山東省濟(jì)寧市五年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期中教學(xué)質(zhì)量調(diào)研卷（含答案）

山東省濟(jì)寧市五年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期中教學(xué)質(zhì)量調(diào)研卷一、基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用。（32分）1．看拼音寫詞語(yǔ)，把漢字寫得規(guī)范而漂亮。fēnfùdǐyùyóuyǒnghūxiàofāshìlǎnduòyīngsǔnhuījìn2．將下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并任選一個(gè)詞語(yǔ)寫一句話。調(diào)有序負(fù)請(qǐng)罪橋相會(huì)萬(wàn)馬齊計(jì)多端民不生心瀝血金碧輝3．按要求寫句子。（1）這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花。（改為反問(wèn)句）____________________________________________________________________________________________（2）秋天的黃昏很美。（擴(kuò)句，寫具體，不少于20字）____________________________________________________________________________________________（3）空氣中沒(méi)有灰塵。大自然將多么單調(diào)。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)連成一句話）____________________________________________________________________________________________4．根據(jù)課文或積累填空。（1）小明喜歡玩游戲，認(rèn)為現(xiàn)在年紀(jì)小，多玩玩，長(zhǎng)大后再學(xué)也不晚。你會(huì)用岳飛的“莫等閑，，”來(lái)提醒他抓住現(xiàn)在大好時(shí)光，發(fā)奮學(xué)習(xí)，因?yàn)樘諟Y明曾說(shuō)“盛年不重來(lái)，一日難再晨。，?！保?）愛(ài)國(guó)是古詩(shī)中重要的主題之一。在陸游的詩(shī)中，愛(ài)國(guó)是“，?！彼篮笙Ｍ麅鹤影炎鎳?guó)統(tǒng)一的消息告訴他；而在林升的詩(shī)中，“，”則是對(duì)當(dāng)時(shí)統(tǒng)治者的質(zhì)問(wèn)；在龔自珍的詩(shī)中，“，”是對(duì)統(tǒng)治者的真誠(chéng)勸告。（3）那雪白的蓑毛，那全身的流線型結(jié)構(gòu)，那鐵色的長(zhǎng)喙，那青色的腳，，，素之一忽則嫌白，黛之一忽則嫌黑。（白鷺）二、閱讀·感悟（23分）課內(nèi)閱讀心田上的百合花開(kāi)林清玄①在一個(gè)偏僻遙遠(yuǎn)的山谷里，有一個(gè)高達(dá)數(shù)千尺的斷崖。不曉得啥時(shí)候，斷崖邊上長(zhǎng)出了一株小小的百合。百合剛剛誕生的時(shí)候，長(zhǎng)得和雜草一模一樣。但是，它心里知道自己并不是一株野草。它的內(nèi)心深處，有一個(gè)內(nèi)在的純潔的念頭：“我是一株百合，不是一株野草。惟一能證明我是百合的方法，就是開(kāi)出美麗的花朵。“有了這個(gè)念頭，百合努力地吸收水分和陽(yáng)光，深深地扎根，直立地挺著胸膛。終于在一個(gè)春天的清晨，百合的頂部結(jié)出了第一個(gè)花苞。