湖南省婁底市雙峰縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校聯(lián)考2022-2023學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期中歷史試題

2022年下學(xué)期七年級(jí)期中檢測(cè)歷史試卷（時(shí)量60分鐘，滿分100分）一、選擇題（本大題共25小題，每題2分，共50分。每小題只有一個(gè)正確選項(xiàng)）題號(hào)12345678910111213答案題號(hào)141516171819202122232425答案1.元謀人掀開(kāi)了中國(guó)人類歷史的第一頁(yè)，作為中國(guó)人類歷史的開(kāi)篇被寫入中國(guó)歷史教科書的首頁(yè)。它距今約（）A.170萬(wàn)年 B.70萬(wàn)-20萬(wàn)年 C.100萬(wàn)年 D.3萬(wàn)年2.“北京周口店北京人遺址……考古發(fā)現(xiàn)包括：10萬(wàn)多件石器，成批的骨器，大量的動(dòng)物化石，還有大量灰燼……其中最厚的灰燼可達(dá)6米?；覡a中有很多石頭、骨頭和樸樹(shù)籽等。”這段材料說(shuō)明了北京人（）①會(huì)制作石器 ②會(huì)種植粟 ③會(huì)使用火和保存火種 ④保留了猿的某些特征A.①③ B.③④ C.①② D.②④3.考古挖掘發(fā)現(xiàn)，半坡遺址有密集的房屋、貯藏用的窖穴和飼養(yǎng)牲畜的圈欄。據(jù)此推斷半坡原始居民的生產(chǎn)生活方式是（）A.刀耕火種 B.游牧漁獵 C.農(nóng)耕定居 D.鐵犁牛耕4.“稻花香里話豐年”。據(jù)考古發(fā)現(xiàn)，下列原始居民中最早栽培水稻的是（）A.北京人 B.河姆渡人 C.半坡人 D.山頂洞人5.央視熱播紀(jì)錄片《舌尖上的中國(guó)》，從最平凡的米飯，到普通的青菜，到各種山珍海味……‥不管是在哪一地方，蔬菜都是人們餐桌上必不可少的美食佳肴。以下遠(yuǎn)古人類中最早種植粟和蔬菜的是（）A.北京人 B.山頂洞人 C.半坡居民 D.河姆渡居民6.《百家姓》是一部記錄姓氏的童蒙讀物。姓氏及其附著的文化內(nèi)涵是打通古今交流通道的最好載體，它以一種血緣文化的特殊形式記錄了中華民族的形成史。尋根問(wèn)祖，追根溯源是人的天性。你認(rèn)為“尋根問(wèn)祖”應(yīng)追溯到（）A.元謀人 B.半坡人 C.炎帝黃帝 D.三皇五帝7.《史記?五帝本紀(jì)》中記載：堯知道自己的兒子丹朱不成材，沒(méi)有能力接任天下，于是就把天下傳給了有才德的舜。這一記載反映的政治制度是（）A.禪讓制 B.世襲制 C.宗法制 D.分封制8、“夏傳子，家天下。四百載，遷夏社?！边@是古時(shí)的《三字經(jīng)》中對(duì)夏朝的描述。夏朝的建立者是（）A.禹 B.伯益 C.啟 D.舜9、帝王世代沿襲的王位世襲制在中國(guó)延續(xù)了近四千年，父子相傳、兄終弟及……對(duì)中國(guó)社會(huì)影響深遠(yuǎn)。這一制度開(kāi)始于（）A.舜傳位于禹 B.禹傳子家天下 C.西周分封制 D.周武王建立西周10.斷定我國(guó)有文字可考的歷史開(kāi)始的依據(jù)是（）A.半坡彩陶上的符號(hào) B.商周青銅器上鑄刻的金文C.戰(zhàn)國(guó)時(shí)期出現(xiàn)的竹書和帛書 D.記載商朝社會(huì)生活的甲骨文11.商代是我國(guó)青銅器發(fā)展的燦爛時(shí)期。你認(rèn)為目前世界上發(fā)現(xiàn)最大的青銅器是（）A.