2023年教師節(jié)老師演講稿

2023年教師節(jié)老師演講稿老師節(jié)老師演講稿1

生命更不能停止翱翔。教化的領(lǐng)空為我這些年輕的老師供應(yīng)了廣袤的天空。讓我飛出藍(lán)天白云的空間，翅膀不能停止翱翔。飛出海闊天空的舞臺，生命將恒久年輕而漂亮！

人類就幻想擁有翅膀能象鳥兒一樣飛越高山，很久以前。飛越大海去追尋心中的幻想，人類仍無翅膀，今日。但我每一個人的心中都有翅膀，都在不知乏累地飛向自己志向的家園，心中的翅膀正在教化領(lǐng)空展翅翱翔。便有好多好多離奇的思緒，因?yàn)槟贻p。便有好多好多奇妙的幻想。年輕的翅膀好絢麗，年輕的翅膀想翱翔。

可以坦誠地對各位說：初進(jìn)講壇，要飛向先進(jìn)的行列。這里。懊悔過，徘徊過，但我一次又一次勸服我自己：既來之，則安之。一次又一次警醒我自己：不要做時代的淘汰者。俗話說：不想做將軍的士兵不是好士兵。既然在這片教化的土地上耕耘，就肯定要有收獲。恒久忘不了實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師給我評語：將來肯定是一位優(yōu)秀的語文老師。可以說這句成了工作的動力，成了事業(yè)前進(jìn)的燈塔。今日，雖然，離優(yōu)秀老師還很遠(yuǎn)，但只要心中的燈諷著，就有希望。

學(xué)而不厭是老師的美德，要飛向課改的前沿。勤奮好學(xué)。特殊是要改革有今日，特殊又是這些教化祖國下一代的年輕老師，一日不學(xué)，如同落隊(duì)之雁。捷克教化家夸美紐斯比方不學(xué)無術(shù)的老師是無雨之云、無源之水、無光之燈。時常擔(dān)憂將來某一天，會成為一個無源之水的老師，所以我如一只口渴的烏鴉，四處找水喝，我參與遠(yuǎn)程教化以求專業(yè)學(xué)問之水，自己掏錢跑郵局購名家教法之精點(diǎn)以求創(chuàng)新教學(xué)之水。其實(shí)，不渴求自己成為老師群體中課改的領(lǐng)頭兵，只求自己是一位忠實(shí)的課改實(shí)踐者，只知道我走進(jìn)教室，站在講臺前，一只引領(lǐng)五十只雛鷹起飛的領(lǐng)頭雁，只知我今日的教法將影響到學(xué)生明天的思維，所以在語文教學(xué)中，寧為玉碎，不為瓦全”寧可學(xué)生分?jǐn)?shù)考低點(diǎn)，也不能扼殺學(xué)生的創(chuàng)新思維，也要使他語文學(xué)習(xí)中得到歡樂。

能在師生間架起一座相互信任的橋梁。自從當(dāng)上老師，要飛進(jìn)學(xué)生的心靈。不酷愛學(xué)生的老師不是好老師”這是想的多數(shù)優(yōu)秀老師的實(shí)踐證明：老師對學(xué)生的愛能使師生在心理上接近起來。就想當(dāng)一位新型的老師，一位學(xué)生寵愛的老師，但到目前不止，沒有做到上周，學(xué)校進(jìn)行了一次學(xué)生評老師的活動開展活動前，就在想：對于我這樣的一個在校內(nèi)四處叮人的蜂子”學(xué)生會對你有好印象嗎？結(jié)果出來了心里有說不出的味道，盡管274份問卷，對我最滿足率超過90%盡管我竭力用一顆真愛去感化學(xué)生，但出乎我意料之外的盡然有3票對我不滿足，這就說明我還未飛進(jìn)每一位學(xué)生的心靈，同時好使我悟出：老師應(yīng)用敬重、真誠、理解的心去酷愛每一片綠葉，讓每一片綠葉上都撒滿陽光，讓每一片綠葉上都有跳動的音符。走進(jìn)學(xué)生，走進(jìn)學(xué)生的心靈吧！

