基于核心素養(yǎng)的高考英語備考一輪復(fù)習(xí)策略課件

基于核心素養(yǎng)的英語一輪復(fù)習(xí)備考策略

2023-09主要內(nèi)容一、高考的命題理念二、2023年高考命題評析三、英語教學(xué)和備考中存在的問題四、2024年高考英語備考建議五、復(fù)習(xí)課教學(xué)案例分享

中國高考評價體系梳理了各要素之間的邏輯關(guān)系，遵循正確的研究方向、目標(biāo)和科學(xué)的路徑、方法，創(chuàng)造性地提出高考命題理念從“知識立意”“能力立意”轉(zhuǎn)向“價值引領(lǐng)、素養(yǎng)導(dǎo)向、能力為重、知識為基”。中國高考評價體系是一個以價值為引領(lǐng)的、系統(tǒng)的、科學(xué)的、創(chuàng)新的評價體系，有助于在高考的各項工作中切實落實立德樹人的根本任務(wù)。

一、高考的命題理念

高考評價體系聚焦“關(guān)鍵能力”和“思維品質(zhì)”的考查，有助于將學(xué)生從傳統(tǒng)的對知識的簡單占有中解放出來，引導(dǎo)學(xué)生強化關(guān)鍵能力、學(xué)科素養(yǎng)和創(chuàng)新思維的培養(yǎng)培育，推動高水平創(chuàng)新人才自主培養(yǎng)。

基于“考思維”、“考能力”的命題理念，傳統(tǒng)的教學(xué)模式、學(xué)習(xí)方法、課程結(jié)構(gòu)、課程內(nèi)容、課程實施方式、課程評價及課程管理模式都將發(fā)生根本性的變化，實現(xiàn)從教師傳授知識向?qū)W生主動學(xué)習(xí)的轉(zhuǎn)變，課堂教學(xué)將實現(xiàn)從“授人以魚”到“授人以漁”的轉(zhuǎn)變，啟發(fā)式教學(xué)、體驗式教學(xué)、參與式學(xué)習(xí)、小組合作學(xué)習(xí)等成為更有效的教學(xué)教育模式。隨著高考內(nèi)容和命題改革的不斷深入，高中教學(xué)將逐步實現(xiàn)從“以知識傳授為中心”到“以關(guān)鍵能力和核心素養(yǎng)培養(yǎng)為中心”的轉(zhuǎn)變。

高考評價體系科學(xué)服務(wù)選才，實現(xiàn)高考由“考知識”向“考能力”的轉(zhuǎn)變。

突出對關(guān)鍵能力和學(xué)科素養(yǎng)的考查，探索“價值引領(lǐng)、素養(yǎng)導(dǎo)向、能力為重、知識為基”的綜合考查模式，不斷增強試題的靈活性、開放性、探究性和創(chuàng)新性，試題命制考查的重點集中在學(xué)生的思維品質(zhì)和綜合運用所學(xué)知識發(fā)現(xiàn)問題、分析問題以及解決問題的能力，強調(diào)思維過程和思維方式，鼓勵學(xué)生多角度主動思考、深入探究，發(fā)現(xiàn)新問題、找到新規(guī)律，降低“死記硬背”和“機械刷題”的收益。

高考評價體系有效引導(dǎo)教學(xué)，充分發(fā)揮高考指揮棒的正向指揮作用，積極引導(dǎo)高中教育教學(xué)，形成“招-考-教-學(xué)”良性互動，引導(dǎo)教學(xué)回歸課標(biāo)、回歸課堂。

高考命題嚴(yán)格依據(jù)高中課程標(biāo)準(zhǔn)，確?！皟?nèi)容不超范圍、深度不超要求”?？疾閮?nèi)容限定在課程標(biāo)準(zhǔn)范圍之內(nèi)，既注重考查內(nèi)容的全面性，又突出主干和重點內(nèi)容的考查，引導(dǎo)中學(xué)依照課程標(biāo)準(zhǔn)進行教學(xué)。高考命題遵循教育規(guī)律，注重考查對基礎(chǔ)知識、基本技能、基本方法的深刻理解，引導(dǎo)學(xué)生要知其然，更知其所以然，學(xué)有所思、思有所疑、疑有所問、問有所悟，以考促教，服務(wù)教學(xué)提質(zhì)增效。

2023年1月，由中國高考報告學(xué)術(shù)委員會編撰的2023年度高考藍(lán)皮書《中國高考報告（2023）》由新華出版社出版，從七個部分討論了2022年中國高考改革的政策背景、命題特征、教學(xué)改革、招錄情況、社會影響和評價體系，系統(tǒng)討論高考綜合改革下的政策走向及應(yīng)對策略。

《報告》指出，通過對近三年的高考試題分析發(fā)現(xiàn)，信息識別與加工、邏輯推理與論證、科學(xué)探究與思維建模、語言組織與表達(dá)、獨立思考與質(zhì)疑（提出問題、開放作答、合理論證）、批判性思維等關(guān)鍵能力已經(jīng)成為高考考查的重點，這充分表明以批判性思維為代表的關(guān)鍵能力已經(jīng)成為高考命題的主要方向和要求。高考英語科的功能定位以高考評價體系的“一核”為指引，明確英語科考試的功能定位：第一，英語科命題必須堅持立德樹人，促進學(xué)生形成開放意識和合作精神，促進學(xué)生養(yǎng)成獨立思考和自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，促進學(xué)生提高多視角思辨能力和跨文化交際能力，最終引導(dǎo)學(xué)生實現(xiàn)全面而有個性的發(fā)展；第二，英語科命題必須以高等學(xué)校人才選拔的要求為依據(jù)，科學(xué)設(shè)計試題內(nèi)容，考查學(xué)生的核心價值、學(xué)科素養(yǎng)、關(guān)鍵能力和必備知識，為高等學(xué)校選拔基礎(chǔ)扎實、善于應(yīng)用、綜合素質(zhì)高并具有創(chuàng)新潛力的人才；第三，英語科命題必須以國家課程標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容為依據(jù)，努力發(fā)揮積極導(dǎo)向作用，引導(dǎo)中學(xué)英語教學(xué)落實《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，助力發(fā)展素質(zhì)教育?！惪?、吳泓霖、李新煜、喬輝《基于高考評價體系的英語科考試內(nèi)容改革實施路徑》2019新課標(biāo)高考命題思路一是突出立德樹人，把社會主義核心價值觀和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化考出來；二是突出主干知識，把課堂表現(xiàn)考出來；三是突出學(xué)科思想和方法，把實踐能力考出來；四是突出學(xué)生特點，把創(chuàng)新精神考出來。全國乙卷：河南、江西、寧夏、新疆、內(nèi)蒙古、青海、陜西、甘肅（8）全國甲卷：四川、廣西、西藏、貴州（4）新高考Ⅰ卷：福建、湖南、湖北、河北、江蘇、山東、廣東

