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文檔簡介
山東省萊蕪市萊城區(qū)南冶中學(xué)高二生物上學(xué)期期末試卷含解析一、選擇題(本題共40小題,每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。)1.某高一新生在軍訓(xùn)時腳底部打了泡,泡破后,流出的淡黃色液體來源于(
)A.血漿
B.組織液
C.淋巴
D.細(xì)胞外液參考答案:B高中新生進(jìn)行軍訓(xùn)時,由于擠壓和摩擦使局部毛細(xì)血管壁透性增大,血漿穿過毛細(xì)血管壁進(jìn)入組織液的液體增加,在局部形成水泡,水泡中的液體主要是指組織液,故選B。2.吞噬細(xì)胞對細(xì)菌抗原的吞噬、加工處理和呈遞過程如圖所示。下列敘述正確的是A.吞噬細(xì)胞特異性地吞噬細(xì)菌抗原B.溶酶體參與抗原的加工處理過程C.加工處理后的抗原可直接呈遞給B淋巴細(xì)胞D.抗原加工處理和呈遞過程只存在于體液免疫參考答案:B3.下圖1是當(dāng)B接受一定強度刺激后引起C收縮過程的示意圖。圖2是圖1中A結(jié)構(gòu)的放大示意圖。據(jù)圖分析,下列敘述正確的是 (
) A.圖1中的A、B、C三者構(gòu)成一個完整的反射弧 B.圖1中的感受器接受刺激后,膜外電位由正變負(fù) C.圖2中結(jié)構(gòu)①物質(zhì)的釋放一定會引起突觸后膜的興奮 D.突觸是由圖2中的②和突觸后膜構(gòu)成參考答案:B4.下圖表示細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu),其中a和b為物質(zhì)的兩種運輸方式,下列對細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述不正確的是
A.氧氣進(jìn)入細(xì)胞不需②參與,直接穿過由③組成的骨架B.細(xì)胞膜的流動性與②和③關(guān)系密切,并受溫度影響C.a過程需要蛋白質(zhì)的參與,b過程必須順濃度梯度進(jìn)行D.胰島素的分泌必須通過②結(jié)構(gòu),且不消耗能量參考答案:D略5.下列關(guān)于動物激素的敘述,錯誤的是A.機體內(nèi)、外環(huán)境的變化均可影響激素的分泌B.切除動物垂體后,血液中生長激素的濃度下降C.幼年缺乏甲狀腺激素可影響其神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育和功能D.胰腺分泌的促胰液素是人們發(fā)現(xiàn)的第一種激素參考答案:D機體內(nèi)(如血糖變化)、外環(huán)境(寒冷等刺激)的變化均可影響激素的分泌,A對;生長激素是垂體產(chǎn)生的,故切除動物垂體后,血液中生長激素的濃度下降,B對;甲狀腺激素的生理作用是促進(jìn)新陳代謝,影響神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育,C對;小腸粘膜分泌的促胰液素是人們發(fā)現(xiàn)的第一種激素,D錯。6.胸腺嘧啶脫氧核苷(簡稱胸苷)在細(xì)胞內(nèi)可以轉(zhuǎn)化為胸腺嘧啶脫氧核糖核苷酸,后者是合成DNA的原料,用含有3H-胸苷的營養(yǎng)液,處理活的菜豆的幼根處,一定時間后洗去游離的3H-胸苷。連續(xù)48小時檢測右圖a和b部位(a是分生區(qū)),則隨生長進(jìn)程,a和b部位的放射性含量變化情況為()參考答案:Ba是分生區(qū),分生區(qū)的細(xì)胞具有很強的分裂能力,在分裂的間期要進(jìn)行DNA的復(fù)制,則隨生長進(jìn)程,a處3H-胸苷的含量減少,放射性含量降低,故只有B選項符合要求。7.生產(chǎn)者是生態(tài)系統(tǒng)的重要組成部分,下列關(guān)于生產(chǎn)者的敘述,不正確的是A.都位于能量金字塔同一營養(yǎng)級
B.一定能固定CO2C.都是生態(tài)系統(tǒng)能量轉(zhuǎn)換的載體D.一定是植物參考答案:D8.下列關(guān)于使用高倍鏡的敘述中,正確的是(
)
A.因為蘚類的葉片大,在高倍鏡下容易找到,所以可以直接使用高倍鏡觀察
