法制教育主題班會課件教案及反思

教案系列法制教育主題班會課件教案及反思健全社會治安防控體系，加強社會治安綜合治理。下面我為大家整理共享的是關(guān)于法制訓(xùn)練主題班會課件，接下來就讓我們一起來學(xué)習(xí)一下吧，希望可以關(guān)懷到有需要的你們。

法制主題班會篇一

活動目標(biāo)：

1、通過這次班會活動，使同學(xué)了解各種法律法規(guī)，知道運用法律武器愛護自身的權(quán)利和權(quán)益，同時訓(xùn)練同學(xué)懂得什么是犯罪，什么是違法。

2、養(yǎng)成自覺遵守和維護法律，增加青少年同違法犯罪行為進行斗爭的意識，培育他們運用法律的力量。

活動過程：

一、歡快的音樂中班長報告本次活動的意義

班長：友愛的同學(xué)們，隨著我國經(jīng)濟的不斷進展，我們的生活在一每天的發(fā)生著轉(zhuǎn)變，我們身邊也隨之消逝了行行色色的不同群體或個人，并且他們的行為有時會侵害到我們的權(quán)利，假如我們不懂法我們也可能侵害到他們的權(quán)利，為了增加我們的法律意識，培育遵紀(jì)守法的力量，為此我們預(yù)備了這次以《法律與我們息息相關(guān)》的主題班會，再這次班會上我們將通過各種形式來了解把握法律法規(guī)常識，從而使我們自覺遵守發(fā)律法規(guī),預(yù)祝班會圓滿勝利!

二、活動記錄

1、主持人：我宣布，四年二班《法律與我們息息相關(guān)》主題班會現(xiàn)在開頭!

同學(xué)們，當(dāng)你走在繁華的大街上與人擦肩而過時;當(dāng)你走在偏僻的鄉(xiāng)間小路留戀于四周的美景時;當(dāng)你與別人交往接待時;當(dāng)你購物或售物時;你是否想到侵權(quán)兩個字，為了自己和他人的平安，為了每個人幸福和歡快，讓我們多把握一些法律學(xué)問吧;首先，我們以小組為單位進行法律學(xué)問竟答，法律學(xué)問竟答分抽簽必答和小組搶答兩部分，必答題20分;搶答題答對10分，答錯扣10分，最終看哪個小隊得分最多就是優(yōu)勝小隊。2、必答題：

(1)《中華人民共和國未成年人愛護法》公布和生效的時間?

一組一題《中華人民共和國未成年人愛護法》有中華人民共和國第七界人民代表大會常務(wù)委員會第二十一次會議于年月4日通過，現(xiàn)予公布、自年月1日起施行。

(2).制定《未成年人愛護法》的目的是什么?

愛護未成年人的身心健康，保障未成年人的全法權(quán)益，促進未成年人在品德、智力、體質(zhì)等方面與全面進展，把他們培育成為有抱負、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義事業(yè)接班人。

(3).對未成年人訓(xùn)練的范圍是什么?

《未法》第三條規(guī)定：國家、社會、學(xué)校和家庭對未成年人進行抱負訓(xùn)練、道德訓(xùn)練、文化訓(xùn)練、法律和法制訓(xùn)練，進行愛國主義、集體主義、國際主義和共產(chǎn)主義的訓(xùn)練，提倡愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義的社會公德，反對資本主義的、封建主義的和其他的腐朽思想的侵蝕。

(4).愛護未成年人的工作應(yīng)當(dāng)遵循那些原則?

下列原則：(1)保證未成年人的合法權(quán)益(2)敬重未成年人的人格尊嚴(yán)(3)適應(yīng)未成年身心進展的特點(4)訓(xùn)練與愛護相結(jié)合

3、搶答題：

(1)什么是未成年人?

指未滿十八周歲的公民敬重未成年人接受訓(xùn)練的權(quán)利，必需使適齡未成年人接受義務(wù)訓(xùn)練，使得使之輟學(xué)。

(2)《未法》對父母不履行法定職責(zé)作了那些規(guī)定?

對不履行職責(zé)或侵權(quán)的，應(yīng)當(dāng)依法擔(dān)當(dāng)責(zé)任，經(jīng)訓(xùn)練不改的，撤消監(jiān)護人資格/資質(zhì)，另行確定監(jiān)護人。

(3)《未法》對未成年人招用有那些規(guī)定?

任何組織和個人不得招用未滿十六周歲的人、組織及個人非法招用的，處以罰款、吊銷營業(yè)

(4)《中華人民共和國訓(xùn)練法》公布和實行的時間?

