2023年有關(guān)小學(xué)建議書錦集十篇

2023年有關(guān)小學(xué)建議書錦集十篇小學(xué)建議書篇1

敬重的校領(lǐng)導(dǎo)：

你們好！

我是六（5）班的一名學(xué)生，我每天都在學(xué)校內(nèi)里生活、學(xué)習(xí)，校內(nèi)就像我的家，我愛我的校內(nèi)。

每天，我一走進(jìn)校門，首先映入眼簾的就是那一片片綠油油的草坪、一棵棵高大挺立的樹木、一只只歌頌的小鳥、還有那高高聳立的教學(xué)大樓，組合成了一個漂亮的大花園。

雖然我們的校內(nèi)是如此漂亮可愛，但一些同學(xué)卻不懂得珍惜，破壞環(huán)境的事時有發(fā)生。

本學(xué)期，我們班負(fù)責(zé)打掃學(xué)校的花壇。有一次，我像平常一樣打掃清潔區(qū)，那時正是桂花開放的季節(jié)，風(fēng)中含著桂花的芳香，漂浮在學(xué)校內(nèi)的每一個角落?？砂嗌嫌幸粋€同學(xué)不但不愛護(hù)它，還無情地用腳踢樹干，桂花紛紛從樹上飄灑下來。一些桂花灑落在他頭上，他一抖，桂花又飛落到地上，我連忙去制止他，并把地上的桂花掃進(jìn)草叢中，讓它們變成肥料去滋養(yǎng)桂花樹，可他不但不聽，反而帶動了其他人一起踢，直到把全部的桂花都要搖落為止，我只好無奈的搖搖頭，心里暗暗嘆息。這時，一群低年級的小學(xué)生飛奔而來，在草地上無所顧及地追逐著、游戲著，絲毫也沒想到小草的感受，他們無情地踐踏著草地，剛才還生氣勃勃的小草轉(zhuǎn)瞬間便沒精打采的趴在地上，這怎不叫人痛惜呢？想著想著，只聽見“啪”的一聲，一個紙團(tuán)高空墜落，打在頭上，原來是有人從三樓的窗口上丟下來，過了一回兒，又一個紙飛機從天而降，我生氣不已，真恨不得立刻把丟東西的人拉下來致歉。

校內(nèi)里不僅僅有污染環(huán)境的現(xiàn)象，還有很多奢侈資源的現(xiàn)象，課間，有很多同學(xué)把老師放在講臺上的粉筆偷偷地拿來，有的把它撇成幾段，當(dāng)成砸人的武器，還有的把它刻成小船當(dāng)成玩具，更讓人厭煩的是有人將粉筆壓成粉末，夾在紙里，趁你不留意突然拍一下，那粉末就噴出來，散布在空氣中，讓人喘不過氣來

前段時間，學(xué)校突然流行玩氣球，貪玩的同學(xué)將氣球里裝滿水，到處噴灑，不僅如此，而且還有同學(xué)灌足水后懶得關(guān)上水籠頭，“嘩嘩嘩，嘩嘩嘩”大量的水從水龍頭里白白地流失?！鞍?，學(xué)校的環(huán)保意識這么差，那國家又能好到那去呢？假如人人都善待自然資源，一起共營生命綠色，那是多么美妙的景象啊”

“為什么會造成這么嚴(yán)峻的后果呢？”緣由就是學(xué)生愛護(hù)環(huán)境的意識太差，不會去想他這樣做對不對，為所欲為，不顧別人的感受，不顧資源的消耗。為了把我們的校內(nèi)建設(shè)得更加美妙。為此，我提出以下建議：

1、利用廣播對文明行為提出表揚，號召更多的同學(xué)來愛護(hù)環(huán)境；

2、開展愛護(hù)環(huán)境，珍惜資源的活動，讓同學(xué)從活動中知道愛護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)；

3、利用黑板報來宣揚愛護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)；

4、每年植樹節(jié)時讓每個同學(xué)都種一棵樹，品嘗一下植樹的辛苦；

讓我們同心同德，共創(chuàng)更加漂亮的校內(nèi)。

小學(xué)建議書篇2

敬重的校長和老師：

最近我發(fā)覺校內(nèi)里的垃圾越來越多，有的時候垃圾桶邊上及旁邊路上都是垃圾，而且平常有些同學(xué)就不留意衛(wèi)生，廢紙、塑料袋用完了就順手一仍了事，因此整個學(xué)?？瓷先ズ懿徽R，學(xué)校的垃圾房垃圾成堆，一群群的蒼蠅在旁邊嗡嗡亂飛，實在是很惡心。

