小學(xué)體育-2基本部位操教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)情分析教材分析課后反思

《踏板操》教案教師：班級(jí)：六年級(jí)一班人數(shù)：24人課次：3時(shí)間：2020/11/4第10周教學(xué)內(nèi)容踏板操基本步法教材分析基本體操是行之有效、易于開展的一項(xiàng)群眾性體育活動(dòng)，其內(nèi)容豐富，形式多樣，動(dòng)作結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單易行，鍛煉身體的實(shí)效性強(qiáng)，也是小學(xué)《體育與健康》課的一項(xiàng)重要教材。根據(jù)高年級(jí)小學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)，在基本體操的基礎(chǔ)上，本學(xué)段主要編排了踏板操。這套操對(duì)于進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生正確的身體形態(tài)，發(fā)展身體協(xié)調(diào)性，提高節(jié)奏感、韻律感、表現(xiàn)力都有很大的作用。教學(xué)重點(diǎn)踏板操的動(dòng)作方法，身體姿態(tài)正確。教學(xué)難點(diǎn)動(dòng)作協(xié)調(diào)，節(jié)奏準(zhǔn)確，動(dòng)作幅度大且有力度。教學(xué)目標(biāo)（一）通過(guò)教學(xué)，使學(xué)生能掌握幾種踏板操的動(dòng)作要領(lǐng)及方法。（二）通過(guò)本次課的學(xué)習(xí)，使90%的學(xué)生初步學(xué)會(huì)踏板操的技術(shù)動(dòng)作，發(fā)展學(xué)生的靈敏素質(zhì)和身體協(xié)調(diào)性。（三）通過(guò)游戲，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取、勇敢果斷、不怕困難的良好品質(zhì)。場(chǎng)地器材場(chǎng)地：籃球場(chǎng)器材：墊子、音響。安全措施1.課前檢查場(chǎng)地與器材。2.做好充分的準(zhǔn)備活動(dòng)。3.進(jìn)行安全思想教育。教學(xué)順序課的內(nèi)容組織、教法學(xué)法和要求時(shí)間次數(shù)強(qiáng)度教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)開始部分一、課堂常規(guī)1.整隊(duì)集合。2.清點(diǎn)人數(shù)。3.檢查服裝。4.宣布課內(nèi)容。5.安排見習(xí)生。1.指定集合地點(diǎn)。2.觀察集合情況，聽體委匯報(bào)出勤人數(shù)。3.向?qū)W生問好。4.宣布本課的教學(xué)內(nèi)容與要求。5.安排見習(xí)生。1.在指定地點(diǎn)快速集合。2.體委整隊(duì)向教師匯報(bào)人數(shù)。3.向教師問好。4.認(rèn)真聽取課堂內(nèi)容與要求。5.見習(xí)生根據(jù)教師安排進(jìn)行學(xué)習(xí)。隊(duì)形組織示意圖：圖1要求：快、靜、齊。2分鐘1小準(zhǔn)備部分一、熱身跑二、游戲：“抱團(tuán)”方法：要求所有同學(xué)圍著圓圈慢慢的走動(dòng)起來(lái),我會(huì)在大家走動(dòng)的同時(shí),隨機(jī)喊出一個(gè)數(shù)字,請(qǐng)大家按照數(shù)字的大小,迅速的抱在一起,我喊三個(gè)數(shù),三個(gè)數(shù)過(guò)后,那些抱多的,抱少的,沒有找到人抱的,都要做蹲起。三、徒手操運(yùn)動(dòng)擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)繞臂運(yùn)動(dòng)腹背運(yùn)動(dòng)壓腿運(yùn)動(dòng)頭部運(yùn)動(dòng)及拉伸讓學(xué)生成兩路縱隊(duì)，教師領(lǐng)跑（如圖2）。1.教師給學(xué)生講解游戲方法和要求，開始游戲活動(dòng)。規(guī)則：（1）必須按照相應(yīng)的數(shù)字抱在一起（2）男生不能抱女生（3）聽到哨音時(shí)要求松開2.教師組織學(xué)生進(jìn)行游戲，游戲結(jié)束后，教師對(duì)游戲活動(dòng)進(jìn)行小結(jié)。三、教師帶領(lǐng)（1）認(rèn)真聽教師講解（2）動(dòng)作有力，幅度大（3）拉伸時(shí)要穩(wěn)隊(duì)形組織示意圖：圖2要求：隊(duì)形整齊，口號(hào)響亮。1.學(xué)生按教師要求，認(rèn)真聽教師講解游戲的方法和規(guī)則。3.