2023年文明美德伴我成長(zhǎng)演講稿（通用篇）

2023年文明美德伴我成長(zhǎng)演講稿（通用篇）一、什么是演講稿

演講稿是在較為隆重的儀式上和某些公眾場(chǎng)合發(fā)表講話的文稿。它是進(jìn)行演講的依據(jù)，也是對(duì)演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示，它體現(xiàn)著演講的目的和手段。

二、文明美德伴我成長(zhǎng)演講稿（通用19篇）

演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。在學(xué)習(xí)、工作生活中，演講稿的運(yùn)用越來越廣泛，信任許多摯友都對(duì)寫演講稿感到特別苦惱吧，以下是我為大家收集的文明美德伴我成長(zhǎng)演講稿（通用19篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

文明美德伴我成長(zhǎng)演講稿1

敬愛的老師、同學(xué)們：

大家好!

美德，顧名思義就是美妙的品德。美德既是衡量一個(gè)人道德修養(yǎng)的標(biāo)準(zhǔn)，又是和善的人們所必需具備的條件。比如雷鋒就是我們的榜樣。當(dāng)然，如今社會(huì)上已經(jīng)有越來越多的“活雷鋒”，我就遇到過一位。

記得，那時(shí)我還在上小學(xué)。有一次周末，我和媽媽一起到超市買東西。我和媽媽經(jīng)過商議后確定乘公共汽車去。上了公共汽車，我們便在車廂靠后的地方，找了兩個(gè)位置坐了下來。到了車站的時(shí)候，上車的人漸漸多了起來，而且是一個(gè)接著一個(gè)，根本停不下來。很快，車廂里就人滿為患了。這時(shí)，上來了一位孕婦，手里還提著大包小包的東西，光看著就讓人覺得怪累的?？赡苁且?yàn)楣卉囂嶔?，還是處于特別狀態(tài)，孕婦忍著忍著，還是吐了下來。隨即，空氣中彌散著一種難聞的味道，許多人都捂著鼻子和嘴巴，扭過頭去，那位孕婦也很不好意思地趕忙給大家致歉。就在這時(shí)，一位坐在中間的年輕人，起身艱難地走到孕婦旁邊，想讓她坐在自己的位置上，盡管孕婦一再推辭，還是被年輕人請(qǐng)到了位置上。那個(gè)年輕人還自己拿起一把拖把把吐在地上的嘔吐物清理干凈，還沒有一聲埋怨。

很快，到了下一個(gè)站臺(tái)，那個(gè)助人為樂的年輕人便下車了。在他下車后，車上的人們都起先竊竊私語。碰巧，公交車上播放了一個(gè)通知：假如您的身邊有老弱病殘者，請(qǐng)為他們讓座，我們向您表示敬意，感謝您的合作!聽到這里，不少人都感到一絲的慚愧，這不就是“美德”的一個(gè)最好的例子嗎?我突然想起徐志摩的一句詩：“靜靜的我走了，正如我靜靜的來;我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩”。

我們中國(guó)自古以來就是一個(gè)文明古國(guó)，有著幾千年的文化底蘊(yùn)，自然少不了傳統(tǒng)的美德。只有人人傳承文化之美，才能建設(shè)更美妙、更和諧的社會(huì);中國(guó)才能成為恒久的文明古國(guó)。那么，就讓我們“從我做起，從點(diǎn)滴做起”，成為一名優(yōu)秀的中國(guó)好市民吧!

文明美德伴我成長(zhǎng)演講稿2

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，各位同學(xué)：

大家好！

今日，我演講的題目是《文明伴我成長(zhǎng)》。

時(shí)間如梭，轉(zhuǎn)瞬間，我已是一名三年級(jí)的學(xué)生了。十年的成長(zhǎng)之路，在老師的諄諄訓(xùn)誨、父母的言傳身教之下，一路上曾開過很多漂亮的習(xí)慣花，我想這其中最絢麗最漂亮的應(yīng)當(dāng)是那朵“講文明”的習(xí)慣花吧！

有人或許會(huì)問：你知道什么是文明嗎？或許我很難精確地說明這個(gè)詞，但我會(huì)告知你：文明是路上相遇時(shí)的點(diǎn)頭微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱忱幫助，是平常與人相處時(shí)的親切，是見到老師時(shí)的一聲問好，是不當(dāng)心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止。

還記得小時(shí)候，我和媽媽一起乘公交車，車上有兩位大哥哥在閑聊，從頭至尾臟話不離嘴，那時(shí)的我就想，長(zhǎng)大后我可不能像這兩位大哥哥一樣，我要做一個(gè)講文明的好孩子，也就是從那時(shí)起，文明的種子就在我稚嫩的心田上扎根、發(fā)芽，我以我的一言一行、一舉一動(dòng)細(xì)心澆灌著這文明之花。

在家里，我孝敬、愛護(hù)父母，敬重長(zhǎng)輩。面對(duì)父母長(zhǎng)輩的指責(zé)，能仔細(xì)聽取，不發(fā)脾氣，不頂撞。家里來了客人，我熱忱、大方、有禮貌地款待；在學(xué)校，遇到老師，我主動(dòng)問好；上下樓梯，無論多匆忙，我都留意謙讓；我講究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見到紙屑總是主動(dòng)撿起；在社會(huì)，我遵守交通法規(guī)，愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。尊老愛幼，幫助別人，時(shí)時(shí)到處為別人著想，做到“與人為善，心中有他人”。

同學(xué)們，文明就像簇新的空氣，文明就像每天升起的太陽。常言道：“送人玫瑰，手有余香?！碑?dāng)我們送給別人一縷微笑時(shí)，別人也會(huì)給我們一抹陽光；當(dāng)我們真誠地向別人伸出援手，別人也會(huì)真誠地對(duì)你報(bào)以感謝；你敬人一尺，人敬你一丈。假如人人都能以禮相待，我們的校內(nèi)，我們的社會(huì)，整個(gè)世界將會(huì)多么溫馨，多么和諧！

讓我們恒久記?。杭偃缒闶チ私袢眨悴凰闶?，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來；假如你失去了金錢，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋；假如你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。

老師們，同學(xué)們，讓我們共同努力，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起。管住我們的口，不說粗話、不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾；管住我們的腳，不踐踏草坪。讓文明之花開遍校內(nèi)，芳澤四方！

文明美德伴我成長(zhǎng)演講稿3

我們中華民族有著五千年的悠久歷史，她不但創(chuàng)建了絢麗的文化，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。翻開浩瀚的歷史，既有張良拾靴、孔融讓梨、程門立雪這樣千古傳頌的典故，也有“不學(xué)禮，無以立”、“人無禮則不生，事無禮則不成”、“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，這樣代代傳承的道理。

