圍繞中心意思寫作文六年級(jí)500字（20篇）

圍繞中心意思寫作文六年級(jí)500字（20篇）圍繞中心愿思寫作文六班級(jí)500字大全（20篇）

每個(gè)漢字都有著豐富的文化內(nèi)涵。圍繞一個(gè)感受最深的漢字寫一篇習(xí)作，可以寫生活中發(fā)生過(guò)的事情，也可以寫想象故事。下面是我整理的關(guān)于圍繞中心愿思寫作文六班級(jí)500字的內(nèi)容，歡迎閱讀借鑒！

圍繞中心愿思寫作文六班級(jí)500字【篇1】

生活就像一個(gè)百味瓶，酸、甜、苦、辣，樣樣俱全。我們要每時(shí)每刻品嘗生活的苦，更要品嘗生活的甜。

老師的表?yè)P(yáng)是甜的。記得上個(gè)學(xué)期，老師剛進(jìn)教室就笑容滿面地說(shuō)：“我們班有一個(gè)同學(xué)，他的手抄報(bào)得了一等獎(jiǎng)?！薄皣W”的一聲，教室里開(kāi)頭了談?wù)摷娂?。“能得一等?jiǎng)的人肯定很牛，那個(gè)人該不會(huì)是你吧？”我的鄰桌問(wèn)他的同桌……老師拍了兩下手，示意我們寧?kù)o下來(lái)。接著老師對(duì)著我說(shuō)：“李宇威，不錯(cuò)喲，來(lái)，你的獎(jiǎng)狀，連續(xù)發(fā)揚(yáng)哈?！苯淌依镯懫鹆死坐Q般的掌聲。我當(dāng)心翼翼地接過(guò)獎(jiǎng)狀，笑得合不攏嘴。那一刻，我嘗到了獲獎(jiǎng)、被老師表?yè)P(yáng)的味道，甜甜的。

父母的鼓舞是甜的。我得到獎(jiǎng)狀后興沖沖地回到家，捧著一張獎(jiǎng)狀給父母，他們跟我一樣快樂(lè)。為了嘉獎(jiǎng)，也算是鼓舞我取得更好的成果，媽媽破天荒地讓我玩了一小時(shí)的嬉戲。這時(shí)，我感覺(jué)心里甜甜的。

同學(xué)的關(guān)懷也是甜的。記得上周三，我生病了，但周五就要期中考試了，為了不落下課程，我只好帶病來(lái)到學(xué)校，到了第三節(jié)課，我有氣無(wú)力地坐在椅子上。我的同桌見(jiàn)狀，關(guān)懷地問(wèn)道：“怎么啦？是不是不舒適？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。這時(shí)我的同桌像風(fēng)一樣跑了出去，過(guò)了一會(huì)他又回來(lái)了，不過(guò)他還捧著一杯溫水。他把溫水給了我，叫我喝幾口。我聽(tīng)話地喝了幾口水，瞬間似乎感覺(jué)沒(méi)有那么難過(guò)了，水也是甜的。

甜就在老師的表?yè)P(yáng)里，在家長(zhǎng)的鼓舞里，在同學(xué)的關(guān)懷里，只要你漸漸品嘗，就肯定能品嘗到。

圍繞中心愿思寫作文六班級(jí)500字【篇2】

甜，是我嘗過(guò)的最美妙的味道。

你知道嗎？每年春節(jié)那天，我吃的餃子總讓我感覺(jué)心里甜甜的。去年春節(jié)那天，外面下著蒙蒙細(xì)雨，媽媽從超市買回了很多餃子皮。我一看就知道要包餃子了，便也加入其中。媽媽挖一勺餡，我也挖一勺餡，我們的動(dòng)作是那么默契。媽媽包一個(gè)，我也包一個(gè)，我們相視而笑，忙得不亦樂(lè)乎。不一會(huì)兒，餃子包好了，一個(gè)個(gè)鼓鼓的，排得整整齊齊，布滿了喜氣。水開(kāi)了，我們把餃子下入鍋中。幾分鐘后，熱氣騰騰的餃子就浮起來(lái)了，伴隨著沸騰的水，上下翻滾。餃子出鍋了，冒著熱氣。我口水直流三千尺，先夾了一個(gè)放入嘴中，帶著咸味的鮮香湯汁流入口中，好吃極了。春節(jié)的氣氛伴隨著鞭炮齊鳴而來(lái)，我們?nèi)覈谧琅猿灾溩樱樕蠏鞚M了笑容。我的心里甜甜的，像吃了甜“餃子”似的。

告知你個(gè)隱秘，我還覺(jué)得爸爸每天預(yù)備的早飯都是甜甜的。有天晚上，我早早入睡，突然被一陣陣飯香熏醒了。我起床一看，門縫里一道刺眼的光透了進(jìn)來(lái)，我靜靜靜地走到門口，只見(jiàn)原來(lái)是爸爸在廚房燒飯。我以為是他餓了，起來(lái)找吃的，就沒(méi)多想。其次天早上，一碗香氣撲鼻的炒飯放在桌上，這才想起這個(gè)早飯就是昨晚爸爸起來(lái)炒的。我舀起一勺，放入嘴中，香香的味道傳遍舌尖，始終滲透到我心底?？粗@一碗炒飯，我的心里暖暖的，甜甜的。

