校園模擬法庭劇本

PAGE16“法治進校園”—XX高級中學模擬法庭劇本審判長：1人審判員：2人書記員：1人公訴人：2人辯護人：2人被告人：3人被告人：甲同學，XXXXXX高級中學高二年級學生。被告人：乙同學，XXXXXX高級中學高三年級學生。被告人：丙同學，XXXXXX高級中學高二年級學生。被害人1人：丁同學，XXXXXX高級中學高一年級學生。法警：2人基本案情：甲同學與丁同學同為XXXXXX高級中學高一年級在校住宿生，一天中午兩人同在學生食堂排隊時，因丁同學插隊，甲同學與其當場吵架，丁同學打了甲同學一拳，兩人被在場老師勸阻，甲同學十分氣憤，認為在這么多同學面前被欺負，自己太丟臉了，遂懷恨在心，當晚甲同學在男生宿舍樓，遇到了自己在認識的高三朋友乙同學，甲同學向乙同學談及中午在校發(fā)生的事，并對乙同學講想教訓教訓丁同學，乙同學當場同意，叫甲同學確定時間后和他聯系，甲同學回宿舍后，又請同班同學丙同學幫忙，叫丙同學和他們一起去教訓丁同學，丙同學心里雖不怎么愿意，但礙于朋友情面，只好點頭同意。第二天，甲同學約乙同學、丙同學二人，在丁同學回宿舍途中等候，丁同學出現后，三人上前將丁同學攔住，對丁同學進行毆打，丁同學撒腿就跑，乙同學遂掏出隨身攜帶的皮帶向丁同學頭部打去，丁同學被打倒在地后，甲同學、乙同學又在丁同學身上猛踢幾腳，丁同學大呼“救命”。三人就立即逃竄至二樓樓道里，甲同學、丙同學二人于第二天向學校保衛(wèi)主動認錯，乙同學于當天被公安機關抓獲。書：請旁聽人員安靜，現在宣布法庭紀律：一、不得隨意走動及進入審判區(qū)；二、不得鼓掌、喧嘩、哄鬧；三、不準吸煙；四、移動電話一律關閉；法庭紀律宣布完畢。公訴人、辯護人、被害人入庭。審判長、人民陪審員入庭。長：（敲錘）現在開庭。傳被告人甲同學、乙同學、丙同學到庭，審判員1：第一被告人姓名？賈：甲同學，長：性別？賈：男。審判員1：出生年月日？賈：98年5月17日生審判員1：民族？賈：XX族審判員1：文化程度？賈：高一審判員1：職業(yè)？賈：學生審判員1：家庭住址？賈：住本市源城區(qū)西江首府9棟審判員1：第二被告人姓名？乙同學：乙同學審判員1：性別？乙同學：男。審判員1：出生年月日？乙同學：90年8月12日生審判員1：民族？乙同學：XX族審判員1：文化程度？乙同學：高三審判員1：職業(yè)？乙同學：學生審判員1：家庭住址？乙同學：住本市源城區(qū)埔前鎮(zhèn)雙頭村。審判員1：：第三被告人姓名？包：丙同學審判員1：性別？賈：男。審判員1：出生年月日？賈：97年7月8日生審判員1：民族？賈：XX族審判員1：文化程度？賈：高一審判員1：職業(yè)？賈：學生審判員1：家庭住址？賈：住本市源城區(qū)南江家園28號。審判員1：三被告人，人民檢察院的起訴書副本收到沒有？何時收到？甲同學：收到了。2019年9月16日收到的。乙同學：收到了。2019年9月16日收到的。丙同學：收到了。2019年9月16日收到的。長：三被告人收到起訴書距今天開庭已超過十天，符合法律規(guī)定。今天XXXXX縣人民法院少年刑事審判庭在此依法公開開庭審理由XXXXX縣人民檢察院提起公訴的被告人甲同學、乙同學、丙同學尋釁滋事一案，審理本案的和合議庭由審判員XXXX，人民陪審員XXXX兩人組成，由審判員XXX任審判長，書記員XXXX擔任法庭記錄;受XXXXX縣人民檢察院委派，檢察員XXX、XXXX出庭支持公訴；依據法律規(guī)定，被害人丁同學及被告人甲同學、丙同學的法定代理人到庭參加訴訟。