《祝?！氛n件(河北省縣級(jí)優(yōu)課)

祝

福魯迅興隆一中殷月梅1.

學(xué)習(xí)運(yùn)用語(yǔ)言描寫來(lái)塑造人物形象和心理。2.理解造成人物悲劇的社會(huì)根源。課文預(yù)習(xí)檢查：

一、下列注音有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(D拗àoniù)二、C百無(wú)聊賴：意思是思想情感沒(méi)有依托，精神極度空虛無(wú)聊。復(fù)述課文內(nèi)容梳理故事情節(jié)

圍繞祥林嫂的經(jīng)歷，請(qǐng)把“祝福”的故事講給大家聽。情節(jié)—

內(nèi)容—

順序

序幕結(jié)局開端發(fā)展高潮尾聲祝福景象與“我”相遇祥林嫂凄然死去初到魯鎮(zhèn)被迫改嫁再到魯鎮(zhèn)祝福景象和“我”的感受倒敘祥林嫂——肖像描寫肖像眼睛性格與命運(yùn)初到魯鎮(zhèn)青黃，紅，白頭繩,烏裙,藍(lán)夾襖,月白背心順著眼善良，新寡再到魯鎮(zhèn)青黃消失了血色白頭繩,烏裙,藍(lán)夾襖,月白背心順著眼，有淚痕無(wú)精神善良，再寡，精神遭受了沉重的打擊，含著悲痛死前相遇黃中帶黑消盡了悲哀的神色，破竹籃,空的，破碗,破竹竿間或一輪陷入絕境，精神崩潰，倒在祝福的風(fēng)雪中小組合作1、找：快速找出作品中描寫人物語(yǔ)言語(yǔ)句2、讀：小組中推薦朗讀能力強(qiáng)的同學(xué)分角色有感情地朗誦所找出的語(yǔ)句3、思：完成探究案的題目朗讀·合作·探究·討論一矛盾心理痛苦自責(zé)麻木空虛朗讀·合作·探究·討論三誰(shuí)是殺死祥林嫂的兇手？哪些人該負(fù)責(zé)？魯四老爺

柳媽魯鎮(zhèn)的人們……“既是她的婆婆要她回去,那有什么話可說(shuō)呢。”.“可惡！然而……”自私自利，冷酷無(wú)情，自覺(jué)維護(hù)封建禮教和封建迷信思想。魯四老爺柳媽受封建禮教和封建迷信思想的毒害對(duì)祥林嫂改嫁時(shí)留下的頭上的傷疤采取奚落的態(tài)度善意地把陰司故事講給祥林嫂聽，為祥林嫂尋求贖罪的辦法，救她跳出苦海，結(jié)果適得其反。魯鎮(zhèn)的人“音調(diào)和先前很不同”，“笑容也冷冷的了”開始是同情，很快就感到厭煩，常打斷她的話走開去，故意用別的孩子去逗引她，對(duì)她進(jìn)行嘲弄。短工“簡(jiǎn)捷地說(shuō)”“我說(shuō)不清”“淡然地回答”被封建思想支配，不覺(jué)悟。麻木、愚昧、冷漠。元兇封建禮教封建迷信所有勞動(dòng)?jì)D女祥林嫂小說(shuō)《祝?！贩从沉水?dāng)時(shí)中國(guó)社會(huì)文化的整體性問(wèn)題，當(dāng)時(shí)這個(gè)文化的整體，殺害了祥林嫂，而祥林嫂在這個(gè)整體中，她非死不可。而且祥林嫂的死，主要不是肉體上受到迫害，而是靈魂！這是《祝?！返纳羁讨帲〔贾米鳂I(yè)：二選