這一種現(xiàn)象對我們整個校內(nèi)的整體形象有很大的不良影響，所以我建議：

一、讓同學(xué)們不能把吃剩的東西或塑料袋不能夠丟在抽屜里。

二、在學(xué)校的路邊及其他地方多設(shè)置一些造型各異的垃圾桶，最好是分類垃圾桶。因為我發(fā)覺垃圾桶可分為“回收”和“不回收”兩種，這樣做一方面可以增加收入，節(jié)約能源，另一方面可以增加收入，節(jié)約能源的觀念，只有這樣，我們的校內(nèi)才能更加整齊。

三、學(xué)校學(xué)生人數(shù)多，孩子們在課間活動量大，蹦蹦跳跳的，排出大量的二氧化碳，而樹木能吸出二氧化碳，并化成氧氣，所以要多多植樹。

敬重的校長，請您接受我的建議。

建議人：***

小學(xué)建議書篇3

廣闊的人民群眾：

你們好！我是移民六年級的小學(xué)生。

不知道你們有沒有發(fā)覺，在一條條的公路上都飄著一朵朵白色的“小雪花”。這所謂的“雪花”是什么呢？不錯，她們正是人們順手丟下的小紙張。假如說是隔很遠(yuǎn)都沒望見垃圾桶，這可以寬恕，但是，隔垃圾桶不遠(yuǎn)處也飄著白色的“小雪花”，這莫非也是沒有望見垃圾桶么？

我們的地球上總有一些這樣子的人，輕輕一揮手，白色的“雪花”掉落在地。莫非沒有人管一管嗎？當(dāng)然有人在管理著這些“雪花”精靈。大街小巷，總有人帶著紅色的綬帶，手拿塑料袋和夾垃圾的鉗子，他們是時刻刻提示著人們“請不要亂扔垃圾”“請把你們手上的紙張扔進(jìn)垃圾桶，好嗎”?！把┗ā钡拇_少了不少，但是志愿者們一走，人們就再一次輕輕甩手，“雪花”精靈無家可歸，道路上再次堆滿了垃圾……

不僅僅是這樣，還有人有意把沒用完的筆記本隨意亂扔；把宣揚單撕了，當(dāng)做“雪花”來灑，是呀，那一時或許會覺得五彩繽紛的“雪花”多么“好看”呀。但是你們有沒有想過，有沒有自我反思過？街道上堆滿垃圾時，你看了會怎么樣？“雪花”飄落到你的身上，你又會怎么想？因此，我提出以下幾條建議：

1、不隨意把垃圾丟在道路上。

2、沒有用完的筆記本請接著運用，可以用寫過的廢紙進(jìn)行折紙嬉戲。

3、不管離垃圾桶有多遠(yuǎn)都要堅持拿著紙張或其它垃圾，直到走到垃圾桶前，扔進(jìn)去。

4、沒有用完量不拿宣揚單。

5、相互監(jiān)督旁人是否亂丟紙張或其他垃圾，有的話剛好勸阻。

人類屬于大地，但是大地不屬于人類。大地是人類的母親，因此我們要善待大地，這又何嘗不是在善待我們自己呢？駕臨 到大地上的災(zāi)難，遲早也會駕臨 到大地的孩子身上。

我在這里呼吁：請照看好我們的大地母親。

建議人：

20xx年1月5日

小學(xué)建議書篇4

我發(fā)覺媽媽最近把用下的廢電池收集起來，還特意放到廢電池回收站，我問媽媽為什么要這么麻煩，干脆放到垃圾桶里不就行了嗎？媽媽說：“不能亂扔它會導(dǎo)致人中毒死亡，讓海水受到污染，讓自然界受到破壞，讓土壤受到損壞?！薄斑@么厲害嗎？”我懷疑地問。媽媽還給我舉了一個案例是發(fā)生在日本，那里出現(xiàn)了十幾個病人他們出現(xiàn)了手顫，雙腿僵硬邁不開步，還一會兒哭一會兒笑。其中有兩位死亡一人投河自殺，經(jīng)尸體解剖后發(fā)覺不是細(xì)菌腦炎，而是攝入了過量的金屬物質(zhì)錳有關(guān)。是因為水井里買了300多個廢舊電池，廢電池埋在水里外殼腐爛后里面的錳遇到一氧化碳時就轉(zhuǎn)化成水溶性的重碳酸鹽，它隨著地下水滲入井里，導(dǎo)致人類中毒。

