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福建省龍巖市2022-2023學(xué)年高一上學(xué)期期末語文試題一、現(xiàn)代文閱讀(一)現(xiàn)代文閱讀I禮是社會(huì)公認(rèn)合或的行為規(guī)范。合于禮的就是說這些行為是做得對(duì)的。法做,而且對(duì)于規(guī)定的方法帶著不這樣做就會(huì)有不幸的信念時(shí),這套行為也就成了我們普通所謂“儀或”這顯然是和法律不同了,甚至不同于普通所調(diào)道德,法律是從外限制禮治在表面看去好像是人們行為不受規(guī)律拘束而自動(dòng)形成的秩序,其實(shí)禮治的可能必須以傳統(tǒng)可以有效地應(yīng)付生活問題為前提,鄉(xiāng)土社會(huì)滿足了這禮是傳統(tǒng),是整個(gè)社會(huì)歷史在維持這種秩序,禮治社會(huì)并不能費(fèi)孝通在《禮治秩序》一文中根據(jù)維持社會(huì)秩序力法。鄉(xiāng)土社會(huì)并不是沒有秩序的社會(huì),假如把法在中國古代典籍中,“禮”字包含著多種意義,概插說來,體現(xiàn)于行為活動(dòng)或儀容態(tài)度的多稱為“禮儀”,體現(xiàn)于名物制度或者典章條文的多稱為“禮制”,體現(xiàn)于理性活動(dòng)或思想觀念的多稱為“禮便成了鄉(xiāng)土社會(huì)行為規(guī)范的形而上和形而下的兩個(gè)方面,在這兩個(gè)方面的協(xié)同作用下,鄉(xiāng)土社費(fèi)孝通強(qiáng)調(diào),人治和法治的區(qū)別并不在于字面意義,的性質(zhì)。鄉(xiāng)土社會(huì)之所以是“禮治”的社會(huì)的原因也盡逞漸擁有了道德、法律等的文化內(nèi)涵,具有了文化的內(nèi)涵,是“禮”但我們無法否認(rèn)的是,傳統(tǒng)社會(huì)的行為方或并不可能完全顏覆或1.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析,正確的一項(xiàng)是()A費(fèi)孝通認(rèn)為禮與法的區(qū)別在于維持規(guī)范時(shí)所依靠的力量,法需要依靠國家權(quán)力推行,而禮則需要依靠B.法律是從外限制人的,不守法所得到的懲罰是由特定的權(quán)力加之于個(gè)人,而失德、失禮更多的就是受C.作為“禮治社會(huì)”這一概念的最早提出者、費(fèi)孝通認(rèn)為鄉(xiāng)土社會(huì)雖然“無法”,但這并不會(huì)影響社會(huì)秩D.“傳統(tǒng)”指導(dǎo)人們的行動(dòng),“禮”約束人們的信念,它們分別代表著形而上和形而下的鄉(xiāng)上社會(huì)行為規(guī)范2.根據(jù)材料內(nèi)容,下列說法不正確的一項(xiàng)是()【3題詳解】故選D?!?題詳解】(二)現(xiàn)代文閱讀II流利的地方話回答說,這里只是一個(gè)小莊子,總共只有三戶人家⑥她轉(zhuǎn)眼看了下顧林,對(duì)我說:“他病得很嚴(yán)重嗎?”①“你的病不會(huì)又犯了吧?”東西。炕的一角好像有一條棉被,我問那正在低頭燒火的姑娘,是我的話,便跳起來,爬到炕上,把它拉過來替顧林蓋上去,嘴里一邊說,她家是背一條出揉去了。把被緊緊的益住了顧林的墻曲的身體,她才跳下來,臨離好?”的。”5.下列對(duì)小說相關(guān)內(nèi)容的理解,不正確的一項(xiàng)是()【5題詳解】【6題詳解】故選B.【7題詳解】【8題詳解】二、古代詩文閱讀(一)文言文閱讀【解析】【10題詳解】【11題詳解】【12題詳解】【13題詳解】買子進(jìn)宮謁見,站了一會(huì)兒,景公說:“奇怪了!雪下了好幾天,可天氣卻不寒冷?!蓖鬃踊卮鹫f:“天氣不冷嗎?”景公笑了。妥子說:“我聽說古代賢明的君王,自己吃飽后知道別人還餓著,自己穿暖后知“燭鄒有三條罪狀,請(qǐng)?jiān)试S我列舉出來,然后再憑這些罪名處死他?!饼R景公說:“好的?!庇谑钦僖姞T罪行;讓我們君王為了一只鳥就要?dú)⑷耍@是第二條輕視士人,這是第三條罪行。燭鄒的罪行已經(jīng)列舉完畢,請(qǐng)殺死燭鄒?!本肮f:樣貧困啊!我不了解,這是我的過錯(cuò)?!庇谑桥晒钏腿デc稅款,讓他用千全與稅款供養(yǎng)賓客。妥子會(huì)這樣做的。”齊景公對(duì)要子說:“從前我們前代的君主桓公用五百并沒有推辭,你推辭不檳受是為什么呢?”妥子回答說:“我聽人這樣說,圣明的人考慮多了,也難免會(huì)有失誤。愚蠢的人經(jīng)過多次考慮,也有可取之處。想來這是管仲的錯(cuò),是我的對(duì)吧?因此我拜兩拜不能接受您的賞賜。"[注]①推官:州郡所屬的助理官員,掌刑獄。淳熙六年至七年(1179~1180),辛棄疾正在湖南安撫使14.下列對(duì)這首詞的理解和賞析,不正確的一項(xiàng)是()【14題詳解】故選B?!?5題詳解】(三)名篇名句默寫⑤.小(四)課內(nèi)文言文知識(shí)檢測(cè)C.①④⑥②⑧//③/⑤⑦⑨⑧“師”,名詞的意動(dòng)用法,以……為老師。句意:我(應(yīng)該)跟從(他)把他當(dāng)作老師。故選B。20.下列各句的句式與例句相同的一項(xiàng)是()【解析】三、語言文字運(yùn)用
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