年輕的翅膀承負(fù)著一份份厚重與博大，飛向先進(jìn)的行列、飛向課改的前沿、飛進(jìn)學(xué)生的心靈。因?yàn)槟贻p的翅膀只有翱翔才能尋求平衡的支撐，不飛，翅膀就會退化，不飛，生命就會枯萎。

老師節(jié)老師演講稿2

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)，敬愛的各位老師：

請?jiān)试S我向在座各位教化界的同仁們致以節(jié)日的問候！向?qū)ξ倚W(xué)以及我個人賜予親切關(guān)懷、無私幫助、辛勤培育的領(lǐng)導(dǎo)和老師們表達(dá)最真誠的感謝和最誠心的祝愿！首先。能同我片區(qū)的優(yōu)秀老師優(yōu)秀班主任和領(lǐng)導(dǎo)同志們一起，今日。共同慶祝第xx個老師節(jié)，感到非常榮幸。

大多還是作為小學(xué)生，這要感謝教工組的領(lǐng)導(dǎo)們給了一個相互學(xué)習(xí)相互溝通的機(jī)會。人生如夢。和我同齡的老師們xx年前的今日。和老師們一起，迎來了第x個老師節(jié)，九月的金秋，空氣中充滿著感念師恩的氣息，老師們臉上華蜜絢麗的笑容至今映在腦海里；十一年前的今日，作為“準(zhǔn)”老師，為老師們奉上鮮花與掌聲的同時，對將來的九月，多少有些向往與期許，或許揣著忐忑與猜疑；而十一年后的今日，已經(jīng)作為光榮的人民老師站在這里，經(jīng)過近十一年教壇的磨礪，站在這里的還有一顆顆平和、堅(jiān)決而充溢的心！

也曾有年輕氣盛的躁動、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚，沿著近十年的教壇之路走來。也有不眠不休的焦慮。從作為一種職業(yè)，把老師當(dāng)作一種志向與事業(yè)的追求，一種挑戰(zhàn)自我完善自我方式，其間的過程，苦樂自知。孩子們純潔的眼眸給了力氣，領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語給了力氣，同事們微笑給了激勵，家長的信任給了信念。讓我英勇的去戰(zhàn)勝一切困難，去體驗(yàn)教化生命的真諦。想，作為一種職業(yè)，教化，最能夠吸引我莫過于在伴隨孩子們共同經(jīng)驗(yàn)的從無趣到漸漸成熟的生命歷程中，同樣也體驗(yàn)著成長的艱辛與快樂，真正體會到老師是光榮的教書是肅穆的講臺是神圣的教化情感的投入、教化觀念的轉(zhuǎn)型、教學(xué)方式的變革、教學(xué)藝術(shù)的創(chuàng)新…不斷迸發(fā)的創(chuàng)新火花，不斷涌現(xiàn)的改革激情，教化教學(xué)的領(lǐng)域，捕獲到新的時尚與流行。于是教化改革，成為一種新的生活方式，躁動的心變得平和、充溢而愈發(fā)堅(jiān)決！人生價值的坐標(biāo)系上，不再是一個個漂移不動的虛點(diǎn)，神圣的工作履歷表上，有我崇高的誓言與約定！將接著為打造“高素養(yǎng)、有特色”片區(qū)教化模式而奉獻(xiàn)自己的力氣，為早日把銅梁建成文化教化大縣而揮灑無悔的激情！

老師節(jié)老師演講稿3

曾使多少英雄人物一敗涂地；貪圖物欲，追求名譽(yù)。又讓多少志士仁人魂斷壯年。名利面前很難有誰能做到不為所動。然而，教化這一行里卻實(shí)實(shí)在有著一大批靜默奉獻(xiàn)、甘為人梯的教書匠，不求回報，把能培育出賽過自己的學(xué)生作為自己最大的歡樂。

信其道。親其師。老師一次偶然的提示有可能點(diǎn)亮了對某一領(lǐng)域愛好的火花。老師是對我一生事業(yè)影響最大的人之一。老師的一句話往往會堅(jiān)決我為一項(xiàng)事業(yè)奮斗終生的信念。

