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九年級(jí)化學(xué)人教版上冊(cè)《第六單元實(shí)驗(yàn)活動(dòng)2二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)》課堂練習(xí)一、單選題(本大題共13小題)1.向澄清石灰水中通入某種氣體出現(xiàn)白色渾濁,該氣體是()A.氧氣 B.水蒸氣
C.氮?dú)?D.二氧化碳2.實(shí)驗(yàn)室制取氧氣和二氧化碳需選用的一組藥品正確的是()A.雙氧水、大理石與稀硫酸 B.高錳酸鉀、石灰石與稀硝酸C.雙氧水與二氧化錳、石灰石與稀鹽酸 D.雙氧水、石灰石與濃鹽酸3.下列不屬于二氧化碳用途的是()A.滅火 B.制汽水 C.人工降雨 D.填充探空氣球4.實(shí)驗(yàn)室制取干燥的CO2氣體,不會(huì)用到的裝置是()A. B.C. D.5.下圖是某同學(xué)探究二氧化碳的制取和性質(zhì)的創(chuàng)新裝置。下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是()A.浸有紫色石蕊試液的棉花會(huì)變藍(lán) B.實(shí)驗(yàn)過(guò)程中裝置內(nèi)會(huì)出現(xiàn)大量沉淀C.上下移動(dòng)的粗銅絲能控制反應(yīng)的發(fā)生和停止 D.能驗(yàn)證二氧化碳的密度比空氣大6.老師提出用碳酸鈉粉末與稀鹽酸制取二氧化碳,為了完成實(shí)驗(yàn),有四位同學(xué)組裝了以下發(fā)生裝置,你認(rèn)為最合適的一套裝置是()7.在實(shí)驗(yàn)室中利用下圖裝置,可以進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是()①用過(guò)氧化氫溶液與MnO2制取氧氣②用KMnO4固體制取氧氣③用KClO3與MnO2的混合物制取氧氣④用石灰石與稀鹽酸制取二氧化碳?xì)怏wA.①④ B.①② C.②③ D.③④8.實(shí)驗(yàn)室里用向上排空氣法收集CO2,依據(jù)的CO2性質(zhì)是()A.密度 B.顏色 C.氣味 D.熔點(diǎn)9.下列四個(gè)裝置都能制取二氧化碳,其中能隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生和停止的是()A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②④10.甲、乙兩同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室制取CO2和O2時(shí),無(wú)論選擇什么藥品,他們都能選用的裝置是()A. B. C. D.11.下列實(shí)驗(yàn)基本操作中,正確的是()A.氧氣驗(yàn)滿 B.加熱液體 C.滴加液體 D.收集二氧化碳12.實(shí)驗(yàn)室制取某些氣體的裝置如圖所示。下列說(shuō)法正確的是()A.裝置①和⑤組合可以用來(lái)制取氧氣 B.裝置③收集的氧氣比裝置⑤要純凈得多C.裝置②和④組合可以用來(lái)制取二氧化碳 D.裝置②可以較好地控制反應(yīng)速率13.下列實(shí)驗(yàn)中,儀器和用品的選擇不合理的是(
)
A.用H2O2溶液和MnO2制O2﹣①② B.用大理石和稀鹽酸制CO2﹣③④⑤C.收集CO2氣體﹣⑥⑦⑧ D.檢驗(yàn)一瓶氣體是否為O2﹣⑦⑧⑨二、填空題(本大題共4小題)14.小組同學(xué)分別用如圖所示裝置(夾持儀器已略去)做收集并檢驗(yàn)二氧化碳性質(zhì)的實(shí)驗(yàn).連接A、B裝置時(shí),應(yīng)將A裝置中的e連接B裝置中的(選填“a”或“c”).實(shí)驗(yàn)中:(1)在A裝置的錐形瓶中加入大理石,向長(zhǎng)頸漏斗中注入稀鹽酸.(2)打開(kāi)a、c,關(guān)閉b,向B中集氣瓶?jī)?nèi)充入氣體.(3)關(guān)閉a、c,打開(kāi)b,用冷毛巾捂住B中集氣瓶,一段時(shí)間后,觀察到B裝置中燒杯內(nèi)液面(選填“上升”、“下降”或“不變”).15.如圖1是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣或二氧化碳時(shí)經(jīng)常用到的儀器,請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題.(1)寫(xiě)出儀器名稱(chēng):⑧。(2)實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取較多量CO2時(shí),發(fā)生裝置的儀器組合是(選填序號(hào))。反應(yīng)的化學(xué)方程式為。(3)若用圖2裝置收集二氧化碳?xì)怏w,進(jìn)氣口應(yīng)為端。(選填“m”或“n”)16.為了驗(yàn)證二氧化碳的性質(zhì),某同學(xué)將實(shí)驗(yàn)中制取的二氧化碳?xì)怏w導(dǎo)入A、B裝置(如圖),回答下列問(wèn)題:(1)裝置A中的現(xiàn)象是
,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為.
