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元自我檢測題鳧()水怠()慢家眷()皎()潔絮()叨蘊(yùn)藻()攛掇()漂渺()旺相()潺潺()惹()眼 (1)本文作者以第一人稱的寫法,描寫了________的一段經(jīng)歷,生動刻畫出一群________的農(nóng)家孩子形(2)這篇小說中最有詩意的地方,是________、________、________這些充滿江南水鄉(xiāng)生活氣息的畫語言,詳寫了________、看戲和________。(3)在括號內(nèi)填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。我們年紀(jì)都相仿,()論起行輩來,()最少是叔子,有幾個還是太公,()他們合村都同姓,是本家。()我們是朋友,()偶而吵鬧起來,打了太公,一村的老老小小,()決沒有個字來5.下列詞語中加點(diǎn)字注音全對的一項(xiàng)是()A.哄騙(hǒng)鬧哄(hong)起哄(hōng)叉港(chà)B.潺潺(chán)怠慢(dài)不憚(dàn)船櫓(lǔ)C.攛掇(cuānduó)鳧水(fú)桕樹(jiòu)旺相(xiàng)D.皎潔(jǎo)歸省(xǐng)絮叨(xù)舟楫(jí)6.下列詞語書寫完全對的的一項(xiàng)是()A.絕壁膝蓋腦怒侮辱B.困惑挑剔膽怯委曲C.叛徒誠肯鑒別宛轉(zhuǎn)D.驚異鞠躬獎勵家眷列詞語的釋義完全對的的一項(xiàng)是()乎舒展到說不出的大。一出門,便望見月下的平橋內(nèi)泊著一只白篷的的豆麥田地的河流中,飛普通徑向趙莊邁進(jìn)了。水氣中撲面的吹來;月色便朦朧在這水氣里。淡黑的起伏的連山,仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的,都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向船尾跑去了,但我卻還覺得船慢。他們換了四回手,漸望見轉(zhuǎn),悠揚(yáng),使我的心也沉靜,然而又自失起來,覺得要和他彌散在含著豆麥蘊(yùn)藻之香的火;我才記得先前望見的也不是趙莊。那是正對船頭的一叢松柏林,我去年也曾經(jīng)去莊便真在眼前了?;锇閾未膭幼髅鑼懹惺裁醋饔?的趙莊”,其實(shí)并不是趙莊,而是什么?此處寫“我”的這種錯覺,有什么作用??;丶倚祜L(fēng)一年沒吃到您做的飯了,呵呵。回家了,快樂得手舞足蹈,沖向大門口。奶奶扶起被門檻絆倒的孫子,輕拍了下孫子家過年嘛。你們不記掛媽,不記掛苗苗,俺祖孫倆可每天伸脖子盼呢。苗苗奶奶一邊一切準(zhǔn)備就緒,額頭上竟沁出了一層細(xì)密的汗珠。瞅著還算豐盛的菜擦了擦汗,又捶了幾下腰,卻并不急著點(diǎn)火。天寒地凍的,等著兒子媳婦小孫子,仿佛老一會沒聽到動靜了,心里不知咋的“咯噔”一下,邊喊邊見小孫子人影,便心慌慌地跑出院子,挨家挨戶尋找。鄰居們都是事,這個年還咋過?我咋向他爸媽交代?老天爺啊!苗苗奶奶雙腿如灌了鉛,“撲的鈴聲驟然響起。真懸哪!苗苗奶奶哆嗦著手聽完電話,扯著電話線癱倒在地。鄰居們匆匆把苗苗奶奶攙起來,問:咋了?究竟說啥了?孩子在車站警務(wù)室呢!苗苗奶奶帶著哭腔說。咱咋就沒想到呢?車站離這里不是很遠(yuǎn)。敢情這孩子是去接站了,等不及了。說邊往外走。警務(wù)室。尚未進(jìn)門,苗苗奶奶就發(fā)現(xiàn)小孫子坐在沙發(fā)上伸著長長的舌頭,正“吧唧吧掌:你個小冤家,差點(diǎn)把奶奶嚇?biāo)?苗苗奶奶瞅著警察懷里噘著嘴巴、抽抽噎噎的小孫子,忍不住老淚直流。此時,“嗚——嗚——”似是火車進(jìn)站的汽笛響起,雪花也越發(fā)歡快起來。(選自《羊城晚報(bào)》,有改動)花,各有什么作用?。(5).