正是這種文明禮貌、尊老愛幼的傳統(tǒng)美德，讓我們有了“禮儀之邦”的美譽(yù)。自古以來華夏民族就崇尚文明禮儀，作為一名新時(shí)代的小學(xué)生，傳承文明，踐行美德是我們肩負(fù)的責(zé)任。我們的一言一行，無不體現(xiàn)著一個(gè)人的品質(zhì)與修養(yǎng)，道德與情操。多數(shù)事例也表明，走向事業(yè)輝煌，開創(chuàng)勝利人生的關(guān)鍵就是要有高尚的美德。記得曾讀過這樣一則故事。有一次，列寧剛要下樓，在狹窄的樓梯上，碰見一個(gè)正端水上樓的女工。那女工一看是列寧，就要退回去，給列寧讓路。列寧阻擋她說：“你不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現(xiàn)在空著手，請(qǐng)你先過吧！”他把“請(qǐng)”字說得很洪亮，很親切，然后自己緊靠著墻，讓女工上了樓，他才下樓。也正是由于列寧的良好品質(zhì)和高尚道德，讓他成為了一代偉人。作為小學(xué)生，更應(yīng)當(dāng)是文明的先鋒，禮儀的標(biāo)兵。

看，在公路邊，人們都自覺遵守信號(hào)燈；看，在公交車上，人們紛紛給老人、孕婦讓座；看，在校內(nèi)里，一位小同學(xué)摔倒了，大同學(xué)就主動(dòng)跑過去，扶起他——到處洋溢著文明禮儀的氣息。文明，懂禮貌的現(xiàn)象雖然隨處可見，但在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著某些不文明行為。例如：在我們的校內(nèi)內(nèi)，總能見到與我們的漂亮校內(nèi)不和諧的紙屑、食品袋，糖紙隨處亂扔，甚至有同學(xué)認(rèn)為，反正有值日的同學(xué)打掃，扔了又有何妨；再例如，有的同學(xué)在教室里、宿舍里追逐打鬧，走路推推搡搡；還有部分同學(xué)講臟話、粗話，隨意攀爬樹枝，甚至個(gè)別同學(xué)有意損壞學(xué)校的公物。這一舉一動(dòng)，無不表現(xiàn)出一種文明的缺失?！靶《粸椋蟻砗螢?？”作為學(xué)生，除去學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人更是重要的一課。文明禮貌就是做人的前提。假如人人都能講文明，有禮貌，那我們的生活將會(huì)更加美妙。文明禮儀是自身的修養(yǎng)，它就猶如一棵小樹，只要你注意它，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事去表現(xiàn)它，它就會(huì)在你的心中扎根，成長(zhǎng)。雖微乎其微，但卻是我們每個(gè)人都不能缺少的。其實(shí)，文明禮儀就是從日生活中的小事表現(xiàn)出來的。

下課時(shí)主動(dòng)向老師問好；進(jìn)老師辦公室前先敲門；坐公交車時(shí)主動(dòng)給老人讓座；不亂扔垃圾……讓我們把文明帶進(jìn)校內(nèi)吧。學(xué)校是我們的家，這個(gè)家的整齊須要我們每個(gè)人共同努力來創(chuàng)建，這個(gè)家的漂亮須要我們每個(gè)人共同來維護(hù)。讓飄揚(yáng)在風(fēng)中的紙屑和校內(nèi)告辭吧，讓沉睡在地上的痰跡和公路告辭吧，讓陳設(shè)在墻上的涂痕和教室告辭吧，讓我們用細(xì)心的呵護(hù)喚起學(xué)校的整齊和漂亮吧，讓“請(qǐng)、感謝、對(duì)不起”響遍整個(gè)校內(nèi)。昨天的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們，今日的習(xí)慣將確定明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起，做文明的小使者，文明傳遞，心心相傳，用自己的行動(dòng)，來塑造更清爽的天空，讓文明的畫卷布滿整個(gè)校內(nèi)吧！講文明，與美德同行；美德，與文明共創(chuàng)。一個(gè)有文明的地方就有美德；一個(gè)有美德的地方就有文明！讓我們從小事做起，從點(diǎn)滴做起，爭(zhēng)做新世紀(jì)、新時(shí)代的文明美德之星！讓我們的校內(nèi)從今綻放漂亮，讓我們的社會(huì)迸發(fā)出文明的火花，讓我們與文明和美德手拉手，結(jié)伴同行！

我的演講到此結(jié)束，感謝大家！

文明美德伴我成長(zhǎng)演講稿4

尊敬的老師們，敬愛的同學(xué)們：

大家好!

文明美德就如一泓清泉可以為我們滋潤(rùn)心靈，賜予我們心靈的安慰。文明的社會(huì)，須要文明的我們。中華民族自古以來都是一個(gè)講究品德教化、個(gè)人修養(yǎng)的民族，一個(gè)甜蜜的微笑，一種執(zhí)著的追求，一次安慰人心的寬容，融會(huì)成美德贊頌曲上一個(gè)個(gè)撥動(dòng)人心的音符。

文明涵蓋了人與人、人與社會(huì)、人與自然之間的關(guān)系。它的主要作用，一是追求個(gè)人道德完善，二是維護(hù)公眾利益、公共秩序。

以前，我曾看到過這樣一則報(bào)道，說的是新加坡，新加坡，一個(gè)通用英語的國(guó)家，這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語大多數(shù)都是用英語書寫的。但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語，如不準(zhǔn)隨地吐痰、禁止吸煙、不準(zhǔn)進(jìn)入草坪等卻用中文書寫。為什么呢?人家回答：因?yàn)樽鲞@些不文明行為的大多數(shù)都是中國(guó)大陸的游客。為此，到新加坡考察的一位中學(xué)校長(zhǎng)語重心長(zhǎng)地說：不文明行為也，國(guó)恥。不知大家是否記得，中心電視臺(tái)曾經(jīng)報(bào)道，國(guó)慶節(jié)后的天安門廣場(chǎng)，隨處可見口香糖的殘跡，40萬平方米的天安門廣場(chǎng)上竟60萬塊口香糖殘?jiān)?，有的不到一平方米的地面上，竟然?塊口香糖污跡，密密麻麻的口香糖斑痕與天安門廣場(chǎng)的神圣和莊重形成了劇烈的反差。

文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的基礎(chǔ)，是我們健康成長(zhǎng)的肩膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線，那我們縱然擁有了高深的科學(xué)文化學(xué)問，對(duì)人對(duì)已對(duì)社會(huì)又有什么用呢?千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人，說的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人，學(xué)做文明人，學(xué)做社會(huì)人。

中國(guó)有句古語：百善孝為先。意思是說，孝敬父母是各種美德中占第一位的。一個(gè)人假如都不知道孝敬父母，就很難想象他會(huì)酷愛祖國(guó)和人民。

古人說：老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼。我們不僅要孝敬自己的父母，還應(yīng)當(dāng)敬重別的老人，愛惜年幼的孩子，在全社會(huì)造成尊老愛幼的淳厚民風(fēng)，這是我們新時(shí)代學(xué)生的責(zé)任

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。中華民族也自古就有敬重師長(zhǎng)的優(yōu)良美德。在我國(guó)歷史上，最早開創(chuàng)私人講學(xué)的孔子，據(jù)說有弟子三千，學(xué)有所成的有七十二賢。張良橋頭真誠拜師。

