保育員個(gè)人月工作總結(jié)樣本（5篇）

第12頁(yè)共12頁(yè)保育員個(gè)?人月工作?總結(jié)樣本?本人這?一學(xué)期帶?的是小小?班，主要?是配合我?班二位老?師的教育?工作，努?力完成自?己分管的?保教任務(wù)?，以下我?談?wù)勥@學(xué)?期的工作?情況：?培養(yǎng)幼兒?的文明習(xí)?慣和行為?規(guī)范我?在幼兒園?工作也快?有一年的?時(shí)間，與?班上的老?師、小朋?友相處得?非常友好?，只是在?我的工作?中還是有?很多的不?足的地方?，需要進(jìn)?一步改進(jìn)?，同時(shí)也?非常感謝?老師在我?的工作中?對(duì)我的幫?助，也感?謝這一年?來(lái)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)?我的關(guān)心?與支持，?使我在工?作中不斷?的完善自?己。有?些家長(zhǎng)過(guò)?分溺愛(ài)，?嬌慣孩子?，使孩子?從小形成?了以自我?為中心的?習(xí)慣，要?幫助孩子?矯治這些?壞習(xí)慣并?不難，關(guān)?鍵是我們?要多一點(diǎn)?的愛(ài)心和?耐心，首?先把小朋?友當(dāng)作自?己的朋友?一樣，平?等相處，?自覺(jué)地愛(ài)?護(hù)弱小同?伴，知道?什么是謙?讓，什么?是同情。?其實(shí)，?我們?cè)谌?常生活中?多表?yè)P(yáng)，?與鼓勵(lì)也?可以促進(jìn)?幼兒良好?行為習(xí)慣?的培養(yǎng)，?孩子的自?信心來(lái)源?于大人不?斷的激勵(lì)?和表?yè)P(yáng)，?從而強(qiáng)化?良好行為?習(xí)慣的養(yǎng)?成，對(duì)小?朋友明確?不良的危?害，從而?改掉不良?習(xí)慣。?比如，我?們班上有?幾個(gè)小朋?友特挑食?，偏食的?壞習(xí)慣，?還有個(gè)別?的幼兒一?開(kāi)始吃飯?就不專心?，東張西?望，邊吃?邊說(shuō)的，?吃得很慢?，在這種?情況下，?我與老師?首先就是?提醒他們?，進(jìn)偏食?的危害性?，如果缺?少就會(huì)影?響身體的?正常發(fā)育?和健康，?容易患各?種疾病，?還打比方?告訴小朋?友，多吃?青菜與肉?類可以讓?小朋友長(zhǎng)?得高，吃?水果可以?讓小朋友?越長(zhǎng)越漂?亮，簡(jiǎn)單?的比方小?朋友易懂?，易明白?這些道理?。凡對(duì)?孩子不吃?的食物，?我們?cè)谌?常生活中?千萬(wàn)不要?責(zé)罵孩子?，逼著他?們吃，可?以定一下?一條規(guī)矩?“你們必?須把每個(gè)?菜都嘗一?遍，假如?不喜歡的?，就不必?再吃了。?”看些老?師對(duì)十分?挑食的孩?子成功地?用了“吃?三口”的?辦法，當(dāng)?然要注意?老師千萬(wàn)?不要強(qiáng)逼?小朋友，?使小朋友?吃到作嘔?的地步，?這樣對(duì)幼?兒的生長(zhǎng)?不利，經(jīng)?過(guò)勸導(dǎo)能?少量進(jìn)食?的小朋友?，我與老?師都會(huì)在?第一時(shí)間?表?yè)P(yáng)他們?的進(jìn)步，?或者調(diào)動(dòng)?幼兒的內(nèi)?在因素，?激發(fā)他們?的上進(jìn)心?，讓小朋?友自覺(jué)遵?守紀(jì)律，?我首先會(huì)?對(duì)小朋友?要求“看?班上哪些?小朋友吃?飯吃得又?快又好，?吃飯時(shí)不?說(shuō)話，不?挑食，他?們就會(huì)得?到獎(jiǎng)勵(lì)，?吃得又快?又好的小?朋友，每?天可以到?我這里領(lǐng)?一塊小貼?紙，看這?些小貼紙?很漂亮的?，我希望?每個(gè)小朋?友都爭(zhēng)取?到貼紙，?先聲明我?是講吃飯?吃得快?的小朋友?才能有獎(jiǎng)?勵(lì)。”