浙江

安徽山西（10）新高考Ⅱ卷：海南、重慶、遼寧

黑龍江

吉林

云南（6）自主命題：北京、天津、上海、（3）2023高考英語試卷分類高考英語命題規(guī)律：新高考卷&全國卷題型新高考卷全國卷聽力20小題（每小題1.5分；滿分30分）20小題（每小題1.5分；滿分30分）閱讀理解15小題（每小題2.5分；滿分37.5分）15小題（每小題2分；滿分30分）七選五閱讀5小題（每小題2.5分；滿分12.5分）5小題（每小題2分；滿分10分）完形填空15小題（每小題1分；滿分15分）20小題（每小題1.5分；滿分30分）語法填空10小題（每小題1.5分；滿分15分）10小題（每小題1.5分；滿分15分）短文改錯無10處錯誤（每處錯誤1分；滿分10分）書面表達(dá)第一節(jié)

應(yīng)用文寫作（滿分15分）第二節(jié)

讀后續(xù)寫（滿分25分）應(yīng)用文（滿分25分）二、2023年高考試題評析（一）堅持立德樹人，引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展1.聚焦鑄魂育人，落實核心素養(yǎng)考查2.引導(dǎo)體美勞教育，夯實全面發(fā)展基礎(chǔ)3.講好中國故事，增強學(xué)生文化自信（二）堅持教考銜接，考查學(xué)科關(guān)鍵能力1.強調(diào)基礎(chǔ)扎實，突出關(guān)鍵能力考查2.優(yōu)化情境設(shè)計，重視思維品質(zhì)培養(yǎng)2023年高考英語命題依據(jù)高校人才選拔要求和普通高中英語課程標(biāo)準(zhǔn)，按照“方向是核心，平穩(wěn)是關(guān)鍵”的原則，結(jié)合中學(xué)英語教學(xué)和備考實際，堅持落實立徳樹人根本任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，在深化基礎(chǔ)性考查的同時，突出關(guān)鍵能力考查，發(fā)揮高考的育人功能和積極導(dǎo)向作用。2023年高考命題的突出特點

一、堅持立德樹人引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展1.聚焦鑄魂育人，落實核心素養(yǎng)考查2023年高考英語試卷通過選擇特定主題的語篇，落實核心素養(yǎng)考查，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成喜愛讀書、善于求知的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培育自尊自愛、自信自強的思維品質(zhì)，倡導(dǎo)愛護自然、熱衷環(huán)保的生態(tài)理念。新課標(biāo)Ⅱ卷閱讀C篇介紹一本名為《閱讀藝術(shù)：書籍愛好者的藝術(shù)》；全國甲卷閱讀C篇講述作者暢游于哲學(xué)書籍閱讀的海洋，說明哲學(xué)對現(xiàn)實生活的指導(dǎo)意義。這些語篇引導(dǎo)學(xué)生重視書籍閱讀和知識的積累，豐富學(xué)識，積淀文化底蘊。新課標(biāo)Ⅰ卷七選五閱讀介紹如何學(xué)會適度自我原諒；全國甲卷七選五閱讀講述如何成為更有耐心的人。這些語篇引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成自尊、自愛、自信的心理素質(zhì)，積極樂觀地看待自己、善待他人。新高考1卷的B篇介紹具有污水凈化功能的生態(tài)設(shè)計、接觸自然有益于人們生活的實驗研究、甲卷C篇關(guān)于美國灰熊數(shù)量增加帶來的問題、全國乙卷7選5室內(nèi)植物為養(yǎng)植人們帶來健康的好處引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自然和周圍環(huán)境，培養(yǎng)保護和改善生態(tài)環(huán)境的意識。2.引導(dǎo)體美勞教育，夯實全面發(fā)展基礎(chǔ)2023年高考英語試卷圍繞人與自然、人與社會、人與自我三大主題選材，合理設(shè)計考查內(nèi)容、考查要求和考查情境，體現(xiàn)高考對體育、美育和勞動教育的引導(dǎo)。在體育方面，全國乙卷完形填空題講述美國體操運動員GabbyDouglas在華人教練的培訓(xùn)下，經(jīng)過刻苦努力最終獲得奧運會個人全能冠軍的故事；新課標(biāo)Ⅰ卷完形填空講述一名越野賽跑運動員在比賽中將受傷的運動員背至終點就醫(yī)的故事。這些語篇旨在引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注體育與身心健康，提高運動意識，在體育鍛煉中錘煉意志，涵養(yǎng)體育精神。在美育方面，全國甲卷聽力部分選取音樂家Maxim談?wù)撈鋼?dān)任柴可夫斯基公開賽裁判的經(jīng)歷的材料；全國乙卷閱讀部分選取一位攝影愛好者如何拍攝出高質(zhì)量風(fēng)景照片的語篇；新課標(biāo)Ⅱ卷七選五閱讀為學(xué)習(xí)繪畫的朋友提出一些建議。這些語篇旨在引導(dǎo)學(xué)生加深對藝術(shù)的認(rèn)識，培養(yǎng)健康向上的審美情趣。在勞動教育方面，全國甲卷閱讀介紹一位擅長DIY的人的生活經(jīng)歷。新課標(biāo)Ⅱ卷B篇介紹學(xué)校開設(shè)的勞動課程、老師帶領(lǐng)學(xué)生養(yǎng)花種菜的經(jīng)歷及其對學(xué)生身心健康產(chǎn)生積極影響，旨在引導(dǎo)學(xué)生形成熱愛勞動的觀念，在實踐中養(yǎng)成勞動意識和勞動習(xí)慣。3.講好中國故事，增強學(xué)生文化自信2023年高考英語試卷所選語篇弘揚愛國主義，通過融入中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和社會主義先進文化，引導(dǎo)學(xué)生堅定理想信念、增強文化自信。全國甲卷書面表達(dá)題設(shè)置的情境是，學(xué)校舉辦以用英文講中國故事為主題的征文活動，要求考生以一位中國歷史人物為題寫一篇短文投稿；全國乙卷語法填空題語篇講述首都北京悠久的城市歷史，主張城市發(fā)展建設(shè)一定要尊重傳統(tǒng)、保存好城市的珍貴遺產(chǎn)。新課標(biāo)Ⅰ卷語法填空題語篇講述中華美食小籠包的美妙滋味與制作知識。試題中還提及中國歷史上的女醫(yī)生、華人體操教練、大熊貓等中國元素及相關(guān)知識。這些語篇和情境通過用英語講述中國古代和現(xiàn)代的故事，向世界展示中華文明和體現(xiàn)中國精神的優(yōu)秀文化，同時以浸潤的方式引導(dǎo)學(xué)生傳承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強文化自信和價值觀自信，厚植愛國主義情懷。