教我跳舞。假日里，聞名作家魏巍在老師》一文中這樣寫道：最使我難忘的小學(xué)的老師蔡云芝先生。愛我課外的時候。把我?guī)У郊依锖团畵从训募依?，女摯友的園子里，還讓我視察蜜蜂，也是那時，相識了蜂王，并且平生第一次吃了蜂蜜。愛詩，并且愛用歌頌的音調(diào)來教我讀詩，直到現(xiàn)在還記得她讀的音調(diào)，還能背誦她教我詩。今日想來，對我接近文學(xué)和愛好文學(xué)，有著多么有益的影響！

對他一生影響最大的一位中學(xué)老師。直到今日指導(dǎo)他探討課題的思維方法，一位北京高?；瘜W(xué)系的老教授曾深有感受地回憶說。仍舊是中學(xué)時代的那位老師曾說過的那一句至理名言—做人，要誠懇；做題，不怕做不出，就怕瞎做。那位老師的這句話使他走上了學(xué)術(shù)探討教書育人的教化事業(yè)。

都會不由自主地回憶起對自己成長中影響最大的一位小學(xué)或中學(xué)老師的一件往事！據(jù)有人統(tǒng)計很多諾貝爾獎獲得者在發(fā)表獲獎演說的時候。

老師是成長道路上的第一人生榜樣。老師是事業(yè)前進(jìn)路上追尋的一串深深的腳??！

老師節(jié)老師演講稿4

大家好，特別興奮和大家一起來感受我青年老師的豪邁情懷。也曾為我工作難過過，曾經(jīng)我為我選擇而哭泣過。因?yàn)槲姨ど狭嗽静幌矏鄣穆殬I(yè)，做了一個很清貧的老師，多數(shù)次的哭泣我選擇，可就在多數(shù)的哀痛中我又得到勸慰，每當(dāng)我看到那一雙雙充溢無趣而又渴望在學(xué)問的海洋暢游的孩子時，那顆漂移的心靜了漸漸的也從實(shí)踐中感受到老師的傲慢，象春蠶、象蠟燭無悔的奉獻(xiàn)自己，看到那數(shù)不盡的老師無怨無悔的用自己的青春和生命捍衛(wèi)老師職業(yè)的圣潔，也正是用自己的行動，用生命的痕跡激勵者我這些后來人，由不情愿到情愿，由情愿到全身心的酷愛這個工作，因?yàn)槲乙芽吹缴囊庠覆恢褂诠?，雖然吃飯為了生活，但是活著絕不是為了吃飯，生活中很多微小中藏有博大，短暫中孕育永恒，而老師是這樣一種職業(yè)。

但為了自己的志向，知道做老師很累、很苦。依舊會去追求，去洶涌的海浪中搏擊，去險惡的高山攀登，或許有暴風(fēng)雨，驚濤駭浪，或許道路坎坷，但我依舊會用歡樂、用歌聲去填坎坷，會用歡快的笑聲迎接初升的太陽，會用放飛的心去面對我工作、生活。

人人都渴望如錦的前程，啊！人人都渴望事業(yè)勝利喜悅。為此，將為我老師職業(yè)付出我青春年華，明自此刻在這演講臺的還是一個代課老師，但是信任我會在機(jī)遇來到時刻搏一搏，努力使自己成為一個合格的人民老師。雖然我明白不是全部的種子會在春天發(fā)芽，不是全部的付出會得到回報，不是全部的歌都唱在溫馨的時刻，但我知道我會在付出中放飛自己，會在多數(shù)次的放飛中獲得收獲，使我變得成熟，面對現(xiàn)在一切我會去追求，去開拓。

老師節(jié)老師演講稿5

敬重的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同事們，敬愛的同學(xué)們：

每當(dāng)我和學(xué)生在書山上盤結(jié)而上，傳道、授業(yè)、解惑。學(xué)海內(nèi)同舟共濟(jì)，心靈交會碰出的火花讓我世界更加陽光，學(xué)生感染了生活，經(jīng)常為他激烈、憂心、欣慰，這里，也要說一聲；同學(xué)們感謝你感謝你讓我共享到生活的原味。因?yàn)槔蠋煿?jié)不僅僅贊美老師，今日是一個令人激烈而神圣的日子。更重要的謳歌一種絢麗的塑造靈魂的職業(yè)。

雖然以我目前的心智和實(shí)力還無法成為這種職業(yè)的代言人，一位年輕的老師。但是為自己能從事這種綿延亙古，傳遞將來的職業(yè)而驕傲，為自己的追求畢生不悔。學(xué)生跳動的期盼的目光就是掌聲，學(xué)生揮動的畢業(yè)證書就是鮮花，站在人生的舞臺上，面對清風(fēng)明月，夫乎何求呢。