這?樣以后吃?得很慢的?挑食的小?朋友等一?些壞習(xí)慣?慢慢有所?改變，這?種情況不?能急，只?能慢慢堅(jiān)?持下去，?就會(huì)把不?良的習(xí)慣?糾正過(guò)來(lái)?。比如?：我們大?班的小朋?友要求他?們自己疊?被子，整?理床鋪有?小朋友不?是不會(huì)疊?被子，而?是偷懶隨?便疊一下?就完事了?，疊得不?夠整齊，?放得不夠?好，在這?時(shí)候我就?會(huì)明確要?求小朋友?疊好，放?好，首先?我會(huì)示范?，一次怎?樣疊好被?子怎樣放?好被子，?反復(fù)教他?們，使小?朋友明白?自己的事?情自己做?，讓小朋?友養(yǎng)成良?好的生活?習(xí)慣。?小朋友的?自控能力?較差，往?往從細(xì)小?的過(guò)程中?，慢慢地?養(yǎng)成不良?習(xí)慣，在?日常生活?中常常發(fā)?生這些事?情，有些?小朋友比?較自私，?容易發(fā)脾?氣，自己?愛(ài)玩的東?西老與人?爭(zhēng)搶，發(fā)?現(xiàn)時(shí)要及?時(shí)給予糾?正，并對(duì)?此教育小?朋友要講?文明，懂?禮貌，同?伴之間要?互相謙讓?，爭(zhēng)做好?孩子。?總之在幼?兒一日生?活的各個(gè)?環(huán)節(jié)中，?我們與老?師都會(huì)嚴(yán)?格要求自?己，要求?幼兒，比?如睡覺(jué)的?時(shí)候，我?們會(huì)提醒?小朋友要?安靜，不?要防礙別?人等，比?如看到小?朋友在周?一早上回?園時(shí)見(jiàn)到?老師，阿?姨也不打?招呼，我?們就會(huì)提?醒他，你?怎么見(jiàn)到?老師阿姨?不問(wèn)好，?這樣是沒(méi)?有禮貌的?.在以?后的工作?中我與老?師盡量要?求小朋友?，不剩飯?，自己穿?脫衣服，?不隨地吐?痰，不隨?便亂扔垃?圾，用完?的東西放?回原處，?按時(shí)睡覺(jué)?，按時(shí)起?床，讓小?朋友養(yǎng)成?良好的生?活習(xí)慣，?養(yǎng)成良好?的道德文?明習(xí)慣，?讓我們以?后在日常?的工作中?對(duì)幼兒更?細(xì)致的關(guān)?心，做得?更到位一?些，讓幼?兒在各個(gè)?環(huán)節(jié)中養(yǎng)?成好的習(xí)?慣，打下?良好的基?礎(chǔ)。保?育員個(gè)人?月工作總?結(jié)樣本（?二）時(shí)?光匆匆，?不經(jīng)意間?一學(xué)期又?過(guò)去了，?在這一學(xué)?期里有歡?樂(lè)也有汗?水，有工?作上的困?惑也有各?方面的進(jìn)?步。這里?，我也該?整理一下?我的思緒?，總結(jié)過(guò)?去了的工?作經(jīng)驗(yàn)，?以便更好?地提高自?己的各項(xiàng)?工作水平?。本人?這一學(xué)期?帶的是大?班，主要?是配合我?班老師的?教育工作?，努力完?成自己分?管的保教?任務(wù)，以?下我談?wù)?這半年的?工作情況?：一、?思想工作?方面：?在這個(gè)學(xué)?期里，本?人能夠遵?守園內(nèi)的?各項(xiàng)規(guī)章?制度，熱?愛(ài)集體，?能堅(jiān)守工?作崗位，?不遲到、?不早退，?無(wú)事不請(qǐng)?假，對(duì)幼?兒一視同?仁，與同?事相處融?洽。服從?領(lǐng)導(dǎo)的分?配，樂(lè)意?接受各項(xiàng)?任務(wù)，并?且盡力把?它完成。?班上出現(xiàn)?問(wèn)題，能?夠與班上?的老師共?同商量解?決。同時(shí)?創(chuàng)造新的?好的辦法?傳授給大?家，積極?認(rèn)真的參?加保育員?及其他的?各種學(xué)習(xí)?，每次學(xué)?習(xí)都認(rèn)真?的做好筆?記，在工?作中遇到?有問(wèn)題時(shí)?，做到早?發(fā)現(xiàn)早解?決。二?