四羊方尊 B.司母戊鼎 C.商朝虎耳銅鼎 D.青銅酒樽12.得人才者昌。齊桓公任用哪位賢才為相而成為春秋時(shí)期的第一個(gè)霸主（）A.管仲 B.伊尹 C.姜尚 D.啟13.“楚莊王時(shí)，楚國(guó)大舉北進(jìn)，長(zhǎng)驅(qū)直入周天子所在伊、洛流域，并向周王室詢問(wèn)九鼎大小重量，有取代周天子地位的架勢(shì)?！边@個(gè)問(wèn)鼎中原的成語(yǔ)故事所反映的實(shí)質(zhì)是（）A.楚莊王對(duì)青銅冶煉很有興趣 B.楚莊王非常貪婪有野心C.楚國(guó)兵力非常強(qiáng) D.周王室衰弱、分封制逐漸開(kāi)始瓦解14.我國(guó)很多成語(yǔ)來(lái)源于春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，下列成語(yǔ)與歷史事件對(duì)應(yīng)正確的一組是（）A.退避三舍——城濮之戰(zhàn) B.紙上談兵——桂陵之戰(zhàn)C.臥薪嘗膽——長(zhǎng)平之戰(zhàn) D.圍魏救趙——吳越爭(zhēng)霸15.春秋時(shí)期最顯著的政治特點(diǎn)是（）A.爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng)激烈，分裂趨勢(shì)加劇 B.王室衰微，諸侯爭(zhēng)霸C.王室采取有力措施而中興 D.霸主聯(lián)合，與王室爭(zhēng)權(quán)16.春秋戰(zhàn)國(guó)出現(xiàn)“百家爭(zhēng)鳴”局面的根本因素是（）A.頻繁的爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng) B.學(xué)術(shù)繁榮 C.社會(huì)大變革 D.新興地主階級(jí)產(chǎn)生17.作為一個(gè)時(shí)期的名稱，“戰(zhàn)國(guó)”因戰(zhàn)爭(zhēng)眾多，交戰(zhàn)激烈而得名。這一時(shí)期的著名戰(zhàn)役有（）①城濮之戰(zhàn) ②桂陵之戰(zhàn) ③長(zhǎng)平之戰(zhàn) ④牧野之戰(zhàn)A.①③ B.②③ C.②④ D.③④18.戰(zhàn)國(guó)時(shí)期引起社會(huì)變革的最根本因素是（）A.各國(guó)之間頻繁的戰(zhàn)爭(zhēng) B.諸侯爭(zhēng)霸C.鐵農(nóng)具和牛耕的普遍使用 D.百家爭(zhēng)鳴19.易中天先生在《百家講壇》講述諸子百家時(shí)，將某一學(xué)派的思想主張概括為“構(gòu)建理想社會(huì)：互愛(ài)互利、兼愛(ài)、非攻”。這一學(xué)派最有可能是（）A.儒家 B.法家 C.道家 D.墨家20.“塞翁失馬.焉知非?！钡墓适绿N(yùn)含了對(duì)立事物能夠互相轉(zhuǎn)化的道理。這跟我國(guó)古代一位思想家的主張不謀而合。這位思想家是（）A.老子 B.墨子 C.韓非子 D.莊子21.有關(guān)“百家爭(zhēng)鳴”的看法不準(zhǔn)確的是（）A.形成了一種學(xué)術(shù)繁榮的局面B.形成了一種民主的學(xué)術(shù)研究、辯論的氛圍C.因?yàn)樯鐣?huì)的急劇發(fā)展，需要新的學(xué)說(shuō)和理論來(lái)支撐D.當(dāng)時(shí)社會(huì)比較發(fā)達(dá)，這些思想家有許多空閑時(shí)間去思考22.六國(guó)的人說(shuō)“秦國(guó)的軍隊(duì)是‘虎狼之師’，秦國(guó)的軍隊(duì)打仗，一個(gè)個(gè)都眼睛都紅了，就像猛獸一樣，巴不得多砍幾個(gè)人頭”。