孟德斯鳩曾說：在一個(gè)人民的國(guó)家中還要有一種推動(dòng)的樞紐，這就是文明美德。

文明美德伴我成長(zhǎng)演講稿5

中國(guó)的文明禮儀擁有五千年的歷史，是世界文明發(fā)源地之一，一個(gè)國(guó)家好不好首先要看人的素養(yǎng)，雖然我國(guó)是世界文明發(fā)源地之一，但是當(dāng)今的社會(huì)是不是每個(gè)人都講文明呢？不是，現(xiàn)在有些人還在打架，說臟話，隨地吐痰，亂丟東西，做假冒產(chǎn)品，損人利己……就是這樣一些人在破壞我國(guó)的文明歷史，就是這樣的人在損壞國(guó)家的名譽(yù)。

在街道總會(huì)發(fā)覺亂丟垃圾的現(xiàn)象，還有許多人臟話掛在嘴邊，在公交車上望見老人和抱小孩的人許多人都不主動(dòng)讓座，還有的無所事做到處無事生非，有的人不靠自己的雙手勞動(dòng)而去偷搶別人的財(cái)物等等，這都是可恥的行為不文明的行為，有一些商販為了自己的利益在商品里摻假損壞消費(fèi)者權(quán)益，有些人可能以為大超市就沒有假冒產(chǎn)品，不，照樣也被工商局查出來了，因?yàn)榇蟪械睦习逡彩且嶅X的，他們大超市名譽(yù)好以為不會(huì)有人查他。還有每天在學(xué)校門口叫賣的小販，他們賣的一些三無產(chǎn)品更無保障，有些學(xué)生都中了毒。

他們只顧賺取學(xué)生的錢，我真不明白祖國(guó)的發(fā)達(dá)不是要靠我們年輕一代來創(chuàng)建嗎？他們?yōu)槭裁催€要這樣做，他們是在損壞我們學(xué)生的身體，讓祖國(guó)不發(fā)達(dá)他們自己也過不上好日子的。新聞常常報(bào)道一些商店出售假酒假煙等，他們可能不知道假煙假酒和其他假冒產(chǎn)品對(duì)人的損害，輕的生個(gè)小病，重的可讓人死亡，盡管有些商販明知假冒產(chǎn)品對(duì)人的損害但是他們還在銷售，莫非他們的心里就不慚愧嗎？假如換一個(gè)角度想想是他們自己吃了，他會(huì)怎么想，假如他死了他的親人又該找誰，假如每個(gè)人講文明講良心這種事會(huì)出現(xiàn)嗎？

有一個(gè)故事是一對(duì)夫婦，他們開了一家酒店，以誠為本生意很紅火，人們都贊揚(yáng)這個(gè)賣酒的店子物美價(jià)廉，可是，有一天，丈夫出去了只有妻子在家，有一個(gè)人來買酒，而沒有想到妻子在酒中摻了水多賣了5元錢，晚上丈夫回來一聽氣得狗急跳墻，對(duì)妻子說：你把我們最有價(jià)值的東西信譽(yù)就用5元錢賣掉了.果真，從今他們的酒店不再紅火，妻子后來得了重病，家里沒有錢治療在快要死時(shí)，妻子含著淚對(duì)丈夫說：我明白了一個(gè)商人最重要的是信譽(yù)，沒有這個(gè)生意肯定會(huì)破產(chǎn).俗話說躲得初一躲不過十五，只有講文明守信用的商人才會(huì)被百姓稱為好商人，一個(gè)細(xì)微環(huán)節(jié)一個(gè)小事你只要專心處理肯定會(huì)處理好的。

有人會(huì)說文明是什么，文明是一次給人讓座，文明是一張廢紙不亂扔，文明是不說臟話，不偷不搶……當(dāng)然社會(huì)上有很多講文明的人，他們的素養(yǎng)人人都贊揚(yáng)的，一句話一個(gè)字都是說文明話文明字，都是能做文明的向?qū)?，在此，我呼吁人們?nèi)巳藸?zhēng)做一個(gè)講文明樹新風(fēng)的人，讓一個(gè)廢紙不在地上，讓每個(gè)老人在公交車上有位子坐，人們應(yīng)一樣行動(dòng)，講文明的活動(dòng)，讓文明十傳百，百傳千，為文明的呼聲響徹中國(guó)，讓外國(guó)人不在訕笑中國(guó)人。

文明美德伴我成長(zhǎng)演講稿6

尊敬的老師、敬愛的同學(xué)們：

大家好!

今日我演講的題目是《文明美德伴我成長(zhǎng)》。

文明是一種嚴(yán)格律己、敬重他人的行為規(guī)范，美德則是美妙、優(yōu)良的品行，文明美德不僅僅是個(gè)人素養(yǎng)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，更是個(gè)人道德和社會(huì)公德的體現(xiàn)。

中華民族自古以來都是一個(gè)講究品德教化、注意個(gè)人修養(yǎng)的民族，一個(gè)甜蜜的微笑，一句暖和的話語，一次安慰人心的寬容，融合成美德頌曲上一個(gè)個(gè)撥動(dòng)人心的音符。

小時(shí)候媽媽常給我講孔融讓梨的故事，這個(gè)故事體現(xiàn)了兄弟姐妹相互謙讓、相互幫助、團(tuán)結(jié)友愛的精神，成為文明美德的佳話。

二十一世紀(jì)的我們更要學(xué)會(huì)相互謙讓、禮貌待人，助人為樂，無私奉獻(xiàn)。

下面就是發(fā)生在我身上，讓我有切身體會(huì)的一件真實(shí)事例。

早春的一個(gè)早晨，我乘公交車去上學(xué)。寒風(fēng)吹到臉上像刀割一樣，好不簡(jiǎn)單擠上一輛公交車，車上人貼著人，氣都喘不過來。“小摯友，你來坐這兒吧!”一位叔叔親切的對(duì)我說。我客氣的說：“感謝叔叔，不用了?！笔迨搴軋?jiān)決地說：“你背著書包不簡(jiǎn)單站穩(wěn)，你來坐吧，我站著就行?！闭f完，給了我一個(gè)微笑，他的微笑讓我在這個(gè)冰冷的冬天感到無比的暖和，我說了聲感謝后就坐了下來。車到了下一站，上來了一位頭發(fā)花白的老奶奶。就在公交車開動(dòng)的瞬間，老奶奶打了一個(gè)踉蹌，差點(diǎn)兒摔倒。我想：剛才那位叔叔把座位讓給了我，我也應(yīng)當(dāng)像那位叔叔一樣把我的座位讓給老奶奶。于是，我站起來對(duì)老奶奶說：“奶奶您坐吧。”奶奶說：“你真乖，感謝你?！?/p>

在這件事中，叔叔起到了表率作用，我從中也學(xué)會(huì)了謙讓、互助和敬重老人。

中華傳統(tǒng)美德是中華民族經(jīng)過五千年的文明發(fā)展歷代流傳下來的珍貴的道德文化遺產(chǎn)。它包含了優(yōu)秀的民族品質(zhì)、優(yōu)良的民族精神、和良好的民族禮儀等。

如今，社會(huì)不斷進(jìn)步，人們生活也越來越富有，有些人出現(xiàn)了一些不拘小節(jié)的行為，街道上亂穿公路;公共場(chǎng)所隨地吐痰、大喊大叫;乘公交車時(shí)你推我擠……這些行為讓人們覺得文明美德已慢慢離我們遠(yuǎn)去。作為學(xué)生的我們要對(duì)這些不文明的`行為說不!要充分相識(shí)到：一個(gè)人假如缺少了文明美德，就等于缺少了左膀右臂，無論他的學(xué)習(xí)再優(yōu)秀，事業(yè)再勝利也不會(huì)令人觀賞。

作為新世紀(jì)的我們要繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校內(nèi)到處盛開，讓文明美德伴我們健康成長(zhǎng)!

