教師資格考試《幼兒保教知識(shí)與能力》模擬卷4

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單選題（共20題，共20分）

1.下列符合兒童動(dòng)作發(fā)展規(guī)律的是()。

A.從局部動(dòng)作發(fā)展到整體動(dòng)作

B.從邊緣部分動(dòng)作發(fā)展到中央部分動(dòng)作

C.從粗大動(dòng)作發(fā)展到精細(xì)動(dòng)作

D.從下部動(dòng)作發(fā)展到上部動(dòng)作

2.兒童學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單口語(yǔ)的最佳期是()。

A.1-2歲

B.2-4歲

C.4-5歲

D.5-6歲

3.兒童注意開始受到表象影響的年齡是()。

A.1歲以前

B.1.5-3歲

C.3-4.5歲

D.4.5-6歲

4.下列說法錯(cuò)誤的是()。

A.手眼協(xié)調(diào)動(dòng)作的出現(xiàn)是出生后頭半年嬰兒認(rèn)知發(fā)展的重要里程碑

B.兒童從出生起就有觸覺反應(yīng)

C.手的觸覺作為探索手段早于口腔的觸覺探索

D.觸覺在兒童的人際關(guān)系形成中起著重要作用

5.有差別的微笑的出現(xiàn)是()發(fā)生的標(biāo)志。

A.最初誘發(fā)性微笑

B.最初社會(huì)性微笑

C.最初生理性微笑

D.最初自發(fā)性微笑

6.看見小坦克，就要玩開坦克;聽見蛙鳴，就要學(xué)青蛙跳;拿到雪花積木片，就會(huì)想到冬天的漫天風(fēng)雪;如果沒有玩具，幼兒可能呆呆地坐著。這反映了幼兒()。

A.想象的無意性

B.相似聯(lián)想較強(qiáng)

C.直覺思維較強(qiáng)

D.想象的有意性

7.兒童有不知足、不安全、憂慮、退縮、懷疑、不喜歡與同伴交往等特點(diǎn)是在()教養(yǎng)方式下形成的。

A.放縱型

B.專制型

C.民主型

D.自由型型

8.兒童最早出現(xiàn)的記憶是()。

A.形象記憶

B.運(yùn)動(dòng)記憶

C.情緒記憶

D.語(yǔ)詞邏輯記憶

9.幼兒主動(dòng)與外部環(huán)境相互作用的最重要的方式是()。

A.游戲

B.交往

C.活動(dòng)

D.游玩

10.兒童開始能以自身為中心辨別左右是在()。

A.2-3S歲

B.4歲

C.5歲

D.7歲

11.在幼兒園月計(jì)劃、周計(jì)劃中，教師制定的目標(biāo)是()。

A.全園教育目標(biāo)

B.中期目標(biāo)

C.近期目標(biāo)

D.行為目標(biāo)

12.美國(guó)華盛頓兒童博物館的格言“我聽見就忘記了，我看見就記住了，我做了就理解了”，主要說明了在教育過程中應(yīng)()。

A.尊重兒童的個(gè)性

B.培養(yǎng)幼兒積極的情感體驗(yàn)

C.重視兒童學(xué)習(xí)的自律性

D.重視兒童的主動(dòng)操作

13.在幼兒園中負(fù)責(zé)本班房舍、設(shè)備、環(huán)境的清潔衛(wèi)生工作的是()。

A.園長(zhǎng)

B.阿姨

C.保育員

D.幼兒教師

14.對(duì)生病兒童進(jìn)行家訪是什么性質(zhì)的家訪()。

A.新生家訪

B.情感性家訪

C.定期家訪

D.問題兒童重點(diǎn)家訪

15.在良好的教育環(huán)境下5-6歲幼兒能集中注意()。

A.5分鐘

B.10分鐘

C.15分鐘B.7分鐘

16.()不是幼兒期兒童性格的典型特點(diǎn)。

A.活潑好動(dòng)

B.喜歡交往

C.好奇好問

D.穩(wěn)定性較強(qiáng)

17.兒童之間絕大多數(shù)的社會(huì)性交往是在()中發(fā)生的。

A.游戲情境

B.語(yǔ)言情境

C.社會(huì)情境

D.家庭情境

18.幼兒園的()應(yīng)以情感教育和培養(yǎng)良好行為習(xí)慣為主，注重潛移默化的影響，并貫穿于幼兒生活以及各項(xiàng)活動(dòng)之中。

A.智育

B.美育

C.體育

D.品德教育

19.在幼兒生活經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，幫助幼兒了解自然、環(huán)境與人類生活的關(guān)系。從身邊的小事入手，培養(yǎng)初步的()和行為。

A.感性認(rèn)識(shí)

B.環(huán)保意識(shí)

C.人文意識(shí)

D.自然規(guī)律

20.健康領(lǐng)域的活動(dòng)要()幼兒生長(zhǎng)發(fā)育的規(guī)律，嚴(yán)禁以任何名義進(jìn)行有損幼兒健康的比賽、表演或訓(xùn)練等。

A.發(fā)揚(yáng)

B.結(jié)合

C.充分尊重

D.關(guān)注愛護(hù)

問答題（共3題，共3分）

21.以動(dòng)物的生存本領(lǐng)為主題，設(shè)計(jì)一個(gè)幼兒園大班活動(dòng)方案。

22.1.簡(jiǎn)述家庭教育的特點(diǎn)。

2.幼兒的學(xué)習(xí)有哪些特點(diǎn)?

3.簡(jiǎn)述幼兒園課程評(píng)價(jià)的原則。

4.簡(jiǎn)述幼兒自我評(píng)價(jià)發(fā)展的特點(diǎn)。

5.論述想象在幼兒心理發(fā)展中的地位和作用。

6.為什么說幼兒園全面發(fā)展教育的各個(gè)方面是相互促進(jìn)、相互滲透、不可分割的關(guān)系?

23.萱萱今天是公共汽車的小司機(jī)，她見自己車上沒有乘客，于是就大聲嚷道：“快來乘車，我要開到動(dòng)物園去了。”此時(shí)，娃娃家的媽媽推著娃娃來乘車，剛想上車，硯硯走來對(duì)娃娃家媽媽說：“這輛車不能乘，沒有消過毒?！毙∷緳C(jī)聽到了，連忙從座位上站起來，跑到積木箱前拿出一塊綠色圓