學(xué)生按教師的分組和游戲規(guī)則進(jìn)行游戲，游戲結(jié)束后認(rèn)真聽教師對(duì)游戲活動(dòng)的總結(jié)。圖3要求：遵守游戲規(guī)則，積極參加游戲，注意安全。2分鐘5分鐘3122小中中基本部分一、踏板操基本步法動(dòng)作分類：1.基本步站在踏板前方的中心處，左腳上板，右腳跟上，左腳下板，右腳跟上，站在地面。2.V字步踏板前方的中心處，左腳上板，位于板中心偏左，右腳上板，位于板中心偏右，使兩腳成V字形；兩腳依次還原。加上上肢運(yùn)動(dòng)，左腳上板3.上板提膝站在踏板前方的中心處，左腳上板，右腿跟上提膝，右腿下板，左腳跟上，站在地面。二、素質(zhì)訓(xùn)練1．雙向拍手S型拍手跑2.男生女生S型往返跑比賽1.教師先將全班學(xué)生分成兩列橫隊(duì)，成體操隊(duì)形站立。2.教師講解踏板操基本步法的動(dòng)作方法并示范（如圖4）。（1）基本步要點(diǎn)：左上右跟，右上左跟，左腳基本步是踏板中最簡(jiǎn)單最基本的步法。教法：教師先做示范動(dòng)作，然后學(xué)生根據(jù)音樂自行練習(xí)，教師指導(dǎo)。（2）V字步要點(diǎn)：在地上雙腳成站立姿勢(shì)，在板上時(shí)，兩腳分開與肩同寬。教法：教師先做示范動(dòng)作，然后學(xué)生根據(jù)音樂自行練習(xí)，教師指導(dǎo)。（3）V字步加上肢運(yùn)動(dòng)要點(diǎn)：左腳在踏板上，同時(shí)兩臂前平舉，右腳上板雙臂上舉，左腳下板兩臂還原。教法：教師先做示范動(dòng)作，然后學(xué)生根據(jù)音樂自行練習(xí)，教師指導(dǎo)。（4）上板提膝要點(diǎn)：雙手掐腰，左腳在踏板上，，左腿伸直，右腿屈膝向上抬起90°，然后還原準(zhǔn)備動(dòng)作。教法：教師先做示范動(dòng)作，然后學(xué)生根據(jù)音樂自行練習(xí)，教師指導(dǎo)。1.教師給學(xué)生講解素質(zhì)訓(xùn)練方法。（1）男生分兩組對(duì)向站立，同學(xué)之間拍手后再跑。（2）男生女生平均成四隊(duì)（3）聽口令進(jìn)行比賽（4）注意腳下安全2.教師組織學(xué)生練習(xí)并巡回指導(dǎo)。1.學(xué)生按教師要求站成兩列橫隊(duì)。2.學(xué)生認(rèn)真聽講教師講解踏板操基本步法動(dòng)作方法并觀察示范動(dòng)作。要求：仔細(xì)觀察、認(rèn)真體會(huì)、細(xì)心模仿。（1）觀察教師基本步示范并按教師要求進(jìn)行練習(xí)。圖4（2）觀察教師V字步示范并按教師要求進(jìn)行練習(xí)。（3）觀察教師上板點(diǎn)、下板點(diǎn)示范并按教師要求進(jìn)行練習(xí)。（4）觀察教師旋轉(zhuǎn)步示范并按教師要求進(jìn)行練習(xí)。1.學(xué)生認(rèn)真聽教師講解素質(zhì)訓(xùn)練方法。2.學(xué)生按照教師的要求進(jìn)行素質(zhì)訓(xùn)練。20分鐘8分鐘7～102中中結(jié)束部分一、整隊(duì)集合二、放松練習(xí)1.深呼吸放松2.原地拍、揉腿。3．放松胳膊4.前后同學(xué)拍背三、課堂總結(jié)四、收還器材五、宣布下課1.教師整隊(duì)（組織見圖1）。2.教師帶領(lǐng)學(xué)生做放松練習(xí)。3.課堂總結(jié)。4.安排學(xué)生收還器材。5.師生再見。1.學(xué)生集合。2.身心放松，跟教師一起做放松活動(dòng)。3.靜聽教師總結(jié)。4.值日生收還器材。5.師生再見。3分鐘1小平均心率90～130次/分練習(xí)密度40～45%運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度中運(yùn)動(dòng)量中等預(yù)計(jì)脈搏變化曲線課后小結(jié)同學(xué)們做做到了，踏板操的基本練習(xí)，而且整堂課我氣氛非常的積極向上。本次課的授課對(duì)象是小學(xué)六年級(jí)學(xué)生。六年級(jí)學(xué)生正處于生長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，具有較強(qiáng)的模仿能力和與同伴間協(xié)作能力，通過(guò)分組練習(xí)，發(fā)揮學(xué)生的骨干帶頭作用，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作的學(xué)習(xí)能力，整堂課充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，讓每一位學(xué)生，都能體驗(yàn)到成功的樂趣。這套操對(duì)于進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生正確的身體形態(tài),發(fā)展身體協(xié)調(diào)性,提高節(jié)奏感、韻律感、表現(xiàn)力都有很大作用。六年級(jí)的學(xué)生身體協(xié)調(diào)性、節(jié)奏感較好，學(xué)習(xí)和掌握技術(shù)動(dòng)作較快，既愛學(xué)又有一定的創(chuàng)新能力，他們活潑好動(dòng)，對(duì)新鮮的事物有著濃厚的興趣，所以我選擇了一套簡(jiǎn)單又有鍛煉價(jià)值的踏板操，并配上時(shí)尚的音樂，充分滿足學(xué)生的需求。學(xué)生通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，

