統(tǒng)編版語文六上第四單元 口語交際請你支持我 課件（30張PPT）+公開課一等獎創(chuàng)新教案

統(tǒng)編版語文六上第四單元口語交際請你支持我課件（30張PPT）+公開課一等獎創(chuàng)新教案

統(tǒng)編版六年級上冊

第四單元口語交際：請你支持我

文化自信：提高交流互動目標意識、對象意識、場合意識，發(fā)展傾聽、表達應對能力。

語言應用：設想對方可能的反應，恰當應對，獲得對方的支持

思維能力：學以致用，在生活中應對各種分歧，學會想辦法讓別人支持自己。

審美創(chuàng)造：推動學生傾聽、表達、應對能力的發(fā)展，養(yǎng)成良好的交際習慣。

教學目標

如果丈夫不同意怎么辦？

桑娜會如何說服丈夫同意收養(yǎng)呢？

課前導入

今天我們就來學習如何讓別人支持我們的想法，去找一找怎樣才能獲得別人支持的方法。

課前導入

這次口語交際的主題就是要獲得別人的支持，看誰說得清楚、具體、有說服力。

課前導入

編寫講稿

同學們回想一下，有沒有什么事情你想去做而父母卻不讓你去的時候？遇到這種情況，我們應該怎么說服家長呢？

課前導入

周末休息的時候，我想去游樂園玩，爸媽不允許，說要學習。我說勞逸結(jié)合才能更好地學習，他們才同意。

暑假，我想?yún)⒓酉牧顮I活動，爸爸媽媽一開始不同意，后來我跟他們詳細介紹了夏令營活動組織的目的、活動內(nèi)容和意義，最后得到了他們的支持。

課前導入

·假如現(xiàn)在你要去找老師，希望他同意你辦一份報紙并提供必要的幫助。想一想，應該怎么跟老師交流呢？

新知講解

（1）禮貌誠懇地說明來意。如：“請問您現(xiàn)在有時間嗎？我想和您談一件事情。"

（2）把辦報紙的設想講清楚，尤其是辦報的目的，以及可能給同學帶來的好處。

（3）設想老師可能的擔心，想辦法打消老師的疑慮。

·假如現(xiàn)在你要去找老師，希望他同意你辦一份報紙并提供必要的幫助。想一想，應該怎么跟老師交流呢？

新知講解

·怎樣做到禮貌誠懇？

新知講解

禮貌誠懇地說明來意：

首先問別人此時是否有時間，注意使用禮貌用語，比如：“您好！請問……”；

配合使用恰當?shù)闹w語言，如面帶微笑，禮貌地問好，誠懇地說明來意。

（提示：交際中要根據(jù)交際場景自由發(fā)揮，不要千篇一律。）

妙招一：態(tài)度誠懇、說話禮貌

新知講解

·關于辦報紙的設想，除了辦報的目的，以及辦報可能給同

學帶來的好處，你還能想到哪些？

新知講解

先說想法，再把自己辦報的理由講清楚。除了教材提示的辦報目的、辦報的意義，設想還包括報紙的主題，辦報的大概方案等，要讓老師切實感受到這是一件有益于班級的好事。

妙招二：想法說明、理由講清

新知講解

·老師可能會擔心哪些方面的問題？我們該如何應對？

新知講解

老師可能的顧慮設想回復

妙招三：設想周全、應對自如

新知講解

a設想回復

會不會占用過多的學習時間？辦報紙主要是利用碎片化時間。編輯部的同學們可以分工合作，細化工作任務，當分工明確且人員足夠時，工作效率就會提升，所用的時間也就會縮短。因此不會占用過多學習時間。而且做報紙本身也是一種學習，可以提升參與辦報同學的綜合能力。

報紙的質(zhì)量如何保證？制作時，請交際能力強的同學負責采訪，請文字功底好的同學負責寫稿、審校，請美術功底好的同學負責繪圖、找圖；在報紙完成后會請語文老師幫忙審閱，

妙招三：設想周全、應對自如

新知講解

老師可能的顧慮設想回復

避免出現(xiàn)過多的錯字、病句等問題，也會請美術老師幫忙把關報紙的正反面，確保頁面美觀。

辦報經(jīng)費哪里來？經(jīng)費主要來源是全班同學自愿繳納的班費。在班級中尋找打字速度快，有電腦文檔操作經(jīng)驗的同學幫忙打字和簡單排版，從而節(jié)省編排上的開銷。報紙也可以采用電子報紙的方式，這樣能夠節(jié)約印刷費用。

