二OO五年福州市初中畢業(yè)會考

PAGE化學試卷第1頁（共8頁）二OO五年福州市初中畢業(yè)會考、高級中等學校招生考試化學試卷（全卷共８頁,6大題,３1小題；滿分1０0分；考試時間９０分鐘）題號一二三四五六總分得分得分評卷人復核人一.（本題共1２分)每小題的四個選項中，只有一項最符合題目要求,請將此項的標號填在括號內。１.下列變化過程中,沒有新物質生成的是(）Ａ.玻璃碎了B。鎂帶燃燒C.電解水D．火藥爆炸２.“綠色能源”是當今人類理想的能源,下列屬于“綠色能源”的是（)A．煤B。石油C.天然氣D.氫氣３。下列關于物質用途的說法錯誤的是（）A.氧氣可作燃料B.二氧化碳可作溫室肥料C．稀硫酸可用于除鐵銹D.熟石灰可用于改良酸性土壤４。若將燃氣熱水器安裝在浴室內,可能會因通風不暢而產生有毒的氣體。該氣體是（)A。ＣO2B。CＯC．Ｈ２OＤ。N2５。下列試劑瓶標簽上的化學式書寫錯誤的是（)6.用氯化鈉固體配制５０0mL10%的氯化鈉溶液時，無需用到的儀器是（）Ａ．托盤天平Ｂ.漏斗C.燒杯Ｄ。量筒7。石英表中石英的主要成分是SiO2，其中硅元素的化合價為（）A。+2Ｂ．+４C。-２Ｄ。—４8.下圖所示的實驗操作正確的是()９.從保護環(huán)境的角度出發(fā),下列做法錯誤的是(）A．就地焚燒垃圾B．汽車使用清潔燃料C。植樹造林D。工廠廢氣經處理達標后再排放１0．某全麥餅干部分營養(yǎng)成分的含量如下表所示,表中的“鐵、鎂、鋅、鈣”是指（)營養(yǎng)成分鐵鎂鋅鈣含量(mｇ/１0０g）４。５～59０～1003～４２80~３00Ａ．分子B．原子C。元素D.非金屬11．下圖中的事例能說明分子間的間隙變小的是(）1２。日常生活中的下列說法或做法錯誤的是（）A。合理食用加碘鹽B．不要隨意丟棄廢舊電池Ｃ。用木炭除去冰箱中的異味Ｄ.“天然果汁”中不含任何化學物質得分評卷人復核人二。（本題共16分)每小題的四個選項中,只有一項最符合題目要求，請將此項的標號填在括號內。高溫13.金屬鈦(Ti）是航空、軍工、電子等方面的必需原料。生產金屬鈦所發(fā)生的化學反應為：高溫ＴｉＣｌ4+2Mg＝===＝Ｔi+2ＭgCl２,該反應屬于（）A．化合反應B．置換反應C。分解反應D。復分解反應14.下列有關二氧化碳性質的實驗,無明顯現象的是（)點燃１５。為了能及時發(fā)現煤氣泄漏，常在煤氣中加入少量有特殊氣味的乙硫醇(C2H５SH），乙硫醇燃燒的化學方程式為2Ｃ2Ｈ５ＳＨ+９O２==＝4CO2＋２X＋6H2Ｏ,則X的化學式是（）點燃A.ＳB。SO2C.SO3D。CO1６。下列物質暴露在空氣中易變質的是(）Ａ.生石灰B.木炭Ｃ。食鹽D。大理石17.將過量的鐵粉放入硝酸銀和硝酸鋅的混合溶液中,充分反應后過濾，留在濾紙上的固體物質是（)A．ZnB。AgC．Zn和ＡgD.Ag和Ｆｅ18.下圖是生活中一些物質的pＨ，參照圖示判斷下列說法正確的是()A.廚房清潔劑顯堿性B．肥皂是中性物質Ｃ。牛奶的酸性比醬油強D.胃酸過多的人可多吃橘子19.下列各組物質中的兩種溶液混合后，沒有沉淀生成的是(）A。Ｈ2SO4和NaOHB。HCl和ＡgNO３C．ＮaＯH和CuＳＯ4D。BaＣl2和Ｈ2SO420．右圖所示裝置可用來測定空氣中氧氣的含量.對該實驗認識不正確的是()A.紅磷的量不足會影響實驗結論B.裝置不漏氣是實驗成功的重要因素之一Ｃ.將紅磷改為碳也能得到正確的實驗結論Ｄ．鐘罩內氣體壓強的減小會導致水面的上升得分評卷人復核人三．(本題共2９分）21.（２分）仔細觀察右圖，寫出從圖中獲得的信息。⑴⑵22．(７分）請根據下表回答有關問題.（除第（2）小題外，其余均用序號填寫)序號①②③④物質醋酸高錳酸鉀熟石灰純堿化學式ＣH3COＯHＫＭnO4Ca（OH）2Ｎa2CO3⑴上表中的物質屬于堿的是.