文明美德伴我成長(zhǎng)演講稿7

文明美德就如一泓清泉可以為我們滋潤(rùn)心靈，賜予我們心靈的安慰。文明的社會(huì)，須要文明的我們。中華民族自古以來都是一個(gè)講究品德教化、個(gè)人修養(yǎng)的民族，一個(gè)甜蜜的微笑，一種執(zhí)著的追求，一次安慰人心的寬容，融會(huì)成美德贊頌曲上一個(gè)個(gè)撥動(dòng)人心的音符。

文明涵蓋了人與人、人與社會(huì)、人與自然之間的關(guān)系。它的主要作用：一是追求個(gè)人道德完善，二是維護(hù)公眾利益、公共秩序。

以前，我曾看到過這樣一則報(bào)道，說的是新加坡，新加坡，一個(gè)通用英語的國(guó)家，這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語大多數(shù)都是用英語書寫的。但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語，如不準(zhǔn)隨地吐痰、禁止吸煙、不準(zhǔn)進(jìn)入草坪等卻用中文書寫。為什么呢？人家回答：因?yàn)樽鲞@些不文明行為的大多數(shù)都是中國(guó)大陸的游客。為此，到新加坡考察的一位中學(xué)校長(zhǎng)語重心長(zhǎng)地說：不文明行為也，國(guó)恥。不知大家是否記得，中心電視臺(tái)曾經(jīng)報(bào)道，國(guó)慶節(jié)后的天安門廣場(chǎng)，隨處可見口香糖的殘跡，40萬平方米的天安門廣場(chǎng)上竟60萬塊口香糖殘?jiān)械牟坏揭黄椒矫椎牡孛嫔?，竟然?塊口香糖污跡，密密麻麻的口香糖斑痕與天安門廣場(chǎng)的神圣和莊重形成了劇烈的反差。

文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的基礎(chǔ)，是我們健康成長(zhǎng)的肩膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線，那我們縱然擁有了高深的科學(xué)文化學(xué)問，對(duì)人對(duì)已對(duì)社會(huì)又有什么用呢？千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人，說的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人，學(xué)做文明人，學(xué)做社會(huì)人。

中國(guó)有句古語：百善孝為先。意思是說，孝敬父母是各種美德中占第一位的。一個(gè)人假如都不知道孝敬父母，就很難想象他會(huì)酷愛祖國(guó)和人民。

俗話說：老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。我們不僅要孝敬自己的父母，還應(yīng)當(dāng)敬重別的老人，愛惜年幼的孩子，在全社會(huì)造成尊老愛幼的淳厚民風(fēng)，這是我們新時(shí)代學(xué)生的責(zé)任。

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。中華民族也自古就有敬重師長(zhǎng)的優(yōu)良美德。在我國(guó)歷史上，最早開創(chuàng)私人講學(xué)的孔子，據(jù)說有弟子三千，學(xué)有所成的有七十二賢。

孟德斯鳩曾說：在一個(gè)人民的國(guó)家中還要有一種推動(dòng)的樞紐，這就是文明美德。而我說：在一個(gè)宏大的人格中也要有一種前進(jìn)的階梯，這必需是文明美德！

文明美德伴我成長(zhǎng)演講稿8

敬重的領(lǐng)導(dǎo)，尊敬的老師，敬愛的同學(xué)們：

大家好！

今日我要演講的題目是《文明美德伴我成長(zhǎng)》。

文明美德是什么？文明美德是路上相遇時(shí)的微笑；是同學(xué)有困難時(shí)的熱忱幫助；是平常與同學(xué)相處時(shí)的熱忱；是見到師長(zhǎng)時(shí)的一聲問候；是不當(dāng)心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”；是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)；是看到有人隨地吐痰時(shí)主動(dòng)制止；是自覺給老幼讓座的瞬間……文明是一種美德，文明是一種修養(yǎng)，文明美德伴隨著我的成長(zhǎng)。

常常在學(xué)校的鐵門邊看到一個(gè)小小的黑板，上面的表揚(yáng)總會(huì)令我愉悅。其實(shí)并不是我得到了什么表揚(yáng)，只是當(dāng)我看到自己的同學(xué)拾金不昧?xí)r，由衷的興奮而已。學(xué)校強(qiáng)調(diào)學(xué)生的養(yǎng)成教化，我認(rèn)為這是與中國(guó)傳統(tǒng)的文化一脈相承的。最驕傲的是，排著整齊的路隊(duì)，在校內(nèi)的林蔭道上大聲向過往行人問好：“叔叔好”“阿姨好”“爺爺奶奶好”“老師好”，看著他們開懷的笑容，我們更加明白做一個(gè)懂文明的孩子是多么的華蜜和滿意。

校內(nèi)是我們學(xué)生的花園和天堂。雖然，老師耳提面命要愛惜自己身邊的環(huán)境，校內(nèi)垃圾卻總是不行避開的存在著。是不是我們的學(xué)生都是“語言的巨人，行動(dòng)的矮子”？反思總能找到出路，學(xué)校讓每個(gè)班級(jí)每天派出兩名衛(wèi)生督導(dǎo)員，每個(gè)學(xué)生在執(zhí)勤的時(shí)候，深刻的感受到了清潔人員的辛苦。是啊，那位佝僂著背，披星戴月地愛惜著“花園”的阿姨，我們真該對(duì)您說聲“對(duì)不起”！

文明不僅僅是教科書上給予的慨念，文明不僅僅是選擇對(duì)錯(cuò)的選項(xiàng)，文明更應(yīng)當(dāng)是生活中行動(dòng)的體現(xiàn)。劉備曾勸其子要“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，文明是自身的修養(yǎng)，它就猶如一棵小樹，只要你注意它，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事去表現(xiàn)它，它就會(huì)在你的心中扎根，成長(zhǎng)。雖微乎其微，但卻是我們每個(gè)人都不能缺少的。魯迅曾說過：“中國(guó)欲存爭(zhēng)于天下，其首在立人，人立而后凡舉。”所以首先要完善個(gè)人修養(yǎng)，人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來的，而是靠后天不斷完善的。文明美德就如一泓清泉可以為我們滋潤(rùn)心靈，賜予我們心靈的安慰。

與文明美德一路同行，會(huì)使我們更加睿智，更加受人敬重。我很喜愛梁?jiǎn)⒊壬?，我想用他的話來總結(jié)我今日的演講：少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步。當(dāng)然少年文明則國(guó)文明，那么那時(shí)我們中國(guó)就是真正的文明大國(guó)了！同學(xué)們讓我們擁抱文明，和美德手拉手，走向更美妙的明天吧！

文明美德伴我成長(zhǎng)演講稿9

尊敬的老師們，敬愛的同學(xué)們：

大家好!