受被告人甲同學及其家屬的委托，麗人律師事務所律師出庭為被告人甲同學辯護；受被告人丙同學及其家屬的委托，長城律師事務所出庭為被告人丙同學辯護；受被告人乙同學及其家屬的委托，長城律師事務所出庭為被告人丙同學辯護；審判員2：根據《刑事訴訟法》的規(guī)定，當事人在庭審中享有下列權利：1、可以申請合議庭組成人員、書記員、公訴人回避。也就是說如果上述人員與本案有利害關系，可能影響公正裁判的，可以請求換人；2、可以提出證據，申請通知新的證人到庭，調取新的證據，申請重新鑒定或者勘驗檢查；3、被告人除了可以委托聘請的律師辯護外，還可以自行辯護；4、被告人可以在法庭辯論終結后作最后陳述。長：被告人上述權利是否聽清？丁同學：聽清了。甲同學：聽清了。乙同學：聽清了。丙同學：聽清了。審判員2：被害人你是否需要申請回避？丁同學：不需要審判員2：三被告人，你是否需要申請回避？三人：不需要長：本案分三個階段進行，第一法庭調查階段，第二辯論階段，第三宣判階段，現在開始法庭調查，請公訴人宣讀起訴書。被告人起立公1：XXXXX縣人民檢察院起訴書檢刑訴[2019]16號被告人甲同學，男，1998年5月17日生XX族，XXXXXX高級中學高一年級學生。住本縣源城區(qū)西江首府9棟被告人乙同學，男，1990年8月12日生XX族，XXXXXX高級中學高三年級學生。住本市源城區(qū)埔前鎮(zhèn)雙頭村。被告人丙同學，男，1997年10月8日生XX族，XXXXXX高級中學高一年級學生。住本市源城區(qū)埔前鎮(zhèn)雙頭村。被告人甲同學、乙同學、丙同學尋釁滋事一案，由XXXXX縣公安局XX新區(qū)偵查終結，現移送審查起訴，經依法審查查明：2019年9月13日，被告人甲同學在學校食堂內，因排隊打飯與丁同學發(fā)生爭執(zhí)，后被告人甲同學遂糾約被告人乙同學、丙同學欲對丁同學實施報復，次日下午13：40分，三被告人在丁同學回宿舍途中，將其攔住，乙同學上前打了丁同學一個耳光，丁同學逃跑，三被告人隨后追趕，被告人乙同學掏出隨身攜帶的皮帶，向丁同學心頭部打去，致其頭部一4厘米長的創(chuàng)口，經法醫(yī)鑒定為輕傷。丁同學被砍倒在地，被告人甲同學、乙同學又對丁同學身上猛踢幾腳，后被告人甲同學、乙同學、丙同學逃離現場。上述事實，有被害人陳述、物證、法醫(yī)鑒定結論等證據證實，三被告人亦供認不諱。本院認為：被告人甲同學、乙同學、丙同學在公共場所隨意毆打他人，情節(jié)惡劣，其行為均已構成尋釁滋事罪。被告人甲同學、丙同學犯罪時未滿18周歲，應從輕處罰。在共同犯罪中,被告人甲同學、乙同學系主犯；被告人丙同學系從犯，應從輕、減輕或免除處罰。被告人甲同學、丙同學犯罪后有自首情節(jié)，亦可從輕處罰。被告人乙同學為主要傷人者，應從重處罰。本院為維護校園公共安全和穩(wěn)定，根據《中華人民共和國刑事訴訟法》第一百四十一條之規(guī)定，特提起公訴，請依法判處。此致XXXXX縣人民法院檢察員：蔣小蓉唐碩2019年9月16日長：三被告人，坐下。公訴人剛才宣讀的起訴書聽清楚了嗎？三被告：聽清楚了長：下面分別進行法庭調查，先將被告人乙同學、丙同學帶下法庭候審。被告人甲同學，你對起訴書指控你犯尋釁滋事罪的事實有無異議？賈：沒有。長：現在由公訴人訊問被告人。