B.在低倍鏡下找到葉片細(xì)胞,需要調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋方可換高倍鏡觀察
C.換高倍鏡后,必須先用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)焦,再用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)至物像最清楚
D.為了使高倍鏡下的視野亮一些,可使用較大的光圈或凹面反光鏡參考答案:D9.如圖甲、乙表示真核生物遺傳信息傳遞過程中的某兩個階段的示意圖,圖丙為圖乙中部分片段的放大示意圖。對此分析正確的是(
)A.圖甲所示過程主要發(fā)生于細(xì)胞核內(nèi),圖乙所示過程主要發(fā)生于細(xì)胞質(zhì)內(nèi)B.圖中催化圖甲、乙所示兩過程的酶1、酶2和酶3是相同的C.圖丙中a鏈為模板鏈b鏈為轉(zhuǎn)錄出的子鏈D.圖丙中含有兩種單糖、五種堿基、五種核苷酸參考答案:D10.下列用于判斷目的基因是否轉(zhuǎn)移成功的方法中,不屬于分子檢測的是()A.通過害蟲吃棉葉看其是否死亡B.轉(zhuǎn)基因生物基因組DNA與DNA探針能否形成雜交帶C.轉(zhuǎn)基因生物中提取的mRNA與DNA探針能否形成雜交帶D.轉(zhuǎn)基因生物中提取的蛋白質(zhì)能否與抗體形成雜交帶參考答案:A【考點】基因工程的原理及技術(shù).【分析】目的基因的檢測與鑒定:(1)分子水平上的檢測:
①檢測轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因﹣﹣DNA分子雜交技術(shù);
②檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA﹣﹣分子雜交技術(shù);
③檢測目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)﹣﹣抗原﹣抗體雜交技術(shù).(2)個體水平上的鑒定:抗蟲鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等.【解答】解:A、通過觀察害蟲吃棉葉是否死亡,屬于個體水平上的鑒定,A錯誤;B、檢測目的基因片段與DNA探針能否形成雜交帶,采用的是DNA分子雜交技術(shù),屬于分子水平上的檢測,B正確;C、檢測目的基因轉(zhuǎn)錄形成的mRNA與DNA探針能否形成雜交帶,采用的是分子雜交技術(shù),屬于分子水平上的檢測,C正確;D、檢測目的基因表達(dá)產(chǎn)物蛋白質(zhì)能否與特定抗體形成雜交帶,采用的是抗原﹣抗體雜交技術(shù),屬于分子水平上的檢測,D正確.故選:A.11.在基因工程中用來修飾改造生物基因的工具是(
)
A.限制酶和連接酶
B.限制酶和水解酶
C.限制酶和運載體
D.連接酶和運載體參考答案:A12.不能將塑化劑添加到食品中,否則會嚴(yán)重危害人體健康。研究表明,塑化劑會使男孩出現(xiàn)女性化行為傾向,女孩出現(xiàn)性早熟等癥狀。由此可推測,塑化劑對人體的上述影響與某種激素的生理作用相似,該激素是
A.雌激素
B.睪酮
C.促性腺激素
D.黃體生成素參考答案:A略13.為了探究生長素和乙烯對植物生長的影響及這兩種激素的相互作用.科學(xué)家用某種植物進(jìn)行了一系列實驗,結(jié)果如下圖所示,以下敘述不正確的是
()
A.濃度為10-2mol/L的生長素促進(jìn)該植物莖段的生長
B.該植物莖中生長素含量達(dá)到M值時,植物開始合成乙烯
C.該植物莖中乙烯含量的增加會促進(jìn)生長素的合成
D.該植物莖中生長素和乙烯的含量達(dá)到峰值是不同步的參考答案:C14.下列說法正確的是(
)A.觀察洋蔥根尖分生組織細(xì)胞有絲分裂時顯微鏡下絕大多數(shù)細(xì)胞中能觀察到染色體B.若在低倍鏡觀察的基礎(chǔ)上的轉(zhuǎn)換高倍物鏡需先升高鏡筒,以免鏡頭碰壞裝片C.與低倍物鏡相比,高倍物境下視野變暗,但細(xì)胞變大,數(shù)目減少D.使用顯微鏡可以觀察到有絲分裂末期細(xì)胞內(nèi)細(xì)胞板向四周擴展形成新的細(xì)胞壁