②百合心里特別開(kāi)心，附近的雜草卻特別不屑，它們?cè)谒降紫鲁靶χ俸希骸斑@家伙明明是一株草，偏偏說(shuō)自己是一株花，而且真以為自己是一株花，我看它頂上結(jié)的不是花苞，而是頭腦長(zhǎng)瘤了?！惫_(kāi)場(chǎng)合，它們也嘲笑百合：“你不要做夢(mèng)了，即使你真的會(huì)開(kāi)花，在這荒郊野外，你的價(jià)值還不是跟我們一樣？”③百合說(shuō)：“我要開(kāi)花，是因?yàn)槲抑雷约河忻利惖幕ǎ晃乙_(kāi)花，是為了完成作為一株花的莊嚴(yán)使命；我要開(kāi)花，是由于自己喜歡以花來(lái)證明自己的存在。不管有沒(méi)有人欣賞，不管你們?nèi)绾慰次?，我都要開(kāi)花！”④A（）在野草的鄙夷下，野百合努力地釋放內(nèi)心的能量。B（）有一天，它終于開(kāi)花了。C（）這時(shí)候，野草再也不敢嘲笑它了。⑤百合花一朵一朵地盛開(kāi)著，花朵上天天都有晶瑩的水珠，野草們以為那是昨夜的露水，只有百合自己知道，那是極深沉的歡喜所結(jié)的淚滴。年年春天，野百合努力地開(kāi)花、結(jié)籽。它的種子隨著風(fēng)，落在山谷、草原和懸崖邊上，到處都開(kāi)滿潔白的野百合。⑥幾十年后，遠(yuǎn)在百里外的人，從城市，從鄉(xiāng)村，千里迢迢趕來(lái)欣賞百合開(kāi)花。許多孩童跪下來(lái)，聞嗅百合花的芬芳；許多情侶互相擁抱，許下了“百年好合”的誓言；無(wú)數(shù)的人看到這從未見(jiàn)過(guò)的美，感動(dòng)得落淚，觸動(dòng)內(nèi)心那純凈溫柔的一角。⑦不管別人如何欣賞，滿山的百合花都謹(jǐn)記著第一株百合的教導(dǎo)：“我們要全心全意默默地開(kāi)花，以花來(lái)證明自己的存在?！?．“我是一株百合，不是一株野草。惟一能證明我是百合的方法，就是開(kāi)出美麗的花朵。”這句話是對(duì)百合花的（A．動(dòng)作B．心理C．語(yǔ)言）描寫，可以看出百合努力開(kāi)花的原因是 。6．百合己長(zhǎng)出花苞，野草為什么還嘲笑它？假如你是“野草”，該怎樣做？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________7．第③段運(yùn)用了哪些修辭手法，表現(xiàn)了百合信念堅(jiān)定，追求執(zhí)著的形象？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________8．根據(jù)上下文判斷，“它那靈性的潔白和秀挺的風(fēng)姿，成為斷崖上最美麗的顏色?！边@句話應(yīng)放在第④段ABC哪個(gè)位置？（）9．為什么只有百合花自己知道，花朵上的水珠是“極深沉的歡喜所結(jié)的淚滴”？____________________________________________________________________________________________10．“全心全意”和“默默”這兩個(gè)詞語(yǔ)用得恰到好處，請(qǐng)分別說(shuō)說(shuō)好在哪里？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________11．說(shuō)一說(shuō)文章題目為什么叫“心田上的百合花開(kāi)”？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、習(xí)作與表達(dá)（35分）12．你讀過(guò)哪些民間故事？請(qǐng)把你讀過(guò)的民間故事用簡(jiǎn)短的話講述出來(lái)（不要寫《獵人海力布》，其余故事均可）。敘寫的時(shí)候，故事情節(jié)要有詳有略，結(jié)構(gòu)要完整，字?jǐn)?shù)400字左右。