1955.3.18通過公布.年月1日實行。

(5).《訓(xùn)練法》共有多少條多少章?

訓(xùn)練法共有十章、84條

(6).義條訓(xùn)練法是何時分布和施行的?

1986.4.12通過并公布、自1986、7、1起施行。

(7).對違反《義務(wù)訓(xùn)練法》應(yīng)擔(dān)當(dāng)?shù)姆韶?zé)任有哪些?

適齡兒童不入學(xué)接受義務(wù)訓(xùn)練的除訓(xùn)練批判外，對監(jiān)護人或招用人并懲處，責(zé)令停業(yè)或吊銷營業(yè)執(zhí)照。

主持人：(先總結(jié)競賽狀況)通過剛才的學(xué)問競答，可以看出同學(xué)們擅長動腦，樂觀思索，不僅懂得了法律對我們每個的意義，而且把握了許多法律常識，下面，就讓我們把身邊發(fā)生的事情表達出來，讓同學(xué)們分析些行為?比一比、賽一賽，看哪隊表達的最精彩?

4、法治小品

第一小組：表達正值防衛(wèi)與防衛(wèi)過當(dāng)。

打比拼第二小組：在商場發(fā)生的事情(搜身是否違法)

第三小組：見義勇為需要大家參加。(見義勇為者被刺圍觀者未一人支援)

第四小組：強行借物(錢)不私了

(以上每個小品表達完之后都由組長向其他三組提出至少一個問題，小組爭論后搶答得分10分、答錯不扣分)。

5、主持人：同學(xué)們，剛才同學(xué)們表達的特殊精彩!課前老師讓我們和社會上進行實踐，你發(fā)覺沒發(fā)發(fā)覺身邊的違法行為，假如有請同學(xué)們說一說，大家議一議。

生1，有的同學(xué)向我借錢，我不借地就找人打我。

生2，我的伴侶被打了，其他人幫他打仗，不帶就不夠意思，

生3，放同學(xué)有人跟蹤我，怎么辦?

生4，我看到有人偷別人材，我不知如何是好?

……

6、畫面一：錄像廳內(nèi)，烏煙瘴氣，一群人在看錄象

看投影畫面二：一少年被黑社會綁架，警查與家長與之智斗。

爭論：畫面三：有人跳窗入室，進行盜竊、一人觀看后稍稍走開。

畫面四：一毒品販子正誘騙一群中同學(xué)吸煙。

主持人：通過剛才的觀看、爭論大家進一步明確了我們生活中存在的一些違法侵權(quán)行為，我們是同學(xué)，每天都要上學(xué)、教學(xué)、每天都要與它人接觸，我們只有法律意識，知道用法維護自己尊嚴(yán)他人的權(quán)利，我們才能興奮奮興地出門去，平平安安的回家來，下面請看各小組同學(xué)表演的文藝節(jié)目。

7.內(nèi)容一、開學(xué)了，同學(xué)們背著書包上學(xué)，而a同學(xué)確被父母留在家

小品中種地，同學(xué)們對a對白。

表演及主持人、(a的父母屬何種行為，a應(yīng)如何辦?)

文藝內(nèi)容二、《學(xué)法》快板

內(nèi)容三、相聲《如此兄弟》

內(nèi)容四、舞導(dǎo)《喜樂年華》

8、剛才，各小組表演了精彩節(jié)目，通過看剛才各個環(huán)節(jié)的表演，你有什么收獲，你今后籌備怎么做?下面我采訪幾個同學(xué)，說一說你自己的看法。法律像眼睛時刻伴我行，平安像耳朵把我來提示，讓我們提高自我保

主持人：護意識，法律常識承記心窩，下面請同學(xué)們起立，我們共同滿懷信念地唱一首歌

9、齊唱《讓我們蕩起雙漿》

三、總結(jié)

同學(xué)們，老師首先慶賀你們班會開得如此勝利，通過這次班會，同學(xué)班主任們進一步熟悉了法律法規(guī)的意義，愿同學(xué)們從小樹立法律意識，讓法總結(jié)永久與你相隨，讓幸福歡樂永久與你相伴!

