人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)說課稿：2.1氧氣第一課時(shí)

人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)說課稿：2.1氧氣第一課時(shí)一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：了解氧氣的基本性質(zhì)和一些重要應(yīng)用；掌握氧氣的制取方法以及代表法；理解氧氣對(duì)燃燒的作用。過程與方法：觀察、實(shí)驗(yàn)、分析；討論、合作探究。情感態(tài)度價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的興趣和熱愛；引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到科學(xué)知識(shí)的實(shí)際應(yīng)用。二、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：氧氣的制取方法和實(shí)驗(yàn)過程；氧氣對(duì)燃燒的作用。教學(xué)難點(diǎn)：如何有效引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；如何讓學(xué)生理解氧氣的應(yīng)用和作用。三、教學(xué)準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材與試劑：高錳酸鉀、糖、試管、水槽、石膏塞、草木灰、火柴等。PPT演示文稿：氧氣的制取方法和實(shí)驗(yàn)過程的圖文介紹。實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書：包含關(guān)于氧氣制取實(shí)驗(yàn)的詳細(xì)步驟和安全操作注意事項(xiàng)的指導(dǎo)書。教學(xué)小白板和馬克筆。四、教學(xué)過程1.導(dǎo)入（10分鐘）通過簡(jiǎn)短的導(dǎo)入引發(fā)學(xué)生對(duì)氧氣的思考，例如可以提出以下問題：-氧氣是什么？-氧氣在我們?nèi)粘Ｉ钪杏心男?yīng)用？-氧氣的分子式是什么？2.學(xué)習(xí)新知（30分鐘）使用PPT演示文稿，結(jié)合圖文介紹氧氣的制取方法和實(shí)驗(yàn)過程。在講解的過程中，引導(dǎo)學(xué)生觀察實(shí)驗(yàn)操作中出現(xiàn)的現(xiàn)象，并對(duì)實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行解釋。同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)并記錄實(shí)驗(yàn)要點(diǎn)和注意事項(xiàng)。3.實(shí)驗(yàn)探究（40分鐘）實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備：將高錳酸鉀顆粒放入試管中；用石膏塞將試管封口；準(zhǔn)備水槽，放入一些水。實(shí)驗(yàn)操作：將試管倒置放入水槽中，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的變化；向試管內(nèi)加入一小撮草木灰，觀察現(xiàn)象變化；用火柴試圖點(diǎn)燃試管內(nèi)的物質(zhì)，觀察現(xiàn)象。實(shí)驗(yàn)記錄與分析：引導(dǎo)學(xué)生記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象以及所使用的試劑和器材；讓學(xué)生根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和實(shí)驗(yàn)步驟，分析氧氣對(duì)燃燒的作用，并做出合理解釋。4.概念講解（15分鐘）根據(jù)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)結(jié)果和分析，對(duì)氧氣對(duì)燃燒的作用進(jìn)行概念講解，并引導(dǎo)學(xué)生將實(shí)驗(yàn)操作與相關(guān)知識(shí)聯(lián)系起來。通過提問、討論的方式，梳理學(xué)生的思路，確保學(xué)生對(duì)氧氣的應(yīng)用和作用有一定的理解。5.小結(jié)與拓展（10分鐘）對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行小結(jié)，讓學(xué)生通過回答問題或總結(jié)筆記等方式進(jìn)行鞏固和復(fù)習(xí)。同時(shí)，可以提供一些拓展問題來激發(fā)學(xué)生的思考，例如：-氧氣和其他氣體的不同之處是什么？-你認(rèn)為氧氣在哪些領(lǐng)域中具有重要應(yīng)用？五、作業(yè)布置布置相關(guān)的課后作業(yè)，例如：1.預(yù)習(xí)下節(jié)課的內(nèi)容：2.2二氧化碳-石灰水實(shí)驗(yàn)；2.完成課堂討論的練習(xí)題。六、板書設(shè)計(jì)人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)

2.1氧氣第一課時(shí)

1.氧氣的制取方法和實(shí)驗(yàn)過程

-實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備

-實(shí)驗(yàn)操作

-實(shí)驗(yàn)記錄與分析

2.氧氣對(duì)燃燒的作用

-實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

-概念講解

3.拓展問題

-氧氣的重要應(yīng)用領(lǐng)域七、教學(xué)反思本節(jié)課旨在通過實(shí)驗(yàn)引發(fā)學(xué)生對(duì)氧氣的興趣，并深入了解氧氣的制取方法和對(duì)燃燒的作用。在教學(xué)過程中，通過PPT演示和實(shí)驗(yàn)探究的形式，讓學(xué)生親身參與，增加了學(xué)生的主動(dòng)性和探究性。在以往的教學(xué)中，我常常注重理論知識(shí)的講解，而忽視了實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)。這次教學(xué)中，我注重了實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)的引導(dǎo)和講解，使學(xué)生更深入地參與實(shí)驗(yàn)，提高了他們的實(shí)驗(yàn)操作能力和實(shí)際應(yīng)用能力。通過學(xué)生的參與和