、生活衛(wèi)?生方面：?做到來(lái)?園開(kāi)窗通?風(fēng)，搞好?室內(nèi)外衛(wèi)?生，保證?環(huán)境清潔?整齊。做?好晨間各?項(xiàng)準(zhǔn)備工?作。保持?衛(wèi)生區(qū)地?面干凈、?無(wú)污物、?無(wú)積水、?墻飾整潔?、畫(huà)框無(wú)?塵土;盥?洗室地面?潔凈干燥?、無(wú)積水?、水池及?墻壁無(wú)污?物，每天?勤擦，消?毒盆每次?用完清洗?、盆內(nèi)無(wú)?浸泡物;?盥洗室地?面堅(jiān)持每?____?周一次大?的清刷，?為保證幼?兒的身心?健康，減?少污染沒(méi)?采用任何?酸性物刷?地，而是?采用清水?刷洗地面?;每天下?班后清洗?毛巾，為?毛巾消毒?，保證毛?巾潔白有?淡淡的消?毒液味;?每天清洗?水杯、消?毒水杯，?保證水杯?體外明亮?無(wú)污物、?水杯內(nèi)無(wú)?事物殘留?;不把?當(dāng)天的活?留到第二?天再做;?廁所保持?無(wú)異味、?地面干燥?潔凈、清?潔用具掛?放整齊、?不堆放垃?圾;廁所?堅(jiān)持每次?上完后沖?洗墩地，?發(fā)現(xiàn)有異?味及時(shí)用?淡潔廁靈?浸泡一會(huì)?墩干，做?到每天消?毒不少于?三次，經(jīng)?常用壇香?去味，做?到勤沖勤?刷;墩地?用的墩布?嚴(yán)禁分開(kāi)?使用，做?到經(jīng)常消?毒;活動(dòng)?室地面潔?凈干燥，?物品擺放?整齊，教?具、玩具?潔凈無(wú)塵?土，室內(nèi)?空氣清新?無(wú)異味;?幼兒被褥?疊放整齊?，經(jīng)常涼?曬;認(rèn)真?做好班中?每個(gè)角落?的衛(wèi)生，?把每天的?都當(dāng)作衛(wèi)?生大檢查?來(lái)對(duì)待;?嚴(yán)格執(zhí)行?一日衛(wèi)生?消毒，堅(jiān)?持每天三?餐的衛(wèi)生?消毒。各?種資料記?錄清晰，?時(shí)間準(zhǔn)確?，按時(shí)上?交。三?、保育工?作方面：?本人能?夠熱愛(ài)幼?兒、關(guān)心?、耐心、?細(xì)心、熱?心地對(duì)待?每個(gè)幼兒?。能積極?搞好本班?的清潔衛(wèi)?生工作，?做好幼兒?用具的消?毒工作，?能夠細(xì)心?照顧幼兒?的生活，?根據(jù)天氣?的變化，?及時(shí)為幼?兒穿、脫?衣服。注?意護(hù)理體?弱多病的?幼兒，仔?細(xì)觀察有?不適的幼?兒全天的?情況，及?時(shí)與家長(zhǎng)?溝通。午?睡時(shí)，注?意巡視，?做到及時(shí)?發(fā)現(xiàn)問(wèn)題?及時(shí)處理?。戶外活?時(shí)對(duì)幼兒?進(jìn)行安全?教育，能?有秩的上?下樓以及?玩各種大?、小型玩?具，防止?意外事故?的發(fā)生;?為幼兒擦?汗、擦拭?鼻涕;引?導(dǎo)知道玩?累了休息?;配合教?師培養(yǎng)幼?兒的一日?生活常規(guī)?。四、?在協(xié)助教?師工作上?：本人?能夠積極?配合，任?勞任怨。?在活動(dòng)前?能根據(jù)教?師的教學(xué)?計(jì)劃，為?老師準(zhǔn)備?好教具、?學(xué)具和布?置好場(chǎng)地?等等。積?極的參與?一些簡(jiǎn)單?玩具的制?作。配合?好教師耐?心的照顧?每一名幼?兒，做好?接園、離?園的工作?;并做好?家長(zhǎng)工作?。時(shí)間?在幼兒的?成長(zhǎng)中過(guò)?去了，對(duì)?于我個(gè)人?，要學(xué)習(xí)?的東西、?知識(shí)還有?很多，無(wú)?論是教育?還是保育?，都是我?學(xué)習(xí)的目?標(biāo)。要把?好的方面?堅(jiān)持住，?不夠的地?方像別人?學(xué)習(xí)，把?別人身上?的精華吸?取過(guò)來(lái)，?使自己成?為德育、?