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Unit5DoyouhaveasoccerballSelf-check&revision教學(xué)設(shè)計基于新課標(biāo)的教材分析:本部分內(nèi)容主要復(fù)習(xí)-鞏固關(guān)于球類運動的名詞和一些描述性形容詞,并要求學(xué)生運用這些詞匯來談?wù)撟约簩η蝾愡\動的喜好以及原因。本部分還復(fù)習(xí)了have表示所屬關(guān)系的用法。二、學(xué)情分析經(jīng)驗基礎(chǔ):初一年級的學(xué)生對事物好奇心強(qiáng),在課堂中也比較活躍,思維敏捷,對英語學(xué)習(xí)的積極性很高。學(xué)生通過前幾課時的學(xué)習(xí)已經(jīng)對運動詞匯、描述性形容詞有了初步認(rèn)識和掌握。三、教學(xué)目標(biāo):學(xué)生能夠詢問并且描述物品所屬關(guān)系:A:Doyouhave...?B:Yes,Ido./No,Idon’t.A:Doeshe/shehave...?B:Yes,he/shedoes./No,he/shedoesn’t.學(xué)生能夠正確使用以下詞匯:tennis,ball,soccer,volleyball,basketball,TV,interesting,boring,difficult,relaxing,play,watch,fun.學(xué)生通過本課的學(xué)習(xí)增強(qiáng)體育鍛煉的意識。四、教學(xué)內(nèi)容:本節(jié)課是一堂復(fù)習(xí)課,重在針對學(xué)生所掌握的知識點進(jìn)行復(fù)習(xí)。本部分內(nèi)容主要復(fù)習(xí)以及鞏固關(guān)于球類運動的名詞和一些描述性形容詞,并要求學(xué)生運用這些詞匯來談?wù)撟约簩η蝾愡\動的喜好以及原因,本部分還復(fù)習(xí)了have表示所屬關(guān)系的用法。五、教學(xué)重、難點:教學(xué)重點:Keywords:tennis,ball,soccer,volleyball,basketball,TV,interesting,boring,difficult,relaxing,play,watch,funKeysentences:A:Doyouhave...?B:Yes,Ido./No,Idon’t.A:Doeshe/shehave...?B:Yes,he/shedoes./No,he/shedoesn’t.教學(xué)難點:第三人稱has和does的使用Doeshe/shehave...?這個句型中have的還原用法描述性形容詞的使用六、教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)活動設(shè)計意圖Step1ReviewandleadinReviewsomesportswordsTeachershowthepicturesandaskstudentswhattheyare,reviewthewordsonebyone.DescribethesportsTeachershowthepicturesandletstudentsdescribethesports.Toraisestudents’interests,andguidestudentstoreviewthewordsandknowwhatarethey.Step2PracticeLookandsayTeachergivethesportsandgood/badface,letstudentsdescribethesportsthetheirownership.DescriptionwordsgameDoagamewithdescriptionwords,letstudentsreviewthemandknowthepositiveandnegative.Topromotestudents’abilitiesofobservingthepicture,anddescribingtheirownershipandfeelings.Step3Self-checkDotheself-checkTeachergiveanexampleandthenletstudentsexpresstheirownanswers,checktheanswersatlast.TopracticeSs’expressionskills,practicingtheirdescribingability.Step4ExerciseandhomeworkGivesomeexercisestostudents,practicemore.Writingapa
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