文明禮德是現(xiàn)代社會(huì)中必備的品質(zhì)，是我們成長(zhǎng)所需的精神養(yǎng)分，更是我們社會(huì)發(fā)展和前進(jìn)的動(dòng)力。在缺乏文明的國(guó)度里，社會(huì)就會(huì)停滯不前，人們就享受不到華蜜美妙的生活。

文明禮德，主要指的是著裝整齊、待人落落大方、敬重長(zhǎng)者、語言不低俗、誠信遵守法律、愛惜周邊壞境等。這是一種良好的習(xí)慣，也是一種優(yōu)秀品質(zhì)。因?yàn)?，文明之人必能使周邊人?duì)其產(chǎn)生好感，給他人帶來歡樂。同時(shí)，文明也是敬重他人、體現(xiàn)自身價(jià)值的良好行為。

文明就像一股春風(fēng)，滋潤(rùn)著人們的心田，它是一種寶貴的精神境界，見證了人類從古至今社會(huì)發(fā)展的歷程，推動(dòng)社會(huì)不斷從愚昧向睿智、從落后向先進(jìn)、從封建向科學(xué)發(fā)展。

我國(guó)是文明禮儀之邦，擁有幾千年的文明精髓，我們應(yīng)發(fā)揚(yáng)其精神，傳承其文化，無愧于“文明之邦”的稱號(hào)。

然而，在我們現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，不文明的行為數(shù)不勝數(shù)，諸如:某些人在公共場(chǎng)合隨意吐痰，不在乎他人感受;還有些人，在擁擠的公車上，經(jīng)常會(huì)為了一點(diǎn)小事便肆意謾罵他人;更過分的是，一些人在面對(duì)跌倒老人時(shí)，束之高閣地?fù)P長(zhǎng)而去，都怕惹上麻煩的心里讓人既生氣又無奈。這些不講文明禮德的行為，是深藏在社會(huì)中的毒瘤，影響我們青少年一代的成長(zhǎng)，阻礙社會(huì)的發(fā)展。

每當(dāng)看到這種不講文明禮德的現(xiàn)象時(shí)，我不解地問自己:是什么緣由讓這些現(xiàn)象累見不鮮呢?是因?yàn)檫@些人缺乏文化素養(yǎng)還是家庭教化呢?有一次，我在公交車上主動(dòng)給一位老奶奶讓座，老奶奶激烈地連連道謝，臉上露出了可親的笑容，這時(shí)，我最終明白了，其實(shí)文明禮德不難做到，它是我們?nèi)粘Ｉ钪械囊环N良好習(xí)慣，人人都可以學(xué)會(huì)文明禮德。

文明美德伴我成長(zhǎng)演講稿10

美德，是一種奇妙的東西，它就像一個(gè)火紅的太陽暖和著我們的心靈，就像一道道漂亮的風(fēng)景令我們難忘，而它更像黑暗中的一盞盞明燈，為我們指引方向。美德雖然不是什么震天動(dòng)地的善行，但它會(huì)給我們帶來很多歡樂。

而在我們的生活中，你又是否做到文明美德了呢？

放學(xué)的路上，我總是看到一些同學(xué)們拿著木棍用勁敲打花草樹木。公園中，我又總是望見人們隨地吐痰，亂扔垃圾。啊！能做到文明·美德的人真是寥寥無幾呀！其實(shí)，只要你情愿，要做到文明美德就易如反掌了。在公園，街道，順手撿起一個(gè)垃圾袋，一片紙屑，將它扔進(jìn)垃圾箱，文明美德，你做到了，公交車上，起身把座位讓給老人，文明美德，你又做到了。

雖然想要做到文明美德特別簡(jiǎn)潔，但又有幾個(gè)人能真正做到呢？正是因?yàn)樽龅降娜松?，所以，我們中?guó)人的素養(yǎng)在外國(guó)人眼里降低了不少。

記得去年，我還在云南盈江時(shí)，那里不斷發(fā)生地震。3月10日這天，發(fā)生了一次6·1級(jí)大地震，有些人受了傷，有些人遇難了，幸存下來的人們嚇得膽戰(zhàn)心驚，都不敢到房子里去，怕房屋倒塌，所以更不敢到房子里去燒飯吃。但沒過多久就有一些離災(zāi)區(qū)周邊較遠(yuǎn)的農(nóng)村老百姓在家中煮了許很多多的飯菜，再用車送到災(zāi)區(qū)來給人們吃，卻不收一分錢！伸出了他們的救濟(jì)之手，獻(xiàn)出了他們無私的愛！

瞧，他們給我們建立了多好的一個(gè)榜樣呀！讓我們從身邊的小事做起，讓我們每個(gè)人心中都充溢愛，讓文明美德永在我們心間！

文明美德伴我成長(zhǎng)演講稿11

敬重的老師，敬愛的同學(xué)：

大家好！

今日我要演講的主題是爭(zhēng)做五好小公民，文明美德伴我成長(zhǎng)。現(xiàn)在的社會(huì)可謂是五彩斑斕，各種流行文化相互撞上了肩，不算肯定和諧，有堪稱肯定亮眼。似的，我們素以禮儀之邦著稱于世，之乎者也的詞句知道的也不算少，可在這校內(nèi)里，你莫非沒有見過這些場(chǎng)景嗎？幾個(gè)清秀的姑娘時(shí)時(shí)常興致勃勃地發(fā)出一聲你媽媽,隨即又從遠(yuǎn)處飛來一個(gè)排球砸向自己。諸如此類的場(chǎng)景我們又如何說明？望見這些現(xiàn)象的發(fā)生，你或許會(huì)問我們究竟懂不懂文明，當(dāng)然了，我們肯定是懂文明的，積累如山的書不正是教我們那些的嗎？可要問我們做到了文明嗎，又有幾人可以心安理得的舉起手來，丟了書本的我們，很明顯，也丟了文明。

融四歲，能讓梨的故事想必大家都知道，但我們也僅僅是停留在知道這層膚淺的表面上。可以毫不夸張的來說，文明無疑成了世界頂級(jí)的財(cái)寶，他是學(xué)術(shù)與才智的結(jié)晶，思想與行為的碩果。文明更是我們應(yīng)當(dāng)在青少年極端共同關(guān)注的話題。

五千年的文明，直至今日回首才真正體會(huì)到其中的內(nèi)涵。首先是自身，擁有了高尚的情操之后也要擁有高尚的文明，不僅僅只是拿著書本求知的時(shí)候我們才是文明人，要在生活中，社會(huì)里當(dāng)個(gè)真正地文明人。學(xué)會(huì)用道德規(guī)范約束自己，限制自己，這樣才能彰顯出我們青少年的文明追求。

文明禮儀是我們學(xué)習(xí)和生活的基礎(chǔ)，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀，使我們建功立業(yè)的保障！人無禮而不生，事無禮則不成，國(guó)無禮則不寧。要真正學(xué)會(huì)當(dāng)一個(gè)內(nèi)強(qiáng)素養(yǎng)，外塑形象，講文明，做文明的文明青少年。

或許，一個(gè)對(duì)不起，一個(gè)感謝，就是最好的文明表現(xiàn)。從小事做起，從細(xì)微環(huán)節(jié)做起，從自身做起，社會(huì)的明天更美妙。讓文明變成同行的小插曲，流暢的小音符，讓文明滲入生活，讓習(xí)慣逐跡而行。21世紀(jì)的我們，努力吧，奮起吧，為中華文明而拼博吧！