⑵用表中的物質作為反應物,寫出符合下列要求的化學方程式：①實驗室制取氧氣②制取氫氧化鈉⑶若要測定純堿溶液的酸堿度,可選用下列選項中。①無色酚酞試液②紫色石蕊試液③ｐH試紙⑷檳榔芋皮上含有一種堿性的物質--皂角素，皮膚沾上它會奇癢難忍,你認為可選用下列來涂抹止癢。①食醋(含醋酸）②熟石灰③純堿２3、(4分）下面是某同學對鐵的性質的學習過程：⑴對鐵制品生銹的情況調查:調查內容掉漆的自行車裸露在混凝土以外的鋼筋涂油的無銹鐵釘鍍鉻的鐵質剪刀鐵制品銹蝕的情況風吹雨淋，時間長了,掉漆的部分會生銹時間長了鋼筋表面出現銹層鐵釘較長時間仍不生銹剪刀較長時間不生銹從調查中可知鐵制品生銹的主要條件是.(2）通過鐵與硫酸銅溶液反應的實驗,來比較鐵和銅的金屬活動性強弱。請寫出該反應的化學方程式.2４．（3分)下圖是常見的滅火實例，請在圖的下方空格內填寫所對應的滅火原理。25。（13分)化學課上,張老師展示出《你們都來污染我》的圖片,引起全班同學的深思.課后,同學們圍繞“水的污染與防治”的主題進行研究性學習。（1)生活污水的再利用，既能減少水污染,又能節(jié)約水。①若生活污水中含有碎菜葉、魚鱗片、泥沙等固體雜質，要除去這些固體雜質，可采用沉淀、等方法。②生活污水經處理后，可用于澆花、等。③若生活污水中含有Na２ＣＯ3，請你設計一個實驗來驗證污水中含有CO3２－。實驗步驟實驗現象實驗結論(２）方玲從《福建日報》上獲悉：養(yǎng)豬業(yè)是龍巖的四大產業(yè)之一，但大量的排泄污水對九龍江流域造成嚴重污染.在五年艱苦的治污過程中,實行：“豬—沼—草—豬”生態(tài)養(yǎng)殖循環(huán)模式,實現“零排放”.其中“豬—沼”就是將豬的糞便轉化成沼氣作為燃料，沼氣的主要成分是,其完全燃燒的化學方程式為。(3）調研后，同學們提出下列預防和治理水污染的建議，其中合理的是（填字母).A.科學使用高效低毒的農藥、化肥B．禁止在所有水域內養(yǎng)殖C。禁止在飲用水的水源保護區(qū)設置排污口(4)如果你是學習小組的成員，你還想調研的一個問題是.得分評卷人復核人四．（本題共１2分）26。(4分)t℃時,分別向盛有1０g水的A、B兩支試管中,加入等質量的甲、乙兩種固體物質,使其充分溶解，可觀察到如右圖1所示的現象。（１)ｔ℃時，（填“A”或“B”）試管中的溶液一定是飽和溶液。(2)右圖２中可表示甲物質的溶解度曲線的是（填“ａ”或“b”)。要使A試管中圖１圖2剩余的固體繼續(xù)溶解可采用或的方法.２７.(8分）在學校的元旦聯歡會上，某同學表演了“水能生火”的魔術。他向包有過氧化鈉（Nａ２O2）粉末的脫脂棉上滴水,脫脂棉燃燒起來。小蔡很感興趣，于是，他和同學們進行探究。【提出問題】過氧化鈉與水反應生成了什么物質？為什么脫脂棉會燃燒?【猜想】①可能有一種氣體和另一種物質生成②反應過程中可能有熱量放出【實驗裝置】如右圖所示【實驗探究】實驗一：探究反應后生成的氣體是什么？（1)打開右圖裝置中分液漏斗的活塞，控制滴加水的速度,觀察到試管內有氣泡產生，用帶火星的木條靠近Ｐ處，木條復燃。說明生成的氣體是。（2)實驗中,還觀察到伸入燒杯中的導管口有氣泡冒出，請解釋產生該現象的原因:.實驗二:繼續(xù)探究反應后生成的另一種物質是什么？(1）小張猜想另一種物質是Nａ2CＯ３,小蔡認為不可能。小蔡的依據是:（２)小蔡取反應后所得的溶液于試管中，滴入無色酚酞試液，發(fā)現酚酞試液變紅色。說明反應后所得的溶液呈性?！颈磉_】由實驗探究的結果,寫出過氧化鈉和水反應的化學方程式得分評卷人復核人五.（本題共21分)28.(１2分）現有如下儀器或裝置,供你選擇：(1）寫出圖中A、B儀器的名稱：AB（2)實驗室制取二氧化碳氣體，所需的藥品是和；反應的化學方程式為。其發(fā)生裝置可選擇(填字母）進行組裝,請你分析不用Ｅ裝置收集二氧化碳氣體的原因。