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文檔簡介
相貌特征:臉型、發(fā)型、五官臉型特征臉型發(fā)型強調一下頭發(fā)的形狀特征,也能給人留下深刻的印象。
臉型和發(fā)型,構成頭部形狀整體輪廓,形成人物頭部大體形狀特征??鋸埵址苣芨玫谋憩F(xiàn)人物相貌特征和個性特征。表現(xiàn)手法你喜歡哪一個趙本山?為什么?表現(xiàn)手法夸張比擬省略象征運用了什么表現(xiàn)手法?強調了人物哪些特征?體現(xiàn)了畫家怎樣的個性?夸張省略自畫像是自我內心的最佳寫照,希望這個世界真的很美好,很純凈,很清爽,也很浪漫。
比擬手法世人笑我傻,瓢者我自夸;世人謂我迂,我便迂到底;世人嫌我板,機巧不足羨;世人說我土,泥土亦開花。象征手法哈哈,你也許聽說過我難打交道,我骨子里確實是高傲的,我自號鯰公,看到我的胡子沒?像不像鯰魚的兩個胡須
?表現(xiàn)手法夸張比擬省略象征表現(xiàn)手法舍棄一般特征,突出主要特征,更好的展現(xiàn)個性特征。觀察思考你有什么相貌特征和愛好?請你向同桌介紹自己,并說說你將以怎樣的表現(xiàn)手法來描繪自己的個性愛好?老師示范請你欣賞請你欣賞以《
的我》為主題,畫一幅自畫像,體現(xiàn)自己的個性特征和喜好,并向同學介紹自己,這可是你的名片喲。學生活動1、作品起個名,如《開朗的我》,《愛打球的我》,寫在作品合適的位置,在小組內交流,展示你們的作品;2、請各小組的同學將作品貼在你們小組的展示板上,組成一副“小組全家?!?;3、將“小組全家?!辟N在一起,變成“班級全家?!?。展示評價教學總結今天我們制作了一幅最獨特最珍貴的全家福,同學們都是家中獨一無二的成員,我們一定會在這個團結互助的班集體中快樂成長!教學拓展
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