文明美德伴我成長(zhǎng)演講稿12

敬重的領(lǐng)導(dǎo)、老師、敬愛的同學(xué)們：

大家好！

今日我演講的題目是《文明美德伴我成長(zhǎng)》。

中華民族自古以來就是一個(gè)傳承文明、講究美德的民族，千百年來絢麗的文化和文明美德之風(fēng)傳承至今，使我國(guó)擁有“文明古國(guó)”、“禮儀之邦”的美稱。文明美德不是與生俱來的，而是靠后天不斷培育和完善的。它就猶如一棵小樹，只要你注意它，傾心澆灌它，從日常生活和學(xué)習(xí)中去培育它，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事去表現(xiàn)它，它就會(huì)在你的心中扎根，成長(zhǎng)，開花、結(jié)果。

那么，什么是文明美德呢？其實(shí)它就在我們身邊：它是遇見他人時(shí)的點(diǎn)頭；是望見垃圾時(shí)的彎腰；是路上行走時(shí)的停步；是公共汽車上的讓座；是看到有人破壞環(huán)境時(shí)的提示；是一方有難時(shí)熱忱慷慨伸手和濃濃的愛心；是唇齒間磞出的那聲親切的“您好、請(qǐng)、感謝、對(duì)不起……”它雖到處可見，但又是不行缺少的。

“養(yǎng)成良好習(xí)慣，爭(zhēng)做文明學(xué)生”。這是——小學(xué)全體學(xué)生牢記于心的行為準(zhǔn)則。打從我第一天跨入這所學(xué)校的大門，尊敬的老師告知我們的第一句話就是：“從今日起先，我們就是——小學(xué)的一名小學(xué)生啦，我們要學(xué)會(huì)講文明、懂禮貌。人人養(yǎng)成良好習(xí)慣，人人爭(zhēng)當(dāng)文明學(xué)生?！睆慕?，文明美德的種子就深深根植于我們心中。我們敬重師長(zhǎng)，孝敬父母，主動(dòng)主動(dòng)幫助長(zhǎng)輩做力所能及的家務(wù)活。同學(xué)之間相互關(guān)切、相互謙讓、互幫互助蔚然成風(fēng)。記得“吳瓊玫助孤基金會(huì)”成立的那一天起，我們?nèi)W(xué)生自覺堅(jiān)持每天少花零用錢，為助孤活動(dòng)多獻(xiàn)自己一份愛心。學(xué)校的“學(xué)雷鋒志愿者”團(tuán)隊(duì)從創(chuàng)建至今，隊(duì)伍不斷壯大，節(jié)假日里，志愿者們?yōu)檐妼倮先藝u寒問暖，捶背端茶、拆洗被褥；課余時(shí)間志愿者們到公園、街道清理垃圾，打掃衛(wèi)生……提起這支隊(duì)伍，提起——小學(xué)的學(xué)生，——鎮(zhèn)人民無不豎起大拇指交口贊揚(yáng)。

同學(xué)們，文明美德是一盞燈，指引著我們向前走去；文明美德是一瓶圣水，凈化著我們的心靈。將來的路還很長(zhǎng)，須要我們一步一步腳踏實(shí)地地走完。讓我們大家一起擁抱文明，一起與美德手拉手，結(jié)伴同行。信任我們的校內(nèi)肯定會(huì)綻放出漂亮的美德，我們的社會(huì)肯定會(huì)迸發(fā)出文明的火花。

我的演講到此結(jié)束。感謝大家！

文明美德伴我成長(zhǎng)演講稿13

敬愛的老師、同學(xué)們：

文明無處不在，我看過一組漫畫，這組漫畫的內(nèi)容時(shí)常在我的腦海中出現(xiàn)，它的內(nèi)容是這樣的：

一個(gè)小男孩和一個(gè)小女孩走在放學(xué)回家的路上，在經(jīng)過一個(gè)垃圾箱的時(shí)候發(fā)覺它的旁邊堆滿了垃圾。小女孩用手把垃圾揀進(jìn)垃圾箱里，而小男孩卻拿出筆來寫下了一句話，貼在了垃圾箱的上面：文明——只差一步。

是啊，文明只差一步?？粗@組漫畫，我想起了我自己，我不就是那個(gè)吧垃圾扔在垃圾箱旁邊的那個(gè)人嗎？媽媽讓我扔垃圾，我為了圖便利，隔著垃圾箱老遠(yuǎn)就順手掄了過去，扔在垃圾箱的旁邊并且若無其事地走開了。想到這里，我真是很慚愧，我作為一個(gè)少先隊(duì)員就為了少走幾步路，竟然做了這么不文明的事情。假如人人都像我一樣把垃圾扔在垃圾箱的旁邊，那這個(gè)世界就會(huì)到處充斥著垃圾，成為垃圾的世界！到了那個(gè)時(shí)候，真是懊悔也來不及了！

文明只是一個(gè)很小的字眼，但卻有著很大的作用，不敢想象，世界上沒有了文明會(huì)怎么樣。假如人人都講文明，世界就不會(huì)再有黑暗的一面。可是現(xiàn)在，文明在許多人的心中正在漸漸的消逝，世界上又有多少人會(huì)像漫畫里的那個(gè)小女孩和小男孩一樣的自覺呢？人們那純凈的心已經(jīng)被財(cái)寶、權(quán)利、利益、榮譽(yù)等種。種不和善的東西污染了，哪里還有文明的容身之所？一些人為了一點(diǎn)點(diǎn)小事斤斤計(jì)較，還作出了犯罪的行為，有的人的心靈被金錢占據(jù)，荒。唐的認(rèn)為錢可以買到一切東西……人們啊，請(qǐng)給文明一個(gè)心靈的歸宿吧！人們啊，從現(xiàn)在起先讓文明常駐每個(gè)人的心間。讓我們的社會(huì)到處盛開文明之花。

文明美德伴我成長(zhǎng)演講稿14

敬愛的老師、同學(xué)們：

前幾日去洛陽市游玩，本尋常的一座城市，卻給我留下了深刻的印象。

剛到洛陽市的第一天，天氣燥熱，打車打了好久沒打著，只好就坐公交嘍!一到車站，就慌了神，天呢!26。31。9。8。7。11……這么多公交究竟坐哪一輛?一站一站地查，腦袋都忙開花了!于是，媽媽便急迫地詢問一名身邊的高校生。她有著一張瓜子臉，水汪汪的大眼睛上眉如新月，臉色白皙，衣著素凈淡雅“你好!請(qǐng)問到”王城公園“該怎么走?”這位姐姐愣了一下，然后急迫地將目光轉(zhuǎn)向站牌。隨即她笑盈盈地對(duì)我們說：“63路就能到，在王府站下，然后再轉(zhuǎn)站，坐6路直達(dá)王城公園?！蔽殷@慌的心一下輕松了很多。

果不其然，我們?cè)谕醺鞠潞螅?路車接踵而來，一路前行，順當(dāng)?shù)竭_(dá)目的地?！巴醭枪珗@”幾個(gè)大字出現(xiàn)在我們眼前，回頭看看絡(luò)繹不絕的人們，耳邊又想起了那位女學(xué)生柔軟的聲音?！鞍⒁?，小妹妹，下一站就到王府站了，別忘了轉(zhuǎn)6路呀!”一句簡(jiǎn)潔的提示，讓我感到“人間自有真情在?！?/p>

暢游玩公園，小息片刻，便又來到車站，去新區(qū)音樂廣場(chǎng)觀賞噴泉表演。查看車牌9路直達(dá)，我便拉著爸爸媽媽上了車。

我一邊觀賞路邊的建筑，一邊又有些忐忑擔(dān)心，。爸媽讓我當(dāng)小導(dǎo)游，我別領(lǐng)錯(cuò)路了。因此，在車等紅綠燈時(shí)，便走到前排問了一下開車的女司機(jī)。

“阿姨，您好，請(qǐng)問一下，這輛車是不是直達(dá)開元湖音樂噴泉廣場(chǎng)?”