教育、保?育都合格?的教師。?以上四?個(gè)方面是?我___?_年度的?工作總結(jié)?，雖然取?得了一些?成績(jī)，也?獲得了一?些經(jīng)驗(yàn)，?但是仍然?存在很多?的不足之?處，今后?我將更加?用心的去?工作，不?斷總結(jié)和?完善，爭(zhēng)?取把保育?工作做的?更好。?以上是我?的個(gè)人工?作總結(jié)，?請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和?同事們批?評(píng)指正。?保育員?個(gè)人月工?作總結(jié)樣?本（三）?時(shí)光匆?匆，不經(jīng)?意間一學(xué)?期又過(guò)去?了，在這?一學(xué)期里?有歡樂(lè)也?有汗水，?有工作上?的困惑也?有各方面?的進(jìn)步。?這里，我?也該整理?一下我的?思緒，總?結(jié)過(guò)去了?的工作經(jīng)?驗(yàn)，以便?更好地提?高自己的?各項(xiàng)工作?水平。?本人這一?學(xué)期帶的?是大班，?主要是配?合我班老?師的教育?工作，努?力完成自?己分管的?保教任務(wù)?，以下我?談?wù)勥@半?年的工作?情況：?一、思想?工作方面?：在這?個(gè)學(xué)期里?，本人能?夠遵守園?內(nèi)的各項(xiàng)?規(guī)章制度?，熱愛(ài)集?體，能堅(jiān)?守工作崗?位，不遲?到、不早?退，無(wú)事?不請(qǐng)假，?對(duì)幼兒一?視同仁，?與同事相?處融洽。?服從領(lǐng)導(dǎo)?的分配，?樂(lè)意接受?各項(xiàng)任務(wù)?，并且盡?力把它完?成。班上?出現(xiàn)問(wèn)題?，能夠與?班上的老?師共同商?量解決。?同時(shí)創(chuàng)造?新的好的?辦法傳授?給大家，?積極認(rèn)真?的參加保?育員及其?他的各種?學(xué)習(xí)，每?次學(xué)習(xí)都?認(rèn)真的做?好筆記，?在工作中?遇到有問(wèn)?題時(shí)，做?到早發(fā)現(xiàn)?早解決。?二、生?活衛(wèi)生方?面：做?到來(lái)園開(kāi)?窗通風(fēng)，?搞好室內(nèi)?外衛(wèi)生，?保證環(huán)境?清潔整齊?。做好晨?間各項(xiàng)準(zhǔn)?備工作。?保持衛(wèi)生?區(qū)地面干?凈、無(wú)污?物、無(wú)積?水、墻飾?整潔、畫(huà)?框無(wú)塵土?;盥洗室?地面潔凈?干燥、無(wú)?積水、水?池及墻壁?無(wú)污物，?每天勤擦?，消毒盆?每次用完?清洗、盆?內(nèi)無(wú)浸泡?物;盥洗?室地面堅(jiān)?持每__?__周一?次大的清?刷，為保?證幼兒的?身心健康?，減少污?染沒(méi)采用?任何酸性?物刷地，?而是采用?清水刷洗?地面;每?天下班后?清洗毛巾?，為毛巾?消毒，保?證毛巾潔?白有淡淡?的消毒液?味;每天?清洗水杯?、消毒水?杯，保證?水杯體外?明亮無(wú)污?物、水杯?內(nèi)無(wú)事物?殘留;不?把當(dāng)天的?活留到第?二天再做?;廁所保?持無(wú)異味?、地面干?燥潔凈、?清潔用具?掛放整齊?、不堆放?垃圾;廁?所堅(jiān)持每?次上完后?沖洗墩地?，發(fā)現(xiàn)有?異味及時(shí)?用淡潔廁?靈浸泡一?會(huì)墩干，?做到每天?消毒不少?于三次，?經(jīng)常用壇?香去味，?做到勤沖?勤刷;墩?地用的墩?布嚴(yán)禁分?開(kāi)使用，?做到經(jīng)常?消毒;活?動(dòng)室地面?潔凈干燥?，物品擺?放整齊，?教具、玩?具潔凈無(wú)?塵土，室?內(nèi)空氣清?新無(wú)異味?;幼兒被?褥疊放整?齊，經(jīng)常?涼曬;認(rèn)?真做好班?中每個(gè)角?落的衛(wèi)生?，把每天?的都當(dāng)作?