師范學(xué)校學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)教學(xué)計(jì)劃

日照師范學(xué)校學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)教學(xué)計(jì)劃一、學(xué)制：三年二、招生對(duì)象：初中畢業(yè)生三、培養(yǎng)目標(biāo)和業(yè)務(wù)范圍1.培養(yǎng)目標(biāo)學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)為學(xué)校的主要專(zhuān)業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生成為能適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要，德、智、體、美全面發(fā)展，有良好的職業(yè)道德，具有現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí)，有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、基礎(chǔ)理論和基本技能，以及組織管理和教學(xué)能力，并具有綜合職業(yè)能力和創(chuàng)新精神，熱愛(ài)幼兒和幼兒教育事業(yè)，從事幼兒園教育、保育等工作的新型幼兒教師和高素質(zhì)的幼兒教育工作者。2.業(yè)務(wù)范圍本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生主要面向各級(jí)各類(lèi)早教園、幼兒園，從事組織管理和教學(xué)、保育等崗位的工作。四、具體要求1、政治思想品德方面了解馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論的基本原理，熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)社會(huì)主義、堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，遵紀(jì)守法，具有愛(ài)國(guó)主義和集體主義觀(guān)念，具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神。2、業(yè)務(wù)知識(shí)方面具有基本的科學(xué)文化素養(yǎng)，掌握本專(zhuān)業(yè)必需的文化基礎(chǔ)知識(shí)。掌握有關(guān)幼兒教育的教育學(xué)、心理學(xué)、衛(wèi)生學(xué)等方面的科學(xué)文化知識(shí)及專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)。掌握從事幼兒園教學(xué)工作的有關(guān)教學(xué)方法、編寫(xiě)教案等專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)。掌握進(jìn)行教學(xué)工作所必需的音樂(lè)、美術(shù)、舞蹈、鍵盤(pán)、口語(yǔ)等幼兒老師五項(xiàng)基本功的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)。掌握本專(zhuān)業(yè)所必需的文化知識(shí)和從事幼兒教育工作所必需的基本專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能。3、能力結(jié)構(gòu)方面具有一定的幼兒教育教學(xué)工作的教學(xué)組織能力和制訂教學(xué)計(jì)劃、編寫(xiě)教案的能力。如：了解觀(guān)察能力，語(yǔ)言表達(dá)能力，組織管理能力，自我調(diào)制能力，調(diào)控應(yīng)變能力，適應(yīng)能力，分析解決問(wèn)題的能力等。具備一定的音樂(lè)、舞蹈、鍵盤(pán)、口語(yǔ)、美術(shù)五項(xiàng)幼兒教師基本技能，掌握保教技能、演示技能、操作技能、音樂(lè)技能、繪畫(huà)技能、制作技能等。具有創(chuàng)新意識(shí)和立業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。逐步培養(yǎng)知識(shí)職業(yè)變化的能力和繼續(xù)學(xué)習(xí)的能力。4、身心素質(zhì)方面具有一定的體育、心理衛(wèi)生知識(shí)和運(yùn)動(dòng)技能；身心健康、能夠勝任本崗位的工作。五、基本思路1、根據(jù)實(shí)際合理安排學(xué)程。將三年學(xué)程分成兩部分，前二年半集中開(kāi)設(shè)文化課和專(zhuān)業(yè)課，最后半年安排實(shí)習(xí)。2.優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，提高教學(xué)質(zhì)量。一是精選文化基礎(chǔ)課，主要開(kāi)設(shè)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等最基礎(chǔ)的課程，自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)類(lèi)課程以選修課方式開(kāi)設(shè)；二是強(qiáng)化技能課教學(xué)，注重音樂(lè)、舞蹈、樂(lè)器、美術(shù)、聽(tīng)說(shuō)、書(shū)寫(xiě)等方面的技能訓(xùn)練，培養(yǎng)實(shí)用型人才；三是加強(qiáng)教育教學(xué)理論教學(xué)，重點(diǎn)開(kāi)設(shè)教育學(xué)、心理學(xué)、活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)、分科教學(xué)研究等課程，提高學(xué)生的專(zhuān)業(yè)理論素養(yǎng)；四是加強(qiáng)校本課程建設(shè)，有針對(duì)性地編制和開(kāi)設(shè)形體禮儀、少兒英語(yǔ)、兒歌與童話(huà)、環(huán)境創(chuàng)設(shè)等實(shí)用型課程，增強(qiáng)學(xué)生的適應(yīng)能力。3.加強(qiáng)與幼兒園的聯(lián)系。通過(guò)教育見(jiàn)習(xí)、社會(huì)調(diào)查、開(kāi)展模擬教學(xué)、開(kāi)設(shè)活動(dòng)課等形式，增強(qiáng)學(xué)生的角色意識(shí)和實(shí)踐能力。