參考答案:C15.現(xiàn)有一瓶混有酵母菌和葡萄糖的培養(yǎng)液,通入不同濃度的氧氣時,其產(chǎn)生的酒精和CO2的量如圖所示(兩種呼吸作用速率相等),問:在氧濃度為a時
A.酵母菌只進(jìn)行厭氧發(fā)酵
B.67%的酵母菌進(jìn)行厭氧發(fā)酵C.33%的酵母菌進(jìn)行厭氧發(fā)酵
D.酵母菌停止厭氧發(fā)酵
參考答案:B16.下列關(guān)于滅菌和消毒的理解不正確是A.消毒和滅菌的結(jié)果是相同的,都能殺死一切微生物B.在酒精燈附近接種和倒平板也屬于無菌操作要求C.常用滅菌法有灼燒滅菌、干熱滅菌、高壓蒸汽滅菌D.常用消毒方法有煮沸消毒法、巴氏消毒法、化學(xué)藥劑消毒法參考答案:A略17.能促進(jìn)青蘋果轉(zhuǎn)變?yōu)榧t蘋果的激素是A.生長素
B.乙烯
C.細(xì)胞分裂素
D.脫落酸
參考答案:B18.子代不同于親代的性狀,主要來自基因重組,下列圖解中哪些過程可以發(fā)生基因重組(
)
A.①②④⑤ B.④⑤ C.③⑥ D.①②③④⑤⑥參考答案:B略19.研究表明,人體細(xì)胞中存在抑癌基因(53P基因),它能編碼一種抑制腫瘤形成的蛋白質(zhì),而某些霉變食物中的黃曲霉索(AFB)能特異性誘導(dǎo)53P基因中堿基G—T,從而引發(fā)肝癌,由此可見,該肝癌產(chǎn)生的根本原因是
A.環(huán)境引起的變異
B.基因重組
C.基因突變
D.染色體畸變參考答案:C略20.下圖是反射弧的局部結(jié)構(gòu)示意圖,刺激a點(a點為兩接線端之間的中點),檢測各位點電位變化。下列說法錯誤的是A.若檢測到b、d點有電位變化,說明興奮在同一神經(jīng)元上是雙向傳導(dǎo)的B.興奮由c傳導(dǎo)到e時,發(fā)生電信號—化學(xué)信號—電信號的轉(zhuǎn)換C.若c處檢測不到電位變化,可能是由于突觸前膜釋放的是抑制性遞質(zhì)D.電流表①不偏轉(zhuǎn),電流表②可能偏轉(zhuǎn)兩次參考答案:A21.在碳循環(huán)中,連通無機環(huán)境和生物群落的生物類群和生理作用分別是()。①生產(chǎn)者②消費者③分解者④光合作用⑤呼吸作用⑥蒸騰作用⑦化能合成作用A.①②;④⑤⑥
B.①③;④⑤⑦C.②③;⑤⑥⑦
D.①③;④⑥⑦參考答案:B碳循環(huán)中,生產(chǎn)者通過光合作用或化能合成作用將CO2轉(zhuǎn)化為有機物進(jìn)入生物群落,分解者則通過分解作用把有機物變成CO2返回?zé)o機環(huán)境。22.由m個氨基酸構(gòu)成的一個蛋白質(zhì)分子,含n條肽鏈,其中z條是環(huán)狀多肽。該蛋白質(zhì)分子中含有的肽鍵數(shù)為A.m-z+n
B.m-n-z
C.m-n+z
D.m+z+n參考答案:C略23.下列敘述中不屬于一個種群的是
()A.世界上的全部的鳥
B.一片草地上全部的東亞飛蝗C.一杯酸奶中的所有乳酸桿菌
D.一個池塘中全部的鯉魚參考答案:A24.下列哪項敘述完全符合生態(tài)經(jīng)濟①建立“原料一產(chǎn)品一原料一產(chǎn)品”的無廢料生產(chǎn)體系②在資源不增加甚至減少的條件下實現(xiàn)經(jīng)濟增長
③可以實現(xiàn)物質(zhì)和能量的多級循環(huán)利用
④先生產(chǎn)后治理,提高經(jīng)濟效益A.①②
B.①②③
C.②③
D.②③④參考答案:A25.正常情況下,以下物質(zhì)屬于人體內(nèi)環(huán)境組成成分的是(
)①血紅蛋白
②葡萄糖
③無機鹽
④激素
A.①②③④
B.②③④
C.②③
D.②參考答案:B26.食指長于無名指為長食指,反之為短食指,該相對性狀由常染色體上一對等位基因控制(TS表示短食指基因,TL表示長食指基因。)此等位基因表達(dá)受性激素影響,TS在男性為顯性,TL在女性為顯性。若一對夫婦均為短食指,所生孩子既有長食指又有短食指,則該夫婦再生一個孩子是長食指的概率為
(
)
A.1/4
B.1/3
C.1/2
D.3/4參考答案:A27.群落演替的總趨勢是
A.物種多樣性的增加和群落穩(wěn)定性的提高
B.物種多樣性的減少和群落穩(wěn)定性的降低