四、主持人宣布：

班會到此終止：(儀式略)

法制主題班會篇二

目的：

加強法制訓(xùn)練宣揚，增加同學(xué)的自我愛護意識，讓同學(xué)養(yǎng)成學(xué)法、懂法、依法辦事的好習(xí)慣，有效地樹立和維護學(xué)校良好的學(xué)風(fēng)以及社會的穩(wěn)定進展。

方法：通過案例分析和同學(xué)參加爭論事例增加同學(xué)的法制觀念。

過程：

一、導(dǎo)入

愛護未成年人健康成長，已逐步成為全社會的共識。然而，社會各方面的愛護和關(guān)懷還要通過未成年人的協(xié)作才能收到良好的效果。其中一個重要緣由是家長、老師和社會不行能時時刻刻呵護著未成年人，未成年人只有自己長本領(lǐng)，才能有效防范來自社會生活中的侵權(quán)侵害。所以，在加強來自家庭、學(xué)校、社會愛護的同時，未成年人尤其是未成年中同學(xué)認真學(xué)習(xí)法律學(xué)問，依法自律，準(zhǔn)確對待父母和學(xué)校的訓(xùn)練,

運用法律武器愛護自己的合法權(quán)益則非常必要。

二、主要內(nèi)容

(一)你對法律知多少：

1、說出你所知道的關(guān)于青少年的法律法規(guī)的名稱。

《未成年人愛護法》《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》

2、請你舉例說說哪些是未成年人未能做的事情

曠課、夜不歸宿，參加賭博或者變相賭博，偷竊、有意向毀壞財物強行向他人索要財物，進入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人相宜進入的營業(yè)性歌舞廳等場所，觀看、收聽色情、淫穢的音像制品讀物等，打架斗毆、辱罵他人，攜帶管制刀具等等。

為愛護未成年人健康成長，《未成年人愛護法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》分別做出了一些禁止性規(guī)定，中同學(xué)不應(yīng)當(dāng)違反這些規(guī)定。要自覺做到：不吸煙、酗酒、流浪、聚賭、吸毒，不棄學(xué)經(jīng)商、從工，不進營業(yè)性舞廳等不相宜未成年人活動的場所，不看淫穢、暴力、兇殺、恐怖等書刊、錄象，不侵害其他未成年人的合法權(quán)益。

3、法律學(xué)問檢測

A、推斷題

(1)愛護在學(xué)校中接受義務(wù)訓(xùn)練的未成年同學(xué)的合法權(quán)益只是學(xué)校的責(zé)任。(×)

(2)《中華人民共和國未成年人愛護法》的規(guī)定，表明我國用特地法律愛護青少年的正值權(quán)益，約束青少年的行為。(√)

(3)社會愛護歸根結(jié)底是要制造一種有利于未成年人健康成長的學(xué)校和家庭環(huán)境。(×)

(4)國家特地制定未成年人愛護法，要求全社會共同努力愛護未成年人健康成長?？梢姁圩o未成年人是社會的責(zé)任，與我們未成年同學(xué)無關(guān)。(×)

(5)未成年人除了家庭愛護和學(xué)校愛護外，還需要社會愛護。(√)

(6)有違法行為的我國未成年人，不屬于我國未成年人愛護法愛護的對象。(×)

B、單項選擇題

(1)這幅漫畫中父親的行為是(A)

A.不依法履行家庭愛護的義務(wù)

B.要求兒子履行受訓(xùn)練的義務(wù)

C.確保兒子享有受訓(xùn)練的權(quán)利

D.在履行對兒子的訓(xùn)練義務(wù)

(2)我國未成年人愛護法愛護的對象是(B)

A、未滿16周歲的我國公民

B、未滿18周歲的我國公民

C、未滿20周歲的我國公民

D、未滿22周歲的我國公民

(3)有的家長規(guī)定，兒子可以上學(xué)，女兒不給讀書，幫做家務(wù)。這種做法違反了未成年人愛護法中的(A)

A、家庭愛護B、學(xué)校愛護C、社會愛護D、司法愛護

(4)未成年人要依法自律，是指(C)

A、法律提倡做的事情嘗試著去做，法律不允許做的事情一般不要去做

B、法律提倡做的事情嘗試著去做，法律不允許做的事情堅決不做

C、法律提倡做的事情樂觀著去做，法律不允許做的事情堅決不做

D、自覺遵守未成年人愛護法的一些禁止性規(guī)定，不做違反法律的事情

(5)未成年人自我愛護力量很弱，甚至缺乏自我愛護的力量，因此，需要法律賜予(A)

A、特殊愛護B、特殊關(guān)注C、特殊照看D、特殊救濟

C、多項選擇題

(1)據(jù)報載，市3名學(xué)校生在金某違法經(jīng)營的電腦嬉戲廳打嬉戲機時，因欠交2.5元，竟被金某用刀殺害。人民法院依法判處金某死刑。這一案例給我們的啟示有(ABC)