4.注重教學(xué)與管理、“教書(shū)”與“育人”相結(jié)合。重視對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣教育、人格教育和專(zhuān)業(yè)思想教育。六、課程設(shè)置課程設(shè)置分為必修課、選修課、畢業(yè)實(shí)踐與職業(yè)技能培訓(xùn)。必修課：政治、語(yǔ)文、英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)、教師基本功訓(xùn)練、衛(wèi)生學(xué)、幼兒心理學(xué)、教育設(shè)計(jì)與指導(dǎo)、音樂(lè)（樂(lè)理、鋼琴、聲樂(lè)、舞蹈）、美術(shù)（圖案、手工、繪畫(huà)）、體育、教法（音樂(lè)、美術(shù)、語(yǔ)言、數(shù)學(xué)、體育、自然教法）必選課：歷史、生物、地理、數(shù)學(xué)、勞技自選課：特長(zhǎng)課（主要課外活動(dòng)）七、教學(xué)原則與教學(xué)方法主要以提高學(xué)生整體專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)為目標(biāo)，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的原則，狠抓技能訓(xùn)練，注重實(shí)際動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。在傳統(tǒng)課堂教學(xué)的基礎(chǔ)上，采用模擬情景教學(xué)法、案例教學(xué)法、探究自主學(xué)習(xí)教學(xué)法、參觀(guān)考察以及見(jiàn)習(xí)、實(shí)習(xí)方式等。八、教學(xué)管理與評(píng)價(jià)1、教學(xué)的組織實(shí)施（1）一到三年級(jí)按學(xué)年制組織教學(xué)。在認(rèn)真研究的基礎(chǔ)上，各學(xué)科教研室根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，可適當(dāng)調(diào)整文化課教學(xué)難易程度，側(cè)重于基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)，強(qiáng)化學(xué)生的動(dòng)手能力，強(qiáng)調(diào)學(xué)生基本技能的提高。學(xué)科教師應(yīng)充分利用網(wǎng)絡(luò)、圖書(shū)館等教學(xué)資源，也可通過(guò)編制輔導(dǎo)講義、舉辦講座、組建興趣小組、開(kāi)設(shè)活動(dòng)課等多種形式，使教學(xué)活動(dòng)多樣化，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。尤其專(zhuān)業(yè)課的教學(xué)，必須加強(qiáng)其實(shí)踐性、可操作性，強(qiáng)調(diào)理論與實(shí)踐的結(jié)合，提高學(xué)生的技術(shù)技能。（2）在課程安排上，根據(jù)幼兒教育的社會(huì)需求，強(qiáng)調(diào)課程選擇的針對(duì)性、實(shí)用性、科學(xué)性，從提高學(xué)生整體文化素養(yǎng)、突出專(zhuān)業(yè)技能出發(fā)，強(qiáng)化學(xué)生的動(dòng)手能力，尤其音樂(lè)（樂(lè)理、鋼琴、聲樂(lè)、舞蹈）、美術(shù)（圖案、手工、繪畫(huà)）、教法（音樂(lè)、美術(shù)、語(yǔ)言、體育、自然教法）的教學(xué)，門(mén)類(lèi)多、分工細(xì)，突出強(qiáng)調(diào)學(xué)生的實(shí)踐能力的培養(yǎng)。日常教學(xué)中，加大幼師專(zhuān)業(yè)課外活動(dòng)力度，定期舉辦作品展覽、成果匯報(bào)等。第三學(xué)年上學(xué)期安排學(xué)生2周左右見(jiàn)習(xí)活動(dòng)，組織畢業(yè)班教學(xué)技能匯報(bào)及推介會(huì)議，下學(xué)期組織學(xué)生進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí)。2、教學(xué)評(píng)價(jià)和教學(xué)質(zhì)量管理（1）一至三年級(jí)以學(xué)期為單位、學(xué)業(yè)成績(jī)?yōu)橐罁?jù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)。學(xué)生學(xué)期總評(píng)成績(jī)由考勤、作業(yè)、課堂表現(xiàn)、見(jiàn)實(shí)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、期中、期末成績(jī)等綜合評(píng)定構(gòu)成。（2）專(zhuān)業(yè)課考試必須注重學(xué)生的技術(shù)能力的考查，加強(qiáng)見(jiàn)習(xí)和實(shí)習(xí)的監(jiān)督檢查以及成績(jī)認(rèn)定。九、師資選配針對(duì)幼師專(zhuān)業(yè)女生化的特點(diǎn)，學(xué)校選配相對(duì)適合幼教教學(xué)的老師任教，尤其音樂(lè)、美術(shù)、教法的教學(xué)，選調(diào)工作認(rèn)真耐心、專(zhuān)業(yè)水平高、動(dòng)手能力強(qiáng)的老師授課。幼師專(zhuān)業(yè)教師一般都相對(duì)固定，以利于教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累，也便于教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展。十、課程設(shè)置（見(jiàn)附表）日照師范學(xué)校三年制學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)課程設(shè)置及課時(shí)分配科目一二三課時(shí)合計(jì)占總課時(shí)的%121212必修課126課時(shí)政治11111573%語(yǔ)文4444218計(jì)算機(jī)111126教師基本功訓(xùn)練11114衛(wèi)生學(xué)224幼兒心理學(xué)224幼兒教育學(xué)224教育設(shè)計(jì)與指導(dǎo)66音樂(lè)4444420美術(shù)6666630舞蹈2222210體育111