二、堅持教考銜接考查學(xué)科關(guān)鍵能力1.強調(diào)基礎(chǔ)扎實，突出關(guān)鍵能力考查2023年高考英語試卷對接高中英語課程標(biāo)準(zhǔn)要求，強調(diào)對基礎(chǔ)語言知識的理解和掌握，注重考查學(xué)科關(guān)鍵能力，引導(dǎo)中學(xué)英語教學(xué)進一步提高教學(xué)質(zhì)量。試卷在真實、地道的英語語境中考查基礎(chǔ)語言知識和文化知識。直接考查基礎(chǔ)語言知識的題型包括完形填空、語法填空、短文改錯等。這些題型要求考生在正確理解語篇主旨大意的基礎(chǔ)上，關(guān)注具體語境中不同詞語、句子與整個篇章結(jié)構(gòu)之間的聯(lián)系，考查考生對英語詞法、句法以及語篇知識的掌握運用。聽力、閱讀不直接考查語言知識，但強調(diào)語言知識的綜合運用。深入考查基礎(chǔ)語言知識旨在引導(dǎo)中學(xué)教學(xué)依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，幫助學(xué)生掌握語音、詞匯、語法、語篇和語用等基礎(chǔ)語言知識，了解基礎(chǔ)文化知識；引導(dǎo)學(xué)生深入學(xué)習(xí)和理解語篇所表達(dá)的主題意義，養(yǎng)成一定的語言意識和英語語感。試卷突出學(xué)科關(guān)鍵能力考查，尤其強化對閱讀理解和書面表達(dá)等關(guān)鍵能力的考查。閱讀理解部分要求考生讀懂選自英語原版書籍、報紙和雜志（含網(wǎng)絡(luò)版）中關(guān)于一般性話題的簡短文段及公告、說明、廣告等，并能從中獲取相關(guān)信息。寫作部分強調(diào)對書面表達(dá)能力的考查，要求考生準(zhǔn)確使用語法和詞匯，運用一定句型清楚、連貫地表達(dá)自己的意見。注重學(xué)科關(guān)鍵能力考查旨在引導(dǎo)學(xué)生通過聽、說、讀、看、寫等不同的英語學(xué)習(xí)方式和實踐活動，靈活運用所學(xué)語言知識，協(xié)同發(fā)展學(xué)科關(guān)鍵能力。2.優(yōu)化情境設(shè)計，重視思維品質(zhì)培養(yǎng)2023年高考英語試卷在聽力、閱讀、語言運用和寫作各部分根據(jù)所選素材創(chuàng)設(shè)不同的情境，通過增強試題開放性和靈活性考查考生運用語言的能力。試卷進一優(yōu)化寫作等試題的考查形式。除了寫郵件外，寫作部分還設(shè)置了根據(jù)提綱要點寫短文等形式。全國甲卷寫作情境是，學(xué)校舉辦以用英文講中國故事為主題的征文活動，要求考生以一位中國歷史人物為題寫一篇短文投稿；全國乙卷要求考生以向?qū)W校英文報投稿的方式用英語描述學(xué)習(xí)一項新技能的經(jīng)歷及從中獲得的體驗和感受；新課標(biāo)I卷應(yīng)用文寫作是外教準(zhǔn)備將學(xué)生隨機分為兩人一組，讓大家課后練習(xí)口語，要求考生給外教寫郵件說明這樣分組存在的問題,并提出建議；新課標(biāo)卷讀后續(xù)寫素材講述一名英語為第二語言的中學(xué)生在老師的鼓勵下參加寫作比賽并通過努力取得優(yōu)異成績的故事，要求考生根據(jù)給定情節(jié)續(xù)寫兩段內(nèi)容。這些精心設(shè)計的試題情境使寫作形式更加靈活，內(nèi)容更加開放，在加強語言表達(dá)能力考查的同時，強調(diào)對應(yīng)用性和創(chuàng)造性能力的考查，引導(dǎo)學(xué)生在語言學(xué)習(xí)過程中注重辨析語言和文化中的具體現(xiàn)象，梳理和概括信息，從自己的視角正確評判周圍事物和不同觀念，創(chuàng)造性地表達(dá)自己的觀點和想法。二、英語教學(xué)和備考中存在的問題

