二氧化碳實(shí)驗(yàn)總結(jié)馬碩

專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)個(gè)人總結(jié)暖1012104081011251馬碩這周是我們的專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)周，上午做實(shí)驗(yàn)周工作安排的時(shí)候，老師把我們要做的具體工作安排了一下，我們組選擇的實(shí)驗(yàn)課題是室內(nèi)外二氧化碳濃度測(cè)定及分析專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)。我們選擇這個(gè)課題的原因是因?yàn)?，?dāng)今全球變暖問(wèn)題越來(lái)越嚴(yán)重，二氧化碳含量持高不下導(dǎo)致人們的生活環(huán)境也逐步受到影響，所以我們選擇了這個(gè)實(shí)驗(yàn)課題。我們所用的實(shí)驗(yàn)儀器是德國(guó)制造的testo535。技術(shù)參數(shù)testo535技術(shù)數(shù)據(jù)：探頭類(lèi)型(mv)：2通道紅外傳感器(CO2)量程：0...9999ppmCO2（0...1Vol.%CO2）精度：±2%測(cè)量值(0...5000ppmCO2)±3%測(cè)量值(5001...9999ppmCO2)分辨率：±1ppmCO2(0...9999ppmCO2)±0.001Vol.%CO2(0...1Vol.%CO2)電池壽命：大于6小時(shí)(9v堿性電池)切換：ppm/Vol.%顯示：LCD，11mm數(shù)據(jù)高度體積：190x57x42mm外殼：ABS--------------------------------------------------------------------------------優(yōu)點(diǎn)：1、使用最大值和平均計(jì)算來(lái)進(jìn)行長(zhǎng)期監(jiān)控2、通道紅外傳感器，長(zhǎng)期穩(wěn)定，精度高，可靠性高，無(wú)需重復(fù)標(biāo)定。收獲：經(jīng)過(guò)這次試驗(yàn)我們了解到二氧化碳的來(lái)源，以及對(duì)環(huán)境的危害，在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，二氧化碳的存在是必不可少的，有了二氧化碳。樹(shù)木等綠色植物還能進(jìn)行光合作用，光合作用能產(chǎn)生氧氣，延期可以為我們利用，氧氣可以令我們生活。并且二氧化碳在我們的生活和工作中的用處也很多，在我們的日常生活中我們離開(kāi)不了二氧化碳。但是，如果二氧化碳過(guò)多：氣體二氧化碳用于制堿工業(yè)、制糖工業(yè)，并用于鋼鑄件的淬火和鉛白的制造等；二氧化碳可注入飲料中，增加壓力，使飲料中帶有氣泡，增加飲用時(shí)的口感，像汽水、啤酒均為此類(lèi)的例子；固態(tài)的二氧化碳（或干冰）在常溫下會(huì)氣化，吸收大量的熱，因此可用在急速的食品冷凍；二氧化碳的重量比空氣重，不助燃，因此許多滅火器都通過(guò)產(chǎn)生二氧化碳，利用其特性滅火。而二氧化碳滅火器是直接用液化的二氧化碳滅火，除上述特性外，更有滅火后不會(huì)留下固體殘留物的優(yōu)點(diǎn)；二氧化碳也可用作焊接用的保護(hù)氣體，其保護(hù)效果不如其他惰性氣體（如氬），但價(jià)格相對(duì)便宜許多；二氧化碳激光是一種重要的工業(yè)激光來(lái)源；二氧化碳是植物光合作用的主要碳源，可以用作植物溫室的氣體肥料和水草缸水族箱的肥料；二氧化碳可用來(lái)釀酒，二氧化碳?xì)怏w創(chuàng)造一個(gè)缺氧的環(huán)境，有助于防止細(xì)菌在葡萄生長(zhǎng)；二氧化碳可控制pH值，游泳池加入二氧化碳以控制pH值，加入二氧化碳從而保持pH值不上升；二氧化碳可用于制堿工業(yè)和制糖工業(yè)。二氧化碳可用于塑料行業(yè)的發(fā)泡劑；干冰可以用于人造雨、舞臺(tái)的煙霧效果、食品行業(yè)、美食的特殊效果等；干冰可以用于清理核工業(yè)設(shè)備及印刷工業(yè)的版輥等；干冰可以用于汽車(chē)、輪船、航空、太空與電子工業(yè)。所造成的危害也是我們所不能忽視的！二氧化碳含量增多的原因：地球汽車(chē)尾氣的排放，工廠化石燃料的燃燒，人類(lèi)的亂砍亂伐...人口雖然多，但對(duì)二氧化碳的增多不是影響很大.解決當(dāng)然是植樹(shù)造林...泥炭,煤,石油等化石能源的燃燒,廠房,汽車(chē)的廢氣是主要原因,而環(huán)境的破壞使綠色植物減少.在自然生態(tài)系統(tǒng)中,植物通過(guò)光合作用從大氣中攝取碳的速率,與通過(guò)生物的呼吸作用和分解作用而把碳釋放到大氣中的速率基本是相同的,而現(xiàn)在,隨著工業(yè)的迅速的發(fā)展,使積存在地層中千百萬(wàn)年的碳元素,在很短時(shí)間內(nèi)釋放出來(lái),而破壞了原有的碳循環(huán)的平衡,造成了很多嚴(yán)重后果。二氧化碳過(guò)多的危害：二氧化碳對(duì)人體的危害最主要的是刺激人的呼吸中樞，導(dǎo)致呼吸急促，煙氣吸入量增加，并且會(huì)引起頭痛、神智不清等癥狀.