生活中的甜無(wú)處不在，還有老師對(duì)我的關(guān)懷。一句勸慰的話語(yǔ)，一個(gè)觀賞的眼神，一次不經(jīng)意的表?yè)P(yáng)，都讓我倍感甜美。那次，我有點(diǎn)肚子疼，但周老師還在上課，我不敢打斷她，就自己抱著肚子苦痛地趴在桌上。不多久，周老師發(fā)覺(jué)了我的異樣，走過(guò)來(lái)，彎下腰輕輕問(wèn)我：“林芊渝，你是不是肚子不舒適？我給你媽媽打電話，讓她來(lái)接你吧。”說(shuō)著，她拿起手機(jī)給我媽媽打了電話，還叫同學(xué)幫我整理書包，送我到校門衛(wèi)等著媽媽來(lái)接。其次天是休息天，周老師還特意打電話給媽媽，詢問(wèn)我的身體狀況，問(wèn)有沒(méi)有好一點(diǎn)。我聽(tīng)著老師與媽媽的對(duì)話，心里又流過(guò)一股暖暖的熱流，心里有著無(wú)限的甜意。

甜真是一種奇妙的味道，它讓我興奮，讓我感動(dòng)，讓我感到暖意融融。

圍繞中心愿思寫作文六班級(jí)500字【篇3】

俗話說(shuō)：“父愛(ài)如山，母愛(ài)如海?！备改钢異?ài)是宏大的?？晌矣X(jué)得父愛(ài)更宏大。

這是一個(gè)陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云的一天。由于快考試了，我感冒很厲害，只好忍著堅(jiān)持上課。準(zhǔn)備過(guò)幾天考完試再去醫(yī)院，我不想落下課程。

誰(shuí)知其次節(jié)課下時(shí)頭痛得厲害，只好忍了再忍。出乎我意料的是剛才天氣陽(yáng)光明媚，突然變得烏云密布，又加上一些小雨點(diǎn)，這真是糟糕。

我忍到了放學(xué)，我自己走回家，此時(shí)小雨點(diǎn)變成了豆子大的雨點(diǎn)。到家后，我推門，我喊了一聲：“媽，媽?！睕](méi)人答應(yīng)，我進(jìn)屋一看家里空無(wú)一人。于是我打電話給媽媽，只聽(tīng)見(jiàn)電話里傳來(lái)一聲：您所撥打的電話已關(guān)機(jī)。當(dāng)時(shí)我像被一盆水從頭潑到腳。這時(shí)我已經(jīng)瑟瑟顫抖了。

我心里只有一個(gè)念頭：給爸爸打電話！可是爸爸下鄉(xiāng)值班，來(lái)到家要半個(gè)時(shí)辰。這時(shí)外面已經(jīng)是瓢潑大雨，我難過(guò)得想往后退幾步。

最終我還是給爸爸打了電話。我說(shuō)：“爸爸，我很難過(guò)?！卑职终f(shuō)：“在忙呢，你給媽媽打電話?！蔽艺f(shuō)：“媽媽手機(jī)關(guān)機(jī)?！卑职终f(shuō)：“那你在家等等我。”

不一會(huì)兒，爸爸回來(lái)了。他慌張拿來(lái)了體溫表，給我量了體溫，我燒到了39.5℃，爸爸二話不說(shuō)，抱著我向醫(yī)院飛奔。

到了醫(yī)院，爸爸給醫(yī)生講解了病情。醫(yī)生給我吊了水，爸爸在我身邊守了一天一夜。吊瓶沒(méi)水了，爸爸就叫醫(yī)生給我換水，他一夜都沒(méi)有睡覺(jué)?？吹桨职制７Φ纳駪B(tài)，我不禁流下感動(dòng)的淚水。

這是我在成長(zhǎng)的路上流下的眼淚，也將會(huì)化作感恩之情回報(bào)給愛(ài)我的人。

圍繞中心愿思寫作文六班級(jí)500字【篇4】

沙沙沙……一陣傳試卷的聲音響起后，同學(xué)們都在火急火燎地做試題，我的心頭卻涌出一陣陣悲涼的感覺(jué)……

要說(shuō)哪天不平常，今日語(yǔ)文悲滿堂。今日，老師要發(fā)一張測(cè)試天才與傻蛋兒的試卷。每位同學(xué)都躍躍欲試，頭仰得高高的，尾巴都翹到了天上，恨不得摘下了星星，跨直了月亮?？衫蠋熣f(shuō)：“這次可是屬于才子們的考試，就要?jiǎng)狱c(diǎn)兒真格的！”

試卷發(fā)下來(lái)，映入眼簾的卻是2分鐘必需完成的28道簡(jiǎn)答題！鋒利的試卷刺到了我手中。看著滿滿的試卷，我心里激不起任何波瀾，哪怕是一點(diǎn)戰(zhàn)勝它的士氣也都消散了……在得知兩分鐘必需完成這張?jiān)嚲淼臅r(shí)候，我發(fā)覺(jué)有一伙人也在滴滴地笑，立刻起了疑心：“反正也做不完，干脆就別做了！看一看老師出的是什么奇葩題目?！蔽叶ňσ豢?，真的發(fā)覺(jué)了貓膩，——假如你已經(jīng)讀完了全部題目，請(qǐng)你只做其次題！我暗暗驚訝，悲憤交加，感覺(jué)我們被坑得好慘吶！我目環(huán)四周，同學(xué)們都在沙沙地寫，我也情不自禁地笑出聲來(lái)：“哧哧哧……”