衛(wèi)生大檢?查來(lái)對(duì)待?;嚴(yán)格執(zhí)?行一日衛(wèi)?生消毒，?堅(jiān)持每天?三餐的衛(wèi)?生消毒。?各種資料?記錄清晰?，時(shí)間準(zhǔn)?確，按時(shí)?上交。?三、保育?工作方面?：本人?能夠熱愛(ài)?幼兒、關(guān)?心、耐心?、細(xì)心、?熱心地對(duì)?待每個(gè)幼?兒。能積?極搞好本?班的清潔?衛(wèi)生工作?，做好幼?兒用具的?消毒工作?，能夠細(xì)?心照顧幼?兒的生活?，根據(jù)天?氣的變化?，及時(shí)為?幼兒穿、?脫衣服。?注意護(hù)理?體弱多病?的幼兒，?仔細(xì)觀察?有不適的?幼兒全天?的情況，?及時(shí)與家?長(zhǎng)溝通。?午睡時(shí)，?注意巡視?，做到及?時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)?題及時(shí)處?理。戶外?活時(shí)對(duì)幼?兒進(jìn)行安?全教育，?能有秩的?上下樓以?及玩各種?大、小型?玩具，防?止意外事?故的發(fā)生?;為幼兒?擦汗、擦?拭鼻涕;?引導(dǎo)知道?玩累了休?息;配合?教師培養(yǎng)?幼兒的一?日生活常?規(guī)。四?、在協(xié)助?教師工作?上：本?人能夠積?極配合，?任勞任怨?。在活動(dòng)?前能根據(jù)?教師的教?學(xué)計(jì)劃，?為老師準(zhǔn)?備好教具?、學(xué)具和?布置好場(chǎng)?地等等。?積極的參?與一些簡(jiǎn)?單玩具的?制作。配?合好教師?耐心的照?顧每一名?幼兒，做?好接園、?離園的工?作;并做?好家長(zhǎng)工?作。時(shí)?間在幼兒?的成長(zhǎng)中?過(guò)去了，?對(duì)于我個(gè)?人，要學(xué)?習(xí)的東西?、知識(shí)還?有很多，?無(wú)論是教?育還是保?育，都是?我學(xué)習(xí)的?目標(biāo)。要?把好的方?面堅(jiān)持住?，不夠的?地方像別?人學(xué)習(xí)，?把別人身?上的精華?吸取過(guò)來(lái)?，使自己?成為德育?、教育、?保育都合?格的教師?。以上?四個(gè)方面?是我__?__年度?的工作總?結(jié)，雖然?取得了一?些成績(jī)，?也獲得了?一些經(jīng)驗(yàn)?，但是仍?然存在很?多的不足?之處，今?后我將更?加用心的?去工作，?不斷總結(jié)?和完善，?爭(zhēng)取把保?育工作做?的更好。?保育員?個(gè)人月工?作總結(jié)樣?本（四）?我班幼?兒___?_人，男?孩___?_人，女?孩___?_人。經(jīng)?過(guò)一個(gè)學(xué)?年的幼兒?園生活，?我班的幼?兒已建立?了良好的?生活常規(guī)?，有比較?好的自我?服務(wù)能力?。在一個(gè)?學(xué)年以來(lái)?，幼兒情?況較穩(wěn)定?精神面貌?良好。同?時(shí)在我班?老師的同?心協(xié)力下?，不斷加?強(qiáng)保教工?作，使幼?兒有一個(gè)?良好的學(xué)?習(xí)環(huán)境。?在這一?學(xué)年里我?能抓好他?們的日常?規(guī)律，不?斷提高幼?兒的自理?能力及自?律性。能?聽(tīng)從老師?的指揮同?時(shí)加強(qiáng)幼?兒的自我?服務(wù)能力?，培養(yǎng)他?們的進(jìn)餐?衛(wèi)生，自?己整理好?衣服，能?自覺(jué)收拾?玩具及愛(ài)?護(hù)公物、?玩具。進(jìn)?一步加強(qiáng)?幼兒的進(jìn)?餐質(zhì)量，?做好膳食?調(diào)查，保?證幼兒有?健康的身?體，強(qiáng)健?的體魄。?生活管?理方面，?不斷地去?加強(qiáng)幼兒?的自理能?力，通過(guò)?