當(dāng)我膽害怕怯走進(jìn)來的時候，中學(xué)是跨入老師這個神圣殿堂的門檻。領(lǐng)導(dǎo)們長輩們都熱忱地作我領(lǐng)路人，教我怎樣揮動教鞭，教我怎樣解讀學(xué)生的'心靈—能站在這里發(fā)言首先要感謝他今日我也要向他鞠躬，說一聲：老師，節(jié)日歡樂。

老師節(jié)老師演講稿6

敬重的老師們：

大家好！演講題目是“幽優(yōu)育桃李默雅留芳香”。

敬重大地，敬重天空。敬重大海，但我最敬重的比天空，大地，海洋“渺小”幾千萬倍的人民老師，因?yàn)槲揖褪且幻嗣窭蠋?，一名工作在教化崗位上的人民老師?/p>

可我卻有著天空，說我渺小。大地，大海一樣廣袤的胸襟，因?yàn)槲矣脨廴霾ブＭ迸踔活w心來，不帶半根草去”這也是對教化事業(yè)無言的承諾為了那無言的承諾，日夜兼程，卻無怨無悔。

愿讓青春在這片熱土上閃光！雨果曾說過：花的事業(yè)是尊貴的果實(shí)的事業(yè)是甜蜜的讓我做葉的事業(yè)吧，愛我平凡的事業(yè)。因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的當(dāng)我每次面對孩子們時，感到神圣與驕傲，因?yàn)槲覐氖轮G葉的事業(yè)，人民老師！

而我剛剛起步！而我就在鋪路！不管漫長的路上荊棘叢生還是沼澤密布，路在腳下延長。都一如既往，絕不退縮。兩年的風(fēng)風(fēng)雨雨，酸甜苦辣，為人師者的種種味道嘗遍過后，愈來愈感覺到自己已離不開這個職業(yè)，這個職業(yè)也須要我愛我平凡而又神圣的職業(yè)。愿作紅燭，甘為人梯，愿在這個工作崗位上，靜默無聞，辛勤耕壇。古人云：一年之計，莫如樹谷；十年之計，莫如樹木；百年之計，莫如樹人”塑造靈魂這一神圣的使命是金錢所無法衡量的感謝命運(yùn)賜給了這個職業(yè)。

那間教室里放飛的希望，早已知道。守巢的自己；那塊黑板上寫下的真理，擦去的功利；那根粉筆畫出的彩虹，流下的淚滴，奉獻(xiàn)的自己。但是對教書的選擇，今生我無怨無悔。將用自己的雙手和大家一道靜默耕耘，共同托起明天的太陽！

拳拳育人心；身于幽谷處，耿耿園丁意。孕育蘭花香。讓我發(fā)起青春的誓言：任憑歲月更迭，世事滄桑，任憑青春消逝，紅顏憔悴，會永守心中這盞希望之燈；樹萬世之師表，鑄不朽之師魂！

老師節(jié)老師演講稿7

讓我新一代走在鋪就的平坦而寬敞的道路上奔向前方，目標(biāo)只有一個。奔向四方，奔向遠(yuǎn)方。初執(zhí)教鞭的站在講臺上，板著臉，裝出一副肅穆的樣子。面對著孩子們四十多雙光明的眼睛，心在抖動。

盡管這已不是第一次站在這里，以前的幾次實(shí)習(xí)令我已經(jīng)有了將近三個月的教齡。但面對著這群可愛的孩子，心仍禁不住微微抖動，嘴角仍禁不住微微上揚(yáng)，溢出了一絲微笑。那四十多雙眼睛里傳遞著新奇、信任與欽佩。這一切讓我暗暗地松了口氣，從前的擔(dān)憂一網(wǎng)打盡。然而我很快發(fā)覺在孩子們純凈的心靈之窗中也藏著狡詰，很快發(fā)覺了友善”對我玩起了欺生”把戲。上課時有的擠眉弄眼，有的指手劃腳，做起了小動作。對此我當(dāng)然是恕不行遏，將他幾個狠狠地訓(xùn)了一頓，此后我發(fā)覺孩子們眼中的光線在泯滅，心又禁不住抖動起來，不是做錯了這時老老師給我送來了靈丹妙藥”熟知孩子心理的告知我其實(shí)小孩子并不是真的想搗亂，而是有一種與生俱來的喜愛和老師親近，希望老師能留意他心理，而在忽視他時，便會做出一些出格的事來引起你留意。哦，原來是這樣，多可愛的孩子！釋懷地笑了心頭的陰郁一網(wǎng)打盡。