C.物種多樣性的增加和群落穩(wěn)定性的降低
D.物種多樣性的減少和群落穩(wěn)定性的提高參考答案:A28.右圖表示某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)一年中CO2的釋放和消耗狀況,其中各數(shù)字序號表達(dá)的含義分別為:①生產(chǎn)者呼吸釋放量;②分解者呼吸釋放量;③消費者呼吸釋放量;④生產(chǎn)者光合作用消耗總量。有關(guān)敘述正確的是A.流經(jīng)該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的總能量可用④表示B.②越小,說明該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)施用的有機肥料越多C.消費者同化作用的大小可用③表示D.該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)一年中CO2的釋放量與消耗量相等參考答案:A29.植物組織培養(yǎng)依據(jù)的原理、培養(yǎng)過程的順序及誘導(dǎo)的植物激素分別是
①細(xì)胞的全能性
②離體植物器官,組織或細(xì)胞
③根,芽
④生長素和細(xì)胞分裂素
⑤生長素和乙烯
⑥愈傷組織
⑦再分化
⑧脫分化
⑨植物體
A.①②⑧⑥⑦③⑨和④
B.①②⑦⑥⑧③⑨和⑤
C.①⑥②⑨⑧③⑦和⑤
D.①②⑨⑧⑥⑦③和④參考答案:A30.在現(xiàn)代生物科技的應(yīng)用中,不需要進(jìn)行檢測與篩選的是 A.對植物的離體組織進(jìn)行培養(yǎng),大規(guī)模培育優(yōu)良品種B.將鼠的骨髓瘤細(xì)胞與B淋巴細(xì)胞融合,制備單克隆抗體C.利用植物體細(xì)胞雜交技術(shù)培育“蘿卜—甘藍(lán)”D.將抗蟲基因?qū)胫参锛?xì)胞,培育具有抗蟲特性的新植株參考答案:A略31.用牛奶瓶培養(yǎng)黑腹果蠅,觀察成蟲數(shù)量的變化,結(jié)果如下表:時間/天15913172125293337成蟲數(shù)/只6102871131207270302327341根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析,下列結(jié)果正確的是A.第13~25天,成蟲數(shù)量增長快的主要原因是個體生長加快B.第17~29天,成蟲增長率上升,死亡率下降C.第21~37天,成蟲增長率的下降與種群密度的改變有關(guān)D.第1~37天,成蟲數(shù)量呈“J”形增長參考答案:C32.下圖表示在不同條件下,酶催化反應(yīng)的速度(或生成物量)變化情況。以下敘述錯誤的是(
)A.圖①能用來表示反應(yīng)物濃度與反應(yīng)時間的關(guān)系B.圖②虛線表示增加酶濃度后,其他條件不變時,生成物量與反應(yīng)時間關(guān)系的變化情況C.若圖②中的實線表示過氧化氫酶對H2O2分解的催化效率,則虛線表示Fe3+的催化效率D.圖②可以用來表示不同溫度下,生成物量
與反應(yīng)時間的關(guān)系參考答案:C33.下列關(guān)于基因表達(dá)載體的構(gòu)建描述錯誤的是A.基因表達(dá)載體的構(gòu)建是基因工程的核心B.基因表達(dá)載體的構(gòu)建包括目的基因、啟動子、終止子、標(biāo)記基因等部分C.目的基因就是指編碼蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)基因D.構(gòu)建的基因表達(dá)載體都是相同的參考答案:D34.關(guān)于染色質(zhì)或染色體,下列敘述中錯誤的是A.染色質(zhì)和染色體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和化學(xué)成分不相同B.染色質(zhì)是細(xì)胞核內(nèi)容易被堿性染料著成深色的物質(zhì)C.染色質(zhì)或染色體的主要成分都是DNA和蛋白質(zhì)D.