A、要加強對未成年人的社會愛護

B、未成年人既要依法自律，又要學(xué)會自我愛護

C、我國刑法懲治犯罪，愛護人民

D、未成年人的人身權(quán)利應(yīng)受到法律特殊愛護

(2)據(jù)報載，某鄉(xiāng)政府將兩位不讓子女上學(xué)校的家長推上了被告席。對這一案例的準(zhǔn)確說法是(BD)

A、子女上學(xué)與否是家長的權(quán)利

B、受訓(xùn)練既是公民的權(quán)利，又是公民的義務(wù)

C、鄉(xiāng)政府不應(yīng)當(dāng)干涉家庭關(guān)系

D、國家愛護公民受訓(xùn)練的權(quán)利

(3)青少年的健康成長離不開法律，表現(xiàn)在(AC)

A青少年的身心健康需要法律特殊愛護

B青少年正處在長身體、長學(xué)問時期

C青少年的健康成長關(guān)系重大，需要國家賜予特殊關(guān)注

D目前社會上存在著許多不利于青少年健康成長的因素

(4)下列事例中屬于違反學(xué)校愛護規(guī)定的有(AC)

A某學(xué)校老師為提高同學(xué)成果，對成果差的同學(xué)在其課上擺上“差生”的標(biāo)牌

B貫徹國家的訓(xùn)練方針

C某校校長仍堅持讓同學(xué)在已是“危房”的教室中上課

D某校校長規(guī)定每學(xué)期要給同學(xué)進行一次體檢

(5)某彩燈廠私人老板多次派專人到農(nóng)村招募未成年人做工，數(shù)十名未成年人離開父母、家庭，擠住在臟亂的工棚中，每天工作16-17小時，他們中最小的只有8歲。此案(AB)

A彩燈廠老板違反了未成年人愛護法關(guān)于社會愛護的規(guī)定

B這些童工的父母違反了未成年人愛護法關(guān)于家庭愛護的規(guī)定

C這些未成年童工都是自愿的。老板付給他們工資，說不上老板違法

D有的童工的父母說，家里窮，讓孩子自己出去闖生活不是什么壞事

(6)在加強來自社會的愛護的同時，未成年人尤其是未成年中同學(xué)(ABCD)

A要增加自我愛護意識

B要維護自身的合法權(quán)益

C要提高自我愛護的力量

D要依法自律

(7)老師對同學(xué)進行體罰、打罵，是(ABC)

A違法行為

B不敬重同學(xué)人格尊嚴(yán)的行為

C侵害同學(xué)合法權(quán)益的行為

D嚴(yán)格要求，不違法

(二)準(zhǔn)確對待父母和學(xué)校的訓(xùn)練

隨著年齡的增長，未成年同學(xué)的獨立自方法識漸漸增加。未成年同學(xué)的獨立自主的意識是很寶貴的，有些未成年同學(xué)對家長和老師的訓(xùn)練缺乏準(zhǔn)確的態(tài)度。如認為父母“趕不上潮流”，對父母的話聽不進去，甚至動不動就與父母頂撞，耍態(tài)度，發(fā)脾氣;對老師的批判訓(xùn)練很反感，認為是和自己過意不去。假如連老師、家長的準(zhǔn)確訓(xùn)練也不接受，那就很簡單在生活的道路上消逝偏差。

觀看一個動畫，主要內(nèi)容是：一個考試不及格的同學(xué)因為可怕第二天的家長會很晚才回到家。回家之后父親知道他成果很差就辱罵他，逼得他與父親頂撞之后離家出走。

請大家思索：你是怎樣看待故事中的父子倆的做法的?(爭論)

(三)學(xué)會運用法律武器愛護自己的合法權(quán)益

未成年人應(yīng)當(dāng)懂得，當(dāng)自己的合法權(quán)益受到侵害時，自我愛護最有效的措施是求助法律。依法維權(quán)不僅能愛護自己的合法權(quán)益不受侵害，而且是維護法律的尊嚴(yán)。

案例一：小陳是一個農(nóng)村姑娘，9歲時由父母做主，同一個21歲的男青年訂立了婚約。男方給了小陳的母親1960元禮金。小陳13歲時，提出要與男方解除婚約。男方不愿，堅持“要人不要錢”。小陳為了愛護自己的權(quán)益，便到法院起訴，要求解約。法院經(jīng)過調(diào)查，在做好疏導(dǎo)工作的基礎(chǔ)上，依法裁決由小陳的父母退還男方1960元禮金，小陳與男方解除非法婚約。就這樣，小陳依靠法律，愛護了自己的合法權(quán)益。