公2：被告人甲同學，公訴人問你的問題，希望你能如實回答。賈：好的公2：你與丁同學是否認識?賈：以前不認識,在學校食堂吵架后才認識他的.公2：你與乙同學,丙同學是否認識?賈：乙同學是我在初中認識的朋友,丙同學是我的同學和我住在同一宿舍.公2：你與丁同學有什么矛盾?賈：9月13日我在食堂打飯時,他插隊,反而罵我,我們就發(fā)生了爭吵,丁同學還打了我一拳,后來被在場的老師勸阻,我心里不服氣，很沒面子,就想教訓他一下。公2：你想怎樣教訓他？賈：當天晚上，我在宿舍樓正好遇見乙同學，就和他談到中午的這件事，請他幫忙，他說幫我擺平?；厮奚岷?，我叫丙同學一起去，他同意了。公2：你把打丁同學的經過詳細講一遍。賈：第二天下午，我們三人在丁同學回宿舍的路上守侯，等了大約半個小時，看到丁同學正好一個人回宿舍，我們三人就上前攔住了他，乙同學甩了他一個耳光，罵他“叫你嘴老，打死你！”丁同學一看不對，撒腿就跑，我們三個人就追上去，乙同學從身上掏出皮帶，對他的頭部打了一下，丁同學當時捂著頭就倒在地上，頭部還流著血，我們三人上前又狠狠地踢了他幾腳，丁同學大喊“救命！”我們三人就跑出了宿舍樓二樓。公2：你是怎么歸案的？賈：事發(fā)后，我和丙同學心中十分害怕，不敢回宿舍，就在體育館后面轉了一會兒，后來丙同學對我說，我們還是去主動承認錯誤吧。我就同意了。我們后來一起到學校保衛(wèi)室認錯了。公2：你現在對你的行為有什么認識？賈：當時自己太沖動了，也沒考慮到會造成這樣的后果。公2：公訴人發(fā)問完畢。長：辯護人有無問題要發(fā)問？辯1：被告人甲同學，你是哪年出生的？賈：1998年5月17日。辯1：也就是說案發(fā)時你還未滿18周歲？賈：是的。辯1：12年10月13日當天，你和丁同學因為什么原因發(fā)生爭吵？賈：打飯排隊時他插隊。辯1：爭吵過程中，誰先動的手？賈：丁同學先打我一拳辯1：你有沒有還手？賈：沒有辯1：10月14日下午，你喊乙同學到學校，當時有沒有叫他帶皮帶？賈：沒有辯1：在丁同學受傷住院期間你是否去看過他？賈：有的辯1：有沒有對其進行XX上的補償？賈：有的，我去看他時給了他100塊錢。辯1：審判長，我沒有問題了。長：辯護人有沒有需要向被害人發(fā)問的？辯1：有。長：辯護人可以詢問被害人。辯1：被害人丁同學，在19年9月13日中午就餐時，你和被告人甲同學發(fā)生了爭吵，是不是？丁同學：是的。辯1：因為什么原因發(fā)生爭吵的？丁同學：我當時有事著急，插了一下隊，他就罵我。辯1：爭吵過程中，是誰先動的手？丁同學：我當時一著急，就打了他一下。辯1：甲同學有沒有還手？丁同學：他要還手打我時被老師和同學拉開了。辯1：你能否把三個被告人打你的經過詳細陳述一遍？丁同學：9月14日下午2、3點鐘，我在回宿舍路上，看見他們三個氣勢洶洶的向我走來，我當時就害怕了。那個瘦一點的就是乙同學，上來就給我一個嘴巴子，而且還狠狠地罵我。我連忙就跑。但他們還是追了上來，然后我就覺得頭上被重重的擊了一下，我當時就倒在地上。他們還用腳踢我，我就喊救命，他們就跑了。最后我被送到了醫(yī)務室。辯1：在你受傷期間，被告人甲同學是否去看望過你？丁同學：有辯1：有沒有對你進行XX上的補償？丁同學：給了我100塊錢辯1：審判長，我沒有問題了。長：請法警將被告人甲同學帶下法庭，將被告人乙同學帶上法庭。長：被告人乙同學，你對起訴書指控你的犯罪事實有無異議？