漸漸地我從用老老師那里得到靈丹妙藥—愛心去和學(xué)生交摯友。還運(yùn)用一系列嘉獎措施：發(fā)小博士記分卡，名字上光榮榜，誰是總冠軍等等，盡量找尋每個學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，盡量讓每個學(xué)生樹立起信念。將心比心，以心換心，不以你真摯之情、真誠之心怎能換取孩子們純真的童心？很快我與孩子們之間就建立起了一種堅(jiān)固的既是老師，又是摯友的雙重關(guān)系。工作上我也對自己提出了嚴(yán)格的要求，每天提早到校，晚上摸黑回家，將學(xué)校當(dāng)成了自己的又一個家！平常做到主好聽課，細(xì)心備課，仔細(xì)上課，并做好課后的摘記工作。大家都說，要給學(xué)生一杯水，自己必需有一桶水。為了灌滿這一桶水，并讓它不因?yàn)檎舭l(fā)而削減，業(yè)余還仔細(xì)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)學(xué)問。除了閱讀自己訂閱的雜志之外，還大量翻閱學(xué)?，F(xiàn)有的教化雜志，并仔細(xì)做好理論筆記，不斷積累，不斷給自己充電，扎扎實(shí)實(shí)打基礎(chǔ)，為做了名合格的數(shù)學(xué)老師而努力。路在腳下延長，而我剛剛起步！路在腳下延長，而我就在鋪路！

有人說老師是人類靈魂的工程師；有人說老師是燃燒自己，對老師一向的評價都很高。照亮別人的蠟燭；有人說老師是甘為人梯，靜默耕耘；有人說老師捧著一顆心來不帶半根草去…而我只愿做那一顆小小的鋪路石，靜靜地躺在泥土里，雖然它沒有水晶的純靜，沒有寶石的明麗，沒有鉆石的光線。

老師節(jié)老師演講稿8

又是一年長空鳴雁，

又是一年蘆花飛揚(yáng)，

又是一年霜風(fēng)雨雪，

又是一年桃李飄香。

恒久忘不了，四年前九月份的那天早上，我揣著一顆忐忑擔(dān)心的心，在一雙雙新穎 的眼睛里出現(xiàn)。從今，一只雪白的粉筆，一塊奇妙的黑板，把我引向一條漫長的路，引向無窮才智的境地。

無論是初為人師時的第一句“上課”，還是學(xué)生的一聲“老師您好”，都已成為我人生里最難忘的記憶，最珍視的時間。每當(dāng)我和學(xué)生在書山中盤結(jié)而上，在學(xué)海里同舟共濟(jì)，心靈交會碰出的火花讓我的世界更加陽光，是學(xué)生感染了我的生活，讓我專心靈琴弦彈唱出動人的樂章！學(xué)生常說，老師是園丁，間苗澆水，無微不至，語重心長。

學(xué)生常嘆，老師是紅燭，變成灰了，也無怨無悔，甘守清淚兩行。

學(xué)生總講，老師您多像火炬，把學(xué)問的光明傳遞到每一個角落；

學(xué)生總想，為什么老師您總給我信念和希望？

老師，沒有華麗的舞臺，沒有蜂擁的鮮花，三尺講臺一塊黑板就是我們揮灑人生的天地。面對幾十雙迷惘而渴求的眼睛，我們義無反顧地用自己如歌的聲音，播灑愛的陽光、才智的甘霖。伴著粉筆發(fā)出的聲音旋律，學(xué)生學(xué)會了用靈魂去唱歌，用真誠去追求自己的志向。當(dāng)歲月變成星辰，歷史成為滄桑，我們依舊守著講臺，放飛著希望。