二氧化碳在新鮮空氣中含量約為0.03％。人生活在這個(gè)空間，不會(huì)受到危害，如果室內(nèi)聚集著很多人，而且空氣不流通。或者室內(nèi)有煤氣、液化石油氣及煤火爐燃燒，使空氣中氧氣含量相對(duì)減少，產(chǎn)生大量二氧化碳，室內(nèi)人員就會(huì)出現(xiàn)不同程度的中毒癥狀。關(guān)于二氧化碳在室內(nèi)空氣中最大允許含量，各國(guó)尚無(wú)統(tǒng)一規(guī)定，日本規(guī)定室內(nèi)空氣中二氧化碳含量為0.15％時(shí)為換氣標(biāo)準(zhǔn)；下表為空氣中CO2含量對(duì)人體的影響；空氣中CO2的含量/%癥狀；2.5經(jīng)數(shù)小時(shí)無(wú)任何癥狀

3.0無(wú)意識(shí)地呼吸次數(shù)增加；4.0出現(xiàn)局部刺激癥狀；6.0呼吸量增加；8.0呼吸困難；10.0意識(shí)不清，不久導(dǎo)致死亡；20.0數(shù)秒后癱瘓，心臟停止跳動(dòng)。體會(huì)：在實(shí)驗(yàn)的初期我覺(jué)得是最痛苦的了，因?yàn)闆](méi)有老師的跟隨，很多事情都得我們自己想辦法，上網(wǎng)查實(shí)驗(yàn)的原理，一開(kāi)始我們對(duì)實(shí)驗(yàn)儀器的了解也不是特別的多，所以我們有惡補(bǔ)了一下二氧化碳測(cè)定儀器的使用方法。經(jīng)過(guò)我們組的集體討論，我們制定了一套測(cè)定方法，分別對(duì)宿舍、食堂等地分時(shí)、分間斷的進(jìn)行測(cè)定，在這次試驗(yàn)中，我們有困難，有失落，但是我們也特別勇于挑戰(zhàn)困難，在我們的不斷努力中，這次試驗(yàn)終于順利完成~在這次試驗(yàn)中，我們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作令我們欣慰，我相信這種團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神在以后工作中也至關(guān)重要！例如團(tuán)隊(duì)精神、交流能力、獨(dú)立思考、測(cè)試前沿信息的捕獲能力等；提高了自己動(dòng)手能力，培養(yǎng)理論聯(lián)系實(shí)際的作風(fēng)，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)。通過(guò)本門(mén)測(cè)定室內(nèi)外二氧化碳濃度的課程實(shí)驗(yàn)，我們以下能力得到了較大的提高：

1、了解testo535實(shí)驗(yàn)儀器的原理和應(yīng)用，以及在測(cè)試二氧化碳含量時(shí)使用的注意事項(xiàng)及各種數(shù)據(jù)中的選擇方法。

2、培養(yǎng)具有綜合應(yīng)用相關(guān)知識(shí)來(lái)解決測(cè)試問(wèn)題的基礎(chǔ)理論；

3、培養(yǎng)在實(shí)踐中研究問(wèn)題，分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力；

我們必須堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的思想，以實(shí)踐證實(shí)理論，從實(shí)踐中加深對(duì)理論知識(shí)的理解和掌握。實(shí)驗(yàn)是我們快速認(rèn)識(shí)和掌握理論知識(shí)的一條重要途徑。高校實(shí)驗(yàn)室是培養(yǎng)高層次人才和開(kāi)展科學(xué)研究的重要基地。在西方發(fā)達(dá)國(guó)家，學(xué)校對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力是十分重視的，這一問(wèn)題近年來(lái)也越來(lái)越受到我國(guó)教育界人士的廣泛重視。為了提高學(xué)生的動(dòng)手能力，經(jīng)過(guò)自己動(dòng)手，既避免了填鴨式的教學(xué)：老實(shí)講什么我們做什么的試驗(yàn)方法。也讓我們更加的明白了實(shí)