那位女司機(jī)看了我一眼，笑著對(duì)我說：“小摯友去玩呀，有音樂噴泉這一站，但是，還的走一會(huì)才到?！?/p>

“為什么還要走?”我真是“丈二和尚摸不著頭腦”，百思不得其解。

“因?yàn)闆]車直達(dá)那?！迸緳C(jī)一邊說明一邊開車?！靶从眩^兩站就到了，然后向前看，會(huì)有一個(gè)藍(lán)色的牌子寫著”音樂噴泉“你順著牌子指的方向走，過一條公路就到了，懂嗎?”

我笑瞇瞇地趕忙答到：“感謝阿姨?！?/p>

兩分鐘過后，站到了，這位相貌平平，親善可親的女司機(jī)回過頭：“小摯友，再見!肯定要看路呀?！?/p>

我沖阿姨揮揮手：“阿姨再見!”

下了車我看到了藍(lán)牌子，順著方向走，不一會(huì)就到了大廈如林，赫赫出名的開元湖廣場(chǎng)，做為一名小導(dǎo)游我精彩的完成了任務(wù)。

女學(xué)生的指路，女司機(jī)的囑咐，始終回響在我耳邊，文明須要傳遞，文明就在我身邊!

文明美德伴我成長(zhǎng)演講稿15

敬愛的老師、同學(xué)們：

“十一”長(zhǎng)假到了，我們一行人去了在農(nóng)村的老姥姥家，也就是探望一下她，雖然不是過年，但等于是陪著她老人家過全國(guó)人民共同的節(jié)日了。

舅舅開著車，我們一起來到老姥姥家，她熱忱地出來迎接我們，雖然年老體衰，但仍精力充足。為了讓她快樂，大家做著每一件合她心愿的事情：望見她走向客廳，大家就蜂擁著她耐性地等她漸漸地找到鑰匙、漸漸地轉(zhuǎn)動(dòng)門鎖打開門，再漸漸地走進(jìn)門去。

來到屋內(nèi)，老姥姥就習(xí)慣地坐在一袋花生面前剝花生，她拿起一顆花生，看也不看，再用力一捏，花生殼就裂開了，然后用兩手剝開，再不緊不慢地把兩片花生殼放進(jìn)旁邊的籃子里，那一麻袋花生不知何時(shí)才能剝完。大家就都一邊幫著剝，一邊和老姥姥拉家常，都是村里的一些事，我也聽不懂。于是我們幾個(gè)孩子就一起到院外玩了。

來到外面，老姥姥也跟了出來，她對(duì)舅舅那輛二十多萬元的車有了愛好，這兒摸摸，那兒看看，于是大家就把她扶上車，摸一摸方向盤，按一按喇叭，又打開錄音機(jī)讓她聽了會(huì)音樂……她老人家好像覺得心滿足足了，滿臉的笑容成了一朵菊花。其實(shí)，老姥姥很簡(jiǎn)單滿意，一件新衣服、一箱牛奶、或者只是幾斤月餅，都可以換得她華蜜的笑容，既然這樣，何不上她多滿意一些呢?她滿意了，大家也更愉快了。

于是，大家都誠意誠意地幫著老姥姥干些雞毛蒜皮的小事。

轉(zhuǎn)瞬間，已經(jīng)接近12點(diǎn)了，于是大家便一同包餃子，我們每人都動(dòng)手，一同享受著這濃濃的歡樂。每個(gè)人的手上都粘滿了面粉，我連臉上都沒有幸免，于是大家都笑我是“小花貓”。老姥姥更是看著我不停地笑啊、笑啊，那眼里滿是慈祥與滿意。

吃完飯后，我們應(yīng)當(dāng)回去了。臨走前，姥爺找人給我們拍了一張全家福，全部的人都快樂地笑著，特殊是老姥姥，笑得都看不見眼睛了。

這件事看起來好像很平常，但也從中滲透出了點(diǎn)點(diǎn)滴滴的文明。孝敬老人是最基本的文明白，是最簡(jiǎn)單做到的了。我信任，文明就像火炬，會(huì)在每個(gè)人手中傳遞;我更信任，文明的火焰恒久不會(huì)熄滅，無論經(jīng)驗(yàn)怎樣的風(fēng)吹雨打。

文明美德伴我成長(zhǎng)演講稿16

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，敬愛的同學(xué)們：

大家好！

今日我演講的題目是《我們始終在一起》。

最近，我讀了《文明美德伴我成長(zhǎng)》這本書，書中的故事讓我深有感受，不禁使我回想起身邊發(fā)生的一件真實(shí)事。

那是我上四年級(jí)的時(shí)候，同班同學(xué)劉飛揚(yáng)，他是一個(gè)健康、活潑的男孩兒，但不幸發(fā)生在一個(gè)星期天，他和小伙伴一起嬉戲，雙手無意觸碰了低落下來的高壓電線，當(dāng)時(shí)他就昏迷了，小伙伴慌亂中喊來家長(zhǎng)，抓緊送往醫(yī)院。醫(yī)生說：“孩子雙手、雙臂的肌肉組織已被燒傷、壞死，假如病情接著惡化，可能造成終生殘疾！”外來務(wù)工的飛揚(yáng)爸媽心中著急萬分，守候在他的病床邊，眼睛含著淚水，為他的雙手擔(dān)憂……

飛揚(yáng)的事情傳到了學(xué)校，老師們震驚，大家紛紛爭(zhēng)論：“怎么會(huì)發(fā)生這樣的事呢？”我們班的同學(xué)們更感到意外和擔(dān)憂，你一言我一語爭(zhēng)著問老師：“老師，劉飛揚(yáng)怎么了？他的手是怎樣被電傷了呀？他現(xiàn)在在哪呀？嚴(yán)峻么？”同學(xué)們一個(gè)個(gè)著急的詢問老師，老師輕輕地說：“同學(xué)們，劉飛揚(yáng)同學(xué)，意外受傷，但災(zāi)難無情，人有情！讓我們幫幫他吧！”