哦，原來廢電池的危害還真不小，我特意去查看了一些資料，原來一粒紐扣電池就可以污染60萬升水，等于一個人一生的用水量，假如把一節(jié)電池順手一扔會讓那片土壤恒久不能種莊稼，假如把廢電池和生活垃圾混在一起，汞就會流出來造成更大的危害，假如把廢電池放在家里會危害親人，所以我們不要把廢電池亂扔亂放應(yīng)當(dāng)歸結(jié)到廢電池回收點。

讓我們每個人都從身邊做起。

小學(xué)建議書篇5

敬重的校長：

您好！

我是一名六年級的學(xué)生，在校內(nèi)的五年間，我感受到校內(nèi)的美妙?？晌乙舶l(fā)覺校內(nèi)里有不少不環(huán)保的現(xiàn)象，如：通知單看完后順手一扔了事；人已經(jīng)走了，可水龍頭的嘩啦啦聲始終沒停下來；天氣并不是很熱，可還是有人開著窗戶吹空調(diào)……依我看，導(dǎo)致這些現(xiàn)象的緣由有許多，如壞習(xí)慣，家庭環(huán)境，依靠心理等。針對這些現(xiàn)象，我想向您提一些環(huán)保建議。

通知單，可以用短信、電子郵箱或飛信等電子方式來發(fā)，。家里沒有電腦的同學(xué)，可以讓大家把通知單用作業(yè)記錄的方式抄回家，這樣，可以節(jié)約不少紙張，也不會出現(xiàn)隨地亂扔通知單的現(xiàn)象了。

水龍頭，常常出現(xiàn)不關(guān)的現(xiàn)象，有時是因為同學(xué)洗手的時候，突然響上課鈴了，大家一心急，就忘了關(guān)水龍頭了。校內(nèi)可以把水龍頭改成自動感應(yīng)式的，一有人把手放進(jìn)去，水龍頭就開，手一離開，水龍頭就自動關(guān)閉，這樣就不會出現(xiàn)水龍頭始終開著放水的奢侈現(xiàn)象了。

空調(diào)，同學(xué)們再天氣并不是很熱的狀況去開，是因為有時早上涼，同學(xué)們穿的衣服比較多，到了中午，溫度上升，再加上大家喜愛跑，就會感覺很熱，所以喜愛去開空調(diào)。校內(nèi)可以在類似的季節(jié)，提示同學(xué)們早上穿上一件可以脫的外套，到中午的時候感覺熱了就脫下來，就能冷熱兼顧，而不會去開空調(diào)了。

我們的校內(nèi)原來是完備無瑕的，可就因為這些不環(huán)保的現(xiàn)象，而給漂亮的校內(nèi)抹上了污點，所以向你提出以上環(huán)保建議，請校長能盡快實行措施，制止校內(nèi)不環(huán)保的現(xiàn)象發(fā)生，讓我們的校內(nèi)更加美妙！

小學(xué)建議書篇6

敬重的校領(lǐng)導(dǎo)：

但是，在這充溢詩情畫意的校內(nèi)里，我們不難發(fā)覺它或多或少還存在著不如人意的地方。如ABC花園中食品袋、紙屑等垃圾隨處可見，走廊、操場、小徑中，還可以望見吃剩的零食。

為了使我們的校內(nèi)變得更加漂亮，我向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提出以下幾點建議：

1、開展“人人爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”活動，并通過廣播、雜志等宣揚形式讓同學(xué)們在聽覺和視覺上體會到奢侈資源是可恥的。

2、舉辦“以物換物”活動，收集垃圾袋換取禮物，即可以清潔校內(nèi)，又可以讓愛護(hù)環(huán)境人人有責(zé)的概念深化人心。

小學(xué)建議書篇7

尊敬的市長爺爺：

您好！

我是生活在這里的一名五年級的小學(xué)生，您或許會感到驚奇，一個小學(xué)生怎么會給市長寫信呢？我寫信是因為我酷愛這里，憐憫這里，關(guān)切這里，愛惜這里。