碎片化教學(xué)注重詞匯背默基礎(chǔ)詞匯知識的訓(xùn)練

缺少幫助學(xué)生內(nèi)化語言和培養(yǎng)學(xué)生思維品質(zhì)的活動對語篇教學(xué)不夠重視本文解讀不到位寫作方法和技巧

缺少系統(tǒng)的寫作方法指導(dǎo)和訓(xùn)練在當(dāng)前的英語教學(xué)中，有些教師過渡重視語言知識教學(xué)，忽略語篇知識和語用能力培養(yǎng)，老師們把很多時間和精力放在字詞句教學(xué)上，碎片化教學(xué)的做法不利于培養(yǎng)學(xué)生的高級思維能力，沒有為寫作提供有力的幫助。What:Whatmessageisconveyedinthepassage?Why:Whydoestheauthorwritethepassage?How:Howisthetextorganized?Howdoestheauthormakehispointclear?

閱讀教學(xué)中的問題

寫作教學(xué)中的問題老師寫作方法和寫作技巧的缺乏系統(tǒng)的指導(dǎo)，學(xué)生沒有掌握寫作方法。英語寫作教學(xué)篇章結(jié)構(gòu)和謀篇布局英語寫作課=漢語翻譯對字詞句和復(fù)雜結(jié)構(gòu)關(guān)注多過度關(guān)注句式升級學(xué)生在書寫上花費很多時間和精力書寫漂亮，內(nèi)容較差，句式復(fù)雜，表達(dá)生硬，行文不流暢，寫得較多，邏輯性差，

英語讀后續(xù)寫存在的問題1.續(xù)寫的故事情節(jié)不合理。2.對原文理解不全面，遺漏原文中的關(guān)鍵信息。3.續(xù)寫內(nèi)容與原文的寫作風(fēng)格不一致。4.續(xù)寫內(nèi)容與所給的段落首句不銜接。5.續(xù)寫中出現(xiàn)較多的語法錯誤和漢語式的表達(dá)。6.續(xù)寫的內(nèi)容豐富性和完整性不夠，語言生硬，表達(dá)牽強，蒼白無力，傳遞的信息太少。寫作是為了傳遞信息和表達(dá)思想，續(xù)寫的語言表達(dá)的質(zhì)量和語法錯誤的數(shù)量決定了學(xué)生得分的檔次。這些錯誤嚴(yán)重影響續(xù)寫部分的語言表達(dá)的質(zhì)量，降低了寫作的檔次，因而導(dǎo)致失分。

大量的考生在寫作中使用相同或相近的詞匯、短語、句型甚至句子，造成千人一面的現(xiàn)象。盡管沒有出現(xiàn)考生套用寫作模板的情況，但句群和句子層面的“套用”現(xiàn)象非常普遍。由于考生對所背誦的詞語、句子和段落“食而不化”，續(xù)寫中出現(xiàn)了各種低級的語言錯誤，導(dǎo)致失分。四、2024年高考英語備考建議基礎(chǔ)能力過關(guān)（一輪復(fù)習(xí)的主要目的）。重點補不會的知識點。最好能制訂詳細(xì)的計劃。

高考英語在重視基礎(chǔ)知識的同時，突出考查語言運用能力，形成了以篇章閱讀為主體的試題布局。因此，高三第一輪復(fù)習(xí)的過程不應(yīng)只是對已學(xué)知識的簡單重復(fù)和強化，而是一個再學(xué)習(xí)、再認(rèn)識、提高理解能力和運用能力的過程，應(yīng)側(cè)重于形成系統(tǒng)的、完整的英語知識體系，打牢基礎(chǔ)，最終目的是提高語言運用能力。因此，作為指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)的英語教師，必須有一套行之有效的應(yīng)對策略，以緩解學(xué)生的壓力，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)，確保在有限的時間內(nèi)提高學(xué)生的英語綜合素質(zhì)和備考能力。(一)英語一輪復(fù)習(xí)的基本目標(biāo)（二）英語一輪復(fù)習(xí)備考的進度安排時間關(guān)鍵詞重要時間節(jié)點復(fù)習(xí)內(nèi)容復(fù)習(xí)形式課堂模式2023.7-2023.8課本為主，打好基礎(chǔ)1.暑假作業(yè)2.一輪復(fù)習(xí)必修和選擇性必修共7本教材單詞和語法知識+新課標(biāo)3500單詞和短語及1500個擴充詞匯。*開展英語詞匯訓(xùn)練，以單元模塊及語法專題為單位，全面細(xì)致地將新課標(biāo)中的單詞、短語、句型結(jié)構(gòu)及語法專項的知識內(nèi)容進行全面系統(tǒng)的梳理，精講精練，掃除知識盲點。以新教材、新課標(biāo)詞匯表為依據(jù)，將高考詞匯分為寫作詞匯和閱讀詞匯兩大類：寫作詞匯要求會寫會用，要求學(xué)生注重常用詞的拼寫和熟詞生義；閱讀詞匯要求學(xué)生具有認(rèn)知能力，堅持每天課上聽寫，快速檢測學(xué)生對閱讀詞匯的掌握情況。學(xué)習(xí)+復(fù)習(xí)+運用，突出高考的重點、難點和熱點。詞匯復(fù)習(xí)從穿插在早自習(xí)進行，到滲透在每一節(jié)課的教學(xué)中。檢測性復(fù)習(xí)→找問題→提煉學(xué)習(xí)要點→精講習(xí)題（講題時，把高一、高二學(xué)習(xí)階段比較零碎的語言點進行梳理，形成知識網(wǎng)絡(luò)）→鞏固練習(xí)（近3年高考真題及經(jīng)典試題）→總結(jié)反省（尋找差距和分析錯誤原因）2023.9-2023.10心態(tài)調(diào)整，側(cè)重細(xì)節(jié)1.開學(xué)摸底考試2.9月月考3.民航、空軍招飛4.期中考試5.國慶假期2023.11-2023.12錯題歸納，增大題量1.11月月考2.藝考政策3.民航招飛4.高考報名5.特殊類招生6.12月月考2024.1-2024.2深度理解，寒假備考1.期末考試2.高考考試說明3.寒假4.開啟二輪復(fù)習(xí)（三）英語一輪復(fù)習(xí)備考的策略

