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河南師范大學(xué)新聯(lián)學(xué)院專科畢業(yè)論文河南師范大學(xué)新聯(lián)學(xué)院河南師范大學(xué)新聯(lián)學(xué)院?？飘厴I(yè)論文 學(xué)號(hào)：16320373200腔音對(duì)現(xiàn)代漢語(yǔ)聲調(diào)影響研究專業(yè)名稱：漢語(yǔ)?？颇昙o(jì)班別：2016級(jí)漢語(yǔ)一班姓名：席露軒指導(dǎo)教師：張棟參考文獻(xiàn)[1]王耀華.論“腔音列”（下）[J].音樂(lè)研究，2009（02）：21-30.[2]王耀華.論“腔音列”（上）[J].音樂(lè)研究，2009（01）：5-14.[3]王耀華.論“腔系”[J].文化藝術(shù)研究，2009，2（03）：62-107.[4]王耀華.旋律音調(diào)結(jié)構(gòu)與民族源流考證——以苗、瑤、畬三族為例[J].音樂(lè)研究，2013（02）：5-18.[5]苗金海.蒙古族包古尼哆的“調(diào)式基因”與民族性典型腔音列[J].人民音樂(lè)，2013（08）：50-53.[6]張鵬珍.寧夏南部小調(diào)的調(diào)式及腔音列分析[J].民族藝林，2017（04）：61-66.[7]余亞飛.廬劇轉(zhuǎn)型期主調(diào)唱腔結(jié)構(gòu)基因探究[J].貴州大學(xué)學(xué)報(bào)（藝術(shù)版），2018，32（05）：51-61+115.[8]杜亞雄，秦德祥.“腔音”說(shuō)[J].音樂(lè)研究，2004（03）：29-36.[9]周迎，孔義龍.雷州歌謠腔“腔音列”特征分析[J].嶺南師范學(xué)院學(xué)報(bào)，2017，38（04）：160-167.[10]向華.土家族咚咚喹旋律音調(diào)結(jié)構(gòu)之典型特征[J].歌海，2017（04）：17-24.致謝本論文是在XXX老師的諄諄教誨和指導(dǎo)下完成的，論文從選題、構(gòu)思到定稿無(wú)不滲透著導(dǎo)師的心血和汗水；教授淵博的知識(shí)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)使我受益終身，在此表示深深的敬意和感謝。我還要感謝含辛茹苦、任勞任怨、望子成龍、不圖回報(bào)的父母的養(yǎng)育之恩，他們給予我的愛(ài)和支持讓我順

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