《青春舞曲踏浪》教學(xué)設(shè)計(jì)(安徽省縣級(jí)優(yōu)課)-七年級(jí)音樂(lè)教案

音樂(lè)欣賞——《青春舞曲》教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能:能用自然圓潤(rùn)的聲音,清晰的咬字吐字,明朗活潑的情緒演唱《青春舞曲》。2、教學(xué)過(guò)程和方法:通過(guò)對(duì)課件的欣賞,知道新疆歌曲的風(fēng)格特征,通過(guò)表現(xiàn)創(chuàng)造,培養(yǎng)學(xué)生們的創(chuàng)新與協(xié)作的精神。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀:通過(guò)教學(xué)活動(dòng),體驗(yàn)作品的內(nèi)涵,知道珍惜寶貴的青春的道理。4、通過(guò)欣賞:了解新疆和西部民歌的風(fēng)格特點(diǎn),培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)民族音樂(lè)的感情。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn):通過(guò)欣賞歌曲《青春舞曲》,掌握歌曲的節(jié)奏，體驗(yàn)作品中的情緒。通過(guò)不同教學(xué)活動(dòng)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)和了解圍繞“青春”主題的不同音樂(lè)作品的內(nèi)容和音樂(lè)風(fēng)格特點(diǎn)，并激發(fā)學(xué)生對(duì)“青春”更深層次的思考與理解，用自然的聲音準(zhǔn)確地演唱《青春舞曲》。難點(diǎn):在教師的指導(dǎo)下學(xué)生通過(guò)對(duì)歌曲的理解作節(jié)奏創(chuàng)編活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感和創(chuàng)造力。體驗(yàn)維吾爾族民間音樂(lè)藝術(shù)風(fēng)格。教學(xué)過(guò)程一、組織教學(xué)師生問(wèn)好二、創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入新課同學(xué)們,經(jīng)過(guò)一天緊張的學(xué)習(xí),你們都累了嗎?現(xiàn)在讓我們隨著音樂(lè)來(lái)輕松一下吧。(多媒體放音樂(lè)《掀起你的蓋頭來(lái)》)請(qǐng)大家隨著音樂(lè)擊拍或者律動(dòng)吧。(師生隨音樂(lè)律動(dòng))1、師:請(qǐng)大家思考一下,剛才我們欣賞的歌曲,是我國(guó)哪個(gè)地區(qū)的音樂(lè)呢?生:新疆。師:下面我們一起來(lái)找找新疆的地理位置。(課件出示)生:我國(guó)的西北部。師:對(duì),這節(jié)課我要和大家一起走進(jìn)神秘而美麗的新疆,同學(xué)們能談?wù)勀銈兯赖男陆畣?(民族信仰,服飾,小吃,土特產(chǎn),樂(lè)器,民族舞蹈等)2、體會(huì)新疆地區(qū)語(yǔ)言特點(diǎn):師:新疆的語(yǔ)言很有特點(diǎn),哪位同學(xué)能模仿一下陳佩斯演的小品《羊肉串》中的那句臺(tái)詞:哎新疆的羊肉串,味道好極了!(學(xué)生模仿)師:同學(xué)們知道維語(yǔ)中的“好”該怎么說(shuō)嗎?(亞克西)三、師生互動(dòng)欣賞歌曲同學(xué)們?cè)谛蕾p完剛才的歌曲之后,應(yīng)該對(duì)新疆的音樂(lè)有一定了了解,今天我們就來(lái)欣賞一首王洛賓改編的維吾爾族的民歌《青春舞曲》.介紹王洛賓的生平及藝術(shù)成就.(展示課件)王洛賓(1913-1996)在他的一生中,有62年致力于音樂(lè)藝術(shù)的創(chuàng)作與實(shí)踐,由他創(chuàng)作的歌曲流傳了一代又一代.大家知道他創(chuàng)作過(guò)哪些歌曲嗎?(《大阪城的姑娘》,《半個(gè)月亮爬出來(lái)》,《在那遙遠(yuǎn)的地方》)他創(chuàng)作過(guò)這么多的描寫(xiě)西部的歌曲,“西部歌王”的稱號(hào)對(duì)于他來(lái)說(shuō)是最合適不過(guò)的了。下面我們就來(lái)學(xué)習(xí)他創(chuàng)作的《青春舞曲》。1、欣賞歌曲。讓學(xué)生試著隨著節(jié)奏擊拍。4/4拍,并思考歌曲所表達(dá)的情緒?(活潑,歡快,青春活力)2、節(jié)奏練習(xí)。(課件出示)4/4拍節(jié)奏型

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x‖(此節(jié)奏可多練習(xí)幾次)3、再次欣賞歌曲視頻,欣賞合唱版《青春舞曲》，學(xué)生跟著歌曲打節(jié)奏。二、學(xué)唱歌曲：

1、放音樂(lè)，跟著音樂(lè)拍子拍手體會(huì)節(jié)拍感覺(jué)，找出主要的節(jié)奏型

2、有感情的朗誦歌詞，注意“咬字吐字”。

3、教師范唱（學(xué)生總結(jié)：歌曲情緒歡快、跳躍、充滿青春活力的風(fēng)格）

4、教師教唱歌曲旋律及歌詞

5、再次完整演唱歌曲。要求唱出與歡樂(lè)情緒和拍的韻律感。四、課堂小結(jié)本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了《青春舞曲》這首歌曲。它告訴了我們什么道理呢?學(xué)生回答,師做總結(jié):告訴了我們有事物是可以去而復(fù)返,有些卻是一去不復(fù)返的。大家應(yīng)該珍惜寶貴的青春。今天我們學(xué)習(xí)了《青春舞曲》這首歌曲,也對(duì)祖國(guó)美麗的西部有了一些了解,我們要熱愛(ài)我們的民族,喜愛(ài)我們的民歌。只有繼承和發(fā)揚(yáng)具有我們民族特色的文化,中華民族才能屹立于世界民族之林?，F(xiàn)在我們正處在西部大開(kāi)發(fā)的偉大時(shí)代,美麗的西部在黨的領(lǐng)導(dǎo)下日新月異,衷心祝愿同學(xué)們能珍惜時(shí)光,立足現(xiàn)在,拼