市長爺爺，我酷愛這里！烏黑的土壤，為人類供應(yīng)了各種各樣的食物；漂亮的松花江，賴以生存的水源；埋藏在這里的石油、煤和其他礦產(chǎn)，為我們供應(yīng)了生活的能源。

市長爺爺，我憐憫這里！由于人類的`無知和目光短淺，對這里進(jìn)行著長期的無情損害：濫砍亂伐，破壞森林，使這里的環(huán)境受到嚴(yán)峻破壞；濫挖亂采，嚴(yán)峻地破壞礦產(chǎn)資源，這些不行再生的資源的過渡奢侈和消耗是對子孫后代的不負(fù)責(zé)任。

唉！人們無情地?fù)p害著地球，必定會受到大自然無情地懲處。市長爺爺我想對您說：“雖然人們已經(jīng)把每年的6月5日定為“世界環(huán)境日”，但是真正為地球著想的人不多！每年的這一天，我們小學(xué)生就像過年一樣地興奮，我們都裝扮得干干凈凈，與小伙伴們一起參與環(huán)保活動。希望您也能來加入我們的隊伍中！

關(guān)切環(huán)保，人人有責(zé)，行動起來，每時每刻！

小學(xué)建議書篇8

敬愛的全校師生：

你們好。你們知道嗎？我們學(xué)校的衛(wèi)生，可以講是很差的，下午放學(xué)到第2天早上，星期六到星期天，每次來到學(xué)校，第一印象就不好，我不是亂吹，這就是事實。為了使我們學(xué)校衛(wèi)生更好，我在這里向你們提出幾點建議：

一、學(xué)生自己要管好自己，不要帶零食進(jìn)學(xué)校。

二、每天早上、中午值日生要在校門檢查學(xué)生的書包，假如有同學(xué)帶了進(jìn)來，就要讓這位同學(xué)掃整個學(xué)校，捉到這個同學(xué)的值日生就要獎。

三、星期六、星期天要有值日老師在校，不準(zhǔn)同學(xué)進(jìn)入學(xué)校，假如是年老師叫這位同學(xué)來的就可以進(jìn)來。

四、每天值日的同學(xué)要準(zhǔn)時打掃衛(wèi)生區(qū)，值日生急時檢查，沒掃干凈的就扣分。

敬愛的老師、同學(xué)們，讓我們以實際行動來變更學(xué)校的衛(wèi)生，努力吧！

小學(xué)建議書篇9

敬愛的老師：

在我們小學(xué)即將畢業(yè)之際，為了讓后面的弟弟，妹妹能學(xué)得更好，我想老師您提出幾點建議：

一、希望能給同學(xué)們更多屬于自己的空間去學(xué)習(xí)，小學(xué)建議書作文范文：給老師的建議書，作文網(wǎng)《小學(xué)建議書作文范文：給老師的建議書》。像上課時，讓同學(xué)們自己學(xué)習(xí)的時間多一些;放學(xué)時，坐也不要布置得過多，多布置讓同學(xué)們自己閱讀的作業(yè)，讓同學(xué)們更好的發(fā)揮。

二、在每期考完試后，希望能不公布考試結(jié)果讓沒考好的同學(xué)報紙“面子”使他們對學(xué)習(xí)有自信念，不懊喪。況且，一次分?jǐn)?shù)的凹凸，也不能說明一切。

我再次希望，老師能接受我的建議。

五年級學(xué)生

20xx年6月6日

指導(dǎo)老師：XXX

小學(xué)建議書篇10

敬愛的同學(xué)們：

教室是我們共同學(xué)習(xí)的地方。美麗的學(xué)習(xí)環(huán)境是我們小學(xué)生最須要的，但是最近同學(xué)們亂扔紙削、果皮、隨意吐痰、吐泡泡糖等現(xiàn)象時有發(fā)生，破壞了我們這個美麗的學(xué)習(xí)環(huán)境。所以我提出以下建議：

1、不要把瓜子、花生等帶殼食品和泡泡糖帶到教室里來吃，因為這些東西掉到地上后很難清理干凈。

2、每天值日生必需把講臺上的粉筆灰清理干凈，以免把講臺上的書本弄臟，讓粉筆灰吸進(jìn)嘴里