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文檔簡介
第三節(jié)防災減災第六章自然災害課標要求學習目標1、結(jié)合某一種發(fā)生的自然災害案例,認識和理解防災減災手段以及自救與互救的重要性。2、結(jié)合區(qū)域圖文材料和地理特征,會理解分析區(qū)域內(nèi)自然災害的防災減災措施。3、結(jié)合某一種自然災害案例,掌握災害中自救、互救的基本方法。4、了解自己家鄉(xiāng)所在地發(fā)生的自然災害情況,以及防災減災的措施。
運用資料,說明常見自然災害的成因,了解避災、防災的基本措施。防災減災防災減災手段隨堂練習自救與互救目錄新課導入
2008年5月12日四川汶川發(fā)生8.0級特大地震。地震后,國務院將每年5月12日設(shè)為“防災減災日”。國家在防災減災方面做了哪些措施?災難發(fā)生時,我們應該怎么辦?01防災減災手段防災減災指導方針以防為主,防抗救相結(jié)合1、災害監(jiān)測2、災害防御3、災害救援與救助4、災后恢復具體工作防災減災已建成由人造衛(wèi)星、氣象站、水文站、地震臺、地質(zhì)環(huán)境監(jiān)測站等組成的自然災害監(jiān)測系統(tǒng),主要對自然災害的孕育、發(fā)生、發(fā)展和致災全過程進行動態(tài)監(jiān)測。災害監(jiān)測防災減災人造衛(wèi)星:臺風、森林火災、洪澇災害、沙塵暴等可用衛(wèi)星遙感監(jiān)測。氣象站:可實時監(jiān)測溫度、濕度、風向、風速、雨量、氣壓、光照度、土壤溫度、土壤濕度等氣象信息。防災減災水文站:可觀測水位、流速、流向、含沙量、水溫、地下水等水文要素。防災減災
吊箱測流是目前最適合對高含沙、沖淤變化大、漂浮物多的河流進行流量測驗的設(shè)施。
圖為黃河龍門水文站的工作人員正在吊箱內(nèi)進行水文測驗吊箱測流(水文監(jiān)測)防災減災案例:地震預警系統(tǒng)成功案例:2013年,四川蘆山地震發(fā)生時,地震預警系統(tǒng)提前28秒為成都發(fā)出了地震預警信息。2017年,四川九寨溝地震時成都提前71秒收到地震預警信息。工作原理:利用深入地下的探測儀探測縱波,傳給計算機,即刻計算該次地震震級、烈度、震源等,并搶在橫波到達前,通過傳播速度遠快于地震波的電磁波(如電視、廣播、短信等)發(fā)出警報。防災減災災害防御工程性防御:修建水庫、堤壩、防護林等防災工程防災減災災害防御非工程性防御:施行防災減災的法律法規(guī),開展減災教育防災減災災害救援與救助發(fā)生自然災害并達到應急響應程度時,應按照國家有關(guān)自然災害的應急預案,調(diào)動救援物資和人員,盡快穩(wěn)定社會秩序,救治傷員,展開心理援助。案例:2010年4月,國家地震災害緊急救援隊在青海玉樹地震后開展搜索營救、醫(yī)療救助、后勤保障等救援工作。圖救援隊正在廢墟進行搜救防災減災災后要盡快恢復災區(qū)群眾的生產(chǎn)和生活,并促進災區(qū)經(jīng)濟和社會的恢復和發(fā)展。
這一過程也能幫助重建區(qū)增強防災能力。災害恢復圖為5.12地震異地重建的北川新縣城
北川是“5.12”汶川地震的重災區(qū),整個縣城在地震中損毀嚴重,幾乎被夷為平地。防災減災活動:認識專業(yè)救援隊
地震救援對專業(yè)知識、專業(yè)設(shè)備和相關(guān)技能的要求很高;地震發(fā)生后,地震專業(yè)救援隊是地震救援的主要力量;世界上多個國家,如中國、俄羅斯、美國、日本、德國、韓國等,成立了地震專業(yè)救援隊。我國的地震災害緊急救援隊于2001年成立,在對汶川地震、玉樹地震等救援時發(fā)揮了很大作用;在國外發(fā)生強震災害時,這支救援隊也會奔赴受災現(xiàn)場,與其他國家的專業(yè)救援隊一起,進行救災援助。防災減災活動:認識專業(yè)救援隊你認為地震專業(yè)救援隊應包括哪些專業(yè)救援人員?計算中國地震災害緊急救援隊參與國際地震救援次數(shù)占全部地震救援次數(shù)的比重。討論強震發(fā)生后國際救援的重要性。表6.2中國地震災害緊急救援隊地震救援行動(2001-2015年)時間-救援事項時間-救援事項2003年2月-新疆伽師地震救援2003年5月-阿爾及利亞地震救援2003年12月-新疆昭蘇地震救援2003年12月-伊朗巴姆地震救援2004年12月-印度尼西亞地震海嘯救援2005年10月-巴基斯坦地震救援2006年5月-印度尼西亞日惹地震救援2008年5月-四川汶川地震救援2010年1月-海地地震救援2010年4月-青海玉樹地震救援2011年2月-新西蘭地震救援2011年3月-日本地震海嘯救援2013年4月-四川蘆山地震救援云2014年8月-南魯?shù)榈卣鹁仍?015年4月-尼泊爾地震救援2017年8月-四川九寨溝地震救援01自救與互救自救與互救自救與互救內(nèi)容對個人和家庭而言,防災減災的主要任務是自救與互救;自救與互救對挽救生命至關(guān)重要;平時多掌握一些自救與互救的知識、技能,就會在關(guān)鍵時刻為挽救生命提供更多可能。自救與互救包括三個方面災前準備|災中救助|災后自我保護防災減災常備各類應急救援包。及時關(guān)注天氣預報和災害預警信息。災前準備臺風防災減災常備各類應急救援包。及時關(guān)注天氣預報和災害預警信息。災前準備洪澇多洪澇區(qū)次多洪澇區(qū)少洪澇區(qū)最少洪澇區(qū)防災減災災中救助