80%以上的學(xué)生配上音樂能基本掌握踏板操前四個(gè)八拍的動(dòng)作和節(jié)奏。在課堂的活動(dòng)中，練習(xí)與比賽的有機(jī)結(jié)合表現(xiàn)出了學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)與拼搏的精神，團(tuán)結(jié)合作的優(yōu)秀品質(zhì)。課堂中充分展現(xiàn)學(xué)生的主體地位，讓每一位學(xué)生體驗(yàn)到了成功的樂趣，樹立了終身體育意識(shí)。基本體操是行之有效、易于開展的一項(xiàng)群眾性體育活動(dòng)，其內(nèi)容豐富，形式多樣，動(dòng)作結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單易行，鍛煉身體的實(shí)效性強(qiáng)，也是小學(xué)《體育與健康》課的一項(xiàng)重要教材。根據(jù)高年級(jí)小學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)，在基本體操的基礎(chǔ)上，本學(xué)段主要編排了踏板操。這套操對(duì)于進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生正確的身體形態(tài)，發(fā)展身體協(xié)調(diào)性，提高節(jié)奏感、韻律感、表現(xiàn)力都有很大的作用。1.通過(guò)隊(duì)列練習(xí)、韻律操以及熱身游戲檢測(cè)學(xué)生的精神面貌以及注意力是否集中，檢測(cè)學(xué)生的觀察力，協(xié)調(diào)性，模仿能力，學(xué)習(xí)能力。2.通過(guò)教授動(dòng)作檢測(cè)學(xué)生的模仿及學(xué)習(xí)能力。3.通過(guò)分組練習(xí)和游戲檢測(cè)學(xué)生之間的相互合作、學(xué)習(xí)和探究的能力。踏板操不僅可以培養(yǎng)學(xué)生積極健康的生活態(tài)度，還可以使學(xué)生形成正確的身體姿態(tài)，發(fā)展身體協(xié)調(diào)性，提高節(jié)奏感韻律感以及表現(xiàn)力。在準(zhǔn)備部分中，學(xué)生在輕松、歡樂的游戲中進(jìn)行，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性，活躍了課堂氣氛。在基本部分教學(xué)中，通過(guò)示范，給同學(xué)以美的感受，激發(fā)了學(xué)生的練習(xí)熱情，讓學(xué)生對(duì)動(dòng)作有一個(gè)直觀的認(rèn)識(shí)，在教學(xué)時(shí)采用循序漸進(jìn)、由易到難、由慢到快的方法讓學(xué)生在不知不覺中學(xué)會(huì)動(dòng)作。在教學(xué)中，讓學(xué)生跟隨音樂練習(xí)，增加了練習(xí)的趣味性，有效的消除學(xué)生對(duì)練習(xí)所產(chǎn)生的疲勞。使學(xué)生在輕松愉快的氣氛中學(xué)習(xí)，分組展示鼓勵(lì)學(xué)生大膽表現(xiàn)自己的才能，增強(qiáng)了學(xué)生的自信心，樹立了勇于戰(zhàn)勝困難、挫折的信心和勇氣，培養(yǎng)了良好的道德品質(zhì)。最后結(jié)束部分，學(xué)生在教師帶領(lǐng)下進(jìn)行趣味放松練習(xí)，不但讓學(xué)生在歡樂的氣氛中得到放松，而且感受到成功后的喜悅。本課存在的不知之處：學(xué)生在分組練習(xí)時(shí)，對(duì)學(xué)生的關(guān)注面不夠，個(gè)別同學(xué)出現(xiàn)錯(cuò)誤動(dòng)作時(shí)，沒有及時(shí)糾正。其次是在學(xué)生的評(píng)價(jià)上還應(yīng)該更及時(shí)一些、教師的語(yǔ)言還可以更加的簡(jiǎn)練一些，對(duì)自身專業(yè)素質(zhì)還應(yīng)加強(qiáng)訓(xùn)練，這都將是我今后需要改進(jìn)的地方。1、健康體魄是青少年為祖國(guó)和人民服務(wù)的基本前提是中華民族旺盛生命力的體現(xiàn)。2、《標(biāo)準(zhǔn)》突出強(qiáng)調(diào)要尊