答案解析部分1．【答案】吩咐；抵御；游泳；呼嘯；發(fā)誓；懶惰；鷹隼；灰燼【解析】【分析】考查了看拼音寫詞語(yǔ)，根據(jù)所學(xué)漢語(yǔ)拼音知識(shí)進(jìn)行拼讀寫出相應(yīng)的漢字即可。拼讀時(shí)要注意所給音節(jié)的聲母、韻母及聲調(diào)。此題根據(jù)拼音寫漢字，考查對(duì)字形的把握，解答此題的關(guān)鍵是多寫，多練，對(duì)于易錯(cuò)的形近字，難寫字要多練習(xí)。注意容易寫錯(cuò)的字"抵御、呼嘯、誓、懶惰、鷹隼"故答案為：吩咐；抵御；游泳；呼嘯；發(fā)誓；懶惰；鷹隼；灰燼【點(diǎn)評(píng)】完成此類題目的關(guān)鍵：一是要正確拼讀所給音節(jié)，二是要會(huì)正確書寫相應(yīng)的生字。2．【答案】協(xié)；荊；鵲；喑；詭；聊；嘔；煌；造句略【解析】【分析】考查了補(bǔ)寫詞語(yǔ)，

協(xié)調(diào)有序：相互協(xié)調(diào)，有一定的先后順序。

負(fù)荊請(qǐng)罪：負(fù)：背著；荊：荊條。背著荊條向?qū)Ψ秸?qǐng)罪。表示向人認(rèn)錯(cuò)賠罪。

鵲橋相會(huì)：織女在橋上相會(huì)。比喻情人或夫妻久別之后的團(tuán)聚。

萬(wàn)馬齊喑：喑：?jiǎn)　Ｋ械鸟R都沉寂無(wú)聲。舊時(shí)形容人民不敢講話?，F(xiàn)也比喻沉悶的政治局面。

詭計(jì)多端：詭計(jì)：狡詐的計(jì)謀；端：項(xiàng)目，點(diǎn)。形容壞主意很多。

民不聊生：聊：依賴，憑借。指老百姓無(wú)以為生，活不下去。

嘔心瀝血：嘔：吐；瀝：一滴一滴。比喻用盡心思。多形容為事業(yè)、工作、文藝創(chuàng)作等用心的艱苦。故答案為：協(xié)；荊；鵲；喑；詭；聊；嘔；煌；略．【點(diǎn)評(píng)】只要平時(shí)注意積累和識(shí)記，做起來(lái)就不難。書寫時(shí)要注意同音字、形近字的區(qū)別，不要把字寫錯(cuò)誤，要依據(jù)詞語(yǔ)的意思來(lái)寫。3．【答案】（1）這里的桂花再香，難道能比得上家鄉(xiāng)院子里的桂花嗎？（2）秋天的黃昏很美，夕陽(yáng)斜照西山，像被鍍了一層絢麗的橙色，又像披了一身靚麗的錦衣。（3）如果空氣中沒(méi)有灰塵，那么大自然將多么單調(diào)。【解析】【分析】考查了改寫句子。改寫側(cè)重于改變?cè)涞男问交蛞笃渌问降母淖儭?/p>

（1.）改為反問(wèn)句，把“也比不上”改為“難道能比上”，句尾加上“嗎”，句號(hào)改為問(wèn)號(hào)即可。

（2）考查擴(kuò)句，加上修飾詞，以及加上比喻的修辭手法，讓句子更加生動(dòng)。

（3.）兩個(gè)句子之間是假設(shè)關(guān)系，故用表示假設(shè)關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)“如果……將……”連用。故答案為：（1）這里的桂花再香，難道能比得上家鄉(xiāng)院子里的桂花嗎？

（2）例：秋天的黃昏很美，夕陽(yáng)斜照西山，像被鍍了一層絢麗的橙色，又像披了一身靚麗的錦衣。（3）如果空氣中沒(méi)有灰塵，那么大自然將多么單調(diào)?！军c(diǎn)評(píng)】改寫句子，多種多樣，做此題時(shí)一定要掌握方法，保持句子的意思不變。補(bǔ)充句子，較多時(shí)注意分句間的關(guān)系，也要注意句子的整體，前后句要通順，意思連貫。4．【答案】（1）白了少年頭；空悲切；及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)；歲月不待人（2）王師北定中原日；家祭無(wú)忘告乃翁；山外青山樓外樓；西湖歌舞幾時(shí)休；我勸天公重抖擻；不拘一格降人才（3）增之一分則嫌長(zhǎng)；減之一分則嫌短【解析】【分析】本題考查了名言警句的積累。

（1）．“莫等閑，白了少年頭，空悲切”出自岳飛的《滿江紅》，意思是不要虛度年華，花白了少年黑發(fā)，只有獨(dú)自悔恨悲悲切切；如果要提醒同學(xué)抓住現(xiàn)在的大好時(shí)光，發(fā)奮學(xué)習(xí)，可以陶淵明的《雜詩(shī)》中“盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人?！眮?lái)勸告他。

