心會讓生活變得混亂，而幫忙他人卻可以獲得真正的歡樂。2.珍妮給自己買的帶（糖）的面包圈。珍妮給爸爸買的面包圈是（茴香）味道。（一只狗）吃掉了珍妮買的面包圈。3.珍妮迷路的時候是（一位老婆婆）幫忙了她，老婆婆送給珍妮的七色花(能實(shí)現(xiàn)愿望)，

4.珍妮回到家里,不當(dāng)心打碎了(媽媽最愛的花瓶)，珍妮來到北極,遭受到了(七只白熊）的追趕。5.珍妮擁有一朵神奇的七色花,她用七色花實(shí)現(xiàn)了哪七個愿望？①帶著面包圈回到家里。②讓媽媽心愛的小花瓶完好如初。③帶她到北極。④讓她從北極回到院子里。⑤叫世界上全部的玩具都?xì)w她。⑥讓全部的玩具都回到它們原來的地方去。⑦讓維嘉快快健康起來。6.讀了《七色花》這個故事,你覺得珍妮的哪一片花瓣用得最好?為什么呢?最終一片。因?yàn)樗龓兔α司S嘉,治好了他的腿,讓他恢復(fù)了健康。給別人帶去了幸福和歡樂,而且自己也獲得了友誼。讓自己歡樂的不是沒玩沒了的嬉戲,不是擁有多少可愛的玩具,而是擁有一顆愛心去幫忙別人，做一些有意義的事,只有這樣,自己才能真正長期地歡樂起來。

《愿望的實(shí)現(xiàn)》學(xué)問點(diǎn)《愿望的實(shí)現(xiàn)》講的是一對父子之間的故事，父親老蘇巴是一位格外嚴(yán)厲的父親，而兒子小蘇希卻是一個淘氣貪玩的孩子，他們彼此無法理解。仙子幫忙他們實(shí)現(xiàn)了各自的愿望：交換了年齡后的父子都生活得不快樂，最終在仙子的幫忙下又變回了原來的自己，但是經(jīng)歷過這一切的他們懂得了相互體諒，也不像以前那樣針鋒相對了。1.《愿望的實(shí)現(xiàn)》的作者是印度作家(泰戈爾)。(愿望仙子)幫老蘇巴和小蘇希實(shí)現(xiàn)了各自的愿望。當(dāng)小蘇希和老蘇巴心中同時許下愿望時，愿望仙子(正經(jīng)過他們的家門外)。愿望仙子幫蘇希、蘇巴實(shí)現(xiàn)愿望的辦法是(走到他們面前，說出愿望實(shí)現(xiàn)的時間。)書中的蘇巴和蘇希是(父子關(guān)系)。蘇巴和蘇西實(shí)現(xiàn)愿望之后，帶來了許多苦惱，于是(他們又祈禱變回去)。

2.老蘇巴的腿不太機(jī)敏，是(因?yàn)樗耐扔酗L(fēng)濕的老毛病)。老蘇巴平常都要熬到天亮才睡著，是因?yàn)?他有失眠的老毛病)。蘇巴想教訓(xùn)兒子是因?yàn)閮鹤?淘氣)。老蘇巴的愿望是(重新回到童年)。

3.蘇巴回到童年后，蘇巴為不去上學(xué)找的借口是(肚子疼)。變回童年后，他經(jīng)歷的被欺侮的場景有(有人揍他一拳，有人毫無來由地罵他一頓，有人扇他一巴掌)。老蘇巴的愿望是(認(rèn)認(rèn)真真地讀書、背課文，不再聽祖母講故事，每天晚上讀書讀到十一二點(diǎn))。黃昏時，老蘇希要讓蘇巴清靜點(diǎn)兒是(因?yàn)樗蛶讉€老頭兒下棋)。蘇希為了讓蘇巴清靜點(diǎn)，他采取的辦法是(給他請家庭教師補(bǔ)課)。老蘇巴實(shí)現(xiàn)愿望后的變化是(牙齒重新長出來了；滿臉的胡須消逝不見了；襯衣和睡褲都變得奇大無比)。變回童年的蘇巴瘦得皮包骨頭是因?yàn)?吃得太少了)。4.小蘇希最愛吃的是(檸檬棒棒糖)。蘇希最怕吃(苦藥)。小蘇希實(shí)現(xiàn)愿望后的變化是(身上的衣服變得特殊?????緊；頭上烏黑濃密的頭發(fā)都掉光了；下巴上長出了花白的胡子。)實(shí)現(xiàn)愿望后的蘇希氣急敗壞地起了床，因?yàn)?老蘇巴在外面鬧騰得太厲害了)。(星期六)早上，小蘇希不想去上學(xué)。變成大人后的蘇希，會被四周的人追著打，是(因?yàn)樗瓜窈⒆右粯痈銗鹤鲃?。他變成大人后做了一件惡作劇(將石頭扔向一個頂著水罐的大娘)。變成大人的蘇希，看著家門前的水塘，他覺得要是下去游泳，確定會(感冒發(fā)燒)。以前不管天氣如何，蘇希最常做的一件事是(到門前的池塘里游泳)，可現(xiàn)在這么做準(zhǔn)會得關(guān)節(jié)炎。變成大人的蘇希，一旦把豆子放進(jìn)嘴巴準(zhǔn)會懊悔，是因?yàn)?沒有牙齒)。5.對于不想去讀書的蘇巴，蘇希采取的辦法是(強(qiáng)行把他押到學(xué)校)。老蘇巴用來應(yīng)付不想上學(xué)的小蘇希的辦法有(給小蘇希買了檸檬棒棒糖，卻不給他吃。調(diào)了一大碗苦得要命的藥，硬是給小蘇希灌了下去。把小蘇希鎖在家里，讓他沒辦法去鮑斯家看煙火。