1.重視教材

教材的單詞、短語、經(jīng)典句型要背熟，固定用法要掌握。2.多積累，以翻譯為主，語法不要摳太細(xì)（1）零碎時間背詞匯、短語，理解它們在句子中如何運用。（2）多翻譯小短文，理解文章大意，熟讀經(jīng)典段落。

3.熟練掌握英語基礎(chǔ)知識，為提高英語運用能力做準(zhǔn)備（1）根據(jù)文章背景判斷語法的運用。（2）訓(xùn)練從記憶基礎(chǔ)知識到正確答題的能力。

5.研究歷年真題(1)了解真題怎么考，設(shè)哪些陷阱，考點有哪些變化；(2)反復(fù)研究錯誤或正確的原因；(3)掌握正確的答題規(guī)律。4.不追求速度，切忌囫圇吞棗（1）扎實不會的知識點；（2）以點帶面，系統(tǒng)梳理和關(guān)聯(lián)。一輪復(fù)習(xí)與整體復(fù)習(xí)目標(biāo)分解總的來說，一輪復(fù)習(xí)重在基礎(chǔ)，二輪復(fù)習(xí)重在提升，三輪復(fù)習(xí)重在強化。同一類別目標(biāo)在不同的復(fù)習(xí)階段，從操作層面看大致可以做以下的分工：目標(biāo)類別知識能力運用分析綜合表達(dá)一輪復(fù)習(xí)梳理分類考點細(xì)化模式基礎(chǔ)二輪復(fù)習(xí)結(jié)構(gòu)語感技能層次邏輯創(chuàng)新三輪復(fù)習(xí)整合思維規(guī)律系統(tǒng)思路規(guī)范建議：目標(biāo)和分工明確，循序漸進，沉靜總結(jié)，不急于求成。教材內(nèi)容與應(yīng)試練習(xí)建議：回歸教材，重視教材，重視課堂教學(xué)。2022年高考真題語篇相關(guān)教材語篇（新人教版）乙卷書面表達(dá)：英語學(xué)習(xí)方式必修一：Unit5LanguagesAroundtheWorld乙卷短文改錯：綠色出行必修一：Unit3SportsandFitness新高考I卷閱讀理解C篇：關(guān)愛老人的傳統(tǒng)必修三：Unit2MoralsandVirtues新高考I卷閱讀理解D篇：語音與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)必修一：Unit5LanguagesAroundtheWorld新高考I卷七選五：健身搭檔促進健身選擇性必修三：Unit2HealthyLifestyle新高考I卷完形填空：露營經(jīng)歷選擇性必修三：Unit4AdversityandCourage新高考I卷語法填空：大熊貓國家公園必修二：Unit2WildlifeProtection學(xué)校課程與個人計劃學(xué)校課程：

知識的建構(gòu)和練習(xí)具有系統(tǒng)性、全面性，復(fù)習(xí)的進度和教學(xué)計劃具有一定經(jīng)驗，符合復(fù)習(xí)規(guī)律，同伴學(xué)習(xí)的相互合作與比較能及時讓自己調(diào)整和改進。個人計劃：

自己學(xué)習(xí)的漏洞和問題更有針對性、有效性，復(fù)習(xí)的時空條件具有靈活性。建議：知識框架不宜過多，注意“點面”結(jié)合，彌補自己的“真漏洞”。（一）如何拓展基礎(chǔ)詞匯？注重詞匯情境中的應(yīng)用，在句子中、在語篇中學(xué)習(xí)詞匯核心詞匯的拓展:構(gòu)詞法同根詞、類轉(zhuǎn)此、熟詞生義1.拼寫易錯詞、識別相似詞2.重點詞匯的詞性轉(zhuǎn)變3.盲點單詞4.動詞過去式過去分詞的雙寫5.固定搭配(動詞短語、介詞短語、形容詞短語等)6.教材沒有課標(biāo)有的單詞7.有必要想擴充的詞匯英語一輪復(fù)習(xí)備考策略和建議

英語詞匯復(fù)習(xí)策略

重點詞匯的復(fù)習(xí)堅持“詞不離句，句不離文”原則

基礎(chǔ)詞匯要變形和拓展

核心詞匯詞匯要記詞組、短語、句式

寫作時，盡量嘗試使用所學(xué)詞匯把單詞和短語放在句中記憶learnbydoing

fortunen.

財富;機會，運氣;大筆的錢命fortunateadj.幸運的;吉利的;交好運的unfortunateadj.不幸的;可惜的;令人遺憾的fortunatelyadv.不幸地;令人遺憾地misfortunen.

不幸;厄運;不幸的事故unfortunatelyadj.幸運地luck運氣lucky幸運的unlucky不幸的luckily幸運地unluckily不幸地一、基礎(chǔ)詞匯的拓展的應(yīng)用（一）核心詞匯的變形1._________,everythingworkedoutallrightintheend.2.Theartistdiedinpovertyin1947,buthisartis

wortha_______.3.David

managed

to

escape,buttheotherswerenotso

____________.4.Youarenottheonlypersontohavesuffered_________inyourlife.5.Iintendedtoarrivehereanhourago,but

__________I

missed

thetrain.6.It

was

very

__________

that

the

power

went

out

during

the

movie.Luckily/Fortunatelyfortunefortunate/luckymisfortuneunfortunately/unluckilyfortune

fortunate

fortunatelymisfortuneunfortunateunfortunately選詞填空一unfortunatesucceedsuccess

successfulsuccessfullyunsuccessfulunsuccessfully選詞填空二1.Itisreportedthattheexperimentwasabig________.2.Scientistsclaimthey______________infindingacureforcancersofar.3.Asabusinessman,Arthurhasbeenhighly_________.4.