(2)B裝置中的現(xiàn)象是
,說(shuō)明二氧化碳不能燃燒,也不支持蠟燭燃燒,且密度比空氣大,由此可知,二氧化碳在生活中可用于
.17.根據(jù)下圖回答問(wèn)題。(1)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為。實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣,選用的發(fā)生裝置是(填字母序號(hào))。用C裝置收集氧氣時(shí),檢驗(yàn)O2的方法是。(2)實(shí)驗(yàn)室可以用裝置D制取并收集二氧化碳?xì)怏w。收集時(shí),檢驗(yàn)CO2已經(jīng)收集滿的方法是,檢驗(yàn)CO2的方法是(用化學(xué)方程式表示)。(3)檢查裝置E的氣密性:可以看到,說(shuō)明氣密性良好。(4)實(shí)驗(yàn)F中觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是,反應(yīng)的化學(xué)方程式為。三、實(shí)驗(yàn)題(本大題共2小題)18.某同學(xué)下列四套制取和收集二氧化碳的裝置。其中收集不到氣體的是;可隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生與停止的是。A.B.C.
D.19.(1)某同學(xué)利用“多米諾骨牌”效應(yīng),設(shè)計(jì)了如圖氣體制取與性質(zhì)驗(yàn)證的組合實(shí)驗(yàn).打開(kāi)A中分液漏斗的活塞,很快看到E中導(dǎo)管口有氣泡冒出,且溶液由紫色變紅色,請(qǐng)看圖回答問(wèn)題:①A中反應(yīng)的化學(xué)方程式.②C、D中看到的現(xiàn)象分別是.寫(xiě)出D中反應(yīng)的化學(xué)方程式.③用化學(xué)方程式表示E中顏色變化的原因;能用F裝置收集氣體的依據(jù)是.(2)在實(shí)驗(yàn)室中,集氣瓶被稱(chēng)做“萬(wàn)能瓶”,用它可以組裝成各種用途的裝置,請(qǐng)仔細(xì)觀察如圖(F~J)各個(gè)裝置的特點(diǎn)回答問(wèn)題:①實(shí)驗(yàn)室若用F裝置收集氧氣,則氧氣應(yīng)從口進(jìn)入(填導(dǎo)管口符號(hào)).②若要測(cè)定收集的二氧化碳?xì)怏w體積,應(yīng)選用裝置.③若用J裝置收集二氧化碳?xì)怏w,植物油的作用是.④若要除去一氧化碳中的少量二氧化碳,同時(shí)用該瓶收集較純凈的一氧化碳,應(yīng)選用裝置.請(qǐng)寫(xiě)出其中發(fā)生的化學(xué)方程式.
參考答案1.D2.C3.D4.A5.C6.D7.A8.A9.D10.C11.C12.A13.A14.a(chǎn);下降
.15.長(zhǎng)頸漏斗;⑦②⑧;CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;m16.溶液由紫色變?yōu)榧t色;CO2+H2O=H2CO3;下面的蠟燭先熄滅上面的蠟燭后熄滅;滅火
17.2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;A;用帶火星的木條伸入集氣瓶中,若木條復(fù)燃,說(shuō)
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