（2）“王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁”出自陸游《示兒》；“山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時(shí)休？”出自宋代詩(shī)人林升《題臨安邸》；“我勸天公重抖擻，不拘一格降人才?！背鲎郧宕?shī)人龔自珍《己亥雜詩(shī)?其二百二十》。

（3）．選自《白鷺》，主要寫了白鷺的生態(tài)特征，贊揚(yáng)了尋常的事物中蘊(yùn)含著內(nèi)在美，隱晦地借孤獨(dú)而優(yōu)美的白鷺。故答案為：（1）白了少年頭；空悲切；及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)；歲月不待人；（2）王師北定中原日；家祭無(wú)忘告乃翁；山外青山樓外樓；西湖歌舞幾時(shí)休；我勸天公重抖擻；不拘一格降人才；(3)增之一分則嫌長(zhǎng)；減之一分則嫌短【點(diǎn)評(píng)】名言警句，是指一些名人說(shuō)的，寫的，歷史紀(jì)錄的，經(jīng)過(guò)實(shí)踐所得出的結(jié)論或建議，以及警世的比較有名的言語(yǔ)，名言警句易于留傳。【答案】5．B；它要證明自己是百合。6．略7．排比；擬人8．C9．所有成功的背后，都付出了艱辛的勞動(dòng)，只有百合自己知道成功來(lái)之不易10．“全心全意”表現(xiàn)了百合努力開(kāi)花時(shí)一心一意、專心執(zhí)著的特點(diǎn)?！澳北憩F(xiàn)了百合不張揚(yáng)（不炫耀）的品質(zhì)11．本文主要表現(xiàn)百合花帶給作者的人生感悟，百合花所具有的品質(zhì)使作者充滿了敬意，所以題目為“心田上的百合花開(kāi)”。【解析】【點(diǎn)評(píng)】本文講述了百合用實(shí)力證明自己價(jià)值的故事.全文可分為三個(gè)部分：第一部分(①)，敘述生長(zhǎng)在深谷里的百合，堅(jiān)信自己可以開(kāi)出美麗的花，并努力地生長(zhǎng)著；第二部分(2-4)敘述百合在蜂蝶和雜草的嘲笑下，終于開(kāi)出了花；第三部分(5-⑦)，敘述山谷中怒放的百合得到人們的肯定與關(guān)注.小說(shuō)以百合的成長(zhǎng)為線索，表現(xiàn)了一個(gè)人的社會(huì)價(jià)值的實(shí)現(xiàn)只能靠自己的信念、奮斗和成果來(lái)證明，主旨深刻.

文章標(biāo)題可能有的作用：

1、交代文章主要內(nèi)容；揭示（暗示）文章主旨.

2、交代故事發(fā)生的環(huán)境.

3、點(diǎn)明行文線索或感情線索.

4、確定文章描寫對(duì)象，確定文章的感情基調(diào)