報紙如何發(fā)放？紙質(zhì)版的報紙可以利用課間或放學的時間發(fā)放給同學們，也可以采用電子報紙的方式，通過社交軟件發(fā)送給同學們。

…………

新知講解

在小組內(nèi)分角色模擬與老師交流的過程，在交流前將自己的思路整理清楚，在交流過程中注意態(tài)度和語氣。

新知講解

“請你支持我"小組評價表

第（）組表演內(nèi)容星級評價態(tài)度禮貌誠懇講清想法和理由應對恰當，成功

打消對方顧慮

成員1☆☆☆☆☆☆☆☆☆

成員2☆☆☆☆☆☆☆☆☆

成員3☆☆☆☆☆☆☆☆☆

成員4☆☆☆☆☆☆☆☆☆

新知講解

小結(jié)

請求別人支持自己辦一件事，不僅需要一定的說話技巧，也需要誠懇的態(tài)度，若能加上禮貌的用語和恰當?shù)闹w語言，效果會更好！

新知講解

剛剛同學們在嘗試體驗的時候?qū)W習了說服別人要注意的語言技巧，并獲得了老師和同學們的支持，那么下面這幾種情況，你能說服嗎？

分組交流

新知講解

從下面的任務中選擇一個，試一試怎樣才能獲得支持。

1.說服媽媽，讓她同意你在家里養(yǎng)一只小狗。

2.說服同學，在班里成立“生物角”。

3.說服校長，在學校組織一次義賣活動。

說一說

新知講解

新知講解

交際示范

圓圓：我如果想說服媽媽同意我養(yǎng)一只小狗，我會告訴媽媽：我一定會好好照顧這只小狗，定期給小狗洗澡、剪指甲、掏耳朵，按時帶它去打疫苗；而且養(yǎng)狗能培養(yǎng)我的責任心，讓我學會關愛；另外，我會強調(diào)養(yǎng)狗絕對不會耽誤我的學習。

新知講解

說服媽媽，讓她同意你在家里養(yǎng)一只小狗。

要點：

1.不會耽誤學習，養(yǎng)小狗會培養(yǎng)自己熱愛觀察的習慣。

2.不會得狂犬病，會定期打疫苗。

3.不會讓家里亂糟糟的，會及時處理好小狗的排泄物。

4.小狗很可愛，會給家庭帶來新的活力。

新知講解

糖糖：我覺得要想說服對方支持自己，面對不同的人，需要用不同的方法。但總的來說，自己的觀點一定要鮮明，表達一定要清楚，態(tài)度一定要誠懇，動之以情，曉之以理，相信精誠所至，金石為開。千萬不要語言生硬，態(tài)度蠻橫。

新知講解

都是需要獲得別人的支持，但對象不同，有長輩、有同學等。

對象雖然不同，但說話的時候都應有禮貌。特別是請求長輩支持的時候。

新知講解

解決的問題不同，交流支持的理由也會相應調(diào)整，比如說服媽媽，可以從養(yǎng)小動物的利與弊以及我怎樣養(yǎng)這兩個方面思考。

我發(fā)現(xiàn)請對方支持，不僅僅說服對方同意就行，還要說服對方提供必要的幫助。

面對不同人，解決不同的問題，需要特別注意些什么？

面對不同的人，解決不同的問題，一定要注意禮貌用語的使用，選擇合適的理由說明需要解決的問題，用清晰的條理獲取對方的支持。

新知講解

同學們，這節(jié)課我們學說“請你支持我"，大家的表現(xiàn)都很精彩，說服對方的理由很清楚、具體，能考慮到對方可能出現(xiàn)的反應并恰當應對。相信同學們在今后請別人支持的時候，能做到今天所學的這幾點，從而獲得更多人的支持與幫助。

總結(jié)

新知講解

板書設計

請你支持我

要有禮貌、態(tài)度誠懇

理由說清楚、具體

打消對方疑慮

新知講解

第四單元《口語交際：請你支持我》教案設計

課題口語交際：請你支持我單元第四單元學科語文年級六年級

核心素養(yǎng)目標文化自信：提高交流互動目標意識、對象意識、場合意識，發(fā)展傾聽、表達應對能力。語言應用：設想對方可能的反應，恰當應對，獲得對方的支持思維能力：學以致用，在生活中應對各種分歧，學會想辦法讓別人支持自己。審美創(chuàng)造：推動學生傾聽、表達、應對能力的發(fā)展，養(yǎng)成良好的交際習慣。