當(dāng)老師讓小傻蛋兒們認(rèn)真讀最終一句話的時(shí)候，全班立刻鴉雀無(wú)聲。隨即，同學(xué)們的聲音差不多要把屋頂都掀翻了！

這次的試卷讓人措手不及。為什么這么多人做不到細(xì)心一點(diǎn)？為什么這么多人做不到縝密一點(diǎn)？有這么多人陷了進(jìn)去，這是由于什么呢？我盼望這悲劇不要重演！

圍繞中心愿思寫作文六班級(jí)500字【篇5】

我鄰居家是養(yǎng)雞的。那里有一只威嚴(yán)凜凜、非常好斗的公雞，它應(yīng)當(dāng)算的上是這里的老大了。它就像一個(gè)好斗而又可怕的武士一樣。我就曾親身見(jiàn)識(shí)過(guò)它的威力。

有一次，我來(lái)鄰居家來(lái)玩，卻發(fā)覺(jué)公雞正在和母雞打斗，我抓緊告知鄰居：“你家公雞和母雞打起來(lái)了?！彼麉s說(shuō)：“沒(méi)事，它常常那樣。”我聽(tīng)后，非常驚異。由于我常常聽(tīng)到男人們說(shuō)“好男不跟女斗”，我想著，莫非它是只壞雞嗎？果真，那公雞狠勁兒打斗了母雞后，大搖大擺走了，過(guò)了一會(huì)兒，那只受傷的母雞也走了。

有一次，我在外面漫步?????，發(fā)覺(jué)有一只大狗正和一群狗打架呢！最終，那只大狗取勝了，它踩在一塊石頭上，頭看著天，始終汪汪叫，似乎在宣布：“我是這里的老大”。公雞似乎是聽(tīng)懂了，立馬跳出圍欄，站在大狗面前嗷嗷叫：“我才是這里的老大”。之后，它倆眼對(duì)眼，露出一副兇狠的表情。立刻，天上烏云密布，電閃雷鳴，然后它倆打了起來(lái)。一會(huì)兒它倆從街道的那邊打到另一邊，一會(huì)又從院子里打到圍欄里，最終，公雞和大狗斗得兩敗俱傷，它倆斗累了就都散開(kāi)了。

還有一次，鄰居家仆人出差，讓我照看這些雞，我拿上雞食放在地上招呼雞兒們吃食，公雞看到了，就把小雞驅(qū)逐走，獨(dú)自吃起了它們的食物。

這公雞肯定給人們帶來(lái)了很多憂愁，我想鄰居為什么不把這只好斗的公雞賣掉呢？

圍繞中心愿思寫作文六班級(jí)500字【篇6】

盼快遞不只是歡樂(lè)。當(dāng)淘寶上顯示：估計(jì)將在后天送達(dá)，便非常懊喪，不禁埋怨道：這快遞怎么這么慢??！

一個(gè)快遞需要很長(zhǎng)時(shí)間送達(dá)，經(jīng)過(guò)了下單，發(fā)貨，送貨和到貨這幾個(gè)過(guò)程，有的只需要幾天，有的卻要一個(gè)星期！幾天前，媽媽下單了一套古裝，但它卻要24小時(shí)才能發(fā)貨。這可愁死我了，發(fā)貨要24小時(shí)，再加上送貨和到貨這要多長(zhǎng)時(shí)間？

我每天都在盼著快遞快一點(diǎn)到貨。每當(dāng)媽媽進(jìn)小區(qū)門口后轉(zhuǎn)彎的時(shí)候，我總是盼著媽媽能夠停下來(lái)，像平常一樣，對(duì)我說(shuō)：“掃一下二維碼取快件”，或是“去門衛(wèi)取快遞”。

我一連等了很多天，卻沒(méi)有一天是停下來(lái)的。我每天回家第一件事就是打開(kāi)媽媽手機(jī)，看快遞到哪兒了。但每天都是：估計(jì)明天送達(dá)。唉，盼一個(gè)快遞就這么難嗎？每當(dāng)媽媽手機(jī)上有“?！钡囊宦暎冶銜?huì)飛速地跑過(guò)去，看看是不是快遞到貨了。但每一次，都總是讓我絕望。

我常常埋怨：“快遞怎么這么慢？”直到有一次，我聽(tīng)到“?！钡囊宦暫?，看到的是“您的__×店__×古裝已到貨”。我才興奮得要跳起來(lái)了！“耶！快遞最終到貨了！太好啦！”我便飛奔下樓，去取快遞了。

回到家后，我便迫不及待地將衣服穿上，在鏡子前看了又看，喜愛(ài)掛在了臉上。

盼快遞是歡樂(lè)而無(wú)奈的，但當(dāng)快遞拿到時(shí)，卻有一種無(wú)法用語(yǔ)言描述出來(lái)的興奮與滿意。哦！對(duì)了，還有一種惦念全世界都知道的感覺(jué)！

圍繞中心愿思寫作文六班級(jí)500字【篇7】

“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨?！蔽矣X(jué)得早晨是一天之中最勞碌的時(shí)刻。