乙同學：沒有。長：下面由公訴人訊問被告人乙同學。公2：被告人乙同學，公訴人訊問你的問題，希望你能如實回答。乙同學：好的。公2：你與本案被害人丁同學是否認識？乙同學：以前不認識。公2：你與甲同學、丙同學是否認識？乙同學：甲同學是我在初中認識的朋友，我們常在一起玩。丙同學在此事之前不認識。公2：你與丁同學有矛盾嗎？乙同學：沒有。公2：你不認識丁同學，又與他無矛盾，為何要打他？乙同學：我和甲同學一起回宿舍時，他說被他同學欺負了，要我?guī)退麛[平，出于朋友義氣，我就和他一起去了。我們打他時，他要跑，我一急就拿出皮帶就打了他。公2：是甲同學讓你帶的皮帶嗎？乙同學：不是。公2：你為什么帶皮帶？乙同學：我……我當時也沒想那么多。公2：被害人丁同學頭部的傷是你打的嗎？乙同學：是的。公2：你還對他做了什么？乙同學：我一開始打了他一記耳光，還罵了他，最后又踢了他兩腳。公2：后來呢？乙同學：后來我們就跑了，后來我就被公安機關抓了。公2：公訴人發(fā)問完畢。長：被告人甲同學的辯護人是否需要對被告人乙同學進行發(fā)問？賈辯：不需要。長：被告人丙同學的辯護人是否需要對被告人乙同學進行發(fā)問？包辯：不需要。長：請法警將被告人乙同學帶下法庭，將被告人丙同學帶上法庭。長：下面由公訴人訊問被告人丙同學。公2：被告人丙同學，公訴人問你幾個問題，請你實事求是地回答。包：好的。公2：你認識丁同學嗎？包：在此之前不認識。公2：你和甲同學、乙同學是什么關系？包：我和甲同學是同班同學，又住在同一個宿舍。在此事之前我不認識乙同學。公2：你與丁同學是否有矛盾？包：沒有。公2：那你為什么要和甲同學、乙同學一起去打丁同學呢？包：是甲同學喊我去的。從內心講我不想去，但是不去又怕別人說我不夠朋友，所以就硬著頭皮去了。公2：你把打丁同學的經過詳細講一遍。包：9月13日下午4點多時，甲同學喊我去打丁同學，我就只好答應了。第二天下午3點多時，我們在丁同學回宿舍的路上等了將近半小時，看到了丁同學一個人回宿舍，我們三個人就上前攔住了他，乙同學先打了他一個嘴巴子，還罵了他兩句，丁同學就趕快跑。甲同學和乙同學追上去，我也跟了上去，乙同學突然掏出刀砍丁同學，丁同學捂住流血的頭倒在了地上，甲同學、乙同學上前踢丁同學，我也上去踢了一腳，丁同學喊救命，我們三個人就跑了。公2：你是怎么歸案的？包：事發(fā)后，我特別害怕，不敢回宿舍，就在體育館外面轉。我越來越害怕，越想越后悔。于是我就和甲同學一起去學校學校保衛(wèi)室主動認錯了。公2：你對你的行為有什么認識？包：我錯了。我盲目講“朋友”義氣，我當時是應該勸止甲同學的，我很后悔。公2：公訴人發(fā)問完畢。長：辯護人有無問題要發(fā)問？辯2：有。長：辯護人可以詢問被告人。辯2：你是哪年出生的？包：1997年7月8日辯2：也就是說，打丁同學時你還不滿18周歲是不是？包：是的。辯2：整個事件過程中，你打了丁同學幾下？怎么打的？包：我就在最后用腳踢了他一腳，還沒敢重踢他，就是意思地踢了一下。辯2：你知道乙同學帶皮帶嗎？包：不知道。辯2：審判長，沒有問題了。長：帶被告人甲同學、乙同學上庭。長：下面由公訴人就指控的犯罪事實向法庭舉證。公2：公訴人就起訴書指控的犯罪事實向法庭舉證，證明本案的證據有：在卷宗第一冊第三冊第20、21、22頁，有三被告人的供述和當庭三被告人的供訴一致，在此不再宣讀。