秦國(guó)的士兵之所以能打仗，是因?yàn)橛幸粋€(gè)強(qiáng)大的政策在激勵(lì)著他們。這個(gè)強(qiáng)大的政策是（）A.承認(rèn)土地私有 B.編制戶口，加強(qiáng)刑罰C.獎(jiǎng)勵(lì)軍功 D.獎(jiǎng)勵(lì)生產(chǎn)23.秦王嬴政順應(yīng)歷史發(fā)展潮流，最終滅掉六國(guó)，統(tǒng)一天下的時(shí)間是（）A.公元前475年 B.公元前221年 C.公元前230年 D.221年24.公元前209年，邯鄲人去集市買米，要用的貨幣是（）A. B. C. D.25.秦朝時(shí)，創(chuàng)立了大一統(tǒng)的中央集權(quán)制度，皇帝之下掌管監(jiān)察事務(wù)的中央政權(quán)機(jī)構(gòu)是（）A.丞相 B.御史大夫 C.太尉 D.郡守二、根據(jù)材料，回答問(wèn)題。（7分）材料一：溥（普）天之下，莫非王土；率土之濱，莫非王臣?！对?shī)·小雅·北山》禮樂(lè)征伐自天子出。 ——《論語(yǔ)·季氏》材料二：如右圖西周等級(jí)示意圖材料三：西周王朝通過(guò)對(duì)四土，四國(guó)之地的大批封建……使得西周王朝的千里邦畿和遼闊的四土四國(guó)之地已緊密地聯(lián)為一體，一統(tǒng)于周天子的統(tǒng)治之下。（1）材料一反映出西周實(shí)行什么政治制度？周天子為什么要實(shí)行這樣的制度？（3分）（2）結(jié)合材料二及所學(xué)知識(shí)，分封的對(duì)象有哪些？（2分）（3）據(jù)材料三，歸納西周實(shí)行政治制度的作用。（2分）三、根據(jù)所學(xué)知識(shí)，回答問(wèn)題。（11分）（1）圖片是我們熟悉和了解歷史的途徑之一。 圖（a）《東周列國(guó)春秋篇》 圖（b）《東周列國(guó)戰(zhàn)國(guó)篇》①圖（a）中所示的春秋時(shí)期出現(xiàn)了諸侯爭(zhēng)霸的現(xiàn)象。春秋時(shí)期著名的霸主有哪幾位？請(qǐng)列舉4位。（4分）②圖（b）中的戰(zhàn)國(guó)時(shí)期出現(xiàn)了“戰(zhàn)國(guó)七雄”，這“七雄”分別是哪七個(gè)國(guó)家？（7分）四、閱讀材料，回答問(wèn)題。（9分）材料一：孔子是我國(guó)著名的大思想家，大教育家。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題。（1）孔子是哪一家學(xué)派的創(chuàng)始人？核心思想是什么？（2分）（2）作為一位大教育家，他在教育上的最大貢獻(xiàn)是什么？（2分）（3）他的思想被整理成哪部著作？（1分）材料二：“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，此之謂大丈夫。”（4）材料體現(xiàn)了誰(shuí)的道德觀念？他有哪些思想主張？（2分）（5）他是哪家學(xué)派的代表人物？（1分）（6）這家學(xué)派的代表人物還有誰(shuí)？（1分）五、閱讀材料，回答問(wèn)題。（15分）材料一……（秦孝公）有席卷天下，包舉宇內(nèi)囊括四海之意，并吞八荒之心。當(dāng)是時(shí)也，商君佐之，內(nèi)立法度，務(wù)耕織，修守戰(zhàn)之具，外連橫而斗諸侯。于是秦人拱手而取西河之外?！Z誼《過(guò)秦論》（1）材料一反映的是我國(guó)古代哪次變法？商鞅屬于哪家學(xué)派的代表人物？