染色體是由染色質(zhì)高度螺旋化、縮短變粗形成的參考答案:AA、染色體和染色質(zhì)都主要是由DNA和蛋白質(zhì)組成的,但染色質(zhì)是極細(xì)的絲狀物,染色體呈圓柱狀或桿狀,A錯誤;B、染色質(zhì)是細(xì)胞核內(nèi)容易被堿性染料染成深色的物質(zhì),如龍膽紫和醋酸洋紅,B正確;C、染色體和染色質(zhì)都是由DNA和蛋白質(zhì)組成,染色質(zhì)或染色體是DNA的主要載體,C正確;D、在細(xì)胞分裂期,染色質(zhì)高度螺旋化,呈圓柱狀或桿狀,此時叫染色體,D正確??键c:細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能點睛:染色質(zhì)和染色體是細(xì)胞中同一種物質(zhì)在不同時期的兩種形態(tài)。在分裂間期細(xì)胞核中,染色質(zhì)呈細(xì)長的絲狀;當(dāng)細(xì)胞進(jìn)入分裂期時,染色質(zhì)細(xì)絲逐步螺旋化呈粗短的圓柱狀、桿狀,成為染色體。35.下列有關(guān)生物體內(nèi)化學(xué)元素的敘述錯誤的是()A.同一生物不同細(xì)胞內(nèi),化學(xué)元素含量存在差異
B.蛋白質(zhì)中的N主要存在于氨基中C.C、H、O、N是組成生物體內(nèi)酶所必需的元素
D.核酸中的N存在于堿基中參考答案:B36.下列關(guān)于凝膠色譜法的原理及操作不正確的是(
)A.是利用凝膠把分子大小不同的物質(zhì)分離開的一種方法B.在洗脫過程中,大分子不能進(jìn)入凝膠內(nèi)部而最先流出,而小分子可以進(jìn)入凝膠內(nèi)部而流速緩慢,以致最后流出C.凝膠內(nèi)部有很微細(xì)的多孔網(wǎng)狀結(jié)構(gòu),其孔隙大小與被分離的物質(zhì)分子的大小無相應(yīng)關(guān)系D.一般情況下,凝膠對要分離的物質(zhì)沒有吸附作用,因此所有要分離的物質(zhì)都應(yīng)該被洗脫出來參考答案:C37.組成生物體的化學(xué)元素在生物體中起重要作用,下列對幾種元素與光合作用關(guān)系的敘述中,正確的是()A.C是組成碳水化合物的基本元素,在光合作用中C元素從CO2經(jīng)C3、C5形成(CH2O)B.P是構(gòu)成ATP的必需元素,光合作用中光反應(yīng)和暗反應(yīng)過程中有ATP的合成C.O是構(gòu)成有機物的基本元素之一,光合作用制造的有機物中的氧來自H2OD.N是葉綠素的組成成分,缺少N會影響植物進(jìn)行光合作用參考答案:D【分析】光合作用中CO2→C3→(CH20)+C5;而由N組成的葉綠索是植物進(jìn)行光合作用的必需條件;光合作用中H20中的氧全部形成氧氣,有機物中的氧則來自CO2;且光合作用光反應(yīng)合成ATP,暗反應(yīng)消耗ATP?!驹斀狻刻穷惖脑亟M成是C、H、O,則C是組成糖類的基本元素,在光合作用中C元素從CO2經(jīng)C3形成(CH2O),未經(jīng)過C5,故A錯誤;ATP的元素組成是C、H、O、N、P,光合作用中光反應(yīng)過程中有ATP的合成,暗反應(yīng)需要消耗ATP,B錯誤;O是構(gòu)成有機物的基本元素之一,光合作用制造的有機物中的氧來自二氧化碳,C錯誤;N是葉綠素的組成元素之一,葉綠素能吸收、傳遞和轉(zhuǎn)化光能,則沒有N植物就不能進(jìn)行光合作用,D正確;【點睛】組成生物體的化學(xué)元素,C、H、O、N、P等元素在選擇題選項中出現(xiàn)頻率較高,此外,Mg、S、Fe等元素也時有考查。(1)以同位素示蹤法考查相關(guān)生理過程物質(zhì)變化,例如:利用3H的同位素追蹤探究分泌蛋白合成過程;以18O的放射性同位素,分別標(biāo)記CO2和H2O,研究氧氣中氧元素的來源。(2)考查元素組成的化合物與之相關(guān)的生理過程,如Mg是構(gòu)成葉綠素的元素之一,缺乏Mg元素,則葉綠素的合成受影響,進(jìn)而影響植物光合作用。38.體育課上某同學(xué)聽到口令后迅速起跑,下面敘述正確的是A.該反射有多個中間神經(jīng)元先后興奮
B.調(diào)節(jié)起跑動作的神經(jīng)中樞是聽覺中樞C.起跑動作的產(chǎn)生是非條件反射的結(jié)果