在卷宗第二冊第38、39頁，有門診病歷證明被害人丁同學頭部長達4厘米刀口，被害人醫(yī)藥費單據15張，計2500元。長：請法警將此份證出示給被告人，辯護人及法庭。被告人有無意見？賈：沒有乙同學：沒有包：沒有長：辯護人有無意見兩辯：沒有。長：公訴人繼續(xù)舉證。公2：在卷宗第二冊第43頁有法醫(yī)鑒定一份?；铙w損傷鑒定書被檢驗者：丁同學，男，13歲。XXXXX縣人。分析意見：根據人體輕傷鑒定標準，被檢驗者丁同學之損傷符合第32條規(guī)定，構成輕傷。鑒定結論：丁同學之傷為輕傷，檢驗人：王飛（主任醫(yī)師）許平（法醫(yī)師）長：被告人甲同學，乙同學，丙同學，公訴人剛才宣讀的鑒定書聽清楚了嗎？有無意見？三被告：聽清楚了，沒有意見長：被告人甲同學辯護人有無意見？辯1：沒有意見。長：被告人丙同學辯護人有無意見？辯2：沒有長：公訴人繼續(xù)舉證公2：現在公訴人宣讀公安機關的提取筆錄：2019年9月14日下午，我局值班民警張浩，李士華接到XXXXX縣XXXXXX高級中學的報警，兩位民警立即趕赴現場，見一學生倒在地上，當即送傷者到醫(yī)院救治并從現場提取皮帶頭一個。后經鑒定皮帶頭上有新的血跡，XXXXX縣公安分局。2019年9月14日，公訴人現在向法庭申請出示物證皮帶頭一個，請法庭準許長：本庭準許，請法警向被告人乙同學、辯護人及法庭出示乙同學：是這個皮帶頭長：請法警將皮帶頭交還公訴人（法警將皮帶頭呈交給審判長和人審判員后交還給公訴人）長：被告人乙同學，你是用這個皮帶頭打的丁同學嗎？乙同學：是的長：辯護人有無意見兩辯：沒有長：公訴人繼續(xù)舉證公2：在卷宗第三冊第61頁，有XXXXXX高中出具的證明證實被告人甲同學，丙同學到學校自首，在卷宗第一冊第30頁有三被告人的戶籍證明，證實被告人甲同學，丙同學案發(fā)時不滿18周歲。公訴人舉證完畢長：被告人甲同學對上述舉證有無異議賈：沒有長：被告人乙同學對上述舉證有無異議乙同學：沒有長：被告人丙同學對上述舉證有無異議包；沒有長：被告人有無證據向法庭提交賈：沒有包：沒有乙同學：有。這里是我家人代我賠償給被害人丁同學的醫(yī)療費，營養(yǎng)費3500元的收條長：請法警向辯護人、被害人丁同學及公訴人，法庭出示該收條被害人對此份收條有無異議丁同學：沒有長：公訴人對此份收條有無異議公2：沒有長；被告人甲同學辯護人有無證據向法庭提交？賈辯：有?，F提供甲同學在校表現情況證明一份，證明甲同學平時表現尚可，并無前科劣跡。該次犯罪屬初犯，偶犯。長：公訴人對此證明有無疑義？公：沒有長：被告人丙同學辯護人有無證據向法庭提交？包辯：有?，F提供被告人丙同學所屬居委會提供的平時表現情況證明丙同學平時表現較好，能尊老愛幼，樂于助人等。村委會愿意對其幫助教育。長：公訴人對此證明有無疑義？公：沒有長：控辯雙方是否還有證據向法庭提交？公2：沒有賈辯：沒有包辯：沒有乙同學：沒有法庭辯論長：法庭調查結束，下面進行法庭辯論。首先由公訴人致公訴詞，鑒于本案被告人甲同學、丙同學涉嫌犯罪是尚未成年，在此請公訴人對兩位未成年人進行法庭教育。公1：審判長、人民陪審員，根據《中華人民共和國刑事訴訟法》第一百五十三條、第一百六十條、第一百六十五條、第一百六十九條之規(guī)定，我受河源市源城區(qū)人民檢察院的指派，代表本院以國家公訴人的身份出席法庭，支持公訴，并對刑事訴訟實行法律監(jiān)督，現就本案的事實、證據發(fā)表以下公訴意見，請法庭注意：一、三被告人的行為構成尋釁滋事罪。