Unfortunately,theadvertisingcampaignhasbeenlargely___________.5.

A

numberof

patients

havebeen___________treated

withthenew

drug.6.Aslongasyouhavedetermination,patience,canbearhardships,nothingcannotbedone_____________.successhavesucceededsuccessfulunsuccessfulsuccessfullyunsuccessfullyCyclingisthemosteconomical,sustainableandfunwaytoexplorethecity,MacBikehasbeenaroundforalmost30yearsandisthebiggestbicyclerentalcompanyinAmsterdam.Withover2,500bikesstoredinourfiverentalshopsatstrategiclocations,wemakesurethereisalwaysabikeavailableforyou.Inpartone,Idescribethephilosophicalfoundationsofdigitalminimalism,startingwithanexaminationoftheforcesthataremakingsomanypeople’sdigitallivesincreasinglyintolerable,beforemovingontoadetaileddiscussionofthedigitalminimalismphilosophy.Partoneconcludesbyintroducingmysuggestedmethodforadoptingthisphilosophy:thedigitaldeclutter.Thisprocessrequiresyoutostepawayfromoptionalonlineactivitiesforthirtydays.OnMarch7,1907,theEnglishstatisticianFrancisGaltonpublishedapaperwhichillustratedwhathascometobeknownasthe“wisdomofcrowds”effect.Thiseffectcapitalizesonthefactthatwhenpeoplemakeerrors…資本化從中利用;獲利teenageadj. 十幾歲的teenagern.青少年teenn.

青少年【聯(lián)想】adolescent青少年

balletn.芭蕾舞volunteern.志愿者volunteertodosth.志愿做做某事voluntaryadj.志愿的debaten.vt.&vi.辯論;爭論debateover/about就…辯論【聯(lián)想】argue-argumentprefervt.更喜歡prefer…to…更喜歡prefertodosth.喜歡做某事prefersb.

todosth.喜歡某人做某事preferencen.偏愛,偏愛的事物contentn.內(nèi)容contents目錄adj.滿足的becontentwith對……滿意movementn.動作,運動,活動movev.移動movingadj.令人感動的;移動的

bemovedby被……所感動greenhouse n.溫室暖房greenhousegas溫室氣體greenhouseeffect溫室效應(yīng)cleanup打掃;清理;清除cleanup清理;清除;清掃tidyup整理;收拾suitableadj.合適的;適用的suitvt.適合besuitablefor對...合適的【聯(lián)想】befitfor適合beequalto勝任；等于基礎(chǔ)詞匯的拓展與鞏固1.Asa________,Iameagertomakemydreamcometrue.2.Schoolsneed__________tohelpchildrentoread.3.Imuch_______jazztorockmusic.4.Afteralong_______,theyfinallymadeadecision.5.Hedidn'tneedto

open

the

letter

atoncebecausehealreadyknew

the________.6.I

made

a

sudden

__________and

frightenedthe

bird

away.7.WespentallSaturdaymorning__________theroom.8.Thehouseisnotreally________foralargefamily.9.“SwanLake”isoneofthegreatclassical_______.volunteerspreferdebateteenagermovementcleaningupsuitableballets

根據(jù)句意，填出句中所缺的單詞contents

我說你猜1.peoplebetween13and19yearsold2.peoplewhohelpotherswithoutgettingpaid3.speakangrilytosomeone4.Likebetterorvaluemorehighly5.Sth.thatisprintedina

magazine

or

book6.movingfromoneplacetoanother7.acceptable

or

right8.cleanup

teenagersvolunteerdebateprefercontentmovementsuitablecleanupactualvolunteerchallengeconfusesignupfluentgraduaterecommendadvancetitle1.Teachingyoungchildrenisa__________andrewardingjob.2._________,onsecondthoughts,Idon’tthinkIwanttogoouttonight.3.Theroadsignswerevery_________,soweendedupgettinglost.4.Mike________fromStanfordin1998withadegreeinchemistry.5.Mymother_____________foreveningclassesatthecommunitycollege.6.TherewasabookIwantedtobuy,butnowIcan'trememberthe______.

7._________inmedicalsciencemakeitpossibleforpeopletolivefor120years.8.HavinglivedinBeijingforfiveyears,CarolinespeaksChinese________.9.Ineedaletterof______________tosupportmyapplicationtomedicalschool.10.Charitiesarealwaystryingtorecruit_________tohelpintheirwork.根據(jù)句意，選用合適的單詞完成句子，注意適當(dāng)變形challengingActuallyconfusinggraduatedhassigneduptitleAdvancesfluentlyrecommendationvolunteers

anxiousadj.→anxietyn.→anxiouslyadv.焦急地impressvt.→impressionn.→impressiveadj.給人以深刻印象的difficultadj.→difficultyn.kindadj.→kindlyadv.→kindnessn.funn.→funnyadj.helpn.→helpfuladj.concentratevi.→concentrationn.專心;專注annoyvt.→annoyedadj.→annoyingadj.煩人的;令人惱怒的

act

n.v.行動→actualadj.實際的→actuallyadv.frightenvt.→frightenedadj.→

frighteningadj.

令人恐懼的explorevt.→explorationn.→explorern.探險家confidentadj.→confidentlyadv.→confidencen.Passage1

基礎(chǔ)詞匯的拓展Passage2

arrive

vi.→arrivaln.uponone’sarrivalcurious

adj.→curiosityn.→curiouslyadv.awkward

adj.→awkwardlynerven.→nervous

adj.→nervouslyadv.excite

vt.→excitedadj.→excitingadj.→excitementn.challenge

n.vt.→challengingadj.→challengern.挑戰(zhàn)者confuse→confusingadj.→confusedadj.→confusionn.decide→decisionn.→decisiveadj.

advise

vt.→advicen.→advisern.suit

vt.→suitableadj.

fluent

adj.→fluently→fluencyn.graduate→graduationn.advancevi.