“起床了，碩碩，快起床！”我的耳邊傳來(lái)了媽媽女高音般的喊聲，“六點(diǎn)半了！還不起床？”“好了，起床就是了！”我十萬(wàn)個(gè)不情愿從溫和的被窩里漸漸地爬了起來(lái)，揉了揉睡意蒙?的雙眼，匆忙地穿衣服。誰(shuí)知，越忙越亂，褲子穿反了，襪子也找不到了，我又是喊，又是叫，爸爸只好風(fēng)風(fēng)火火地趕來(lái)幫忙。穿好以后，我快速地奔向了衛(wèi)生間，開(kāi)頭刷牙洗臉。

廚房里，媽媽正演奏著鍋碗瓢盆的進(jìn)行曲：筷子敲著碗叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)卦诎樽?，油煙機(jī)嗡嗡嗡地和著旋律……我一看墻上的時(shí)鐘，時(shí)針已指向七，我匆忙地抓了個(gè)包子，狼吞虎咽地吃了起來(lái)。爸爸在一旁又是遞牛奶，又是剝雞蛋。“漸漸吃，別噎著！”我三下五除二地吃完了早餐，快速地配戴好紅領(lǐng)巾預(yù)備動(dòng)身。

坐上爸爸的電動(dòng)車，我們就往學(xué)校動(dòng)身了?？赡苁前职峙挛疫t到，今日開(kāi)得比平?？炝瞬簧?，連我耳邊的風(fēng)聲也比平常大了起來(lái)。公路上的汽車、電瓶車、自行車的滴滴聲響成一片，就像在進(jìn)行一場(chǎng)盛大的交響樂(lè)演奏會(huì)。路邊做蛋餅的攤位前，已經(jīng)排了不少人，做蛋餅的`阿姨忙得頭都顧不上抬……

來(lái)到了學(xué)校，我看到同學(xué)們都匆忙地走進(jìn)教室里，就像一條條歡快的魚兒游向了學(xué)問(wèn)的海洋。我也不敢懈怠，匆忙地和爸爸說(shuō)了聲“再見(jiàn)”，就預(yù)備開(kāi)頭一天的學(xué)習(xí)了。啊，勞碌的早晨，是制造美妙生活的開(kāi)頭！

圍繞中心愿思寫作文六班級(jí)500字【篇8】

我們的生活每天都是熱喧鬧鬧的。汽車的喇叭聲，商店里的音樂(lè)聲，人們的說(shuō)笑聲……交織在一起，猶如一首交響曲。

菜場(chǎng)里，人聲鼎沸，有賣菜的，當(dāng)然就有買菜的嘍。正在叫賣?????的賣菜人：“今日豆角廉價(jià)了，5角一斤，5角一斤……”“今日的青菜特殊新奇！”

我喜愛(ài)人聲鼎沸的菜市場(chǎng)，更喜愛(ài)喧鬧非凡的節(jié)日！

過(guò)年時(shí)，家家戶戶都忙著買年貨，超市里更是喧鬧非凡??！你瞧，這兒有人買燈籠，那兒有人買春聯(lián)，還有的人正在買水果……到了晚上，大街小巷更喧鬧了，五顏六色的煙花騰空而起，噼里啪啦響成一片，小孩子們快樂(lè)地在煙花旁跳來(lái)跳去，嬉笑玩耍，大家都在迎接新年的到來(lái)。

元宵節(jié)到了，我們一家來(lái)到水街。水街那兒才叫一個(gè)喧鬧呢！一個(gè)挨著一個(gè)。到了猜字謎的地方，我大聲念道：“身穿潔白外衣，心里香甜如蜜。正月十五沿街賣，過(guò)了正月沒(méi)人提?！卑职衷缫研牟辉谘闪?，我大聲叫道：“老爸，這是什么？”爸爸卻說(shuō)：“不知道。”就在這時(shí)，奶奶大聲叫道：“這是湯圓！”我說(shuō)：“恭喜你回答正確?！蔽覀兌汲磷碓跉g快的氛圍中，一邊走，一邊哼著《賣湯圓》，唱到這里，我們不知不覺(jué)走到了湯圓店里，我要了一份芝麻餡的湯圓。湯圓的美味和著人們的歡鬧聲，真是讓我流連忘返！

生活，就應(yīng)當(dāng)是熱喧鬧鬧的！

圍繞中心愿思寫作文六班級(jí)500字【篇9】

老師告知我們：“愛(ài)沒(méi)有顏色，沒(méi)有外形，我們看不見(jiàn)它，也抓不住它。但它可以從一個(gè)人的心里傳遞到另一個(gè)人的心里。所以，假如一個(gè)人愛(ài)你，你會(huì)感受得到?！?/p>

我信任老師的話是真的，由于在我成長(zhǎng)的道路上，爸爸媽媽的愛(ài)，的確時(shí)時(shí)刻刻包圍著我。每次逛超市，他們會(huì)給我買愛(ài)吃的糖果；當(dāng)我做錯(cuò)事，他們從不會(huì)埋怨我一句；甚至別人一提起我，他們就會(huì)笑彎了眼睛……是他們讓我懂得，愛(ài)不是一種感覺(jué)而是一種能量，一種能夠傳遞的能量。真正的愛(ài)，無(wú)法隱蔽，不必揣測(cè)，更無(wú)需懷疑。也正是他們無(wú)微不至的愛(ài)，激勵(lì)提示我肯定要做一個(gè)孝順父母、懂得感恩、知道回饋的孩子，用自己的力所能及去撫平蹉跎歲月帶給他們的損害。