本案中被告人甲同學因與丁同學發(fā)生口角，為了逞強爭霸，顯示威風，糾約無業(yè)青年乙同學和同學丙同學在校園內對丁同學實施毆打，并致丁同學輕傷，他們公然蔑視法紀和社會公德，不僅侵犯了被害人的人身權利，更破壞社會公共秩序，他們的行為均已觸犯《中華人民共和國刑法》第二百九十三條第一項之規(guī)定，構成尋釁滋事罪。二、量刑情節(jié)1、被告人甲同學、丙同學犯罪時未滿18周歲，依法應從輕處罰。2、在共同犯罪中被告人甲同學提起犯意，且糾約他人；被告人乙同學積極實施毆打，均起主要作用，系共同犯罪的主犯；被告人丙同學雖參與該起犯罪，但作用較輕，在共同犯罪中起次要作用，系從犯，應從輕、減輕或免除罰。3、被告人甲同學、丙同學犯罪在案發(fā)后主動投案，并如實交代所犯罪行，符合自首的條件，可以從輕處罰。4、被告人乙同學刑滿釋放后五年內有犯罪，系累犯，應從重處罰。被告人乙同學歸案后認罪態(tài)度較好，且積極賠償被害人的XX損失等，可以酌情從輕處罰。鑒于被告人甲同學、丙同學犯罪時尚未成年，現公訴人對二被告人進行法庭教育。被告人甲同學、丙同學。公訴人今天代表國家對你們提起公訴?？粗銈兡侵悄鄣哪樋?，無助的眼神。公訴人心中無比沉重。青少年是祖國的未來，民族的希望。而年僅17歲的你們卻給自己的人生抹上了污點。你們的行為不僅侵害了他人的健康權利，給他人帶來身體上、精神上的痛苦，也使你們?yōu)槟銈兊男袨楦冻隽藨K重的代價。今天，摯愛你們的父母，培育你們的老師，關心你們的同學都為你們傷痛不已。法治社會的今天，法律面前人人平等?！凹核挥?，勿施于人”“欲人愛己，必先愛人”，你們在積極學習法律的同時更要注重學習公民道德，發(fā)揚中華民族的傳統美德，拋棄錯誤的思想觀念，雖然你們今天涉嫌犯罪，但你們不要心灰意冷，只要你們勇敢的站起來，努力提高自身素質，并積極學習法律。相信，你們的前途仍然一片光明，輝煌的人生正等著你們用雙手去構建。審判員2：被害人發(fā)言。被害人：在這件市的起因上，我也有一定的過錯，如果當時我能客氣一點，事情就不會發(fā)生，所以我覺得同學之間應當相互寬容、相互理解，希望其他同學和我們一樣，都能從這件案件中吸取教訓。審判員2：依據法律規(guī)定被告人，被告人可以自行辯護，首先由被告人甲同學自行辯護。賈：我沒有叫乙同學帶皮帶。審判員2：被告人甲同學的辯護人為被告人甲同學辯護。賈辯：尊敬的審判長、審判員：根據《中華人民共和國刑事訴訟法》第32、33條的規(guī)定，在本案被告人甲同學父母的委托下，本人將擔任被告人甲同學的辯護人。本辯護人受理本案后，在公安機關進行偵查時便介入此案，通過會見被告人并對其所提出的問題進行了解答。針對被告人緊張、焦慮的思想狀態(tài)進行了耐心的法制教育，告之要實事求是的供述案情，積極的配合司法人員的訊問，爭取從寬處理。通過閱卷及必要的社會調查，本辯護人對起訴書指控的被告人甲同學犯尋釁滋事罪的事實無異議，但被告人甲同學具備著法定從輕處罰的條件，發(fā)表辯護意見如下：一、被告人甲同學犯罪時未滿18周歲，應當從輕處罰。二、被告人甲同學犯罪后自動投案，也可以從輕處罰。三、被告人甲同學系初犯，其犯罪并且學校、家庭都愿意對其進行幫助教育。我堅信法律的神圣與公平，期待著貴院依法對我的當事人作出公正的裁判，給被告人甲同學一個重新做人的機會，建議對其適用緩刑，他畢竟還是個孩子。