→advancedadj.

recommend→recommendationn.推薦;建議obviousadj.→obviouslyadv.active

adj.→activityn.→activelyadv.

improve→improvementn.volunteern.→voluntaryadj.hardadj.→harder→hardest→hardly幾乎不responsible

adj.→responsibilityn.→responsiblyadv.completeadj.vt.→completionn.完成→completelyadv.satisfyvt.→satisfiedadj.preparevt.→preparedadj.→preparationn.Passage3

Ithasbeenfivemonthssinceweenteredseniorhighschool.Manyofus1____________(adapt)toournewwayoflifesofar.Tobehonest,studyinginseniorhighismore2___________(challenge)thanexpected.WehaveninesubjectstostudyinGrade10.Wegetupat5:00amandgotobedat10:30pm.Thoughstudyingalldayis3______(tire),Icanlearnalotofnewknowledge,whichwilllayagoodfoundation(基礎(chǔ))formyfuturecareer.What4__________(impress)memostisthatallmyteachersandclassmatesarekindand5_______(friend)tome,soIalwaysturntothemforhelpwhenIhaveaproblem.6_____________(fortunate),thereistoo

haveadaptedchallengingtiringimpressesfriendlyUnfortunatelyMyLifeinSeniorHighSchoolmuchhomeworktodoeveryday.IfeelupsetbecauseIdon’thaveenoughtime7___________(complete)allmyhomeworkontime.SometimesIfeel8________(annoy)aboutnothavingtimeorenergytodowhatIlikeinmysparetime.IknowIhavetostrikeabalancebetweenmylessonsandhobbies.9__________(obvious),itismytoppriority(優(yōu)先事項)todowellinmylessonstogetgoodscoresintheexaminations.Withtimepassingby,Ihave10__________(gradual)gotusedtomyseniorhighschoollife.Thoughitis11________(stress)壓力大的

sometimes,itisinterestingand_______(excite).Withabigdreaminmyheart,Ihavetoworkhardeveryday.IamlookingforwardtothedaywhenIcanmakemydreamcome12______(truth).tocompeteannoyedObviouslygraduallystressfultrueexcitingconfusionpressurestressexcitingchallengesproblemsteenagerlifehopefulinteresting/fungoals/dreamsambitionsTalkaboutyourseniorhighschoollifepositivesnegativesSeniorhighschoolisoneofthemostimportantperiodsinourlife.Thoughitisfullof_________,itbringsus_______andhelpsustogrow.Let’streasuretheopportunityandfacethechallenges_______.Ifwekeepon_______andnevergiveupeasily,wecanmakeourdreamcome

_________.challengeshopebravelytryingtrue

（二）如何處理教材？讀課文，改編成語法填空、短文填詞、換人稱改寫、換情境改寫必修一P14Unit1ReadingandThinking:TheFreshmanChallengesAdamisafreshmanatseniorhighschool.Goingfromjuniorhighschooltoseniorhighschoolisareallybigchallenge.Thefirstweekwasalittleconfusing.First,hehadtothinkverycarefullyaboutwhichcourseshewouldliketotake.Histeacheradvisedhimtochoosethesuitableones:maths,English,chemistry,worldhistory,andChinese.HeknowsthatChineseisaverydifficultlanguage,buthehopestobefluentwhenhegraduates.HisteacheralsorecommendedhimtosignupforadvancedliteraturebecauseheisgoodatEnglish.Adamhadtochooseextra-curricularactivities,too.Hewantedtojointheschoolfootballteam,butthecoachthoughtthathedidn'tplaywellenough.Itwasobviousthathewasunhappy,buthewon'tquit.Hewillfindawaytoimproveonhisownsothathecanmaketheteamnextyear.Hejoinedavolunteerclubinstead.EveryWednesday,theyworkatasoupkitchenandhandoutfoodtohomelesspeopleinthecommunity.Heisfullyawarethathewillhavetostudyharderasaseniorhighschoolstudentandgetusedtobeingresponsibleforalotmore.Heisabitworriedaboutkeepingupwiththeotherstudentsinhisadvancedcourse.Hefindsitquitedifficulttogetusedtoallthehomework.Still,heishappytobehere.Studyinghardisn'talwaysfun,buthewillbewellpreparedforuniversityorwhateverelsecomesinthefuture.DearSusanLuo，Iama

worriedfriend.MyfriendChenLeiisaddictedtoplayingcomputergames.IamsoworriedabouthimthatIamwritingtoaskforadvice.ChenLeiusedtohandinhishomeworkontime,butnowhedoesn’t.HespendssomuchtimeontheInternetthathehaslostinterestinhislessons.Ashisgoodfriend,Iknowitiswrongtobeaddictedtoplayinggames.ButIdon’thowwhatIcandotohelphim.ThatiswhyIturntoyouforhelp.Couldyouoffermesomeadviceonhowtodraghimawayfromtheonlineworld？Lookingforwardtoyourearlyreply.Yours,

A

worriedfriend必修一P18以aworriedfriend的口吻

寫一封求助信DearChenLei，Iamsorrytoknowthatyouareattractedbycomputergamesandspendalotoftimeonthemeveryday.Iwouldliketoofferyousomeadvice.Inthetechnologyera,getonlinehasbecomeanimportantpartoflife.Butifyouareaddictedtocomputergames,itistimeforyoutomakeachange.Iadviseyoutojoinaclub,whereyoucanfindsomeonewhohasthesameinterestasyou,soyoucanfollowyoudreamtogether.Besides,itisagoodideatoplaysportswithyourclassmates,whichcannotonlyhelpyoutokeepfit,butalsostrengthenyourfriendship.Rememberthattherearesomanyinterestingthingsthatarewellworthdoing,soyoushouldfocusyourattentiononwhatisimportantforyou.Ihopeyouwillfindmyadviceuseful.

