生活中的軸對(duì)稱(chēng)

教學(xué)設(shè)計(jì)課題：七年級(jí)下冊(cè)10.1.1《生活中的軸對(duì)稱(chēng)》參評(píng)人：鄧醒輔導(dǎo)教師：湯翠蘋(píng)單位全稱(chēng)：南陽(yáng)市第十三中學(xué)校北校區(qū)《生活中的軸對(duì)稱(chēng)》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)與技能目標(biāo)：（1）．通過(guò)展示軸對(duì)稱(chēng)圖形的圖片，初步認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱(chēng)圖形；（2）．能夠識(shí)別簡(jiǎn)單的軸對(duì)稱(chēng)圖形及其對(duì)稱(chēng)軸；（3）．理解軸對(duì)稱(chēng)圖形和兩個(gè)圖形成軸對(duì)稱(chēng)的區(qū)別與聯(lián)系，探索軸對(duì)稱(chēng)現(xiàn)象的共同特征．2、過(guò)程與方法目標(biāo)：經(jīng)歷觀(guān)察、折疊等活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生的形象思維和空間觀(guān)念，積累數(shù)學(xué)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn).3、情感與態(tài)度目標(biāo)：欣賞并體會(huì)對(duì)稱(chēng)美，感受軸對(duì)稱(chēng)的價(jià)值，增強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，和對(duì)生活的熱愛(ài).教學(xué)重、難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：掌握軸對(duì)稱(chēng)圖形和兩個(gè)圖形成軸對(duì)稱(chēng)的概念.教學(xué)難點(diǎn)：理解軸對(duì)稱(chēng)圖形和兩個(gè)圖形成軸對(duì)稱(chēng)的區(qū)別和聯(lián)系.教學(xué)過(guò)程：一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣師：請(qǐng)大家欣賞屏幕上的幾幅圖片，說(shuō)說(shuō)看到這些圖片的感受。生：這些圖片兩邊一樣，很和諧很漂亮。無(wú)論是在自然中還是建筑中，無(wú)論是在藝術(shù)中還是科學(xué)中，甚至是在最普通的日常生活中，對(duì)稱(chēng)的形式都隨處可見(jiàn)，自遠(yuǎn)古以來(lái)，對(duì)稱(chēng)的形式都被認(rèn)為是和諧美麗的，這節(jié)課就讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)----生活中的軸對(duì)稱(chēng)。二、探究問(wèn)題，引入新知（一）軸對(duì)稱(chēng)圖形1．議一議：請(qǐng)大家拿出準(zhǔn)備好的對(duì)稱(chēng)的圖形，結(jié)合剛才觀(guān)察到的圖形，想一想這些圖形有什么共同點(diǎn)？生：這些圖片對(duì)折后兩邊能完全重合。像這樣，如果一個(gè)圖形沿一條直線(xiàn)對(duì)折后，兩側(cè)的圖形能夠完全重合，這個(gè)圖形就叫做軸對(duì)稱(chēng)圖形，這條直線(xiàn)就叫做對(duì)稱(chēng)軸。2．認(rèn)一認(rèn)：請(qǐng)你判斷下列圖形是否是軸對(duì)稱(chēng)圖形.小結(jié)：判斷一個(gè)圖形是否是軸對(duì)稱(chēng)圖形的關(guān)鍵就是看能否找到一條直線(xiàn)，使這個(gè)圖形沿著這條直線(xiàn)折疊后兩側(cè)的圖形能夠完全重合。3．畫(huà)一畫(huà)：畫(huà)出下列各圖形中的對(duì)稱(chēng)軸.在數(shù)學(xué)中也有一些常見(jiàn)的軸對(duì)稱(chēng)圖形，請(qǐng)你試著畫(huà)出這些圖形的對(duì)稱(chēng)軸吧。請(qǐng)你思考一下，軸對(duì)稱(chēng)圖形的對(duì)稱(chēng)軸是不是只有一條呢？生：不是，一條或多條。（二）兩個(gè)圖形成軸對(duì)稱(chēng)剛才我們研究的是一個(gè)圖形，下面我們來(lái)看兩組圖形1．看一看：它們有什么共同點(diǎn)？生：沿中間的虛線(xiàn)對(duì)折，一個(gè)圖形能與另一個(gè)圖形完全重合。像這樣，把一個(gè)圖形沿著某一條直線(xiàn)翻折過(guò)去，如果它能夠與另一個(gè)圖形重合，那么就說(shuō)這兩個(gè)圖形成軸對(duì)稱(chēng)，這條直線(xiàn)就是對(duì)稱(chēng)軸．2.議一議：成軸對(duì)稱(chēng)的圖形和軸對(duì)稱(chēng)圖形的區(qū)別和聯(lián)系：（三）軸對(duì)稱(chēng)圖形（兩個(gè)圖形成軸對(duì)稱(chēng)）的基本特征那么這種軸對(duì)稱(chēng)現(xiàn)象有什么基本特征呢？下面我們一起來(lái)研究一下。1.軸對(duì)稱(chēng)圖形結(jié)論：軸對(duì)稱(chēng)圖形的__________相等，___________相等.2.兩個(gè)圖形成軸對(duì)稱(chēng)結(jié)論：成軸對(duì)稱(chēng)的兩個(gè)圖形_______相等，________相等.要點(diǎn)歸納：軸對(duì)稱(chēng)圖形（或成軸對(duì)稱(chēng)的兩個(gè)圖形）的對(duì)應(yīng)線(xiàn)段相等，對(duì)應(yīng)角相等.三、小結(jié)通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)你都學(xué)到了哪些知識(shí)？有什么收獲？四、限時(shí)訓(xùn)練，當(dāng)堂測(cè)試1．軸對(duì)稱(chēng)圖形的對(duì)稱(chēng)軸是一條（）A．直線(xiàn)B．射線(xiàn)C．線(xiàn)段D．曲線(xiàn)2.下列四個(gè)圖形不是軸對(duì)稱(chēng)圖形的是（）ABCD3.從鏡子中看到汽車(chē)車(chē)牌照如圖所示，則該車(chē)牌照為_(kāi)____________.4.如圖，正方形ABCD的邊長(zhǎng)為4cm，則圖中陰影部分的面積為（）A．4cm2B．8cm2C．12cm2D．16cm25．如圖，直線(xiàn)MN是四邊形AMBN的對(duì)稱(chēng)軸，點(diǎn)