誰(shuí)任用商鞅變法？（3分）（2）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，寫出變法的主要內(nèi)容和意義。（5分）（3）變法不是一帆風(fēng)順的，是要付出沉重的代價(jià)。商鞅為此都付出了生命。因此有人說(shuō)，商鞅變法失敗了。對(duì)此，你如何看待？并說(shuō)出理由。（言之有理即可）（2分）材料二“始知李太守，伯禹亦不如?！保?）材料二是后人稱頌誰(shuí)的詩(shī)？請(qǐng)你簡(jiǎn)要介紹他的成就。（3分）（5）材料一、材料二中的兩個(gè)人物，一位是著名的改革家，一位是著名的水利專家，你認(rèn)為他們哪些精神非常可貴，值得我們學(xué)習(xí)？（2分）六、閱讀材料，回答問(wèn)題。（8分）材料一廿六年（公元前221年），皇帝盡并兼天下諸侯，黔首大安（人民安居樂(lè)業(yè)），立號(hào)為皇帝。——銅方升銘文（1）“皇帝”是誰(shuí)？“盡并兼天下諸侯”指的是什么歷史事件？（2分）【定國(guó)建制】材料二秦朝創(chuàng)立了一整套封建專制主義的中央集權(quán)制度，加強(qiáng)了皇帝的權(quán)力，同時(shí)加強(qiáng)了對(duì)全國(guó)的控制。（2）根據(jù)材料二指出秦朝加強(qiáng)統(tǒng)治的措施。為了加強(qiáng)對(duì)地方的控制，秦朝采取了什么措施？（2分）【加強(qiáng)統(tǒng)一】材料三 （3）材料三反映了秦朝為了鞏固統(tǒng)一采取了什么措施？有什么意義？（4分）

七年級(jí)歷史答案一、選擇題（50分）123456789101112131415AACBCCAABDBADAB16171819202122232425CBCDADCBAB二、（7分）（1）分封制．目的：穩(wěn)定周初政治形勢(shì)，鞏固疆土

。(3分）（2）宗親、功臣等（2分）（3）影響：加強(qiáng)了對(duì)地方的控制，穩(wěn)定了政局，擴(kuò)大了統(tǒng)治范圍．

（2分）三、（11分）（1）齊桓公、晉文公、秦穆公、楚莊王。（4分）（2）齊、楚、燕、韓、趙、魏、秦（7分）四、（10分）（1）儒家，“仁”。（2分）（2）創(chuàng)辦私學(xué)，因材施教，主張有教無(wú)類，提出溫故而知新等。（任舉二例即可）（2分）（3）《論語(yǔ)》（1分）（4）孟子，主張實(shí)行“仁政”，還提出“民為貴，社稷次之，君為輕”的思想，反對(duì)一切非正義的戰(zhàn)爭(zhēng)。（3分）（5）儒家。（1分）（6）荀子。（1分）五、（15分）（1）商鞅變法。法家、秦孝公（3分）（2）①確立縣制，由國(guó)君直接派官吏治理②廢除貴族的世襲特權(quán)③改革戶籍制度，加強(qiáng)對(duì)人民的管理④嚴(yán)明法度，禁止私斗⑤廢除井田制，允許土地自由買賣⑥鼓勵(lì)耕織，生產(chǎn)糧食、布帛多的人可免除徭役⑦獎(jiǎng)勵(lì)軍功，對(duì)有軍功者授予爵位并賞賜土地意義：使秦國(guó)的國(guó)力大為增強(qiáng)，提高了軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力，一躍成為最強(qiáng)盛的諸侯國(guó)，為以后秦統(tǒng)一全國(guó)奠定了基礎(chǔ)。（5分）（3）商鞅雖然死了，但他的改革為秦國(guó)的發(fā)展起到了推動(dòng)作用，所以，不能以商鞅個(gè)人的生死判定改革的成功與否，畢竟，在當(dāng)時(shí)，秦國(guó)