一旦發(fā)生自然災害,應按照預先設(shè)計好的逃生路線進行撤離;在應對不同的自然災害與災害情況時,應該選擇當前情況下最科學合理的救助方式若洪澇來襲,應盡量向地勢高的地方逃生。防災減災災中救助洪澇防災減災災中救助地震當?shù)卣鸢l(fā)生時,如條件允許,應及時、有序地撤到安全地帶。防災減災災中救助泥石流如遭遇泥石流,應向垂直于泥石流前進方向的山坡轉(zhuǎn)移。防災減災災中救助如不能逃脫或被掩埋,要盡可能地進行自我保護,并尋找合適的時機和方法進行自救或向他人求救。如對別人進行救助,也要時刻注意保護自己和被救者。防災減災自然災害過后,還需要提高警惕,防患于未然;洪災過后,應做到不吃洪水浸泡過的食物,要喝煮沸的熱水,入住前對房屋進行全面消毒,待電器干燥后再使用。災后自我保護防災減災
活動:了解身邊的應急避難場所應急避難場所是城鎮(zhèn)供人們躲避自然災害的場所。這里能保障基本生活需求并配有一定功能設(shè)施。應急避難場所一般布設(shè)在城鎮(zhèn)空曠地帶。利用電腦、手機等工具,在網(wǎng)絡(luò)地圖上查找身邊最近的應急避難場所。若所在地區(qū)建設(shè)了應急避難場所,查找從學校或居所前往應急避難場所的最佳路線。若所在地區(qū)沒有應急避難場所,請選擇附近你認為合適的應急避難場地,并說明理由。01隨堂練習隨堂練習1.減災防災的核心是“減”,對此理解正確的一項是(
)A.減災是一種理想化的理念,在目前技術(shù)條件下是不可能實現(xiàn)的B.只要科學技術(shù)提高了,我們就可以避免、杜絕各種自然災害C.準確預測各種自然災害的發(fā)生,是減災防災的關(guān)鍵D.減災防災有助于可持續(xù)發(fā)展目標的實現(xiàn)D2、某救災物資儲備基地儲備的救生類物品主要是救生圈、救生舟、救生衣等。該基地及其附近地區(qū)最主要的自然災害是()A.旱災 B.泥石流 C.洪澇 D.寒潮c隨堂練習
某學校上課期間,突然出現(xiàn)教室燈管搖擺現(xiàn)象,并伴有輕微震感。有人大喊“地震了”,所有同學不約而同地沖出教室,由于場面混亂,出現(xiàn)了嚴重的踩踏事故,導致11人受傷。據(jù)有關(guān)部門測定,此次地震只有里氏4.0級,不會產(chǎn)生任何危害。根據(jù)材料回答3~4題。3.地震發(fā)生時,在教室內(nèi)避險的正確做法是(
)A.不計后果,迅速撤離B.立刻躲在課桌下,一旦地震停止即從樓梯迅速撤離C.從窗戶爬出,避免擁擠D.遠離墻角處B隨堂練習
某學校上課期間,突然出現(xiàn)教室燈管搖擺現(xiàn)象,并伴有輕微震感。有人大喊“地震了”,所有同學不約而同地沖出教室,由于場面混亂,出現(xiàn)了嚴重的踩踏事故,導致11人受傷。據(jù)有關(guān)部門測定,此次地震只有里氏4.0級,不會產(chǎn)生任何危害。根據(jù)材料回答3~4題。4.上述材料說明(雙選)(
)A.地震災害發(fā)生時,要保持清醒冷靜的頭腦B.個人在應對災害時必須具有一定的災害知識C.地震會引發(fā)次生災害D.震級在里氏4.0級時,對任何地區(qū)都不會產(chǎn)生影響AB隨堂練習下圖是“某地區(qū)大地震后救災工作程序示意圖”。讀圖,回答5-6題。5、圖中所示救災工作程序還可能適用于(
)A.沙塵暴B.洪澇C.旱災 D.寒潮6、為降低大城市震后救災活動強度,應采取的主要措施包括(
)①調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)
②人口外遷③房屋加固
④組建志愿者隊伍⑤開展避災自救技能培訓A.②③④ B.②③⑤C.①②⑤ D.③④⑤BD隨堂練習7、關(guān)于滑坡和泥石流的自救方法,錯誤的是()A.要向垂直于泥石流前進的方向跑B.山區(qū)扎營,應選擇在避風的谷底C.要向未發(fā)生泥石流的高處跑D.不要順著滾石方向往山下跑B隨堂練習8、實施減災防災對策要因地制宜,下列對策不正確的是()A.黃土高原和江南丘陵應植樹造林、保持水土B.上海市要注意采取防止地面沉降的措施
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