Yours,

SusanLuoSusanLuo寫給ChenLei的一封信如何寫英語建議信？P1：了解對方的處境、表示理解、寫信的目的是提出建議P2:為對方提出幾點建議（2-3條）P3:希望自己的建議對對方有幫助

（希望對方采納自己的建議）

、希望建議被采納總結(jié)出寫建議信的模板，常用的句子開頭Iamdelightedtohearthatyouhavedifficultywith.NowI’dliketoofferyousomeadvice.I’msorrytohearthatyouhavesometroubledoing….Iamwritingtomakeyousomesuggestions.提出建議Isuggest/advise/recommendyoushouldformthegoodhabitoftakingregularexercise.Iadviseyoutotakea20-minutewalkintheparknearyourhome.ItisagoodideatowatchtheChineseteachingprogramonCCTV.ItishelpfultomakeaChinesefriendsothatyoucanpracticespeakingwithhimorher.Youhadbetterhaveabalanceddietthatcontainvariousvegetablesandfruits.Youshoulddrinkplentyofwatertokeepfit.結(jié)尾Ihopeitwillbehelpful.Ifyouneedmoreinformation,justletmeknow.Ifyouhaveanyfurtherquestions,pleasefeelfreetocontactme.Ifyouneedfurtherinformation,don’thesitatetocontactme.Unit1TeenagerLife介紹自己就讀的高中，學(xué)校開設(shè)的課程、最喜歡的選修課、社團活動、青少年存在的問題：不健康的生活方式（沉迷網(wǎng)絡(luò)、缺乏體育鍛煉，飲食不健康、吃零食、不按時就餐）不擅長與人交流、不適應(yīng)新學(xué)校我的理想、學(xué)的專業(yè)、最喜歡的一本書、最喜歡的老師、最崇拜的人

圍繞單元話題，提供寫作素材，培養(yǎng)寫作能力

假定你是李華，你的外國網(wǎng)友Lisa最近給你發(fā)來一封郵件，詢問你進入高中后的生活。請根據(jù)下面的寫作提示，給她回復(fù)一封郵件，介紹你的高中生活。內(nèi)容包括：1.你所在的學(xué)校；2.開設(shè)的課程；3.你的高中生活。

注意：1.

詞數(shù)100左右；2.

可適當(dāng)增加細(xì)節(jié),

以使行文連貫。DearLisa,_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Yours,LiHuaDearLisa,It'sgreattoreceiveyouremail.Knowingthatyouareinterestedinmylifeinseniorhighschool.I'dliketoshareitwithyou.I’mstudyinginNo2MiddleSchoolofLinquan,AnhuiProvince.Welearnninesubjects,namelyChinese,maths,English,politics,history,geography,physics,chemistryandbiology,whichareknownasrequiredcourses(必修課).Besides,PEandartclassesareavailableinourschool.Afterclass,wecanjoinvariousextra-curricularactivities.Thereareclubsforustochoosefrom,includingrunning,basketball,singing,paintingandcooking,whichallowsustofollowourinterest.Iamhappytohavesuchawonderfulschoollife.ThoughIfindsomecoursesdifficult,Iamdeterminedtoovercomechallengestomakemydreamcometrue.Canyoutellmesomethingaboutyourschoollife?Lookingforwardtoyourearlyreply.

Yours,LiHua

假定你是李華，得知你的外國網(wǎng)友Chris不太適應(yīng)高中生活。請根據(jù)下面的寫作提示，給他回復(fù)一封郵件。內(nèi)容包括：1.表示理解；2.提幾點建議；3希望情況好轉(zhuǎn)。

注意：1.

詞數(shù)100左右；

2.

可適當(dāng)增加細(xì)節(jié),

以使行文連貫。DearChris,______________________________________________________________________________________________________________________________

Yours,LiHuaDearChris，Iamsorrytolearnfromyouremailthatyouhavedifficultyinadaptingtoyournewseniorhighschoollife.Icanunderstandwellhowyouarefeelingnow.However,thesituationiseasytoimproveifyoutakemyadvice.Herearesometipsforyou.

Tostartwith,youshouldaskyourteachersandparentsforadvice,whoarewillingtoprovideyouwiththehelpyouneedbadly.Secondly,you’dbettermakeacarefulplan,whichcanhelpyoutomakebetteruseofyourtime.Moreimportantly,youcantalktoyourclassmatesandlearnfromthem,especiallythosewhohaveadaptedtothenewlifequickly.

Ihopeyoufeelbetterandmakeprogressinyourstudies.Yours,LiHua

假定你是李華，你的外國筆友Lisa給你發(fā)來郵件，說她在新學(xué)校很難與新同學(xué)相處。請根據(jù)下面的寫作提示，給她回復(fù)一封郵件。內(nèi)容包括：1.表示理解；2.提出幾點建議；3.希望情況好轉(zhuǎn)。

注意：1.詞數(shù)100左右；2.可適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫。DearLisa,Iamsorrytoknowyoufindithardtofitinwithyournewclassmates.Iunderstandhowyouarefeeling.NowI’dliketoofferyoursomeadvice.Actuallyittakessometimetoadapttoanewsurroundings.Butifyoutakemyadvice,itwillbeeasyforyoutomakenewfriendsinyournewschool.Firstofall,alwaysbefriendlyandhelpful,readytolendhelpinghandifsomeoneneedsyourhelp.Secondly,you’dbettertalktoyourclassmates,whichcanhelpthemknowyoubetter.Besides,itisagoodideaforyoutojoinaclub,whereyoucanfindsomeonewhosharesthesameinterestasyou.Andyouarelikelytobecomegoodfriends.Ihopeyouwillfindmyadviceuseful.Yours,LiHua

假定你是李華，得知你的英國網(wǎng)友Joe沉迷網(wǎng)絡(luò)。請根據(jù)下面的寫作提示，給他寫一封電郵。內(nèi)容包括：1.自我介紹；