6、在吃的方面，老蘇希對蘇巴的要求是(不能吃太多)。老蘇希不讓蘇巴吃太多是因?yàn)?他以為蘇巴的消化不太好)。那天，被老蘇巴灌了一大碗藥之后，小蘇希一成天都呆在(家里)。老蘇巴為小蘇希的調(diào)的苦藥作用是(有助消化)。被關(guān)在家里時，小蘇希的愿望是(變成和爸爸一樣的大人)。

《一起長大的玩具》學(xué)問點(diǎn)《一起長大的玩具》記述了金波與小時候玩的三種玩具（豬蹄兒燈、陀螺、兔兒爺）之間的故事。作者童年時在玩這三種玩具的過程中，不僅獲得了無限樂趣，還熬煉了動手的能力，甚至懂得了一些人生道理。這些玩具承載了作者的童年回憶，至今令作者難以忘記。1.《一起長大的玩具》的作者是中國的金波。這篇文章中,作者一共提到三種玩具。2.我小時候知道的帶“爺”的神仙有灶王爺、土地爺、財神爺?！盃敗弊质冀K是與長輩、威武連在一起的。兔兒爺雖然被稱為“爺”,但是孩子們卻不懼怕它,反而覺得它是親近的。

3.通常是在(大年三十)玩“豬蹄兒燈”。制作豬蹄兒燈用到的材料有豬蹄兒殼、豬油、棉捻和高梁稈兒。制作豬蹄兒燈的材料不包括釘子。玩豬蹄兒燈最大的樂趣,緣于(制作過程)。為了得到制作豬蹄兒燈的豬油,我們通常會向大人死乞白賴地討要（豬油不好拿到）。大人們一般還是不愿拂了孩子們的面子,割下一塊豬油送給他們。沒有豬油是萬萬做不成豬蹄兒燈的。孩子們通常用釘子鉤豬蹄殼。豬蹄兒燈能舉過頭頂,照得很亮很遠(yuǎn)。小時候過年,最大的樂趣,莫過于三十晚上點(diǎn)燃“豬蹄兒燈”。

4.制作豬蹄兒燈過程按挨次排列：①拿一根長長的釘子，用釘子帽將豬蹄兒殼勾下來。②死乞白賴地向大人們討要一塊豬油。③找媽媽要一根棉捻兒，裹在豬油里,塞進(jìn)豬蹄兒殼里。④找一根高粱稈兒,劈開一端,把豬蹄兒燈夾緊。

5.陀螺是一種制作簡潔的玩具。制作陀螺需要的材料是木頭和滾珠。1945年抗戰(zhàn)勝利后,有人把“抽陀螺”改稱抽漢奸。把“抽陀螺改稱“抽漢奸”深得人心，孩子們的鞭子抽得更響、更有力。為了讓陀螺轉(zhuǎn)得更快，通常要到

冰上玩。我童年時學(xué)的兩句童謠:楊柳活,抽陀螺?！皸盍?，抽陀螺?！闭f的是初春時節(jié)孩子們玩的一種嬉戲。在我的印象中，抽陀螺猶如是男孩子的嬉戲。6.泥泥狗是一種通體漆黑顏色的泥玩具,樣子像漆黑狗,又像猴,有的像九頭燕,有的像獨(dú)角獸,奇禽怪獸。泥泥狗的顏色獨(dú)特，是在烏黑的底色上勾畫出大紅、大綠、潔白、淺黃的彩繪。泥泥狗最招人喜歡的特點(diǎn)是(個個都帶哨子)。泥泥狗的哨子安在不同的位置，如（嘴巴上、尾巴上、屁股上）,書中沒提到的部位是(鼻子上)。泥泥狗身上的哨子聲通常能聲振屋瓦,響徹云霄。通常在廟會會看到“泥泥狗”這種玩具。泥泥狗的造型不全是狗,還有其他動物。我擁有的那只泥泥狗是貓和猴兩種動物的連體，顯示著貓拉猴的動感。小時候的我只知道吹哨子最好玩,對于泥泥狗的顏色、造型不甚在意。孩子們很喜歡“泥泥狗”這個名字,叫起來親切,簡潔記。

7.兔兒爺一般是用(泥土)制作的。每每中秋節(jié),市面上除了賣月餅、水果、干果外，最能引起孩子興趣的是兔兒爺。兔兒爺,本是中秋祭月的象征,又是源于兔居月中搗藥的神話。兔兒爺?shù)耐饷埠芷婀?

通常是臉兒兔，