《七、飛機為什么能上天》教學設計(甘肅省縣級優(yōu)課)-八年級物理教案

課題：8.7飛機為什么能飛上天學習目標：1、知道流體的壓強和流速的關系；2、了解飛機的升力是怎樣產(chǎn)生的。3、了解水翼船高速行駛的原理。學習重點：做好演示實驗，引導學生分析得出結論，并用結論解釋生活中的現(xiàn)象學習難點：引導學生分析得出結論．學具準備：紙條1個，16K紙2張；漏斗；乒乓球；燒杯；塑料管，廢舊筆芯雨傘；硬幣導學過程：【自主預習、認真準備】一、知識準備：連同器特點。二、預習新課：1、流體流動時，流速大的地方壓強，流速小的地方壓強。2、飛機飛行時機翼上方的空氣流速比下方的，根據(jù)流體流動時，流速大的地方壓強，流速小的地方壓強。所以機翼的下方氣流壓強比上方氣流壓強。上下的就產(chǎn)生了作用在機翼上的向的力，叫力或力?！咀灾魈骄俊⒑献鹘涣鳌恳弧⑻骄啃轮?.流體壓強與流速的關系：課本85面圖8-53實驗，將水平管子右端閥門K關閉，然后向容器灌水，到達一定高度后停止灌水．容器R及兩個細管中的液面停在．在同一水平面上諸點處壓強都等，這時的壓強是流體在靜止時的壓強。如果將水平管子右端閥門K打開，同時向容器注入水，管子中的水在流動時，在裝置的不同地方，管中水面則最低．這表明水平管子中的水在流動時，處水的壓強，處的壓強大于處的壓強。相同時間里流過A、B兩處處的水量相等，而在處水管較細，所以在處的流速一定比在A、B兩處的流速大，壓強小。由此可以得出一個結論：流體流動時，2.機翼的升力（1）升力的產(chǎn)生實驗：學生實驗并交流實驗結論（2）飛機機翼的升力飛機升空，不是靠空氣對它的浮力，靠的是飛機的機翼受到的向上升的力。由于機翼一般是不對稱的，上表面比較，而下表面比較，呈流線型。流過機翼上表面的氣流流速，而流過機翼下表面的氣流，流速較上表面的氣流。大氣施加與機翼下表面的壓力(方向向上)比施加于機翼上表面的壓力(方向向下)大，二者的壓力差便形成了飛機的。飛機就是在這個升力的作用下升空的。飛機起飛之前，先得在跑道上跑一段距離．飛機向前跑，空氣就相對地向后移動，空氣的壓強作用在機翼上使機翼獲得巨大的升力．機翼的形狀起了很重要的作用。飛機在飛行過程中受到四種作用力：3.水翼船：水翼船，速度可以達到KM/h，這就是水翼船。水翼船的船底裝著寬大扁平的水翼，就像鴨子的腳蹼。當船在水中速度越來越快時，水翼會受到一種向上的，直把到整個船身都托出水面，靠水翼貼著水面滑行。這樣，整個船身由于不再受到水的阻力，所以就航行得特別快了。水翼船因將船體托出水面而減小了阻力。與氣墊船將船體提在空氣墊層上不同，水翼船的船體是被提升在掠過水面的翼板上的。當船停止進行時，翼板隱藏在下面。但當船開始較快移動時，船體就升出了水面。4.完成課本88面做一做：分析：向B管中吹氣，A管上方空氣的流速壓強，液面上方空氣的壓強大，把水壓出A管，隨流動的空氣而噴成水霧狀。【當堂練習、檢測固學】1、行駛在河里的輪船，總是被迫偏向鄰近水流較_____的地方（填“急”或“緩”）．

2、飛機的機翼是上凸下平，當飛行時，機翼上方的空氣流速________，壓強小，下方空氣流速________而壓強________，這一壓強差，就使飛機獲得了向上的升力．

3、在地鐵或火車站臺上等候車輛時，要求乘客要離開站臺一米以上，其主要原因是（）

A．車輛過來時風太大

B．車輛過來時，帶來好多飛塵

C．車輛駛過站臺車速快，帶動空氣流速加快，使人易“吸”向車輛，造成危險

D．車輛駛過站臺車速快，使人與車之間空氣流速加快，易將人吹向后倒地4、秋天樹葉落在路面，當一輛高速行駛的汽車駛過時，路旁的樹葉（）

A．從路旁吸向汽車B．從路中間飛向路邊

C．不受影響D．只向上飛揚5