重點交流時，把具體的理由講清楚。

難點交流中，能設想對方可能的反應，恰當應對。

一、課前導入

提出問題：如果丈夫不同意怎么辦？桑娜會如何說服丈夫同意收養(yǎng)呢？

導入語：今天我們就來學習如何讓別人支持我們的想法，去找一找怎樣才能獲得別人支持的方法。

主題：這次口語交際的主題就是要獲得別人的支持，看誰說得清楚、具體、有說服力。

編寫講稿：同學們回想一下，有沒有什么事情你想去做而父母卻不讓你去的時候？遇到這種情況，我們應該怎么說服家長呢？

周末休息的時候，我想去游樂園玩，爸媽不允許，說要學習。我說勞逸結(jié)合才能更好地學習，他們才同意。

暑假，我想?yún)⒓酉牧顮I活動，爸爸媽媽一開始不同意，后來我跟他們詳細介紹了夏令營活動組織的目的、活動內(nèi)容和意義，最后得到了他們的支持。

二、新知講解

假如現(xiàn)在你要去找老師，希望他同意你辦一份報紙并提供必要的幫助。想一想，應該怎么跟老師交流呢？

（1）禮貌誠懇地說明來意。如：“請問您現(xiàn)在有時間嗎？我想和您談一件事情?！?/p>

（2）把辦報紙的設想講清楚，尤其是辦報的目的，以及可能給同學帶來的好處。

（3）設想老師可能的擔心，想辦法打消老師的疑慮。

怎樣做到禮貌誠懇？

妙招一：態(tài)度誠懇、說話禮貌

禮貌誠懇地說明來意：

首先問別人此時是否有時間，注意使用禮貌用語，比如：“您好！請問……"；

配合使用恰當?shù)闹w語言，如面帶微笑，禮貌地問好，誠懇地說明來意。

（提示：交際中要根據(jù)交際場景自由發(fā)揮，不要千篇一律。）

想一想：·關于辦報紙的設想，除了辦報的目的，以及辦報可能給同學帶來的好處，你還能想到哪些？

妙招二：想法說明、理由講清

先說想法，再把自己辦報的理由講清楚。除了教材提示的辦報目的、辦報的意義，設想還包括報紙的主題，辦報的大概方案等，要讓老師切實感受到這是一件有益于班級的好事。

·老師可能會擔心哪些方面的問題？我們該如何應對？

妙招三：設想周全、應對自如

在小組內(nèi)分角色模擬與老師交流的過程，在交流前將自己的思路整理清楚，在交流過程中注意態(tài)度和語氣。

“請你支持我”小組評價表

小結(jié)

請求別人支持自己辦一件事，不僅需要一定的說話技巧，也需要誠懇的態(tài)度，若能加上禮貌的用語和恰當?shù)闹w語言，效果會更好！

分組交流

剛剛同學們在嘗試體驗的時候?qū)W習了說服別人要注意的語言技巧，并獲得了老師和同學們的支持，那么下面這幾種情況，你能說服嗎？

說一說：從下面的任務中選擇一個，試一試怎樣才能獲得支持。

說服媽媽，讓她同意你在家里養(yǎng)一只小狗。

說服同學，在班里成立“生物角"。

說服校長，在學校組織一次義賣活動。

交際示范

圓圓：我如果想說服媽媽同意我養(yǎng)一只小狗，我會告訴媽媽：我一定會好好照顧這只小狗，定期給小狗洗澡、剪指甲、掏耳朵，按時帶它去打疫苗；而且養(yǎng)狗能培養(yǎng)我的責任心，讓我學會關愛；另外，我會強調(diào)養(yǎng)狗絕對不會耽誤我的學習。

說服媽媽，讓她同意你在家里養(yǎng)一只小狗

要點：

不會耽誤學習，養(yǎng)小狗會培養(yǎng)自己熱愛觀察的習慣。

不會得狂犬病，會定期打疫苗。

不會讓家里亂糟糟的，會及時處理好小狗的排泄物。

小狗很可愛，會給家庭帶來新的活力。

糖糖：我覺得要想說服對方支持自己，面對不同的人，需要用不同的方法。但總的來說，自己的觀點一定要鮮明，表達一定要清楚，態(tài)度一定要誠懇，動之以情，曉之以理，相信精誠所至，金石為開。千萬不要語言生硬，態(tài)度蠻橫。

都是需要獲得別人的支持，但對象不同，有長輩、有同學等。

對象雖然不同，但說話的時候都應有禮貌。特別是請求長輩支持的時候。

解決的問題不同，交流支持的理由也會相應調(diào)整，比如說服媽媽，可以從養(yǎng)小動物的利與弊以及我怎樣養(yǎng)這兩個