D.起跑反應(yīng)的快慢取決于小腦興奮的程度參考答案:A39.有關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)的敘述,錯誤的是(
)A.脊髓、下丘腦屬于中樞神經(jīng)系統(tǒng)B.條件反射的完成和低級神經(jīng)中樞無關(guān)C.長期記憶可能與新突觸的建立有關(guān)D.位于大腦皮層的神經(jīng)中樞是整個神經(jīng)系統(tǒng)中最高級的部位參考答案:B40.重癥肌無力是一種自身免疫性疾病,患者體內(nèi)的自身抗體破壞了神經(jīng)—肌肉突觸后膜的受體蛋白。正確的治療措施是A.注射激素抑制抗體產(chǎn)生
B.注射神經(jīng)遞質(zhì)提高傳遞效率C.注射受體蛋白增加受體數(shù)量
D.注射淋巴因子增強免疫能力參考答案:A二、非選擇題(本題共3小題,共40分。)41.在下面的三個生態(tài)系統(tǒng)中,它們的食物鏈(網(wǎng))各是:A.草→食草昆蟲→蟾蜍→蛇→鷹
B.草→食草昆蟲→蜘蛛→蟾蜍→蛇→鷹
(1)在以上三個生態(tài)系統(tǒng)中,抵抗力穩(wěn)定性最強的是
。(2)在生態(tài)系統(tǒng)C中,鼠的數(shù)量驟然減少會引起蛇在短期內(nèi)
,在較長時間內(nèi)
。(3)在生態(tài)系統(tǒng)C中:①此生態(tài)系統(tǒng)中共畫了
條食物鏈。其中最常的一條食物鏈為:
(用箭頭表示,4分)。初級消費者是
(2分)。②同時占有第四、五營養(yǎng)級的生物有
(2分)。③這個生態(tài)系統(tǒng)的能量流動是從
開始的。④此食物網(wǎng)的所有生物能否構(gòu)成一個種群、群落或生態(tài)系統(tǒng)?
。(能或不能)參考答案:42.某同學(xué)暑假放假期間,從事大豆田間管理,除感受到“粒粒皆辛苦”外,還嘗試著將生物學(xué)的相關(guān)知識運用到實踐中。請幫他完成以下內(nèi)容。(1)如果他想比較一下自家大豆與別家大豆的數(shù)量,那么他應(yīng)該________。A.一棵一棵去數(shù)進(jìn)行比較B.用樣方法估算出種群密度進(jìn)行比較C.用標(biāo)志重捕法估算出種群密度D.用調(diào)查法統(tǒng)計出往年數(shù)量進(jìn)行比較(2)若大豆田中有某種害蟲,為降低其種群密度,你認(rèn)為最好的方法是________。A.一個一個去捉B.噴灑農(nóng)藥C.釋放一種特定激素誘捕D.從外地引入該害蟲的天敵(3)該農(nóng)田中有一種從外地帶來的昆蟲,在短期內(nèi),該昆蟲會呈________增長,最終將呈________增長。原因是____________________________________________________。(4)大豆與大豆田中的雜草之間的關(guān)系是________,從生態(tài)系統(tǒng)的能量流動角度闡述除草的原理:________________________________________________________________。(5)若人長期不種這塊地,將會發(fā)生________演替。自然狀況下,發(fā)生的演替將使物種豐富度________,自我調(diào)節(jié)能力________。參考答案:(1)B(2)C(3)“J”型“S”型環(huán)境空間及資源是有限的,天敵增多(4)競爭使能量持續(xù)有效地流向?qū)θ祟愑幸娴姆矫?5)次生增加增強43.某棄耕地的主要食物鏈由植物→田鼠→鼬構(gòu)成。生態(tài)學(xué)家對此食物鏈能量流動進(jìn)行了研究,結(jié)果如下表,單位是J/(hm2·a)。植物田鼠鼬固定的太陽能攝入量同化量呼吸量攝入量同化量呼吸量2.45×10111.05×1097.50×1087.15×1082.44×1072.25×1072.18×107
(1)流經(jīng)一個生態(tài)系統(tǒng)的總能量是指____________________。(2)連接無機環(huán)境和生物群落的兩個重要環(huán)節(jié)是_________和______。(3)能量從田鼠傳遞到鼬的
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