當(dāng)花紅柳綠，鷹飛草長，我們依舊固守清貧，培育桃李芳香。

盡管我們也會兩鬢成霜，年青的心卻從未變更模樣。

盡管我們也會當(dāng)?shù)瞿铮咧v臺卻仍舊是我們的主戰(zhàn)場。

可能我們已咽喉紅腫，靜脈曲張，可卻不聲不響。

可能我們也為柴米油鹽苦惱焦慮，但內(nèi)心的悲傷卻從不寫在臉上。

我是一位年輕的老師，雖然以我目前的實(shí)力還無法成為這一職業(yè)的代言，但是，我為自己能從事這種綿延亙古，傳遞將來的職業(yè)而驕傲，因?yàn)槲抑缹W(xué)生跳動的期盼的目光就是對我的掌聲，學(xué)生揮動的畢業(yè)證書就是對我的最大的褒獎。

我很幸運(yùn)。雖然我還沒有結(jié)婚，但我已有兩個家，父母為我營造了一個溫馨的家，它給了我生命，培育我長大；現(xiàn)在，我還有另外一個家，是它給了我實(shí)現(xiàn)生命價值的空間，給了我施展才華的舞臺。這個家就在松花江畔，在北國冰城，在這棟樓里，它就是被人們傳誦為哈爾濱的“北大”——這個地方。

在這個家里，每個人都面帶微笑，為著家人的目標(biāo)而創(chuàng)建；在這個家里，每個人都心懷真誠，為著家人的希望而努力；在這個家里，每個人都愛崗敬業(yè)，為這家人的志向而打拼。可敬的家人們孜孜不倦的在沒有驚濤駭浪的教室里尋求著生命的價值和真諦。樸實(shí)、高尚的他們曾細(xì)數(shù)多數(shù)個花開花落。我很幸運(yùn)。雖然我離開了父母的呵護(hù)遠(yuǎn)在其次家鄉(xiāng)，但是每當(dāng)佳節(jié)到來的時候，總會有熱騰騰的餃子等著我去品嘗；我很幸運(yùn)。

雖然我離開了父母的身旁遠(yuǎn)在其次家鄉(xiāng)，但是每當(dāng)在工作中遇到困難時，總會遇到長者的信任，激勵的目光；我很幸運(yùn)。雖然我離開了父母遠(yuǎn)在其次家鄉(xiāng)，但是我想我會在身邊每一位熱心人的幫助下，在哈一中這片沃土，老師這一職業(yè)里盡快的成長。

風(fēng)很平凡，假如吹在夏天；水很平凡，假如是沙漠中的一泓清泉；雪很平凡，假如飄落在冬日與春日之間…我觀賞老師的平凡，我寵愛老師的平凡，我也努力想成為這樣的平凡。

我愛老師這一職業(yè)，我想這樣對她說：“愛你一萬年，夸張；愛你一千年，無望；愛你一百年，太長；愛你70年，假如我身體健康的話，那是我的強(qiáng)項(xiàng)?！?/p>

老師節(jié)老師演講稿9

各位評委老師、同學(xué)們：

大家晚上好，很興奮今日能站在這里。今日我演講的主題是：“感恩始于微小”