同學(xué)們靜靜行動(dòng)著，一元、兩元、五元……紛紛捐出自己的零花錢，大家確定用這份“愛心捐款”救助飛揚(yáng)；一本本故事書、一件件玩具，一張張祝愿卡片，飽含我們的愛心和祝愿。我們的愛心行動(dòng)讓更多的人加入了救助飛揚(yáng)活動(dòng)中。學(xué)校全校師生，聽著大隊(duì)輔導(dǎo)員的講解并描述……老師哽咽了，我也淚流滿面，但那一句：“災(zāi)難無情，人有情！”我恒久記在心中。學(xué)校的老師獻(xiàn)出了自己的一份愛心，學(xué)校其他年級(jí)的同學(xué)也行動(dòng)起來了，不管是一年級(jí)的小同學(xué)，還是六年級(jí)的大同學(xué)，不管是相識(shí)他的，還是不相識(shí)他的，大家都在用行動(dòng)告知飛揚(yáng)：無論有再大的磨難，我們始終在一起！

作為學(xué)生的我代表跟著老師來到醫(yī)院，探望飛揚(yáng)，躺在病床上的他，雙手被白色的紗布纏得密密層層，那么刺眼。老師打開紅色紙包著的“愛心捐款”，對(duì)飛揚(yáng)的爸媽說：“這是學(xué)校老師和學(xué)生的一些祝愿，雖然不多，是我們的一點(diǎn)心愿，希望飛揚(yáng)快些好起來，請(qǐng)收下吧！”飛揚(yáng)爸媽雙手顫抖著收下我們的捐款。我輕輕地走到飛揚(yáng)的面前，說：“飛揚(yáng)，這是同學(xué)們親自制作的卡片，上面有咱班同學(xué)的簽名，在病床上，你要是想誰，就拿起來看看，同學(xué)們怕你無聊，還讓我給你捎來了一些故事書?！憋w揚(yáng)聽后，看著媽媽，說：“媽媽，我什么時(shí)候能回學(xué)校？我想大家了?！眿寢寗裎克f：“你要安心養(yǎng)病，你看，你的老師還有同學(xué)這么關(guān)切你，你肯定要堅(jiān)毅呀！”老師臨走時(shí)，對(duì)飛揚(yáng)說：“好好養(yǎng)病，我們?cè)趯W(xué)校等著你，同學(xué)們等著你！大家都等著你！”

飛揚(yáng)回來了！聽到這個(gè)喜訊，同學(xué)們紛紛跑出教室，叫著：“劉飛揚(yáng)，劉飛揚(yáng)！”看到飛揚(yáng)空空的袖管，大家眼中噙著淚水，當(dāng)心翼翼的把飛揚(yáng)圍在中間，七嘴八舌地說著：“飛揚(yáng)，這是我給你的禮物！”“飛揚(yáng)我送你兩本書《海倫凱勒》和《張海迪》，他們感動(dòng)了我，希望能幫到你，我們是摯友，我們始終在一起！”

課堂上，同桌幫他翻書，記筆記；課堂下，大家和他一起玩耍，做嬉戲；在飛揚(yáng)口渴時(shí)，同學(xué)伸出了自己的雙手；在飛揚(yáng)上廁所時(shí)，好摯友來到他的身邊……大家不僅僅是同學(xué)、是摯友，更融入了濃濃的兄弟姐妹之情?？墒?，寫作業(yè)對(duì)飛揚(yáng)來說是最大的問題，他的父母最終還是確定將他帶回老家。臨走時(shí)，飛揚(yáng)看著全班同學(xué)說：“感謝老師！感謝同學(xué)們的關(guān)切和幫助，我會(huì)恒久記住你們的！”

這件事已經(jīng)過去很長(zhǎng)時(shí)間了，我的心中始終掛念著飛揚(yáng)，祝愿著飛揚(yáng)，希望他生活華蜜！

文明美德伴我成長(zhǎng)演講稿17

敬重的各位老師、敬愛的同學(xué)們：

大家好！

我今日演講的題目是我愛林城。

登臨南岳山之巔，俯瞰縣城，林城美景，盡收眼底。放眼遠(yuǎn)眺，群山連綿，青山如黛，風(fēng)景如畫。我會(huì)驕傲地喊一聲：好一個(gè)青春靚麗的會(huì)同！

這里的早晨，鳥語花香，粟裕公園到處是晨練的人群；這里的夜晚，霓虹閃耀，街上、商店里盡是留連忘返的人民。這是多么祥和、安靜，多么和諧、漂亮的圖畫呀！

可是，當(dāng)我們盡情享受城市現(xiàn)代文明帶給我們?nèi)A蜜歡樂的時(shí)候，您可曾看到過，我們這座風(fēng)光秀麗、山水環(huán)繞的城市，在文明與時(shí)尚的背后，有了越來越多的污染和暄囂。社會(huì)“大衛(wèi)生問題更加突出，曾一段時(shí)間亂扔亂吐、亂貼亂畫，公路擺攤、占道經(jīng)營(yíng)時(shí)有發(fā)生，我們隨時(shí)都能看到有人把垃圾扔在公路中間，把污水排入河道，有人在公園的草坪上遛狗，讓小狗隨地大小便等等。這些衛(wèi)生陋俗和非文明行為不僅讓我們的健康受到影響，更讓我們的家園林城蒙受羞愧?？上攵?dāng)您穿著錚黑發(fā)亮的皮鞋，走在遍地垃圾的街道上時(shí)，您還會(huì)感覺瀟灑嗎？當(dāng)您穿著美麗的時(shí)裝，穿過遍地塑料袋和果皮的廣場(chǎng)、公園時(shí)，您還有心情享受城市生活帶來的浪漫和滿意嗎？

為徹底變更人們的生活陋俗和不文明的現(xiàn)象，縣委、縣政府洪亮地提出了創(chuàng)建衛(wèi)生城市的口號(hào)，通過整治縣城“臟、亂、差，把會(huì)同建設(shè)成為漂亮衛(wèi)生的健康家園。

創(chuàng)衛(wèi)的號(hào)角已經(jīng)吹響，作為城市的主子，我們都有義不容辭的責(zé)任和義務(wù)！那么，在干凈的街道上，突然飄來一片紙屑，一個(gè)塑料袋，您會(huì)主動(dòng)把它撿起來嗎？當(dāng)你在野外郊游時(shí)，你會(huì)把垃圾整理好打包帶回家嗎？我想說，請(qǐng)撿起那一片片飄來的紙屑，那一個(gè)個(gè)落地的塑料袋和果皮，它們有屬于自己的家。這些動(dòng)作，不須要多大的力氣，不須要震天動(dòng)地的舉動(dòng)。這只是一個(gè)徽小的動(dòng)作，一個(gè)良好的習(xí)慣。就能還我們一個(gè)干凈的環(huán)境，這么劃算的事，我們何樂而不為呢？

我們知道芳香是花兒的廣告，衛(wèi)生是城市的名片。為了花兒更芳香，為了城市更靚麗，也為了我們的生活更華蜜，做為一名小學(xué)生，讓我們從小事做起，從身邊的事做起，從不隨地吐痰、不亂扔垃圾，從不踐踏草坪、不采摘鮮花做起，從少用一次性碗筷、節(jié)約每一滴水做起。讓我們攜起手來，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，共同建設(shè)我們更加漂亮的家園！

漂亮的林城是我家，發(fā)展的會(huì)