原創(chuàng)2019年(南方新課堂·高考總練習(xí))英語(yǔ)第三部分StepTwo體裁類專項(xiàng)四議論文配套資料

專題四議論文

議論文是高考英語(yǔ)試卷中最?？疾榈奈捏w之一。一般選取考生所熟悉的社會(huì)上的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問題，通過剖析事物來論述事理、發(fā)表意見或提出主張。在具體的寫作中要求通過擺事實(shí)、講道理、辨是非，確定其觀點(diǎn)的正確或錯(cuò)誤，樹立或否定某種觀點(diǎn)或主張。

近幾年的高考書面表達(dá)中，議論文的命題形式是以文字提綱、圖畫和表格的方式來呈現(xiàn)寫作材料的。寫作方法主要是三段式作文法。所謂三段式作文法，就是將一篇書面表達(dá)按三段的寫作模式布局謀篇，即開頭、正文、結(jié)尾。三段式寫作模式思路清晰、結(jié)構(gòu)分明，是考生提高自己的作文檔次的最佳選擇。1．第一段：開門見山直奔主題。提出要解決的問題或觀點(diǎn)，或者交代清楚時(shí)間、地點(diǎn)、人物以及事情。

2．第二段：擺出事實(shí)或提出論據(jù)，或者把事情發(fā)展的經(jīng)過詳細(xì)寫出來。該部分條理要清楚，過渡要自然，也就是評(píng)分細(xì)則所要求的“有效地使用語(yǔ)句間的連接成分，使全文結(jié)構(gòu)緊湊完全達(dá)到預(yù)期的寫作目的”。為了迅速把握句與句、段與段的連接方式，很有必要熟記表示各種邏輯意義的過渡詞語(yǔ)。3．最后一段：得出結(jié)論?？梢杂腥N方式(1)重復(fù)中心思想?；氐轿恼麻_頭提出的中心思想或主題上，達(dá)到再次肯定和強(qiáng)調(diào)的效果。(2)引用。用格言或名人名言總結(jié)全文，既言簡(jiǎn)意賅，又有較強(qiáng)的說服力。(3)得出結(jié)論。文章最后用幾句話概括全文內(nèi)容，并進(jìn)一步肯定文章的中心思想或作者觀點(diǎn)。[常用句式](1)Recentlywehadadiscussionabout...最近我們有一個(gè)關(guān)于……的討論。(2)Mostofthestudentsareinfavourofit.大多數(shù)學(xué)生支持它。(3)However,theothersarestronglyagainstit.然而，其他人強(qiáng)烈反對(duì)它。(4)Theirreasonsareasfollows.Inthefirstplace...What'smore...Inaddition...理由如下。首先……其次……最后……(5)Personallyspeaking,theadvantagesoverweighthedisadvantages...就我個(gè)人而言，利大于弊……[黃金模板]黃金模板一：對(duì)比觀點(diǎn)題型1．要求論述兩個(gè)對(duì)立的觀點(diǎn)并給出自己的看法。(1)有一些人認(rèn)為……(2)另一些人認(rèn)為……(3)我的看法……Thetopicof________(主題)isbecomingmoreandmorepopularrecently.Therearetwosidesofopinionsaboutit.SomepeoplesayAistheirfavourite.Theyholdtheirviewthat________(支持A的理由一)．What'smore,________(理由二)．Moreover,________(理由三)．WhileothersthinkthatBisabetterchoiceforthefollowingthreereasons.Firstly，________(支持B的理由一)．Secondly(Besides)，________(理由二)．Thirdly(Finally)，________(理由三)．

Frommypointofview,Ithink________(我的觀點(diǎn))．Thereasonisthat________(理由)．Asamatteroffact,therearesomeotherreasonstoexplainmychoice.Forme,________(theformer/thelatter)issurelyawisechoice.2．給出一個(gè)觀點(diǎn)，要求考生反對(duì)這一觀點(diǎn)。

Somepeoplebelievethat________(觀點(diǎn)一)．Forexample,theythink________(舉例說明)．Anditwillbringthem________(為他們帶來的好處)．Inmyopinion,Ineverthinkthisreasoncanbethepoint.Foronething，________(我不同意該看法的理由一)．Foranotherthing,________(反對(duì)的理由二)．FromallthatIhavesaid,Iagreetothethoughtthat________(我對(duì)文章所討論主題的看法)．黃金模板二：闡述主題題型要求從一句話或一個(gè)主題出發(fā)，按照提綱的要求進(jìn)行論述。1．闡述名言或主題所蘊(yùn)涵的意義。2．分析并舉例使其更充實(shí)。

Thegoodoldproverb________(名言或諺語(yǔ))remindsusthat________(釋義)．Indeed,wecanlearnmanythingsfromit. Firstofall，________(理由一)．Forexample,________(舉例說明)．Secondly，________(理由二)．Anothercaseisthat________(舉例說明)．Furthermore,________(理由三)．

Inmyopinion,_______(我的觀點(diǎn))．Inshort,whateveryoudo,pleaserememberthesaying_______.Ifyouunderstanditandapplyittoyourstudyorwork,you'llnecessarilybenefitalotfromit.黃金模板三：說明利弊題型

這種題型往往要求先說明一下現(xiàn)狀，再對(duì)比事物本身的利弊，有時(shí)也會(huì)單從一個(gè)角度(利或弊)出發(fā)，最后往往要求考生表明自己的態(tài)度(或?qū)κ挛锏那熬疤岢鲱A(yù)測(cè))。1．說明事物現(xiàn)狀；2．事物本身的優(yōu)缺點(diǎn)(或一方面)；3．你對(duì)現(xiàn)狀(或前景)的看法。

NowadaysmanypeoplepreferAbecauseithasasignificantroleinourdailylife.Generally,itsadvantagescanbeseenasfollows.First,________(A的優(yōu)點(diǎn)之一)．Besides,________(A的優(yōu)點(diǎn)之二)．

Buteverycoinhastwosides.Thenegativeaspectsarealsoapparent.Oneoftheimportantdisadvantagesisthat________(A的第一個(gè)缺點(diǎn))．Tomakemattersworse,________(A的第二個(gè)缺點(diǎn))．

Throughtheanalysisabove,Ibelievethatthepositiveaspectsoverweighthenegativeones.Therefore,Iwouldliketo________(我的看法)．

FromthecomparisonbetweenpositiveandnegativeeffectsofA,weshouldtakeitreasonablyanddoitaccordingtothecircumstanceswearein.Onlybythisway，________(對(duì)前景的預(yù)測(cè))．[例](2015年浙江卷)

在班級(jí)活動(dòng)中，當(dāng)你的想法與大多數(shù)同學(xué)不一致時(shí)，你是堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)并說服別人，還是尊重大多數(shù)同學(xué)的意見？請(qǐng)你以“WhenIHaveaDifferentOpinion”為題，用英語(yǔ)寫一篇100～120個(gè)詞的短文。要求如下：

1．從以上兩種做法中選擇一種；

2．以具體事例闡述你選擇的理由。 注意：短文中，不得以任何形式透露地區(qū)、學(xué)校、同學(xué)姓名等真實(shí)信息。否則，按考試作弊行為認(rèn)定。WhenIHaveaDifferentOpinion

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Wemayhavedifferentopinionsinorganizingclassactivities.Wemayhavevariouswaystodealwithsuchasituation.WhenIhaveabetteridea，Iwouldchoosetosticktoit.Bydoingso，Icannotonlysharegoodideaswithothersbutalsolearntoexpressmyselfclearly.

Oncewewerediscussingwheretogoforanouting.Mostofmyclassma