感恩是一個古老的話題，古有滴水之恩當(dāng)涌泉相報之說。韓信報恩漂母，一飯千金，孔明報恩劉備，鞠躬盡瘁。感恩好像也是一個經(jīng)常被我們掛在嘴邊的詞，一年一度的感恩節(jié)，我們也寫卡片發(fā)短信，過得不亦樂乎?；蛟S我們學(xué)會了將感恩掛在嘴上，可是我們并沒有感動。感恩到了今日已經(jīng)成了一個太老的話題，老到我們已經(jīng)讀不懂什么是感恩。我們的身邊，總有許多這樣的人，他們很優(yōu)秀，他們擁有的許多，名譽(yù)地位勝利，但是他們卻不歡樂，他們經(jīng)常焦躁而不足，不行，我還不夠有錢，不行，我還不夠強(qiáng)大，不行，比我勝利的人多了去了“不夠，不夠，不夠！”這是他們內(nèi)心最強(qiáng)的聲音，欲望像千萬只手在他們心里抓撓。《非誠勿擾》捧紅了一代拜金女馬諾，告知女孩們：“寧愿坐在寶馬里哭，也不要在單車后座上笑。”萬千待嫁女醍醐灌頂，若有所思。每一年高考來臨之際，總會聽聞有那么幾個學(xué)生不堪重負(fù)跳樓自殺。“壓力山大和傷不起”成了我們的口頭禪。在行人步履匆忙的身影間，我看到了一種至深的惶恐。人人都惶恐，所以人人都主動而浮躁，自負(fù)又自卑。每個人都覺得自己擁有的還太少，每個人都是這樣不平而不足。不知道是從什么時候起先，我們起先以這樣的姿態(tài)生活，如此脆弱而矯情。我們活在狹小的世界里，世界觀也變得狹隘，我們只知道是我想要的就該我得到，否則就一蹶不振。我們卻很少感動，堅(jiān)硬的功利外殼把我們心靈松軟的觸手與這個世界阻隔開來，能刺激我們的好像只有物質(zhì)的堆砌。我們只驚羨動人心魄的漂亮，我們只紀(jì)念輝煌無上的時刻，或許只有站在領(lǐng)獎臺上，我們才會手捧花束，向人群致謝，而更多的時間里，我們是在患得患失的焦慮中或是麻木不仁的平淡中度過。為什么？我們走得越來越快，卻離華蜜的方向越來越遠(yuǎn)？為什么我們變得如此脆弱而矯情，在對待生活的時候如此輕率？因?yàn)槲覀兛床灰娪谄椒仓姓蔑@的宏大，在微小處澎湃這激情；因?yàn)槲覀兛床灰娫谖覀儽澈笥卸嗌俨⒉黄羺s真誠的面孔在微笑，一路走來，是誰的耳朵在傾聽著我們的聲音，是誰的眼睛在凝視著我們的成長，又是誰的手在我們要摔倒的時候給了我們有力的攙扶，讓我們安心而鼓舞?；蛟S這樣說起來，我們的眼前會清楚地出現(xiàn)出一群人的面孔，我們才想起他們一點(diǎn)一滴的好。比如說爸爸，我想起小時候如何拉著爸爸的手爬山逛公園，我發(fā)自內(nèi)心地感恩您，我的老師，感恩您為我們所做的一切！感謝大家！

老師節(jié)老師演講稿10

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)，同事們：

大家好！懷揣著一種感恩的心境，肩負(fù)著一份厚重的責(zé)任，今日召開老師節(jié)表彰大會，很榮幸能作為老師代表在此發(fā)言，此時此刻我心情特別激烈。我知道：這不僅是一次向大家匯報工作的機(jī)會，更是上級領(lǐng)導(dǎo)對我莫大的信任和殷切的期盼，平凡的我惟有把這份厚重的喜悅化作奮力向上的動力，以更加盡力的工作和更精彩的成果來回報這份沉甸甸的關(guān)愛！在此，請?jiān)试S我由衷地感謝各級領(lǐng)導(dǎo)，感謝各位同事，感謝你們長期以來對我的關(guān)切與鼎力支持，真誠地說一聲：感謝你們?。ň瞎?。

說句實(shí)在話，從教六年多來，我沒有感人的事跡，也沒有顯赫的成果，但是我卻始終踐行自己的座右銘：做一個幼兒喜愛、家長歡迎的老師！工作中嚴(yán)格要求自己，兢兢業(yè)業(yè)，忠誠于自己的教化事業(yè)，恪盡職守，扎實(shí)勤奮，團(tuán)結(jié)同事，酷愛幼兒。矢志于教化教學(xué)，求實(shí)創(chuàng)新，勇于奉獻(xiàn)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，用劇烈的事業(yè)心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)看法忠實(shí)地履行著一名幼兒老師老師的職責(zé)。

想想在一年多前，我懷著惶恐而驚慌的心情走進(jìn)海麗達(dá)，一年后的今日，我自信而意氣風(fēng)發(fā)，一幕幕往事，一點(diǎn)點(diǎn)記憶，雖然凌亂，但卻永恒。我個人也為此付出了很多心血和汗水。還記得我來這里的第一個學(xué)期，園長就對全體老師進(jìn)行“彈、唱、跳”的業(yè)務(wù)考核，在考核中，我發(fā)覺自己的綜合實(shí)力還有待提高，于是利用特地制訂了安排，針對自己的薄弱