開(kāi)展“靈?巧的小手?”這一活?動(dòng)讓幼兒?做到互相?幫助，讓?孩子們能?學(xué)會(huì)為小?朋友服務(wù)?，幫助班?做力所能?及的事情?，大大調(diào)?動(dòng)幼兒的?積極性、?主動(dòng)性。?在飲食?方面，通?過(guò)一段時(shí)?間的努力?，基本能?抓好幼兒?在園的三?餐，大部?分幼兒已?能做到不?挑食、不?偏食、小?部分有挑?食現(xiàn)象的?幼兒在老?師的鼓勵(lì)?下也有所?進(jìn)步，在?進(jìn)餐前我?能堅(jiān)持向?幼兒介紹?每天的飯?菜，引起?幼兒的食?欲，讓他?們能愉快?、安靜地?進(jìn)餐。在?餐后，幼?兒能注意?到桌面的?清潔，自?覺(jué)地擦干?凈。堅(jiān)持?餐前洗手?、漱口、?洗臉的好?習(xí)慣。進(jìn)?餐速度已?比以前有?提高。?幼兒的安?全方面：?教育幼兒?基本的安?全知識(shí)，?要求他不?去玩危險(xiǎn)?游戲，下?課時(shí)不互?相追逐，?不攀登高?物。教幼?兒不隨便?去摸危險(xiǎn)?物品。同?時(shí)傳受一?些防火、?防水、防?電等知識(shí)?。培養(yǎng)幼?兒友好相?處，不爭(zhēng)?玩具，減?少因爭(zhēng)吵?而打架的?事情發(fā)生?。通過(guò)?一學(xué)年幼?兒的情況?也比較滿?意，但在?一些方面?還有不足?，在以后?，我會(huì)更?努力做得?最好。?保育員個(gè)?人月工作?總結(jié)樣本?（五）?時(shí)光在匆?匆流失,?在不經(jīng)意?間又到了?秋葉紛飛?,寒風(fēng)刺?骨的季節(jié)?,在本學(xué)?期我擔(dān)任?大班級(jí)的?保育員工?作,在這?一學(xué)期里?有歡樂(lè)也?有汗水,?有工作上?的困惑也?有各方面?的進(jìn)步.?同時(shí)一學(xué)?期又將過(guò)?去了,這?里,我也?應(yīng)該整理?一下我的?思緒,總?結(jié)過(guò)去了?的工作經(jīng)?驗(yàn),以便?更好的提?高自己的?各項(xiàng)工作?水平.?一、不斷?學(xué)習(xí)進(jìn)取?,總結(jié)工?作經(jīng)驗(yàn).?認(rèn)真做?好自己的?保教工作?,社會(huì)在?不斷發(fā)展?,不斷進(jìn)?步,對(duì)保?育員教師?也不斷地?提出新的?要求,這?就要求我?們?cè)诠ぷ?中不斷學(xué)?習(xí),不斷?進(jìn)步,才?能成為一?名合格的?保育員教?師.在工?作中,我?以園內(nèi)下?達(dá)的任務(wù)?及本班的?教育為中?心,努力?做到和各?位老師相?處,學(xué)習(xí)?他們的長(zhǎng)?處和經(jīng)驗(yàn)?,不斷提?高自己的?保育水平?,平時(shí)遇?到園內(nèi)和?班級(jí)以及?其他班有?什么額外?任務(wù),盡?自己力所?能及,會(huì)?和本班老?師一起加?班加點(diǎn),?及時(shí)完成?下達(dá)的各?項(xiàng)工作任?務(wù).二?、做好幼?兒一日生?活常規(guī)的?培養(yǎng)工作?.在工?作中,我?們深入_?___《?幼兒園教?育指導(dǎo)綱?要》,培?養(yǎng)幼兒良?好的行為?習(xí)慣和合?作、參與?、探索意?識(shí),培養(yǎng)?幼兒行為?規(guī)范、自?理生活能?力、自我?保護(hù)、生?活衛(wèi)生及?養(yǎng)成良好?的學(xué)習(xí)習(xí)?慣.讓幼?兒在一日?各項(xiàng)活動(dòng)?中養(yǎng)成良?好的行為?習(xí)慣.?1、幼兒?進(jìn)餐時(shí),?能夠做到?精力集中?,注意觀?察,精心?照顧幼兒?,輕聲地?、和藹地?指導(dǎo)和幫?助幼兒掌?握進(jìn)餐的?技能,培?養(yǎng)文明行?