《組合技術(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì)(部級(jí)優(yōu)課)x-教案_第1頁
《組合技術(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì)(部級(jí)優(yōu)課)x-教案_第2頁
《組合技術(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì)(部級(jí)優(yōu)課)x-教案_第3頁
《組合技術(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì)(部級(jí)優(yōu)課)x-教案_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

足球組合技術(shù)——運(yùn)球繞桿廣元市朝天區(qū)之江初級(jí)中學(xué)任課教師:段恒班級(jí):九年級(jí)十四班單元課時(shí)水平四足球單元第四課時(shí)教學(xué)內(nèi)容組合技術(shù)——運(yùn)球繞桿教學(xué)目標(biāo)1.通過學(xué)習(xí)使同學(xué)們能基本掌握運(yùn)球繞桿的組合技術(shù)。2.通過練習(xí)發(fā)展學(xué)生身體協(xié)調(diào)性、靈敏性等身體素質(zhì)。

3.借助限有技術(shù),實(shí)施信息化教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)及合作探究的意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)屈膝撥球、運(yùn)球繞桿的連貫性。教學(xué)難點(diǎn)完成組合動(dòng)作時(shí)身體各部位的協(xié)調(diào)配合。場地器材學(xué)校五人制足球場。足球40個(gè),標(biāo)志盤、標(biāo)志桶(代替標(biāo)志桿)若干、敏捷梯4根。平板電腦4。安全措施1.提前檢查場地器材,兼顧實(shí)際情況,提出不同要求。2.必須著裝運(yùn)動(dòng)服、運(yùn)動(dòng)鞋,不得攜帶任何硬物。運(yùn)動(dòng)中避免粗野和魯莽的動(dòng)作,遵守課堂紀(jì)律,一切行動(dòng)聽指揮。3.各組值日組長配合教師加強(qiáng)安全措施。4.嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校所制定的體育課安全預(yù)案。圖示標(biāo)志桶:標(biāo)志盤:學(xué)生:教師:敏捷梯:教學(xué)順序教學(xué)內(nèi)容組織、教法、學(xué)法與要求時(shí)間教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)主題導(dǎo)入階段1.體育委員整隊(duì)集合,清點(diǎn)人數(shù)。2.師生問好。3.檢查著裝,宣布本次課的任務(wù)及課堂要求。4.安排見習(xí)學(xué)生。語言引導(dǎo)導(dǎo)入主題。組織:四列橫隊(duì)集合(帶球)??谔?hào):“樂于足下,展風(fēng)采”。1分鐘運(yùn)動(dòng)激發(fā)階段1.慢跑。2.徒手操。3.腳步練習(xí)。4.靜力拉伸。1.組織指導(dǎo)練習(xí)。2.提示要領(lǐng)。(徒手操4x8拍。)3.巡視指導(dǎo)鼓勵(lì)進(jìn)取。提示:身體重心的移動(dòng)及兩腳移動(dòng)時(shí)交換頻率快。1.繞場慢跑。2.聽清教師提示,由值日組長帶領(lǐng)完成徒手操。3.利用標(biāo)志盤進(jìn)行腳步練習(xí)。如圖:4.靜力拉伸。要求:聽清口令、提示,認(rèn)真完成。5分鐘激發(fā)延伸階段1.踩球練習(xí)。2.腳內(nèi)側(cè)撥球練習(xí)(復(fù)習(xí))1.組織指導(dǎo)練習(xí)2.提示完成技術(shù)動(dòng)作時(shí)應(yīng)注意的要點(diǎn)。3.巡視指導(dǎo)練習(xí)。提示:1.注意身體重心。2.注意觸球點(diǎn)和觸球部位的準(zhǔn)確性。認(rèn)真完成踩球練習(xí)(短距離前后移動(dòng))和原地腳內(nèi)側(cè)撥球練習(xí)。如圖:要求:練習(xí)時(shí)注意抬頭觀察周邊情況。當(dāng)看見教師出示數(shù)字是能大聲喊出。2分鐘延伸感受階段1.運(yùn)球接撥球變向。2.體會(huì)運(yùn)球繞桿。1.講解練習(xí)方法提出練習(xí)要求。2.通過體會(huì)運(yùn)球繞桿引出本課重、難點(diǎn)。師:“談?wù)勥\(yùn)球繞桿的感受”。1.學(xué)生在完成運(yùn)球接撥球變向時(shí)成散點(diǎn)進(jìn)行小范圍運(yùn)球跑動(dòng)練習(xí)。2.按照標(biāo)志桶擺放順序,分組完成運(yùn)球繞桿。3.學(xué)生作答。要求:體會(huì)運(yùn)球繞桿技術(shù)的重、難點(diǎn)。4分鐘合作探究、自主學(xué)習(xí)階段1.跑桿。2.討論、總結(jié)。3.自主練習(xí)運(yùn)球繞桿。1.組織指導(dǎo)練習(xí)。2.提問“既要運(yùn)球又要繞桿,怎樣才能讓足球聽你指揮”。3.按組分發(fā)平板電腦,觀看教師所錄制的示范動(dòng)作。4.巡視指導(dǎo)鼓勵(lì)進(jìn)取。5.提示安全注意事項(xiàng)及解決難點(diǎn)問題的方法。1.認(rèn)真完成跑桿練習(xí)(①不停頓,②跑到桿位時(shí)用手觸摸標(biāo)志桶同時(shí)變向,體會(huì)變向過程)。2.分組討論。討論過程中可再次體會(huì)運(yùn)球繞桿。3.自主練習(xí)運(yùn)球繞桿。要求:1.人人參與,積極探究。2.愛護(hù)教學(xué)儀器。3.分小組完成組內(nèi)總結(jié)后進(jìn)行運(yùn)球繞桿練習(xí)。9分鐘能力提示階段1.分組集中總結(jié)。2.強(qiáng)化提升練習(xí)。1.結(jié)合學(xué)生總結(jié)進(jìn)行小結(jié)。2.組織示范講解,統(tǒng)一糾錯(cuò)。3.提出練習(xí)要求及安全注意事項(xiàng)。4.巡視指導(dǎo)激勵(lì)進(jìn)取。1.由學(xué)生自行發(fā)言進(jìn)行總結(jié)。2.認(rèn)真聽清教師講解。3.認(rèn)真觀看同學(xué)及教師示范。4.強(qiáng)化、提升練習(xí)。如圖:要求:注意技術(shù)動(dòng)作的連貫性。不能漏桿。10分鐘身體素質(zhì)提升階段身體素質(zhì)綜合性練習(xí)。1.講解練習(xí)方法、提出練習(xí)要求。2.組織指導(dǎo)練習(xí)。3.提出練習(xí)時(shí)安全注意事項(xiàng)。學(xué)生將足球放回器材框后進(jìn)行練習(xí):俯臥撐、借助敏捷梯完成腳步練習(xí)、高抬腿(標(biāo)志盤)、變向跑(標(biāo)志桶)、20米沖刺跑練習(xí)。如圖:要求:認(rèn)真完成。(待改)6分鐘主題結(jié)束階段1.放松練習(xí)。2.課堂小結(jié)(以鼓勵(lì)學(xué)生為主)。3.安排課后歸還器材。4.師生再見。1.組織指導(dǎo)練習(xí)。2.與學(xué)生共同總結(jié)并布置作業(yè)。3.安排課后回收器材。1.共同回收器材后成散點(diǎn)站立并進(jìn)行放松練習(xí)(

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論