根據(jù)規(guī)定完畢背面的問題?!岸Y”是中華傳統(tǒng)文化的重要內(nèi)容,知書達(dá)禮是學(xué)校的育人目的之一。學(xué)校在打造“禮儀校園”的過程中,準(zhǔn)是“學(xué)生校園禮儀規(guī)范”,請你分條列舉“學(xué)生校園禮儀規(guī)范”應(yīng)當(dāng)包含的具體內(nèi)容,寫出深宅大院里的官宦人家,宮墻內(nèi)的皇族世家,在同樣的炎熱時節(jié)總會比勞平民多得避暑的良方。研究中國古代的避暑史,基本是一部宮廷和達(dá)官貴族階層的驅(qū)熱志。由于在夏,任何一塊冰,任何一處特鑿的涼爽窟,都包含著最奢侈的人工。平民只剩得一把扇子打常臥延清之室”的福利。池傍水而建,比起漢朝的石頭床具加冰玉盤的稚個拾遺陳知節(jié)給李隆基上書的故事:‘辦公室’搬到了含涼殿避暑。陳知節(jié)見到李隆基座后‘水激扇車,風(fēng)獵衣襟’,被賜座后,感覺座內(nèi)含凍。這扇車基本相稱于空調(diào)扇,固然不是用電能而是水能,用水來轉(zhuǎn)動扇葉,電扇對涼水吹形成冷氣。另外殿里有循環(huán)冷水源,四檐裝上了水管,靠水的殿堂四邊往下淌的水簾,讓涼水在屋上循是舶來品,最早源于東羅馬帝國。當(dāng)時長安城里地位高的大臣家都建有這樣的“空調(diào)房”,長安市市長(京兆尹)家里便有。氛設(shè)立:冰桶’,類似于冰箱,其實(shí)是貯放冰塊的柜子。上面鏤空,中部空間還可。冰桶現(xiàn)在看很簡明清時代可算是高檔‘家電’了?!崩?。南宋時市集上的冷飲已經(jīng)花樣繁復(fù),夜市的冷飲鋪要營業(yè)到三更的夜,和我們童年時在街市上買一碗刨冰消夏,似乎已經(jīng)沒有隔著悠效果?十步,隔篁竹,聞水聲,如鳴佩環(huán),心樂之。伐竹取道,下見小潭,水尤清冽。全石覺得絡(luò)搖綴,參差披拂。澈,影布石上,怡然不動,俶爾遠(yuǎn)逝,往來翕忽,似與游者相(1)從小丘西行百二十步(2)皆若空游無所依(3)其岸勢犬牙差互(4)凄神寒骨,悄愴幽邃(5)隸而從者(1)青樹翠蔓,蒙絡(luò)搖綴,參差披拂。(2)潭西南而望,斗折蛇行,明滅可見。_________、________________________。是什么?【提示與規(guī)定】(1)自選角度確立文章的主旨。(2)能夠大膽選擇你最能駕馭的文體進(jìn)行寫作。(3)文中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名等,否則會被扣分。(4)剽竊是一種不良行為,相信你不會照搬別人的文章,否則會影響你的成績。(5)考慮到內(nèi)容的充實(shí),文章不少于600字1.B解析A項(xiàng),“起哄”中的“哄”應(yīng)讀“hòng”;C項(xiàng),“掇”應(yīng)讀“duo”,“桕”應(yīng)讀“jiù”;D項(xiàng),“皎”應(yīng)讀“jiǎo”。2.D解析A項(xiàng),“腦”應(yīng)為“惱”;B項(xiàng),“曲”應(yīng)為“屈”;C項(xiàng),“肯”應(yīng)為“懇”。3.B解析A項(xiàng),“歸省”:指出嫁的女兒回娘家看望父母。C項(xiàng),“自失”:指聽得出神而忘了自己。D項(xiàng),“絮叨”:形容說話啰唆,嘮叨。夜航船(或:夏夜行船)叨,始終想去看望爸媽;聽到電話里爸媽要給奶奶驚喜的話;據(jù)說爸媽回家,他沖到了大門口;每天伸。都想給親人驚喜;苗苗奶奶尋找孫子時焦慮、恐懼、自責(zé)、欣慰的心理變化。這些內(nèi)容現(xiàn)有法。理由是小說通過寫苗苗爸媽即將回家時家里發(fā)生的故事,反映了留守家庭的生活現(xiàn)狀:青
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