讓友誼之樹(shù)常青====部編版道德與法治七年級(jí)上冊(cè)

5.1讓友誼之樹(shù)常青第五課交友的智慧重點(diǎn)問(wèn)題重點(diǎn)問(wèn)題1如何建立友誼？2如何呵護(hù)友誼？1、提起好朋友你最先想到的是誰(shuí)？2、Ta身上哪些特質(zhì)比較吸引你？3、你們是怎么認(rèn)識(shí)成為朋友的？故事分享會(huì)1、如何建立友誼？幫一幫：最近小美在交友中遇到了一些困惑，一起來(lái)看一看：小美的困惑1：我是一個(gè)性格內(nèi)向、膽子小的人，小學(xué)階段就沒(méi)有朋友，經(jīng)常沉浸在自己的世界里。到了初中進(jìn)入新環(huán)境，我想結(jié)交朋友，我該怎么做呢？思考一：請(qǐng)你給小美支支招，怎樣才能交到新朋友呢？1、如何建立友誼？你就是太內(nèi)向了，多主動(dòng)跟人打招呼就認(rèn)識(shí)了。多主動(dòng)幫助別人，熱心助人是個(gè)好辦法。你要主動(dòng)敞開(kāi)心扉，創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓大家了解你。（1）建立友誼，需要開(kāi)放自己。建立友誼的過(guò)程中，會(huì)有驚喜，會(huì)有意外，還會(huì)有點(diǎn)兒冒險(xiǎn)。無(wú)論怎樣，敞開(kāi)心扉，主動(dòng)表達(dá)，朋友才不會(huì)彼此錯(cuò)過(guò)。思考二：建立友誼需要怎么做？1、如何建立友誼？我聽(tīng)了大家的建議，決定鼓起勇氣開(kāi)放自己，主動(dòng)和其他同學(xué)交談?？僧?dāng)站在一個(gè)同學(xué)面前時(shí)，我有些迷茫：“我該說(shuō)些什么，我該和她聊些什么，我似乎根本不了解這個(gè)同學(xué)，我該怎么辦呢？”小美又遇到了什么問(wèn)題？該如何解決？打開(kāi)心扉只是建立友誼的第一步，學(xué)會(huì)建立友誼，還要掌握合適的方法。1、如何建立友誼？建立友誼的方法面帶微笑1尋找共同之處4記住對(duì)方的名字2真誠(chéng)夸贊3做一個(gè)耐心的傾聽(tīng)者56保持好奇心1、如何建立友誼？小美的困惑2：前幾天我鼓起勇氣主動(dòng)跟同學(xué)打招呼，主動(dòng)熱情地幫助同學(xué)，可是他們還是對(duì)我很疏遠(yuǎn)，這是不是很尷尬？我該怎么辦呢？思考三：你認(rèn)為小美還要繼續(xù)主動(dòng)與人交往嗎？（2）建立友誼，需要持續(xù)行動(dòng)。在行動(dòng)前要有恰當(dāng)?shù)钠诖?，即使?duì)方拒絕，也不意味著自己不好。如果一次嘗試不成功，別氣餒，只要真誠(chéng)待人，我們就有機(jī)會(huì)找到朋友。知識(shí)小結(jié)友誼的特質(zhì)（1）建立友誼，需要開(kāi)放自己。敞開(kāi)心扉，主動(dòng)表達(dá)，朋友才不會(huì)彼此錯(cuò)過(guò)。（2）建立友誼，需要持續(xù)行動(dòng)。如果一次嘗試不成功，別氣餒，只要真誠(chéng)待人，我們就有機(jī)會(huì)找到朋友。1、如何建立友誼？合適的方法二、呵護(hù)友誼活動(dòng)：友誼小劇場(chǎng)——經(jīng)受風(fēng)雨的友誼煩惱一：昨天，我發(fā)現(xiàn)小剛不對(duì)勁，眉頭緊鎖下課發(fā)呆，憑我對(duì)他的了解，肯定是出什么事了。放學(xué)時(shí)我向他打聽(tīng)，他支吾了半天不肯說(shuō)。今天早晨，小明打掃衛(wèi)生回來(lái)，看到小剛還是眉頭緊鎖，單手托腮，嘆著氣，一副悶悶不樂(lè)的樣子。進(jìn)入新的集體，小明和小剛、小軍、小波成為了好朋友，他們相處的還不錯(cuò)，但近來(lái)小明卻很煩惱。思考：如果你是小明，此時(shí)你會(huì)怎么做？感悟人生探究分享：交友風(fēng)波思考：1.如果你是小明，看到心事重重的小剛，你會(huì)怎么做呢？2.你怎么看待小明和小剛的沖突？好朋友之間必須毫無(wú)保留地傾訴秘密嗎？嗨！小剛有什么不開(kāi)心的事嗎？