孝順這件事從來(lái)都不遙遠(yuǎn)，它就在我的身邊。孝順是爸爸因繁亂工作陷入低落和焦慮時(shí)，我手中的一盞茶；孝順是媽媽照看家庭汗流浹背時(shí)，我遞去的一張紙；孝順是爺爺奶奶搞不懂智能機(jī)時(shí)，我不厭其煩解答的急躁語(yǔ)氣。孝服從不是哥哥姐姐口中的詩(shī)和遠(yuǎn)方，而是作為子女陪伴左右的身體力行。

羊羔跪乳，烏鴉反哺。動(dòng)物們尚存對(duì)生養(yǎng)父母的感恩之心，我們更要有對(duì)至愛(ài)雙親的回報(bào)之情。這份情督促我們對(duì)父母的付出心存敬意，教會(huì)我們保持滴水之恩涌泉相報(bào)的初心。

將來(lái)我們站立的地方，就是父母依偎的土壤；我們孝順的溫度，就是父母心靈的渴望。盼望我可以用很多個(gè)十年，悄悄地暖和著父母，在他們的一路夕陽(yáng)中，保持年輕的模樣。

圍繞中心愿思寫作文六班級(jí)500字【篇10】

暑假里的一天中午，媽媽對(duì)我說(shuō)：“這個(gè)周日帶你出去玩，地方到時(shí)候再定，關(guān)鍵還要看你的表現(xiàn)?！蔽覠o(wú)比感動(dòng)，整個(gè)下午都在心中規(guī)劃著那天要穿什么衣服，帶些什么。

唉，今日才星期一，我覺(jué)得剩下的六天真是無(wú)比漫長(zhǎng)，簡(jiǎn)直是度日如年。我掰著手指盼著：星期二、星期三、星期四！哇，今日是星期四了，再等兩天就是星期日了！我一陣狂喜。

但是，我感覺(jué)似乎離星期日越近，時(shí)間反而過(guò)得越慢。我都覺(jué)得我的身上長(zhǎng)出蘑菇了！最終等到了星期六，我興奮極了，跑進(jìn)廚房問(wèn)我媽媽：“你明天準(zhǔn)備做什么？”“什么做什么？當(dāng)然是睡覺(jué)，一周難得一天假期?！蔽毅对谠?，心想：難不成媽媽她遺忘啦？我得提示提示她。我連續(xù)問(wèn)：“莫非你就不想出去活動(dòng)一下，透透氣嗎？”“行了行了，你有時(shí)間想這些事，還不如去練你的素描嘞！”“你真的沒(méi)有什么準(zhǔn)備嗎？”我瘋狂用手比劃著，比劃一輛轎車，比劃了只包……她又沖我說(shuō)：“練你素描去?！闭f(shuō)話不算數(shù)，我失落地走進(jìn)房間，聳拉著腦袋，剛拿起畫板，房門外傳來(lái)了一個(gè)聲音：“記得把明天要帶的東西，要穿的衣服整理好！”我腦袋一拍，原來(lái)媽媽剛才始終在逗我呢！無(wú)比期盼的游玩真的來(lái)到了。

天氣晴朗，空中朵朵白云飄過(guò)，微風(fēng)吹來(lái)，好涼快?。÷飞?，我一蹦一跳走著……

圍繞中心愿思寫作文六班級(jí)500字【篇11】

漢字文化博大精深，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。讓，是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，它無(wú)處不在，也到處影響著我們的生活。

我國(guó)古代有很多關(guān)于禮讓的故事。信任大家都對(duì)孔融讓梨的故事有所耳聞吧。相傳一天孔融一家吃梨，孔融將大的梨分給了父親、母親和哥哥，把最小的留給了自己。父親見(jiàn)狀，指責(zé)哥哥應(yīng)當(dāng)禮讓弟弟。而孔融卻說(shuō)：“我在家中排行最小，責(zé)任也最小。哥哥比我辛苦得多，我怎好意思和他搶梨呢？”父親聽(tīng)了，夸獎(jiǎng)孔融懂得禮讓。讓，是一種修養(yǎng)。

禮讓不僅發(fā)生在古時(shí)候，它作為一種美德始終流傳至今。

在一輛公交車上，車上的座位被坐得滿滿當(dāng)當(dāng)。人們自顧自地做自己的事情，對(duì)什么都冷眼旁觀。這時(shí)，公交車到站了。一位老太太在人流中困難地上了車，而車上卻沒(méi)有多余的座位了。她只得抓住一個(gè)扶手，當(dāng)心地站著。而就在這時(shí)，公交車一個(gè)急剎車，老太太不當(dāng)心摔在地上。一位小伙子看不下去了，過(guò)去扶起了老太太。四周的人觀察了，紛紛讓座。老太太萬(wàn)分感謝，人們也相視一笑，車上仿佛有一股暖流流過(guò)。讓，是一種禮貌。

大公路上車水馬龍，行人們雜亂無(wú)章地過(guò)公路。一位老爺爺困難地向前走，可綠燈僅剩幾秒，紅燈即將到來(lái)。“三，二，一！”人行道的紅綠燈變?yōu)榧t色。但車輛們并沒(méi)有前進(jìn)，而是讓老爺爺通過(guò)公路。路邊的行人也過(guò)來(lái)將老爺爺扶過(guò)公路。老人招手致謝，車輛們雖多等了一個(gè)紅燈，但關(guān)心了老人。讓，是一種美德。