案例二：小周家住農(nóng)村，是六班級同學(xué)。年月1月3日，在騎車回校途中，不慎將8歲女孩小雷撞倒在地致傷，雷家要求周家賠償，各方未能達成全都建議或意見，雷家到鎮(zhèn)派出所報案，要求周家賠償損失。派出所召集各方家長調(diào)解未成，于是派人到學(xué)校將小周帶回派出所拘留。周母到派出所要求放人，派出所答復(fù)，必需交納1000元才放人。周家因家窮被迫四處籌錢，但仍不夠錢，被迫寫下欠條，之后，派出所才放出小周。小周回家后，越想越不服，聯(lián)想起在學(xué)校學(xué)的法律學(xué)問，準(zhǔn)備討一個說法。于是小周向當(dāng)?shù)胤ㄔ哼f交起訴狀，法院經(jīng)審理后，認為派出所行為是違法行為，必需退還周家交納的錢。小周最終依法維護了自己的尊嚴(yán)。

(四)學(xué)會斷案

案例1.誰應(yīng)為未成年人夜不歸宿負責(zé)任?

曉雪今年17周歲。自今年月份起，她在課余時間常與社會上一些不三不四的青年人混在一起，進行小的賭博，觀看色情淫穢錄像，甚至夜不歸宿。

叔叔得知此狀況后告知了曉雪父母，并勸說他們多管管孩子。可他們卻說曉雪已經(jīng)懂事，不會出問題的。無奈，叔叔又找到留宿曉雪的房屋仆人李某交涉。李某卻反唇相譏：“你侄女情愿住在這兒，叫我有什么方法，你家人是如何訓(xùn)練孩子的?”請問，曉雪父母和房主李某的行為是否違法，應(yīng)擔(dān)當(dāng)什么法律責(zé)任?

答案：違法

例2.父母不讓孩子上學(xué)違法嗎?

村民趙某家有一子一女，均達到法定入學(xué)年齡。但趙某有重男輕女思想，僅讓其九歲的兒子上學(xué)，其女兒則被留在家里關(guān)懷干活。村委會干部多次勸說趙某將女兒送到學(xué)校去讀書，均被趙某以自家的事不用他人來管而拒絕。你認為趙某的做法是否違法?

答案：違法

案例3.未成年人被判緩刑學(xué)校能否拒絕入學(xué)?

16周歲的小華是某中專學(xué)校的同學(xué)，去年因盜竊被公安機關(guān)抓獲。學(xué)校在得知小華涉嫌盜竊罪的通知后，作出了開除小華學(xué)籍的準(zhǔn)備。法院對小華盜竊一案開庭審理后，認定小華犯了盜竊罪，但因他犯罪時不滿18周歲，所以法院予以從輕懲處，判處小華有期徒刑一年，緩刑一年。

宣判后，小華在父母的伴隨下來到學(xué)校，要求連續(xù)讀書。不料，學(xué)校卻拿出一份開除學(xué)籍的處分準(zhǔn)備，聲稱學(xué)校與小華已不存在任何關(guān)系。你認為學(xué)校的做法是否準(zhǔn)確，為什么?

答案：不準(zhǔn)確

(五)社會實踐

結(jié)合相關(guān)內(nèi)容，到當(dāng)?shù)嘏沙鏊⒎ㄔ荷倌攴ㄍセ蛏倌攴腹芙趟饕淮紊鐣{(diào)查。調(diào)查內(nèi)容：

近年來當(dāng)?shù)匚闯赡耆诉`法犯罪的狀況;

未成年人違法犯罪的主要緣由是什么，我們應(yīng)當(dāng)吸取什么教訓(xùn)。

司法機關(guān)在愛護未成年人(包括有違法犯罪行為的未成年人)方面，主要做了哪些工作，還存在哪些不足。

司法機關(guān)對未成年中同學(xué)有些什么希望，中同學(xué)應(yīng)怎樣協(xié)作司法愛護。

撰寫調(diào)查報告，并在班上進行溝通.

法制主題班會篇三

活動目標(biāo)

1、使同學(xué)了解一些法律內(nèi)容。

2、使每一位同學(xué)遠離本法中所列的未成年人的不良行為.

3、理論聯(lián)系實際，防微杜漸，自省自律，弘揚正氣，作品學(xué)兼優(yōu)的好青少年.

活動地點：教室

活動過程：

一、讀《學(xué)校生日常行為規(guī)范》

二、老師任憑抽查同學(xué)

三、老師講解常見的違法犯罪現(xiàn)象

在《預(yù)防未成年人犯罪法》中列出了九種不良行為：

(1)曠課、也不歸宿;