5、交代故事發(fā)生的環(huán)境

6、設(shè)置懸念，吸引讀者；富有哲理，引人思考5．本題考查了分析描寫方法能力和理解句義的能力。做本題的時(shí)候，首先應(yīng)該了解常用描寫方法的特點(diǎn)，其次應(yīng)該去文中找到所給句子，然后聯(lián)系上下文進(jìn)行分析，從而正確作答。做本題第1個(gè)空時(shí)，我們首先應(yīng)該去文中找到題中所給句子，然后分析作答。本句話出現(xiàn)在選文第1自然段中，聯(lián)系前文：“它的內(nèi)心深處，有一個(gè)內(nèi)在的純潔的念頭……”從“念頭”一詞，我們可以看出題中所給句子描寫的是百合花的心里想法，可見(jiàn)這里使用的是“心理描寫”。做本題第2個(gè)空，分析所給句子，從“惟一能證明我是百合的方法，就是開(kāi)出美麗的花朵”可以看出，百合努力開(kāi)花的原因就是為了證明自己是百合。6．本題考查了理解文章內(nèi)容的能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。做本題的時(shí)候，首先應(yīng)該聯(lián)系上下文，找到文中描寫百合花長(zhǎng)出花苞后野草嘲笑百合的內(nèi)容，然后分析作答。最后，以“野草”的身份，正確地表達(dá)出自己的做法即可?；卮鸨绢}第1個(gè)問(wèn)題時(shí)，我們先聯(lián)系上下文分析。文中第2自然段具體描寫了野草看到百合長(zhǎng)出花苞后的態(tài)度。野草稱百合頂部的花苞為“頭腦長(zhǎng)瘤”，嘲笑百合不要做夢(mèng)，更甚至打擊百合，因?yàn)樵诨慕家巴?，即使百合開(kāi)花也無(wú)人觀賞，最后還是會(huì)跟野草一樣。從這些描寫可以看出野草嘲笑百合的原因是：野草嫉妒、詆毀、心胸狹窄?；卮鸨绢}第2個(gè)問(wèn)題，我們需要假設(shè)自己是“野草”，說(shuō)出自己的行為。需要注意的是，我們?cè)陉愂鲎约旱淖龇〞r(shí)，需要摒棄野草“嫉妒、詆毀、心胸狹窄”的特點(diǎn)，而應(yīng)以“百合”的角度，感受百合的心情，祝賀百合的成功。我們可以說(shuō)：假如我是“野草”，應(yīng)該題百合感到高興，應(yīng)該向它祝賀。7．本題考查了分析句子使用修辭手法的能力。做本題的時(shí)候，首先應(yīng)該了解常見(jiàn)修辭的特點(diǎn)，然后找到題目要求分析的段落逐句分析即可。本題要求分析的段落是選文第3自然段，本段中用3個(gè)“我要開(kāi)花，是因?yàn)椤钡木涫奖磉_(dá)了百合要開(kāi)花的原因，寫出了百合信念堅(jiān)定，追求執(zhí)著的特點(diǎn)。這3個(gè)句式結(jié)構(gòu)相同，語(yǔ)氣相同，可見(jiàn)使用了排比的修辭手法。其次，百合是一株植物，是不會(huì)有人的思想的，但這里卻把人的思想賦予了百合，可見(jiàn)這里還使用了擬人的修辭手法.8．本題考查了分析語(yǔ)句所在位置的能力。做本題的時(shí)候，我們首先應(yīng)該找到文中第4自然段，分析每句話的邏輯關(guān)系，從而判斷出所給句子所在位置。所給句子“它那靈性的潔白和秀挺的風(fēng)姿，成為斷崖上最美麗的顏色”，這句話描寫出了百合開(kāi)花后的樣子。了解了這點(diǎn)，我們?cè)僦鹨环治霰揪湓拺?yīng)放在第4自然段哪一處。A處后面描寫的內(nèi)容是：百合還在為開(kāi)花做著努力，并未開(kāi)花，可見(jiàn)A處不合適。B處后面描寫的內(nèi)容是：百合花開(kāi)花了，B處后面一句才開(kāi)花，自然不能在開(kāi)花之間就描寫百合花開(kāi)后的樣子，所以B處不合適。C處前面介紹了百合花開(kāi)的樣子，后面寫出了野草不敢嘲笑百合，可見(jiàn)野草被百合的美征服了，所以本句應(yīng)放在C處。9．本題考查了理解句子內(nèi)容的能力。做本題的時(shí)候，我們首先應(yīng)該去文中找到描寫百合花朵上的水珠的內(nèi)容，然后聯(lián)系上下文分析。文中描寫百合花朵上水珠的內(nèi)容出現(xiàn)在選文第5自然段。聯(lián)系上下文可知，百合能夠開(kāi)花，它付出了很多，它頂住了野草的嘲諷，它堅(jiān)定了心中的信念，它靠著自己執(zhí)著的追求，不斷地努力、奮斗，這才開(kāi)出了美麗的花朵。之所以說(shuō)只有百合花知道那是極深沉的