圍繞中心愿思寫作文六班級(jí)500字【篇12】

夜涼似水，月色朦朧，一陣清風(fēng)吹來(lái)，屬實(shí)舒適。

姐姐從快遞箱中取出來(lái)一個(gè)包裹，打開(kāi)一看，是我夢(mèng)寐以求的《哈利波特》，我趕忙撕開(kāi)封皮，翻了翻，打起了要借的辦法。

這時(shí)，姐姐來(lái)了，我笑了笑：“姐姐，能借我嗎？”姐姐搖搖頭，我很不快樂(lè)，臉一擺，眉頭一皺，像小孩兒一樣，躺在地上哭鬧起來(lái)。無(wú)奈之下，她只好借給了我。

我開(kāi)頭了瘋狂的“追”書之旅。

早上起來(lái)，我第一件事就是將《哈利波特》拿出來(lái)讀。我刷牙時(shí)要讀，讀的可仔細(xì)了！以至于牙膏都擠不到牙刷上，牙刷都放不進(jìn)嘴里，直到要上學(xué)時(shí)，我才當(dāng)心翼翼的放下它，不舍的走了。中午，我也要讀。一回家，我便像一個(gè)饑餓的人，快速奔到書柜旁要找“面包”。我捧著它一邊看一邊吃飯，飯后不午睡，連續(xù)精讀。晚上更是讀書的好時(shí)間。我可以吃飯讀，吃完飯坐在沙發(fā)上漸漸讀，坐在床上細(xì)細(xì)讀。夜里，到十點(diǎn)多時(shí)，我若還不關(guān)燈，媽媽就會(huì)喊到：“海旭啊，快睡吧！”而我在書中睡的很沉，完全聽(tīng)不見(jiàn)，仍在書海中游覽，直到媽媽幫我把燈關(guān)了?？墒沁@怎會(huì)使我不看呢？我掏出手電筒，將頭蒙在被子里連續(xù)津津有味地讀。

我太入迷了，就連上課，我都有可能發(fā)呆，導(dǎo)致我疏忽了許多重要的東西！

“我可以一日不吃飯，但不行一刻不讀《哈利波特》”。這本奇妙的書，吸引了我，使我想再讀一遍。

圍繞中心愿思寫作文六班級(jí)500字【篇13】

靜

古人曾說(shuō)過(guò)“非淡泊無(wú)以明志，非安靜無(wú)以致遠(yuǎn)。”也曾說(shuō)過(guò)“泠泠七絲上，靜聽(tīng)松寒風(fēng)?！边@些都含有“靜”字。說(shuō)到“靜”，引起我許多回憶。

靜，在時(shí)間中流淌。傍晚，太陽(yáng)西沉，月亮靜靜探出頭，在溫順的路燈下，小路顯得非常幽靜?！吧成场钡娘L(fēng)聲中，我彈著舒緩的曲子，窗外的大樹(shù)也隨著旋律輕輕地?fù)u擺，非常享受。夜深了，月亮叫來(lái)了雨滴們，它們都是大自然中優(yōu)秀的“催眠師”。當(dāng)人們躺在床上，閉上眼睛，聽(tīng)著“催眠師”奏出的聲音，漸漸進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，這一切都是那么美妙，那么安靜。早晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光穿過(guò)云層時(shí)，花瓣的露珠晶瑩剔透，草兒在微風(fēng)中搖動(dòng)，好像沒(méi)有睡醒，清鮮的空中還殘留著舒適。這閑適的時(shí)間，使人感到舒服。

靜，在午后的陽(yáng)光中。我躺在躺椅上，閉著眼睛，一邊帶著耳機(jī)聽(tīng)音樂(lè)一邊小憩。暖和的陽(yáng)光灑在我的臉上暖暖的，心里也暖暖的。悠揚(yáng)的樂(lè)曲緩緩流進(jìn)我的耳中，活潑的音符在我心頭跳動(dòng)，詩(shī)一般的歌詞讓我深深吸一口長(zhǎng)氣。一陣風(fēng)拂過(guò)我的臉頰，奇妙的旋律像波濤洶涌的海浪在我心中翻滾，心中的海浪慢慢緩慢下來(lái)。慢慢變得安靜，我的心情也變得舒服很多。不知不覺(jué)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的我，感覺(jué)整個(gè)世界變得寧?kù)o。在夢(mèng)中，“靜”像一位漂亮的天使，總揮揮無(wú)色的衣袖，讓我沉靜。當(dāng)醒來(lái)時(shí)，她已靜靜地走了，沒(méi)有留下任何腳印?????。

每當(dāng)靜來(lái)到時(shí)，全部人都會(huì)拋快樂(lè)中的雜念，在她的懷抱中沉靜下來(lái)。

圍繞中心愿思寫作文六班級(jí)500字【篇14】

一天中午，我坐在教室里發(fā)呆，突然，窗外的寒風(fēng)呼呼的刮了起來(lái)，不一會(huì)兒，天空陰云密布，緊接著就是鵝毛般的大雪。

放學(xué)時(shí)，我著急的等待著，看著同學(xué)們一個(gè)一個(gè)的都被爸爸媽媽接走了，我的眼淚竟像泉水一般涌了出來(lái)。老師走過(guò)來(lái)，勸慰我說(shuō)：“你媽媽肯定是有事，或者已經(jīng)在路上了，別急”并給我遞來(lái)紙巾，我抬起頭，擦干眼淚，心里瞬間舒適了許多。