(3）上述制取二氧化碳氣體的發(fā)生裝置，還可用于實驗室制取的氣體是，寫出該反應的化學方程式.29.(9分)軍軍同學家里有一塊銅片，表面附有部分銅綠。他想用加熱的方法除去銅綠，加熱時卻發(fā)現銅片表面全部變黑。他與亮亮同學一起進行以下探究.Ⅰ。探究黑色物質的成分【查閱資料】①銅綠受熱分解會生成黑色的氧化銅②酒精在不完全燃燒時會生成炭黑③炭黑與稀硫酸不反應【猜想】該黑色物質可能是CｕＯ，也可能是CｕO和的混合物?！驹O計與實驗】實驗步驟實驗現象結論和化學方程式軍軍剪下一片變黑的銅片，放入盛有足量稀硫酸的試管中，微熱①銅片表面黑色固體消失，露出紅色的銅，溶液變藍色。②試管內沒有剩余此黑色固體是CｕO該反應的化學方程式為Ⅱ.設計實驗除去氧化銅（１）軍軍說，我設計的上述實驗方案,也可用于除去CｕO.(2)亮亮說,我用右圖裝置進行實驗除去ＣuＯ，該反應的化學方程式為。（3）你認為（填“軍軍”或“亮亮”）方案更好,理由是（寫二點），。得分評卷人復核人六。(本題共１0分）可能用到的相對原子質量：H—１O(jiān)－1６Ｎa-２3Ｃl－35．５30．(３分）大蒜是人們生活中常見的食品，同時又有藥用的價值。大蒜中大蒜新素的化學式為C６Ｈ10Ｓ２，它是由種元素組成，分子中碳、硫的原子個數比為.31.（7分)某綜合實踐活動小組的同學,對我市某化工廠排放的污水進行檢測,發(fā)現主要的污染物為氫氧化鈉。為測定污水中氫氧化鈉的含量,?。?0g污水于燒杯中，加入３6．５g質量分數為1０％的稀鹽酸，恰好完全反應。（假設污水中其它成分不與稀鹽酸反應)(已知反應的化學方程式為ＨCl+NaOＨ==＝ＮaCl+Ｈ2O）求：（1)1０0ｇ污水中含氫氧化鈉多少克？(2）污水中氫氧化鈉的質量分數草稿紙（注意:此處僅作草稿，內容不作評分依據）二ＯＯ五年福州市初中畢業(yè)會考、高級中等學校招生考試化學試卷參考答案及評分意見說明：1。本答案供評卷時參考，若出現其它合理答案，請參照評分標準給分。2．書寫化學方程式時，化學式有錯誤的都不給分.未配平、未注明反應條件或未標出“↑”、“↓”的，該化學方程式只得1分。一.(本題共12分)每選對一題給1分。題號１23４56７８91011１2答案ADAＢＣBBDACBＤ二.（本題共16分）每選對一題給2分.題號1３1４１5161７１8１９２0答案ＢＣＢＡDAAC三．（本題共2９分)21.（共２分）(1）空氣中含有氮氣、氧氣、稀有氣體、二氧化碳等氣體（2)空氣是混合物（合理答案均給分）22．（共7分）△（1）=3＼＊GB３③△（2)＝1\＊ＧB3①2ＫMnＯ4＝=＝K2MｎO4+MnO2+Ｏ2↑=2\*ＧB3②Na2CＯ3＋Ca(OＨ）２＝=＝2NａOH+ＣaCO3↓（3)=3\*GB3③(４）＝１\＊GＢ3①23.(共4分）（1）鐵與潮濕的空氣接觸(或鐵與空氣和水接觸；或鐵與氧氣和水接觸）(２）Ｆe+CｕSO4===FeSO４+Ｃu２4.(共3分）隔絕空氣（氧氣)；可燃物的溫度降到著火點以下；隔離可燃物２5。（共１３分)(１)=1\＊GB3①過濾=２\*GB3②沖洗廁所（合理答案均給分)=３＼＊GＢ3③(共5分）實驗步驟實驗現象實驗結論取少量生活污水于試管中，滴入稀鹽酸；(1分）將生成的氣體通入澄清石灰水（1分）有氣泡生成（1分）澄清石灰水變渾濁（1分)生活污水中含有CO3２-（1分)（２）CH4（或甲烷)CH４+２Ｏ２ＣO2+2H２O（３）A、C(４）工廠排放出來的廢水中有哪些物質（或如何合理使用農藥和化肥等）（合理答案均給分）四。（本題共12分)26．（共4分)（1)A（2)b加水升高溫度２７．（共8分）實驗一:（１)氧氣(或O２）(2)過氧化鈉與水反應放出熱量,使吸濾瓶中的空氣受熱膨脹,因此伸入燒杯中的導管口看到有氣泡產生.實驗二：（1）根據質量守恒定律,反應物中沒有碳元素,所以生成物中不可能有Ｎa2CO3（2)堿２Na２O2＋2