Unit4MyhomePeriod1（教案）人教版（PEP三起）四年級英語上冊

Unit4MyhomeWordsPeriod1教案班級：課時：課型：一、教學目標1.學生能夠拼讀下列單詞。單詞：bedroom,livingroom,study,kitchen,bathroom,bed,phone,table,sofa,fridge2.學生能夠運用所學單詞描述房間以及家具物品。二、重點難點1.學生能夠認讀所學單詞，并熟練地運用。2.學生能夠描述房間里有什么物品。三、教學過程Step1Warm-upTask1Lookandlisten.教師呈現(xiàn)Myhome視頻，讓學生仔細觀看和傾聽?！驹O計意圖】通過視頻吸引學生注意力，活躍課堂氣氛，為本課時學習做鋪墊。Task2Lookandcircle.教師詢問學生在視頻中看到了哪些物品，讓學生選擇物品的圖片。【設計意圖】讓學生初步了解本課時需要學習的事物。Step2PresentationTask1Lookandlisten.教師呈現(xiàn)課本中PartA和PartB的Let’slearn視頻。首先讓學生仔細觀看和傾聽，其次讓學生跟著視頻朗讀單詞?！驹O計意圖】通過看、聽、讀相結(jié)合的方式，幫助學生理解所學單詞。Task2Let’slearn.教師根據(jù)視頻內(nèi)容提問問題“WhereisAmy?”和“Wherearethekeys?”,然后通過圖片和句子引入單詞，隨后播放音頻，讓學生跟讀?！驹O計意圖】結(jié)合圖片及句子教授單詞，加深學生對單詞的理解，提升學生的運用能力。Task3Look,listenandsay.教師呈現(xiàn)本課時所教授的所有單詞，并播放音頻，讓學生跟讀?！驹O計意圖】幫助學生正確的拼讀單詞。Step3PracticeTask1Listenandmatch.教師呈現(xiàn)單詞、音頻及圖片，讓學生根據(jù)所聽內(nèi)容完成連線。Task2Let’sdo.教師首先呈現(xiàn)課本中PartALet’sdo的內(nèi)容，讓學生跟著指令做動作。隨后，教師隨意說出下半句動作，學生按照上半句動作對應連線，以考查學生是否真正理解所學內(nèi)容。Task3Let’ssing.教師呈現(xiàn)歌曲Myhome，并播放音頻，讓學生跟唱。Step4ProductionTask1Saythewords.教師播放課件提供場景畫面，呈現(xiàn)與本課時所學單詞相關的圖片，讓學生根據(jù)圖片內(nèi)容，說出所學的單詞。Task2Lookandsay.教師呈現(xiàn)房間的圖片，讓學生根據(jù)圖片中的房間和圈出的物品說出相應的單詞。隨后，讓學生嘗試運用句型“Thisismy+房間/物品.”進行練習。Task3Freetalk.教師呈現(xiàn)句型，讓學生與搭檔自由討論家里的房間和物品。Step5Summary1.Readandunderstandthefollowingwords.bedroom,livingroom,study,kitchen,bathroom,bed,phone,table,sofa,fridge2.TellinEnglishhowmanyroomsandwhatareinyourhomes.Step6Homework1.Readthenewwordscorrectlyandtrytomemorizethem.2.Talkaboutyourhomewithyourclassmates.Unit4MyhomeWords:bedroom,livingroom,study,kitchen,bathroom,bed,phone,table,sofa,fridge

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