老師走后，同學(xué)們紛紛走過(guò)來(lái)，拍著我的肩膀，“哭什么??！不要哭了！”同桌抱住我，不停的勸慰我，我卻始終盯著窗外，漸漸的，窗外的雪越下越大，而教室里的人也越來(lái)越少。

最終，只剩下我和同桌了，教室里變得特別的寧?kù)o，似乎就算是有一根針落下都能聽(tīng)得清清晰楚。

一陣腳步聲傳來(lái)，我抬起頭，瞪大眼睛，原來(lái)是同桌的姐姐來(lái)接她了，我失落的低下了頭。同桌觀察后，伸出手對(duì)我說(shuō)：“一起回家吧！”我只好整理起好書包，和她們一起走出了教室。

走在路上，看著路邊的花草被雪花壓得低下了頭，小樹(shù)在寒風(fēng)中瑟瑟顫抖。突然一片雪花飄落在我的手心，望著手中漸漸溶化的雪花，我又陷入了深思。

“嘿！”同桌拍了我一下，我才發(fā)覺(jué)已經(jīng)到家了。

和同桌告辭，我走進(jìn)屋里，只見(jiàn)媽媽正在廚房勞碌著，聽(tīng)見(jiàn)開(kāi)門聲，媽媽也走了出來(lái)，看著我一臉的不興奮，媽媽走到我的身邊坐下，微笑著對(duì)我說(shuō)：“女兒，別生氣了，其實(shí)我給你同桌的姐姐打了電話，讓她幫我接你回家”聽(tīng)著媽媽的解釋，我又興奮了起來(lái)，說(shuō)：“媽媽，我餓了?！眿寢岦c(diǎn)了一下我的額頭，說(shuō)：“早就給你預(yù)備好了。”

這時(shí)，窗外的雪停了，媽媽也把熱氣騰騰的飯菜端了過(guò)來(lái)，我坐在火爐旁，狼吞虎咽的吃了起來(lái)。陽(yáng)光穿過(guò)云層絲絲縷縷地照在屋里，火爐里的火光變得特別光明，照在媽媽始終微笑的臉上，是那么的漂亮。

圍繞中心愿思寫作文六班級(jí)500字【篇15】

甜的東西有許多，比如棒棒糖、奶，甜的感覺(jué)總會(huì)讓人回味無(wú)窮，不過(guò)世界上最甜的不是各式各樣的糖果，而是在經(jīng)過(guò)自己的努力后，那種心中蕩漾著歡樂(lè)的感覺(jué)。

植樹(shù)節(jié)剛剛過(guò)去，那次植樹(shù)的經(jīng)受讓我難忘，由于它讓我知道了什么是真正的甜。

植樹(shù)節(jié)那天，媽媽下班時(shí)給我?guī)?lái)了一些臘梅種子，我興奮極了，趕忙去找了我的伴侶王銳，我們打算趁著月色把臘梅種子種下，就這樣，我們拿上鐵鍬、鏟子、水就動(dòng)身了。

我們細(xì)心選擇了一塊開(kāi)闊的草地，費(fèi)了九牛二虎之力挖出了一個(gè)坑，然后埋下了種子，填平了土，澆上了水。但我們發(fā)覺(jué)種下的種子四周布滿雜草，擔(dān)憂這種子不能發(fā)芽，于是我們打算徒手拔掉雜草，這樣才能讓臘梅健壯成長(zhǎng)。三月，雜草已經(jīng)生根發(fā)芽了，頑固極了，怎么也拔不動(dòng)，我們便使出渾身力氣，雙手被勒出了一條又一條的紫痕，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的“艱苦奮斗”，雜草最終被我們“毀滅”潔凈了。我們的雙手雖然被磨得起了泡，但是終于勝利了。我們快樂(lè)極了。偶然間抬頭，我發(fā)覺(jué)此時(shí)的星空是這么漂亮，我感到了無(wú)比的滿意，無(wú)比的幸福。

“甜”就在我們生活的每一處，時(shí)刻等著我們?nèi)グl(fā)覺(jué)。

圍繞中心愿思寫作文六班級(jí)500字【篇16】

“天呀!天呀!”期末考試的成果單立刻要發(fā)下來(lái)了，我在下面緊急得直哆嗦。

最終，老師點(diǎn)到了我的名字，我如同一支箭似的飛了過(guò)去，接下成果單時(shí)我心里更是緊急了。我瞇著眼看了看，哇!后面有兩個(gè)圓圈正在對(duì)我微笑。剛剛緊急的心情一下就飛到了九霄云外，我拿著自己心愛(ài)的成果單向同學(xué)揮舞著，炫耀著。

我走在回家的路上，越想那件事，我的心情就美滋滋的。望小草，它正在熱忱地和我打招呼;望小花兒，開(kāi)得美麗;望小樹(shù)，長(zhǎng)得茂密。媽媽知道了這件事肯定很興奮吧!我心想。于是我邁起自己的小馬達(dá)腿飛速地跑回家。

