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人類認識地球及其運動的歷史第一頁,共三十五頁。第二頁,共三十五頁。第三頁,共三十五頁。第四頁,共三十五頁。第五頁,共三十五頁。在我國,公元前1000年,就存在著一種“天圓如張蓋、地方如棋局”的蓋天說。也稱為天圓地方說。第六頁,共三十五頁。公元前7世紀,古印度人認為,大地被四頭大象馱著,站在一只巨大的海龜身上,而巨龜站在斑點蛇上。第七頁,共三十五頁。古巴比倫人認為,天和地都是拱形的,地球是一座中空的山,大地被海洋所環(huán)繞,而其中央則是高山。第八頁,共三十五頁。古埃及人把宇宙想象成以天為盒蓋、大地為盒底的大盒子,大地的中央則是尼羅河。第九頁,共三十五頁。為什么會有這樣的差異呢?第十頁,共三十五頁。第十一頁,共三十五頁。托勒密
約公元90年—168年
古希臘天文學(xué)家哥白尼
1473-1543
波蘭天文學(xué)家第十二頁,共三十五頁。
學(xué)習(xí)要求:1.閱讀課本第75-76頁,并在書上勾畫:哥白尼和托勒密各提出了什么學(xué)說?其主要觀點是什么?你能在其中找到證據(jù)嗎?2.閱讀完畢后,請組長來領(lǐng)學(xué)習(xí)單,組內(nèi)小聲討論并填寫學(xué)習(xí)單。3.討論填寫完畢,請坐直示意。第十三頁,共三十五頁。小組匯報第十四頁,共三十五頁。小組討論:1.人們對于地球形狀和地球運動的認識經(jīng)歷了怎樣的過程?2.與前人人相比,這兩位科學(xué)家有何不同?3.為什么地心說能被人們信奉1000多年?4.創(chuàng)立日心說的哥白尼可能具有哪些優(yōu)良的科學(xué)品質(zhì)呢?第十五頁,共三十五頁。小組討論:1.人們對于地球形狀和地球運動的認識經(jīng)歷了怎樣的過程?2.與前人相比,這兩位科學(xué)家有何不同?3.為什么地心說能被人們信奉1000多年?4.創(chuàng)立日心說的哥白尼可能具有哪些優(yōu)良的科學(xué)品質(zhì)呢?第十六頁,共三十五頁。小組討論:1.人們對于地球形狀和地球運動的認識經(jīng)歷了怎樣的過程?2.與前人相比,這兩位科學(xué)家有何不同?3.為什么地心說能被人們信奉1000多年?4.創(chuàng)立日心說的哥白尼可能具有哪些優(yōu)良的科學(xué)品質(zhì)呢?第十七頁,共三十五頁。地球是球體地心說如果地球是扁平的,那么全世界的人將同時看到太陽的升起和落下,但事實并非如此。日心說如果在船桅桿頂放一個光源,當(dāng)船駛離海岸時,岸上的人們會看見亮光逐漸降低,直至最后消失,這說明地球表面是球形的。第十八頁,共三十五頁。小組討論:1.人們對于地球形狀和地球運動的認識經(jīng)歷了怎樣的過程?2.與前人相比,這兩位科學(xué)家有何不同?3.為什么地心說能被人們信奉1000多年?4.創(chuàng)立日心說的哥白尼可能具有哪些優(yōu)良的科學(xué)品質(zhì)呢?第十九頁,共三十五頁。小組討論:1.人們對于地球形狀和地球運動的認識經(jīng)歷了怎樣的過程?2.與前人相比,這兩位科學(xué)家有何不同?3.為什么地心說能被人們信奉1000多年?4.創(chuàng)立日心說的哥白尼可能具有哪些優(yōu)良的科學(xué)品質(zhì)呢?第二十頁,共三十五頁。地心說和日心說能解釋晝夜交替現(xiàn)象嗎?實驗驗證:第二十一頁,共三十五頁。實驗要求:1.分工合作,小聲實驗;2.仔細觀察在運動的過程中,
地球上能否產(chǎn)生晝夜交替;3.實驗完成,坐直示意。第二十二頁,共三十五頁。日心說地心說第二十三頁,共三十五頁。小組討論:1.人們對于地球形狀和地球運動的認識經(jīng)歷了怎樣的過程?2.與前人相比,這兩位科學(xué)家有何不同?3.為什么地心說能被人們信奉1000多年?4.創(chuàng)立日心說的哥白尼可能具有哪些優(yōu)良的科學(xué)品質(zhì)呢?第二十四頁,共三十五頁。日心說地心說金星盈虧第二十五頁,共三十五頁。1610年,伽利略的發(fā)明了天文望遠鏡,用來觀察天文現(xiàn)象。他通過測得太陽黑子的周期性變化與金星的盈虧變化,有力地宣傳了日心說。第二十六頁,共三十五頁。1、地球不動,太陽圍著地球轉(zhuǎn)2、太陽不動,地球圍著太陽轉(zhuǎn)3、地球自轉(zhuǎn)4、地球圍著太陽轉(zhuǎn),同時自轉(zhuǎn)第二十七頁,共三十五頁。地心說日心說第二十八頁,共三十五頁。2、太陽不動,地球圍著太陽轉(zhuǎn)3、地球自轉(zhuǎn)4、地球圍著太陽轉(zhuǎn),同時自轉(zhuǎn)第二十九頁,共三十五頁。歷史上人類對于地球形狀及其運動的認識是怎樣發(fā)展變化的?第三十頁,共三十五頁。
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