忙你的吧，沒(méi)什么事！小明小剛（1）呵護(hù)友誼，需要用心去關(guān)懷對(duì)方。2.怎樣呵護(hù)友誼？(2）呵護(hù)友誼，需要學(xué)會(huì)尊重對(duì)方。一切交往都有不可超越的最后界限，這界限是不清晰的，然而又是確定的。一切麻煩和沖突都起于無(wú)意中想突破這界限?！車?guó)平《人與永恒》小組交流討論：（1）對(duì)好友不滿應(yīng)該直言不諱還是委曲求全？（2）受到傷害選擇主動(dòng)療傷還是自然痊愈？（3）受到傷害是選擇繼續(xù)還是離開(kāi)？煩惱二：我對(duì)小波說(shuō)，班里的小美學(xué)習(xí)很好，也很努力，還能利用課余時(shí)間幫助其他同學(xué)，我很喜歡她。課間聊天，我無(wú)意中聽(tīng)到小波和其他同學(xué)說(shuō)我喜歡小美，還說(shuō)我這個(gè)樣子，小美怎么可能喜歡我。我很生氣，也很受傷，我們大吵一架?；顒?dòng)：友誼小劇場(chǎng)——經(jīng)受風(fēng)雨的友誼方法與技能：處理沖突的基本策略保持冷靜。在做決定前先想辦法穩(wěn)定自己的情緒。必要時(shí)，可以采取冷處理的方式。1坦誠(chéng)交流。否認(rèn)問(wèn)題的存在，只會(huì)導(dǎo)致誤解和怨恨。與朋友坦誠(chéng)討論，給朋友也給自己一個(gè)解釋的機(jī)會(huì)。2及時(shí)處理。時(shí)間拖得越久，會(huì)使問(wèn)題的解決越困難。3勇?lián)?zé)任。不把過(guò)錯(cuò)全部推給對(duì)方。如果自己錯(cuò)了，真誠(chéng)地說(shuō)一聲“對(duì)不起”；如果對(duì)方錯(cuò)了，向自己道歉，也要能夠諒解對(duì)方。4換位思考。不要只忙于表達(dá)自己的想法，試著從對(duì)方的角度看問(wèn)題。5(3)呵護(hù)友誼，需要學(xué)會(huì)正確處理沖突。(4)呵護(hù)友誼，需要學(xué)會(huì)正確對(duì)待交友中受到的傷害。2.怎樣呵護(hù)友誼？視頻：《少年說(shuō)》片段之“顏奕雯和陳鴻妃”交友故事活動(dòng)：友情傳真親愛(ài)的朋友：見(jiàn)信安好！十一年前，在命運(yùn)和老師的安排下，我們成了前后桌，當(dāng)時(shí)我們都有些高冷，很久都沒(méi)有說(shuō)一句話。后來(lái)，還是我主動(dòng)向你問(wèn)題才慢慢熟悉的。初中三年我們留下了太多的歡聲笑語(yǔ)，那個(gè)時(shí)候我們總互相嫌棄。不知從什么時(shí)候起，我們之間的聯(lián)系就漸漸淡了，仿佛商量好了一般互不打擾。懷念初中的美好時(shí)光，多年未見(jiàn)的你，現(xiàn)在過(guò)得還好嗎？再相遇，希望我們相視一笑，說(shuō)一聲好久不見(jiàn)，我們認(rèn)真別離，說(shuō)一句珍重。請(qǐng)把你此刻最想對(duì)朋友說(shuō)的句話寫在紙上，讓它傳遞給TA。(可以是感謝、祝福、也可以是歉意等等）正確處理沖突尊重對(duì)方關(guān)懷對(duì)方要有持續(xù)的行動(dòng)主動(dòng)開(kāi)放自己

讓友誼之樹(shù)常青建立友誼呵護(hù)友誼正確對(duì)待交友中受到的傷害課堂小結(jié)1.兒歌《找朋友》中唱到：“找啊找啊找朋友/找到一個(gè)好朋友/笑嘻嘻點(diǎn)點(diǎn)頭/大家都是好朋友?！甭?tīng)到這首熟悉的歌曲，我們又回想到童年時(shí)與好朋友的相遇、相知。我們要想找到朋友，建立友誼，就要做到（

）①敞開(kāi)心扉，開(kāi)放自我②主動(dòng)去認(rèn)識(shí)和結(jié)交朋友③讓別人主動(dòng)來(lái)找我，否則這樣的人不適合做朋友④真誠(chéng)地夸贊他人，記住他人的名字A.①②③④B.②③④C.①②④D.①③④C作業(yè)設(shè)計(jì)：2.“友誼的小船說(shuō)翻就翻”，這一網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)啟示我們（）A.世界上沒(méi)有真正的友誼B.珍惜友誼，用心呵護(hù)友誼C.朋友之間應(yīng)該坦誠(chéng)，毫無(wú)保留D.切勿輕交甚至濫交朋友B3.漫畫中左邊女孩對(duì)朋友的做法(

)①是正確的，朋友之間不能斤斤計(jì)較，要大度②是錯(cuò)誤的，友誼需要呵護(hù)，不能隨意地踐踏③是錯(cuò)誤的，好朋友之間不能開(kāi)玩笑④是錯(cuò)誤的，好朋友之間也需要互相尊重A.①②B.②③C.②④D.③④C4．“在智慧提供給整個(gè)人生的一切幸福之中，以獲得友誼為最重要。”下列方法有助于建立友誼的是()①學(xué)會(huì)正確處理沖突②面帶微笑、真誠(chéng)夸贊③把握好彼此的界限和分寸④不講原則，為