到家門口，我已經(jīng)累得氣喘吁吁，還遲疑什么呢?我右手拿著鑰匙，左手預(yù)備推開(kāi)門。門卻一下子開(kāi)了，我拿出成果單迫不及待地奔向廚房。呀!媽媽正在用心致志地做我最愛(ài)吃的土豆燉牛肉，根本沒(méi)有發(fā)覺(jué)我。我快速把成果單藏在背后，想給媽媽一個(gè)驚喜。媽媽見(jiàn)我就說(shuō)：“快去洗手，立刻開(kāi)飯了?！蔽覍?duì)媽媽說(shuō)：“今日有一個(gè)好消息，不知該不該講。”話音剛落，媽媽就說(shuō)：“什么好消息，快說(shuō)出來(lái)聽(tīng)聽(tīng)?！蔽耶?dāng)心翼翼地拿出成果單給媽媽，媽媽一看，大吃一驚：“咱們兒子這次考好了。”聽(tīng)到這一番話，我心中更加傲慢了。

晚上，我興奮地吃著媽媽親自做的土豆燉牛肉，吃完后我滿意地躺在床上，想著那鮮紅的100分，之后我便進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。

圍繞中心愿思寫作文六班級(jí)500字【篇17】

中華漢字博大精深，每一個(gè)字都有它獨(dú)特的含義，而在這眾多漢字里，唯有一字令我印象非常深刻，那便是——愁。

愁，愁，愁，愁白了頭?！皢?wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流?！蹦菚r(shí)的我怎一個(gè)愁字了得!

記得有一次，我遺忘帶告家長(zhǎng)書了。老師說(shuō)今日必需上交，這可著實(shí)令人發(fā)愁。

我暗暗深思：讓家長(zhǎng)送過(guò)來(lái)吧，無(wú)法聯(lián)系，因此不能實(shí)行;向老師再討一張吧，家長(zhǎng)簽名又難以冒充……如此想來(lái)，應(yīng)當(dāng)如何是好?

教室吵吵鬧鬧，聽(tīng)著令人非常浮躁;一眼望去，走廊空蕩蕩的，看著愈發(fā)迷茫。我像無(wú)頭蒼蠅似的走來(lái)走去，煩躁不堪地抬起頭看了眼窗外，上面映著的是我焦慮不耐的神態(tài)。這也不行，那也不行，畢竟怎樣才能交上告家長(zhǎng)書呢?我一個(gè)頭簡(jiǎn)直兩個(gè)大。

等等，學(xué)校到家的距離不是很短嗎?我放學(xué)后回家取了告家長(zhǎng)書再交給老師不就行了嗎?我靈機(jī)一動(dòng)，將準(zhǔn)備告知了老師。過(guò)了許久，老師無(wú)奈地點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“以后不要再忘帶了?！蔽也缓靡馑嫉攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。

愁，是自己造的，假如我們能仔細(xì)地做好每一件事，能夠樣樣完善，愁又從何而來(lái)?想要不愁，就要把一切做到，不要留下圓滿，否則必定會(huì)愁怨?jié)M目，身心疲乏。

靜下心來(lái)，回想往事。我不禁莞然一笑，我也頻有些“為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁”了。其實(shí)，這不過(guò)是芝麻綠豆般無(wú)足齒掛的小事，有何愁哉?漫漫人生，讓我們披荊斬“愁”吧!

圍繞中心愿思寫作文六班級(jí)500字【篇18】

小小的身軀上噴發(fā)著奇臭無(wú)比的氣息，形狀還能與刺猬，豪豬相媲美，它就是榴蓮。

媽媽對(duì)我的愛(ài)，有時(shí)雖話語(yǔ)銳利，刺痛過(guò)我的心靈，但細(xì)細(xì)品嘗，那犀利的言語(yǔ)里面布滿了滿滿的愛(ài)。

記得有一次，醫(yī)生特意囑咐讓我準(zhǔn)時(shí)吃藥，否則病情會(huì)加重。母親拉著我的手，剛出醫(yī)院就像復(fù)讀機(jī)似的說(shuō)個(gè)不停：“好好吃藥病才會(huì)好，聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)？”“甜的苦的？”我問(wèn)?！翱嗟??！眿寢屨f(shuō)?！坝质强嗟?！”我哭嚷著，“我不要吃苦的藥，不要吃……”“不要吃拉倒，你別吃，從現(xiàn)在起你的死活都跟我沒(méi)關(guān)系，任憑你愛(ài)吃不吃?！眿寢屢欢亲拥臍庖挥|即發(fā)。

母親的話深深刺痛了我，想著母親剛才的話，我特別憤怒。我一聲不吭地抽泣著跟在母親后面，心中想：“我究竟是不是你親生的？”腦子中打了一個(gè)個(gè)大大的問(wèn)號(hào)……

我正胡思亂想著，耳邊傳來(lái)母親輕柔的話語(yǔ)：“如如啊，忠言逆耳，良藥苦口，聽(tīng)過(guò)沒(méi)？”我不回答，母親接著說(shuō)：“真話刺耳吧？但只有真關(guān)懷你的人才會(huì)說(shuō)真話。媽媽性子急，剛才說(shuō)的話傷到了你，是我不對(duì)，媽媽只是一心想著讓你快點(diǎn)好起來(lái)，你要知道