辯護意見發(fā)表完畢，謝謝！審判員2：被告人乙同學可以自行辯護。乙同學：是甲同學讓我去幫他的，我知道我錯了，我不該去，更不該帶皮帶去打丁同學。請法庭看在我年輕，給我一個改過自新的機會！審判員2：被告人丙同學你可以自行辯護。包：我只踢了他一腳，為何也構成犯罪？審判員2：被告人丙同學的辯護人為被告人丙同學辯護。包辯：尊敬的審判長、人民陪審員：受本案被告人丙同學父母及丙同學本人的委托，我將依法擔任被告人丙同學的辯護人。經取證調查，本辯護人對起訴書指控的被告人丙同學犯尋釁滋事罪的事實，定性無異議，現就被告人丙同學所具備的法定從輕、減輕情節(jié)以及酌定從輕情節(jié)，發(fā)表辯護意見如下：1、被告人丙同學犯罪時未滿18周歲，應當從輕處罰。2、被告人丙同學犯罪后自動投案，也可以從輕處罰。3、被告人丙同學在本案作用較小，系從犯，應從輕、減輕或免予刑事處罰。綜上，被告人丙同學具有三個法定從輕、減輕處罰的情節(jié)和一個酌定從輕處罰情節(jié)，建議法庭對被告人丙同學免予刑事處罰。辯護詞發(fā)表完畢，鑒于被告人丙同學犯罪時未滿18周歲，請法庭允許本辯護人對其進行法庭教育：被告人丙同學,站在今天這個被告席上,你也許很后悔.也有些迷惑"我就是和他們一起去助了一下威.而且只輕輕踢了一腳怎么就成為被告接受審判呢?"法律是無情的,但只要我們好好遵守它“堅持做人的原則就不會誤入歧途希望你以后好好做人相信你的明天依然陽光燦爛。謝謝??！審判員2：公訴人就被告人丙同學提出的辯護意見進行答辯。公2：雖然被告人丙同學沒有像甲同學那樣提起犯意糾約他人，也沒有向乙同學那樣持刀傷人，但由于本案是一起共同犯罪，三被告人事前有共同的犯罪故意并共同實施了尋釁滋事的行為，三被告人對其所造成的后果要共同承擔刑事責任。因此被告人丙同學的行為構成尋釁滋事最。鑒于三被告人在共同犯罪中的作用不一樣，本案將被告人丙同學認定為從犯，在量刑時應當予以區(qū)別對待。審判員2：被告人丙同學，還有何辯護意見？包：沒有。審判員2：辯護人還有何辯護意見？包辯：沒有。長：經過這一輪的法庭辯論，控辯雙方的意見已充分闡述，法庭也已記錄在案。法庭辯論結束。根據法律規(guī)定，被告人享有最后陳述權。被告人甲同學有何要向法庭陳述？賈：尊敬的審判長、審判員，通過本次庭審，使我認識到違法犯罪給被害人、家庭、社會所帶來的危害，同時也給自己的人生抹上了污點，我一定吸取這次教訓，做一名守法的公民。審判員1：被告人乙同學有何要向法庭陳述？乙同學：希望從輕處罰。審判員1：被告人丙同學有何要向法庭陳述？丙同學：尊敬的審判長，人民陪審員，通過庭審，使我知道了朋友義氣并非是所謂的“江湖義氣”，不能為了發(fā)泄自己的私憤或者尋求刺激去實施危害社會的行為。我以后一定會多學法律知識，使自己知法守法，在朋友違法的時候還應用法律來消除他們違法的念頭。審判員1：被告人甲同學的法定代理人可以發(fā)言。賈代：沒有。審判員1：被告人丙同學的法定代理人可以發(fā)言。包代：沒有。長：現在宣布休庭，合議庭進行評議，將三被告人帶下法庭。（合議庭評議）長：將三被告人帶上法庭。（敲錘）現在繼續(xù)開庭，下面宣布合議庭評議結果。合議庭經過合議認為：起訴書指控被告人甲同學、乙同學、丙同學犯尋釁滋事罪的事實清楚，證據確實、充分，足以認定。被告人甲同學、乙同學、丙同學無視法紀，在公共場所隨意毆打他人，致人輕傷，情